（必備）花的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的花的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花的作文 篇1
高考，是一個(gè)曾經(jīng)讓我感到很陌生的詞，曾經(jīng)，我以為它離我很遙遠(yuǎn)，但，這個(gè)夏天，當(dāng)它疾步向我走來(lái)，我感到慌張并且手足無(wú)措。
中考的時(shí)候，有人告訴我，高中三年比初中三年還要快，差不多就是一瞬間的事。我卻暗笑，三年，怎么可能那么快呢？
但事實(shí)證明時(shí)間真如白駒過(guò)隙。當(dāng)高一的我還在適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境，高二的我還在憧憬高三時(shí)去外地集訓(xùn)的樣子，突然地，我就已經(jīng)成為了一名高三的學(xué)生。與其他的高三學(xué)生不同的`是，我是一名藝體生。我的專業(yè)是舞蹈。很多老師都說(shuō)學(xué)舞蹈很苦很累，很多學(xué)生不愿吃這個(gè)苦，堅(jiān)持不下來(lái)。所以每年報(bào)考舞蹈的人比其它專業(yè)的人要少很多，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，舞蹈的文化分?jǐn)?shù)線在藝術(shù)類考生中劃得最低。
高二的期末考試都來(lái)不及參加，我就去了貴陽(yáng)。爸媽帶著我在貴陽(yáng)集訓(xùn)的地方去體驗(yàn)后，感覺(jué)都不如意。便又不遠(yuǎn)千里去了成都。媽媽的朋友給聯(lián)系了川音的舞蹈老師，見(jiàn)面后，媽媽終于覺(jué)得給我找對(duì)了老師。第一天上舞蹈課，之前的腰傷加劇，險(xiǎn)些嘔吐。但我仍然堅(jiān)定，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈。我知道，夢(mèng)想之花向來(lái)是汗水澆灌而開(kāi)的。
在川音附近租好房子，把我安頓好后，爸媽回家了。而我，則開(kāi)始了我的集訓(xùn)之旅。都說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，這一次，我是深深地體會(huì)到了。我知道我的學(xué)費(fèi)是昂貴的，而我不想辜負(fù)爸媽的一片苦心，因此，我很認(rèn)真很用功，每上完一節(jié)舞蹈課，練功服都是濕透了的。但我不怕吃苦，我只想帶上我的舞衣朝我的夢(mèng)想奔跑。但是，第三天，我的左腳后跟腫痛得不能站立。我一個(gè)人打車去成都體育醫(yī)院附院檢查。醫(yī)生說(shuō)我腳后跟是因運(yùn)動(dòng)過(guò)量造成的滯氣血瘀發(fā)炎腫痛。成都的夜晚常常是悶熱加暴雨，腳痛得無(wú)法入睡的時(shí)候，我為我在異鄉(xiāng)的一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)驕傲，更為未來(lái)如果不能繼續(xù)跳舞了我怎么辦感到迷惘。
休養(yǎng)五天后，去醫(yī)院復(fù)診，腳仍然不能好好走路，醫(yī)生說(shuō)如果又劇烈運(yùn)動(dòng)的話，即便這次腳好了也會(huì)復(fù)發(fā)。醫(yī)生的話為我的高考舞蹈夢(mèng)就此畫(huà)上了句號(hào)。高一高二時(shí)，我總覺(jué)得我是一名藝體生，在學(xué)習(xí)上我不需要像別的學(xué)生那樣學(xué)得太死，所以我對(duì)自己很放松。而現(xiàn)在，雖然還有些放不下舞蹈，但過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，人總不能總活在過(guò)去。我回到現(xiàn)實(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也接受了現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)是，我不是一名藝體生了，我也成了眾多的文化考生中的一個(gè)。
泰戈?duì)栒f(shuō)，世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌。我相信上天給我的一切磨難都是為了讓我羽化成蝶。如果說(shuō)高考是一棵樹(shù)，我要走向彼岸看它繁花朵朵，除了比別人更多的努力，別無(wú)它路。
花的作文 篇2
又是一年盛夏，梔子花開(kāi)了。
屋外飄來(lái)淡淡的梔子花香氣，走出門(mén)，我看見(jiàn)潔白的天使靜靜地落在綠色的枝頭上，盡情地綻放。我抬起頭，天空里飄滿了思緒。
記憶的摩天輪不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)就轉(zhuǎn)到了去年夏天。我們的離開(kāi)和梔子花的香氣一起飄散。
這是我們最后一次放學(xué)后一起欣賞梔子花了。畢業(yè)前夕，你總是喜歡摘下幾朵梔子花插在我的馬尾上。如今，梔子花又開(kāi)了，我想象你從前一樣，摘下一朵插在你的頭上，可是卻發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)離別······
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我的心海;梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的.愛(ài)······”她有她的心聲，也有她想說(shuō)的話語(yǔ)，風(fēng)兒吹過(guò)我的側(cè)臉，觸著那潔白的花朵，嗅著那熟悉的味道。似乎在訴說(shuō)著畢業(yè)時(shí)每個(gè)人的心聲。
“下一個(gè)夏天，教室里又會(huì)坐滿了人，可惜再也不是我們了。”我抽噎著。
“青春散場(chǎng)，收拾行囊，也將朝著花開(kāi)的彼岸，堅(jiān)定地走下去�！苯衲陾d子花開(kāi)得特別美，清麗可人，風(fēng)雅別致。我曾聽(tīng)說(shuō)，梔子花意味著離別，正如我們的友誼，雖然很美，卻總會(huì)有漸行漸遠(yuǎn)的那一天。
梔子花不經(jīng)意間的綻放，描繪了一場(chǎng)美麗的青春，初夏的陽(yáng)光蒸融了多余的憂傷，季節(jié)的風(fēng)帶走了過(guò)往的悲傷。聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，她也會(huì)細(xì)細(xì)地訴說(shuō)在每一個(gè)畢業(yè)季所有的感動(dòng)與不舍。
本以為在這酷暑的六月，連花也開(kāi)得力不從心，我放棄了她，可是她卻沒(méi)有放棄屬于她的季節(jié)——她是如此的絢麗潔白。超凡絕塵地開(kāi)在六月，屬于我們的季節(jié)······她在訴說(shuō)，在風(fēng)中盡情地?fù)u曳著。輕輕閉上眼簾，風(fēng)一陣陣地吹拂著，發(fā)出逼人的清香——直入肺腑，每一縷芳香都輕撥著我們的心弦，牽動(dòng)著我們的情思。
隨著“咔嚓”一聲，我們定格在了畢業(yè)照上。梔子花正在喃喃細(xì)語(yǔ)，花瓣在搖曳，就似嘴巴在一張一合;我們?cè)隈雎?tīng)，香味依舊，仿佛又回到了從前。只是，我們要分開(kāi)了�！皼](méi)事。”你清純地笑著，“就算離開(kāi)了，我們也一定要約好來(lái)看梔子花�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
看著眼前綻放著的梔子花，我的眼淚忍不住又泛濫了起來(lái)······
花的作文 篇3
今天，我們學(xué)校春游，一大早就出發(fā)了，同學(xué)們興高采烈的來(lái)到了萬(wàn)花園。
早春二月的風(fēng)透著涼意，山上的草還是枯黃的，只有這綻放的杏花帶來(lái)了濃濃的春意。天，我們學(xué)校春游，一大早就出發(fā)了，同學(xué)們興高采烈的來(lái)到了萬(wàn)花園。
一陣風(fēng)兒吹來(lái)，潔白的花瓣飄落下來(lái)，像一場(chǎng)雪，像一個(gè)夢(mèng)，敲打著沉睡的'心靈。仔細(xì)端詳它的四瓣玲瓏花，像珍貴的水晶，像無(wú)價(jià)的寶石，生怕從樹(shù)上飛去，但風(fēng)兒是不會(huì)同意的。
花的作文 篇4
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖——題記
自北宋學(xué)者周敦頤寫(xiě)下了《愛(ài)蓮說(shuō)》后，世人對(duì)蓮又有了新的認(rèn)識(shí)，那高尚的品質(zhì)，至今仍被人們傳誦。
蓮，花之君子者也。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。口中吟誦著楊萬(wàn)里的詩(shī)句，不知不覺(jué)中已來(lái)到了西湖十景之一的曲院風(fēng)荷。
一眼望過(guò)去，那曲曲折折的荷塘，頗有詩(shī)意。目光落在那一隅。
看見(jiàn)了一位殘疾的小伙子，本還有些責(zé)備的想：真煞風(fēng)景。但再往后，就不這么想了。他長(zhǎng)相平凡，身著素色的長(zhǎng)衫，再加上比平常人少了一條腿，綜合起來(lái)，更讓他顯得身份卑微，不足掛齒。他坐在亭子里的長(zhǎng)椅上，拐杖全在一只手上，就這樣坐著。
西湖美景天下文明，所以盡管只是一座小亭，同樣也是人山人海。就在他不遠(yuǎn)處，來(lái)了一位老奶奶，看得出來(lái)，已經(jīng)是八、九十歲了。老人看樣子是想坐下，可旁邊的游客，一個(gè)個(gè)都像沒(méi)看見(jiàn)似的，不理睬。就在我正鄙棄著那些沒(méi)有素養(yǎng)的人時(shí)，不料，他卻站了起來(lái)，行為極不敏捷，甚至有些笨拙。
他拿起了拐杖，極其吃力地用一只腿站起，再拄起拐杖，騰出了一個(gè)位子：老奶奶，您到這兒來(lái)坐。他微笑著。
那笑容中隱藏著幾分說(shuō)不出的'親切與樂(lè)觀。他完全沒(méi)有因?yàn)樽陨淼娜毕荻j廢、墮落，卻始終保持著積極向上的心態(tài)。
看著他，宛如塘中一朵盛開(kāi)的蓮，即使出自淤泥，可是那又怎樣，他并沒(méi)有被沾染，品行依然那樣高尚。
予仍獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！笥�
花的作文 篇5
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，作文 美麗的臘梅花。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@就是宋代聞名遠(yuǎn)揚(yáng)的大詩(shī)人王安石寫(xiě)的一首贊美梅花勇敢、自信、獨(dú)立的詩(shī)。
在這寒冷的冬季里，大多數(shù)的花兒都在“冬眠”，唯有你，在這兒冒著寒冷的寒風(fēng)，挺立在一旁，雖然你沒(méi)有玫瑰的`艷麗，沒(méi)有百合的高貴，可你卻有著鐵一樣的品質(zhì)，你雖然如雪般素凈，卻總是把一縷縷幽香奉獻(xiàn)給人們。
在我家的院子里，挺立著一棵高大的臘梅花。那棵臘梅花是我3歲時(shí)爺爺親手栽種的，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 美麗的臘梅花》。 它已伴我度過(guò)八個(gè)春秋。每年冬天，臘梅樹(shù)枝上就會(huì)開(kāi)滿了許許多多的花朵。幾朵，幾十朵，幾百朵？每到周末，我都要回家去欣賞臘梅花。
只見(jiàn)小臘梅主干彎曲，枝杈稍長(zhǎng)，渾身長(zhǎng)滿了小刺一樣的枝條。每根枝杈上都綻開(kāi)著七八朵淡黃色的小花，每朵小花由蜜桃形狀的花瓣組成，中間長(zhǎng)著兩三根細(xì)細(xì)的黃色花蕊。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一縷縷幽香便撲鼻而來(lái)，真是“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”
冬去春來(lái)，臘梅花便紛紛凋落，枝丫上卻鉆出了兩三片橢圓形的嫩綠小葉子。在春雪的滋潤(rùn)下，這些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子便紛紛搖動(dòng)，似乎在向我招手，好看得很！
我喜歡臘梅花的清香，但我更贊賞臘梅花的品質(zhì)。
花的作文 篇6
春天的花各種各樣，五顏六色，可我偏偏喜歡四季常開(kāi)的月季花。
月季花又細(xì)又長(zhǎng)，綠色的莖上長(zhǎng)著許多暗紅的小刺，它們又尖又硬，好像在提醒我：只許觀賞，不準(zhǔn)亂摸！月季花也有深綠色的葉子。這些葉子的周圍帶著軟刺，仿佛一個(gè)個(gè)小齒輪。
月季花的顏色可多了：有粉紅的，大紅的，橘黃的和銀白色的……
那花兒有的盛開(kāi)著，像一張張可愛(ài)的笑臉；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的還只是一個(gè)粉紅色的花骨朵。春姑娘鼓起櫻桃小嘴輕輕地吹，那一陣陣濃郁的清香，就會(huì)撲到你的鼻子里，令你感到格外的`舒服、舒暢，真惹人喜歡。
我的家人也都像我一樣地喜歡月季花，因?yàn)樗黹L(zhǎng)滿刺，隨時(shí)警告我們，不要去摘它，否則大地就會(huì)變得暗淡無(wú)光。她更能讓人們?cè)诓婚_(kāi)心的時(shí)候，得到別樣的安慰與愉悅。
月季花季季開(kāi)花，卻不知疲倦。
花的作文 篇7
夏天到了，荷花開(kāi)了，我、弟弟、爸爸和媽媽，去荷花塘觀賞荷花。
上了車，我們就出發(fā)了，過(guò)了不久，一片“綠色”的池塘出現(xiàn)在我的眼前，這就是荷花塘，荷花塘里有許多荷葉，像一把把綠色的大傘。荷葉曬干后，可以做成荷葉飯和荷葉粥。一朵朵荷花盛開(kāi)的時(shí)候，就像亭亭玉立的`仙女，小的荷花含苞待放，像害羞的小姑娘，有白色的、有粉色的、還有粉白相間的。
當(dāng)然，說(shuō)到荷花少不了嫩綠新鮮又好吃的蓮子，蓮子就像一個(gè)穿著綠色裙子的白娃娃，可愛(ài)極了，蓮蓬上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著：“我成熟了，快來(lái)摘��！”
到了中午，要回家了，我們才依依不舍的回家了。
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