（精華）擊鼓傳花作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的擊鼓傳花作文3篇，歡迎大家分享。

擊鼓傳花作文 篇1

　　今天是一個(gè)開(kāi)心的日子，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)好玩的游戲，同學(xué)們很高興。

　　上課了，老師從黑板后面拿出了一個(gè)鼓和一束花，我們都不明白老師為什么要拿這些東西。當(dāng)我們都在納悶時(shí)，老師神神秘秘地問(wèn)：“猜一下，我們要玩什么游戲？”小林同學(xué)突然站起來(lái)，有板有眼地說(shuō)起了規(guī)則：“老師在講臺(tái)上擊鼓，臺(tái)下的同學(xué)傳遞一束花，當(dāng)鼓聲停下時(shí)，花兒傳到誰(shuí)的.手里，誰(shuí)就上講臺(tái)表演節(jié)目�！毙×种v得很詳細(xì)，我們?nèi)�班都為他鼓掌�?/p>

　　游戲開(kāi)始了，老師拍著鼓，同學(xué)們?cè)谙旅鎮(zhèn)髦�花，不一�?huì)兒，鼓聲停止了，花傳到一位男同學(xué)手里。他吐吐舌頭，擺擺手，走到講臺(tái)上抽紙條，他要表演的節(jié)目是在講臺(tái)上跳，跳回座位上。他一蹦一跳的樣子，真像小兔子，逗得我們哈哈大笑。

　　過(guò)了很久，游戲結(jié)束了，但我們的心還沉醉在游戲之中。

擊鼓傳花作文 篇2

　　“嚇?biāo)牢伊�，我還以為是我呢！”我們?cè)诟墒裁�？能把我嚇成這樣的還真少見(jiàn)呢！跟我一起往下讀吧！

　　這天，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花！”說(shuō)著拿出一個(gè)臉盆大小的鼓，又拿出了一根棒子還有一個(gè)盒子。老師問(wèn)說(shuō)：“宇霖，你的感受是什么？”陳宇霖緩緩地站起來(lái)說(shuō)：“擊鼓傳花，老得掉渣�！边@句話惹得全班哄堂大笑。這時(shí)，老師卻一本正經(jīng)說(shuō)：“咱們這次的游戲可不簡(jiǎn)單，要是盒子停到誰(shuí)手里，誰(shuí)就要按盒里的要求完成任務(wù)，要是無(wú)法完成就要接受終極大處罰�！彼�以，當(dāng)盒子從我手中扔出是，我興奮地大叫：“嚇?biāo)牢伊�，我還以為是我呢？”可是……當(dāng)“中獎(jiǎng)?wù)摺卑押凶哟蜷_(kāi)時(shí)，我后悔了……當(dāng)老師把禮物送給陳曉玲時(shí)，同學(xué)們有的崩潰，有的猛拍桌子，還有的則露出一副腸子都悔青了的表情……我當(dāng)時(shí)先是驚呆，隨之而來(lái)的是一種后悔到要死的`心情。羨慕嫉妒恨啊，早知道就傳慢一點(diǎn)了！老師明明說(shuō)是恐怖的懲罰啊，怎么會(huì)變成精美大禮包呢？唉，可惜時(shí)光不能倒流，后悔莫及�。�

　　從這件事中我得到一個(gè)道理：機(jī)會(huì)要好好把握，失去了就沒(méi)了，永遠(yuǎn)也回不來(lái)的。

擊鼓傳花作文 篇3

　　今天，我們班玩了一個(gè)非常好玩的游戲——擊鼓傳花。

　　老師說(shuō)讓一個(gè)人來(lái)敲鼓，必須蒙上眼睛，要在鼓聲中傳花，鼓聲停了之后，花落在哪個(gè)人手上，哪個(gè)人就要表演一個(gè)節(jié)目。所以我們都摩拳擦掌。

　　第一輪開(kāi)始了，敲鼓的.人把小鼓敲得“咚咚”作響，這讓我很緊張。這時(shí)，前面的人把花傳給我了，于是我趕緊把花傳給后一桌。我的心里想：啊，千萬(wàn)別輪到我�。】吹交ㄒ呀�(jīng)傳給另外一個(gè)小組，我那圈在喉嚨口的心才平穩(wěn)下來(lái)。

　　突然，鼓聲停了，花正好落在第三小組的第二桌上。大家有的哈哈大笑，有的簇?fù)碇�他去表演。在大家的掌聲中，他唱了一手歌曲，隨后大家拍手叫好。

　　雖然游戲結(jié)束了，但笑聲久久回蕩在我的心里。

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