花的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的花的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
花的作文 篇1
養(yǎng)花 人人都喜歡花，然而，養(yǎng)花的艱辛卻不是每個(gè)人都能了解的。 小時(shí)候，我在家中很是孤單。那些鄰居家的小孩要么比我大好幾歲，要么比我小好幾歲，實(shí)在沒(méi)有共同語(yǔ)言，自然玩不到一塊。有一個(gè)倒是和我年齡相仿，但偏偏是個(gè)男孩，所謂道不同不相為謀，我和他的性格差異太大，無(wú)法成為朋友，所以，節(jié)假日只好去擺弄家中的那些花了。漸漸的，我就喜歡上了養(yǎng)花。 聽(tīng)說(shuō)君子蘭美觀大方、清秀高雅，我便萌發(fā)了種植君子蘭的念頭。媽媽知道后，設(shè)法幫我找來(lái)幾粒花種。有了花種，我立馬行動(dòng)起來(lái)。先是購(gòu)買(mǎi)透氣的泥盆，將盆子盛滿土，接著將花種種到里面，最后是澆水。一切弄妥后，我便將花盆放到了庭院的背陰處。以后的日子里，我定期噴水，仔細(xì)觀察，小心翼翼地呵護(hù)著這盆中的寶貝。大約是兩個(gè)月后的一天，盆中終于冒出了一粒嫩芽，我驚喜地叫了起來(lái)。不久，盆中又冒出兩粒嫩芽，多么可愛(ài)的小生命啊，我細(xì)心地照料著它們，不敢有絲毫懈怠。 春節(jié)過(guò)后，天氣一度回暖。我興高采烈地把成活的君子蘭搬到了走廊上，讓它享受明媚的春光。誰(shuí)知夜里氣溫突然降到了零下三度，這對(duì)于還很柔弱的君子蘭來(lái)說(shuō)可謂致命一擊。三株君子蘭死掉了兩株，剩下的一株也已經(jīng)奄奄一息了。我懊惱萬(wàn)分，立即采取補(bǔ)救措施。我把君子蘭搬迸室內(nèi)最溫暖的.地方，并將溫度計(jì)插進(jìn)盆中，設(shè)法使盆中的溫度保持在15—250C之間。過(guò)了一段時(shí)間，似乎已看見(jiàn)死神招手的君子蘭漸漸挺直了身軀，重新恢復(fù)了生機(jī)，迎來(lái)了春暖花開(kāi)的日子。 可是，正當(dāng)君子蘭擺脫死神威脅時(shí)，新的災(zāi)難——蟲(chóng)災(zāi)，又向它襲來(lái)。原本翠綠的君子蘭葉片上忽然冒出了許多黃斑，整個(gè)植株顯得萎靡不振。仔細(xì)一檢查，原來(lái)是介殼蟲(chóng)在作怪。
我找來(lái)灑精，在黃斑處輕輕擦拭。幾天后，被害的葉片終于重新返綠發(fā)亮了，我高興得手舞足蹈。 于是，我更加細(xì)心地照顧它。因?yàn)榫犹m營(yíng)養(yǎng)不足，植株瘦弱，我抓了半把尿素稀釋后噴到了花盆里，然后又小心翼翼地松土，澆水，使泥土松軟，易吸收肥料。草長(zhǎng)出來(lái)了，我輕輕地連根拔起，不讓它危害我的君子蘭。 一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……
君子蘭終于長(zhǎng)大了，長(zhǎng)壯了，不再需要那么操心了，偶爾天熱了，晚上澆上一杯水就夠了。 養(yǎng)好一盆花真是不容易。其實(shí)，做任何事情都不容易，需要付出辛勤的勞動(dòng)。
花的作文 篇2
出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！}記。
周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》流傳至今，它文章里的一句話更是深深的印在我的腦海里，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，相信大家都不陌生吧。它的文章里記述了菊、牡丹、蓮花三者之間的關(guān)系，菊是隱逸者，牡丹是富貴者，蓮花是君子，前二者都是為了襯托蓮花，襯托蓮花的清純、高潔、脫俗、正直、嫻靜等品質(zhì)。
這次到瀘州來(lái)，聽(tīng)說(shuō)新修了一個(gè)蓮花池，所以我和我的親戚朋友今天才慕名而來(lái)，欣賞這流芳百世的蓮花。
一走進(jìn)蓮花池，我就被這景觀驚呆了。發(fā)現(xiàn)綠蓋擎天，紅花映日，把一個(gè)不算小的池塘塞得滿而又滿，幾乎連水面都看不到了.
游客們拍照的拍照，欣賞的欣賞，絡(luò)繹不絕。
雖然今天的陽(yáng)光十分刺眼，但是大家都抱著欣賞幾千年來(lái)被文人雅士所贊揚(yáng)的心態(tài)，就是再熱也都不怕了。蓮蓬參天碧綠，一下子就吸引了我的眼球。有的蓮花在蓮蓬下，就像母親呵護(hù)自己的小孩，仿佛又像一把傘幫蓮花遮擋住太陽(yáng)的光輝。在風(fēng)雨中，蓮蓬就是蓮花的庇護(hù)所。不管風(fēng)有多大，雨有多大，蓮蓬都是在默默地保護(hù)著蓮花，它不受風(fēng)吹襲的干擾，也不怕雨滴在它身上活蹦亂跳的亂舞，所以在此，我認(rèn)為蓮葉也是值得贊美的，因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。
放眼望去，都是蓮葉，在蓮葉與蓮葉之間也夾著蓮花，看到此景，我不經(jīng)意間吟起一位古人的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。蓮花有的是紅的，紅得像蘋(píng)果一樣，恨不得去咬上它一口。也有的是白的，白的像雪，好像這里才下過(guò)雪一樣，只不過(guò)還有些雪沒(méi)有融化。有的是粉紅色的，粉紅色的像霞，像朝霞一樣再細(xì)看，還有青蛙在蓮花旁停留，仿佛它也在欣賞蓮花，欣賞它的美，欣賞它的不慕榮利的高尚品德，當(dāng)游客一來(lái)，它又“撲通”一聲跳入了水中。它們有的正含苞欲放，它們看見(jiàn)別的蓮花都開(kāi)了，唯獨(dú)它們自己沒(méi)開(kāi)，它們看起來(lái)有些著急了，心想：我開(kāi)了一定要跟它們比比美，看誰(shuí)更美麗。蓮花們爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，仿佛都想和自己的同類(lèi)決一高下，看看誰(shuí)開(kāi)的.蓮花最好，最受游客們的喜愛(ài)。我看到了罕見(jiàn)的并蒂蓮，所謂并蒂蓮，也就是蓮花并排在一起，吸引了很多游客前來(lái)駐足觀賞，我也過(guò)去看。它們兩朵蓮花就像親兄弟一樣，花瓣觸碰著花瓣，就像手拉著手，代表它們是密不可分的好朋友。
蓮花就是這樣，因它的品質(zhì)而得名，因別人的歌頌、贊揚(yáng)而得名，因目睹了它的真容感慨萬(wàn)千而得名。此次觀賞蓮花，更讓我對(duì)周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》的這句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”有了更深刻的理解、認(rèn)識(shí)。
花的作文 篇3
今天，我和媽媽從超市里買(mǎi)回了一盆美麗的花——長(zhǎng)壽花。
別聽(tīng)它的名字怪，但它的花卻十分別致，它的花不僅小而且很可愛(ài)，花瓣也很多。我用卷尺量了一下，整株花大約是27厘米，寬大約是24厘米，花骨朵兒的最上面是粉紅色，中間是白色，下面是綠色的花萼了。開(kāi)花后，整個(gè)花都是粉紅色，像話筒的是含苞欲放的花蕾。我把花瓣翻開(kāi)，只見(jiàn)四片花瓣中間有黃橙橙略帶點(diǎn)銀白色的小花蕊，就像是媽媽?xiě)阎械男殞殹?/p>
它有很多深綠色的莖，綠油油的，滑滑的，有高的，有低的。我用手輕輕點(diǎn)一點(diǎn)，它就馬上左右搖著身子，好像在跳舞。個(gè)兒高的一叢，好像幾個(gè)大人在談笑風(fēng)生，矮小的'一叢，好像一群小孩圍在一起說(shuō)著悄悄話。
它那寬長(zhǎng)的葉子，顏色有深有淺，把水灑到葉子上，豆大的水珠順著葉子流了下來(lái)，這時(shí)它的形狀就像一條扁舟蕩漾著，又像是一把綠色的蒲扇輕輕地?fù)u擺著，可好看了。
當(dāng)花兒開(kāi)放的時(shí)候，有的停著胸，仰著頭；有的又像害羞的小女孩，低著頭藏了起來(lái)，是那樣的嫵媚。微風(fēng)從外面輕輕地吹來(lái)，一陣清香向四周散開(kāi)了，長(zhǎng)壽花向我點(diǎn)頭微笑，仿佛在說(shuō)：“我都長(zhǎng)大了，你也快快長(zhǎng)大吧！”
我愛(ài)長(zhǎng)壽花，我會(huì)把它照顧的很好的，讓它變得更美麗，可愛(ài)！我們一起加油吧！
花的作文 篇4
花，是生活中最常見(jiàn)的東西。目光所掠之處，隨地可見(jiàn)。路邊的淺紫丁，窗外的野薔薇，墻角的滿天星，它們是那么微小，猶如在這社會(huì)中無(wú)數(shù)平凡的生命一樣。而你也是一枝花，是一枝開(kāi)在我心中，在風(fēng)中搖曳的白菱花。
有時(shí)候，有東西從你生命中走過(guò)，看似輕輕拂過(guò)，其實(shí)早在你不知覺(jué)之間留下了深深的痕跡，如同一枝花，就算凋謝，人們還是會(huì)記得它怒放時(shí)的姿態(tài)。
初次相識(shí)，是在回家的路上，每天平淡的日常。在那天，猶如一粒星子拋入水面，蕩起萬(wàn)千波瀾。因?yàn)闆](méi)帶鑰匙，我百無(wú)聊賴(lài)地?cái)?shù)著地上的石子，正是無(wú)聊之際，突然聽(tīng)到幾聲貓叫。耳朵一下子便豎了起來(lái)，眼睛不自覺(jué)地掃視過(guò)去。原來(lái)是對(duì)面單元樓的老人家丟棄的出生沒(méi)幾月的貓幼崽。小小的貓兒蜷縮著身子，烏黑透亮的眼珠子滿是防備，哀聲叫喚著。
我小心翼翼地上前幾步，也不知道貓喝不喝雪碧，倒了一些在地上，觀察它的舉動(dòng)。誰(shuí)知它理也不理，保持著自己的.高貴冷艷。我背著書(shū)包，蹲在地上，和她大眼瞪小眼，盼望她從我眼中看到滿滿的善意。
下樓的老人好奇地望著我，笑著說(shuō)：“喜歡這只貓？送給你好了�！崩先藦�(qiáng)行把她抱起，放到我手中。我用校服小心地兜著貓，像伺候著祖宗一樣。說(shuō)來(lái)也奇怪，那貓到了我懷里居然不叫喚了，說(shuō)不定她真的感受到了我的誠(chéng)意呢！我心中滿是歡喜。恰巧隔壁的鄰居邀請(qǐng)我到她家吃東西，我抱著小貓，好歹落下了腳。
一進(jìn)門(mén)，那小貓就竄到了沙發(fā)底下，捉她出來(lái)，又鉆了回去。也許是還抱著幾分疏離感。后來(lái)，我爸爸回來(lái)，強(qiáng)行命令我把貓丟了，擺出家長(zhǎng)的姿態(tài)來(lái)逼我就范。我沒(méi)有孟姜女的毅力，將小貓抱下樓，飛快放下，心如刀絞，不忍心再回頭。身后卻傳來(lái)一聲比一聲凄涼的貓叫，阿炳的二泉映月也不過(guò)如此。那叫聲中是無(wú)言的控訴，是血淚的指責(zé)。我選了她，卻沒(méi)有勇氣負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，只能當(dāng)個(gè)懦夫。
匆忙間回眸一眼，她看見(jiàn)了我，叫聲戛然而止，那在風(fēng)中毅立的身影被我拋之身后，不敢再看。心中卻留下了她的眼神。后來(lái)，沒(méi)有再看過(guò)她。
小貓，你是一枝花，我在心中用愧疚與淚水為你澆灌，當(dāng)你綻放之時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，你是一朵白菱�；ㄕZ(yǔ)是：“請(qǐng)接納我�！蔽覠o(wú)法言明內(nèi)心的苦楚，在這個(gè)城市中，像我這樣的孩子沒(méi)有選擇的權(quán)利，我們無(wú)法理解大人的世界，或許他們有自己的準(zhǔn)則，但與他們鐵則相隨的是童心的破滅，是情感的湮沒(méi)。我不知道有多少個(gè)像我一樣的孩子，我不知道有多少被扼殺的嫩芽，我無(wú)法改變這個(gè)世界，所以變得只有我自己。但我知道，當(dāng)無(wú)數(shù)善心，溫暖的泡沫一次次破碎，這個(gè)世界將不復(fù)歡歌笑語(yǔ)，有的只是冰冷的機(jī)器和數(shù)不清的鈔票。
將自己的意愿強(qiáng)加于他人，那是惡者的做法。小貓，我能做的只有記住你綻開(kāi)的光華，將當(dāng)年那個(gè)懵懂的女孩深埋心中。你，是一枝花，是那純潔的白菱，是當(dāng)今人們無(wú)法企及的嶺上之花！
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