花的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的花的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
花的作文 篇1
春天令人心曠神怡，桃花令人神清氣爽。在一個(gè)春意盎然的日子里，我去了外公家的桃園。還未看到桃林，我就聞到了桃花的清香，泌人心脾，再走一會(huì)兒，放眼望去，便見一片粉紅的云霞，真是太美了。
來到桃林，一株株、一枝枝、一朵朵桃花組成的桃林，似乎只用紅色和白色渲染，不用墨線勾勒，那樣自然，那樣奔放，讓人感受到大自然的無窮魅力。是春天，讓她們?nèi)绱藡擅�，如此�?dòng)人。她們像亭亭玉立的仙子，隨風(fēng)翩翩起舞，令人美不勝收。滿樹怒放的'桃花，似乎蘊(yùn)涵著無窮的生命力，把桃枝壓得顫顫悠悠，搖搖欲墜。有的桃花全開了，就像觀音的蓮花寶座，中間有許多許多銀針一般的花蕊，顯示著自己的高貴，有的桃花半開半合，還有的含苞待放。
��！桃林，你是天上的蟠桃林，讓我們陶醉！
花的作文 篇2
一簇簇丁香花正在校園中開放著，樹下魚塘中的魚兒在水里歡快地游著，張鳴面無表情，看上去非常傷心難過。
他走到一棵丁香花樹下，開始大把大把地摘著丁香花。班長王寒冰從食堂里走出來，正好看見了張鳴的這一舉動(dòng)，立刻跑了過去，一把抓住了張鳴的胳膊。剎那間，世界仿佛變得鴉雀無聲，只聽到王寒冰大喊：“快住手，你不能這樣做！”張鳴甩開他的手，惱羞成怒：“我摘丁香花關(guān)你屁事！”王寒冰一氣之下，直接將淘氣包張鳴一把拉進(jìn)了辦公室。
班主任李勇正批改著試卷。老師抬頭看到眼前這一幕，臉沉了下來：“怎么回事？”天似乎變黑了，一朵烏云將太陽遮住了，但張鳴摘下來的丁香花此時(shí)在辦公室李彌漫著濃郁的香氣。王寒冰將張鳴拉到了老師的座位旁，他對(duì)老師說：“老師，我看見張鳴在摘丁香花。”老師看了看王寒冰，對(duì)他說：“你先回教室吧。”王寒冰點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：張鳴，你就等著挨老師的罵吧！
老師放下手中的事情，陰沉的臉略顯平靜，他溫和地說：“說吧，為什么要摘丁香花？是要送給我嗎？還是別有用處？”聽老師的口吻有點(diǎn)柔和，張鳴緊張的.心情稍稍緩解，他搖了搖頭，說：“我媽媽生病了，她最喜歡的花正是丁香花，我想摘點(diǎn)回去送給我媽媽。希望她看到這花，能快點(diǎn)好起來�！睆堷Q一邊哭，一邊說著。老師的眼眶也不禁紅了起來。他下一秒立刻站了起來，心想：這孩子，是個(gè)好孩子。
于是，老師帶著張鳴來到了丁香花盛開的地方。張鳴問：“老師，我們?yōu)槭裁匆獊磉@里？”老師沒有回答，只是抓了一大把丁香花給張鳴，他對(duì)張鳴說：“這次不批評(píng)你，但是可不能有下次了。”張鳴謝了老師便跑回了教室。此時(shí)，在張明的心里，突然烏云消失了，太陽散發(fā)出金燦燦光芒，鳥兒也開始?xì)g唱，魚兒也開始嬉戲。一切都是如此美好。
老師見張鳴走后，搖頭笑了笑，便往校長室走去……
花的作文 篇3
在寒冷的北極，生長著一種神奇而美麗的花朵冰心花，說她神奇，是因?yàn)樗L在冰冷的北極。
說她美麗是因?yàn)樗坏L在北極而且還能釀出一種蜜，這種蜜是冰蝴蝶的唯一的食物，冰蝴蝶們稱她為母親花。冰心花壽命很長聽說能有3569年，北極的最后一朵冰心花在1999年的`時(shí)候死了，她是被一個(gè)小女孩摘了下來，并插在了頭上。冰心花知道她已經(jīng)死了，她對(duì)世界是那么的無奈，冰蝴蝶追逐著插進(jìn)在頭上的冰心花慢慢的離去了。從此，給人們留下了冰天凍地的北極。
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