[精]花的作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的花的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

花的作文 篇1

　　春姑娘邁著輕盈的步伐，悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊。她揮動(dòng)自己神奇的畫(huà)筆，給花朵們畫(huà)上了五顏六色的盛裝，為春天增添色彩。

　　桃花，白里透紅；梨花，小巧玲瓏�？晌蚁矚g的是潔白無(wú)瑕、冰清玉潔的'玉蘭花。

　　在西湖我看見(jiàn)了玉蘭花，我從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得如此美麗的玉蘭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫一片，微風(fēng)吹過(guò)，玉蘭花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，像一片片飄舞的雪花，優(yōu)美地從樹(shù)上降落到地上，一朵朵玉蘭花，一朵緊挨著另一朵，好不熱鬧。

　　有的還是小花苞，像一盞盞袖珍形小燈籠；有的花瓣舒展了，它在向人們展示自己的美，長(zhǎng)吸一口氣，有一股清香味，沁人心脾！讓人心曠神怡；還有一些花枯萎了，花瓣飄落一地，有點(diǎn)淡淡的黑色。

　　我曾在小公園中見(jiàn)到過(guò)，可是并未有這么茂盛，那是我第一次見(jiàn)，一見(jiàn)到玉蘭花，就對(duì)它富有好感，因?yàn)橛裉m花是白色的，我覺(jué)得人的心也要這樣。

　　我呆呆的望著這盛開(kāi)的玉蘭花，不由自主的贊道：“真美啊！”

　　今年春天的玉蘭花，我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，都望不掉。我還明白了一個(gè)道理---做人要和玉蘭花一樣潔白無(wú)瑕！

花的作文 篇2

　　前幾天我和媽媽一起到教育學(xué)院去學(xué)做絲網(wǎng)花。

　　走進(jìn)教室，里面的人真多。老師站在大屏幕前教我們?cè)鯓永@圈、套絲襪、組裝。我們做的第一朵花是愛(ài)麗絲，需要9片花瓣，大、中、小各3片，我先拿起1號(hào)圈和3號(hào)圈做中花瓣和小花瓣，可是大花瓣用什么圈做呢?我想了一個(gè)好辦法：用1號(hào)圈和3號(hào)圈靠在一起繞一個(gè)圈擰一下就行了�，F(xiàn)在開(kāi)始套絲襪，把絲襪套在鐵圈上，再用線扎緊，花瓣就做成了。用同樣的方法我還做了葉子。最后我把花珠、花桿、花瓣用線組裝好，把花瓣形狀整理一下，一朵美麗的愛(ài)麗絲就做成了!

　　后來(lái)，我們又做了很多花：有百合、郁金香，還有虎頭蘭……

　　我要做更多的絲網(wǎng)花，在教師節(jié)的'時(shí)候送給我親愛(ài)的老師。

花的作文 篇3

　　從前，有一朵花，開(kāi)在一個(gè)山谷的谷底。那里沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有芳草，有的只是遮天蔽日的巖石和冰冷的青苔。沒(méi)有外界萬(wàn)縷陽(yáng)光照射呀，更沒(méi)有蜂圍蝶陣的美景。它就站在那里，就像世界，把它給遺忘了。就這樣，無(wú)人照顧的他被蟲(chóng)蟻啃噬的慘不成樣。

　　他曾盼望自己能沖出這黑暗的谷底。也渴慕外界陽(yáng)光的照射，但是自從蟲(chóng)蟻開(kāi)始啃噬它的根時(shí)，它就知道自己命不久矣。虛弱的它自己?jiǎn)栕约?“要死了嗎？”盡管他知道答案，但還是十分不甘心。昨夜他夢(mèng)見(jiàn)自己生長(zhǎng)在大草原上，雨露均沾�？粗�遠(yuǎn)方奔騰的馬群，看著天空斜照的太陽(yáng)。一切都是那么的閑適。而它自己知道，今天也許就是它的最后一天。而自己夢(mèng)中的蜂圍蝶陣也不可能實(shí)現(xiàn)了。他悲哀，卻又無(wú)可奈何，悲憤的看著兩邊的崖壁。無(wú)力的看著微微蒼白的天。含淚而逝。 不知是過(guò)了多久，它掙扎般的睜開(kāi)了眼。眼前是一位端坐的判官，慈眉善目的看著它。“你無(wú)罪”良久，那判官才幽幽地開(kāi)口�！澳闶且恢隉o(wú)人觀賞的花。

　　一生被人冷落，就給你一個(gè)選擇來(lái)世的機(jī)會(huì)吧！”它對(duì)這個(gè)問(wèn)題選擇很果斷“下輩子我愿做一個(gè)生活在大草原上，一朵無(wú)意吐芳的花。希望我能擁有陽(yáng)光，擁有暖風(fēng)和飛舞不斷的.彩蝶的呵護(hù)。”他晃然睜開(kāi)了眼，只不過(guò)他看到的。不再是那冰冷的巖石，而是它夢(mèng)到的世界。奔騰的馬群，斜照的陽(yáng)光，以及他身邊群群飛舞的花蝶。他笑了，夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。生亦有其歡，死亦無(wú)其憾。他最后無(wú)憾而逝。

花的作文 篇4

　　我看見(jiàn)過(guò)素潔高雅、一塵不染的蘭花，觀賞過(guò)潔白如玉、亭亭玉立的荷花，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣的花。

　　炮仗花長(zhǎng)在我們校園里的過(guò)道上，炮仗花的生命力真頑強(qiáng)��！只見(jiàn)炮仗花長(zhǎng)滿在學(xué)校過(guò)道的石墻邊。炮仗花都長(zhǎng)到離它不遠(yuǎn)處的大樹(shù)上了，真是一個(gè)勇敢的少年。

　　炮仗花的花朵十分美麗，外面的花瓣呈橘紅色，里面的花骨朵兒細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)小小的，多么嬌嫩，多么美麗。有的花朵的花瓣全張開(kāi)了，像一位張開(kāi)雙臂的體操運(yùn)動(dòng)員；有的花兒的花瓣向下耷拉下去，像一個(gè)垂頭喪氣的小朋友；；有的`花兒還沒(méi)開(kāi)，就像一個(gè)害羞的小女孩。一陣風(fēng)吹來(lái)，一大片炮仗花就翩翩起舞，可美了！你要是從遠(yuǎn)處看，一墻的炮仗花就像橙色的海洋，美麗極了！

　　炮仗花不僅有美麗的花朵，還有那令人陶醉的香甜花蜜。

　　把炮仗花的花骨朵拔開(kāi)，用嘴在炮仗花的底部一吸，便可以吸到那甜美的花蜜。那甜美的花蜜讓人有欲欲猶仙的感覺(jué)。你要是把花朵倒過(guò)來(lái)，便會(huì)看見(jiàn)像珍珠般的花蜜從花朵里涓涓流出，美極了！

　　“丁零零！”上課鈴響了，我便戀戀不舍地對(duì)炮仗花說(shuō)：“炮仗花“小姐”，我要去上課了，我明年再來(lái)看你，再會(huì)！”炮仗花的葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛也在說(shuō)：“孩子，再見(jiàn)！”

花的作文 篇5

　　也許是我無(wú)聊，也許是我天性好獨(dú)處，也許是無(wú)人和我如此這樣的人交往，也許┅┅

　　故好上了養(yǎng)花，但養(yǎng)啥花花草草呢?

　　山里的滿是野花亂草，養(yǎng)花?足矣!

　　不用從紅肚兜里捏摸出一分硬幣，只需辛苦自己一回，順著羊腸小道，或彎如菜花蛇樣的小溪邊，上上下下，來(lái)來(lái)回回，順手在那兒拔幾株;沿著驢背樣的田壟或豬腰似的`舊水渠，也順手在這兒揪幾顆。

　　如此這般，就有了養(yǎng)花最大的資本——花花草草。

　　于是，手中拿著這些花花草草，又順著已走過(guò)的路路，一溜煙兒，奔回家，找“花盆”：一袋煙工夫，就搜來(lái)了爬在東墻頭的破缸底兒，扣在西墻頭的破臉盆，還有南墻角，北墻根的幾個(gè)不是缺酒瓶嘴兒，就是沒(méi)酒瓶底子的酒瓶子，總之，來(lái)充數(shù)的具多。

　　這樣，我終于和村中央的那幫老爺子可以比比花，論論草了。

　　啊?我也成了爺們兒?!

　　喔，我也是養(yǎng)花人!!

　　那年我才七八歲樣兒，每每路過(guò)村中央，久聞他們的花香，總認(rèn)為，那花香絕對(duì)絕對(duì)能飄散四方，也一定一定會(huì)招來(lái)東南西北中的蜂兒、蝶呀之類，那情景帶勁極了。

　　至此，一向東游西竄的我，也要撐著當(dāng)個(gè)養(yǎng)花人!

　　但我那時(shí)養(yǎng)的是野花野草，大概是這些長(zhǎng)年累月生活在山溝、滾牛洼和路邊的花兒，草兒，人家在這廣闊天地，自由自在慣了，一進(jìn)入咱這破盆爛罐罐里，就受不了束縛：沒(méi)幾天活頭兒，就落得個(gè)干的干，奴的奴，死的死了!

　　從此，我就遠(yuǎn)離那些破盆爛罐罐，還有野性十足的曾經(jīng)都那么可親可愛(ài)的花兒，草兒?!

花的作文 篇6

　　花的嫁紗——讀《夢(mèng)里花落知多少》有感江寧職教中心 高中組 高三（1） 陳素云 電話：87172829顧小北說(shuō)：“我記得那個(gè)夏天，我們經(jīng)常躺在學(xué)校的樹(shù)陰下面看這本書(shū)，看著看著就睡著了，那個(gè)時(shí)候的陽(yáng)光格外明亮，如同穿透青春的那種清澈�！蔽蚁�，我們是簡(jiǎn)單，走在象牙塔里面那條最干凈的小道上，看那些青澀稚嫩的臉把一整張青春的畫(huà)卷填寫(xiě)，然后躲進(jìn)樹(shù)陰里張望外面的世界，窺探大大小小的小說(shuō)世界，看別人喜怒哀樂(lè)，聽(tīng)自己的心跳與孤單，籃球少年的單薄的背影在夏日的午后留下淡淡的`痕跡，淺色的信紙上也載著愁苦的心緒與深深的思念，老師在課堂上講過(guò)的習(xí)題變得模糊而陌生，女生手挽手穿過(guò)草地，穿過(guò)操場(chǎng)，再穿過(guò)教室，漫無(wú)目的地散步，還念念叨叨今天的奇聞趣事，還有午夜里，電臺(tái)主持人感性而溫柔的聲音，和那些隨之而來(lái)的歌聲。

　　窗外的星星說(shuō)：“夜深了，還不睡么？”林嵐說(shuō)：“夢(mèng)里我和一些人從幼兒園手拉手走到了大學(xué)，然后突然有一天，夢(mèng)醒了，我再也看不到這些人了�！辈恢�道是誰(shuí)，曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，“作為一朵向日葵，你已經(jīng)嘗試過(guò)太陽(yáng)了，現(xiàn)在，就去好好的開(kāi)花�！笨墒�，見(jiàn)到陽(yáng)光的向日葵，便不會(huì)再忘記太陽(yáng)了，那些個(gè)溫暖的日子，拼湊出最美的時(shí)光，向日葵要如何忘記，要如何離開(kāi)陽(yáng)光獨(dú)自開(kāi)花呢？就像在青蔥歲月里飄搖過(guò)的我們會(huì)在將來(lái)的某年某月將它忘卻嗎？陽(yáng)光只住在那年夏天的照片里嗎？很難想像在很老很老的時(shí)候翻照片的樣子，看自己曾經(jīng)的笑靨，我一定會(huì)難過(guò)吧！畢竟，那場(chǎng)青春竟只有如此短暫，像樸樹(shù)唱的《那些花兒》一樣：“他們都老了吧，他們?cè)谀睦镅�，我們就這樣，各自奔天涯，啦啦……”微微說(shuō)：“那些地上的紙屑，枯草，就統(tǒng)統(tǒng)被風(fēng)吹起來(lái)，刮到天上再也沒(méi)有落下來(lái)，就像有些人一樣，走了，卻不知道什么時(shí)候回來(lái)�！�

　　幾乎每個(gè)人都有被丟棄過(guò)的經(jīng)歷，那些至愛(ài)的親人因?yàn)椴坏靡缘脑�因留下我們，那些親密無(wú)間的朋友，因?yàn)闊o(wú)奈留下我們，會(huì)孤獨(dú)，會(huì)害怕，也會(huì)有埋怨，這是不避免的，然后，我們就背起行囊繼續(xù)上路，在人生的路上，前進(jìn)，固執(zhí)著沒(méi)有退路的旅途，當(dāng)有一天，我們回過(guò)頭看身后，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)曾被留下的我們也把別人留下了，昨日重現(xiàn)般，有相似的孤獨(dú)、害怕和埋怨，然后自己又忽然覺(jué)得那些早我們一步離開(kāi)的人，或許也曾被留下，然后，就笑了，每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，在失望過(guò)后尋我希望，在黑夜里等待黎明�；鸩裾f(shuō)：“我一直以為山是水的故事，云是風(fēng)的故事，你是我的故事，可是卻不知道，我是不是你的故事”我們都是編寫(xiě)故事的人，我們也是故事里的人，我們把青春編寫(xiě)成一幕歌舞劇，在舞臺(tái)上拼命的揮灑拼命的高歌，把自己放進(jìn)璀璨的世界里，想成為別人的陽(yáng)光和裝飾。

　　以后，每當(dāng)夏天你吹著溫暖的風(fēng)，想起我們有故事，簡(jiǎn)單，生動(dòng)，握起我們?cè)��?jīng)的感動(dòng)。水稻田，陽(yáng)光下追逐的嬉鬧；小河邊，放只船，水中漂；蒲公英，吹散了，像雪花隨風(fēng)飄；那屬于，時(shí)光的記號(hào)�！秹�(mèng)里花落知多少》邊讀邊寫(xiě)，不知不覺(jué)寫(xiě)得長(zhǎng)了點(diǎn)，就是想一次寫(xiě)完，就像體驗(yàn)一場(chǎng)完整的青春一樣，外界對(duì)這本書(shū)的原創(chuàng)性質(zhì)疑頗多，可是，我是一個(gè)執(zhí)拗的人，堅(jiān)持認(rèn)為小四的優(yōu)秀，堅(jiān)持地相信他的才華。送走了《夢(mèng)里花落知多少》，就像做了個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)由黃昏到黑夜，然后拼命掙扎在夜里，醒來(lái)了，幸好還有太陽(yáng)，幸好年少的時(shí)光還在，幸好我還沒(méi)有完完全全長(zhǎng)大。

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