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為花作文

時(shí)間:2023-03-28 13:21:06 狀物作文 我要投稿
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關(guān)于為花作文六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的為花作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于為花作文六篇

為花作文 篇1

  事實(shí)是客觀世界存在的物質(zhì)基礎(chǔ),看法則是主觀自由思想的意志體現(xiàn)。事實(shí)作土,看法為花,土地也許才不會(huì)顯得貧瘠,花朵也不會(huì)因缺少養(yǎng)分而枯萎。

  大多數(shù)時(shí)候,沒有事實(shí)的看法確實(shí)是空洞的。在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時(shí)代,我們身處信息的漩渦之中,多數(shù)人成了那個(gè)迷茫的當(dāng)局者。他們被虛假蒙蔽了雙眼,在快節(jié)奏的生活之中懶于判斷和甄別,甚至于不愿聽、不愿看,在不了解事實(shí)的情況下就迫不及待地高談闊論,想去吸引大眾的眼球,滿足自己操縱大局的快感。這樣沒有事實(shí)依據(jù),匆匆產(chǎn)生的看法只是完全由情感催生的產(chǎn)物,沒有營(yíng)養(yǎng)。

  事實(shí)是現(xiàn)實(shí)世界給予我們的生存提示。如果我們對(duì)身邊的事物視而不見,毫無感覺,那么它們對(duì)于現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)和促進(jìn)意義也就不復(fù)存在。時(shí)代在不斷地進(jìn)步,源動(dòng)力之一就是不斷在事實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,提出看法,加以解決。這次疫情就是一次敲醒的.警鐘,告訴我們要敬畏自然,尊重事實(shí)。從過去的事情中獲得前車之鑒,才能帶著前人的經(jīng)驗(yàn)走的更遠(yuǎn),做一段面對(duì)事實(shí)麻木不仁的木頭,只會(huì)被歷史的車輪輾為碎片。

  在思行結(jié)合的同時(shí),我們也要對(duì)掙脫現(xiàn)實(shí)桎梏的看法抱以寬容之心。戰(zhàn)亂時(shí)期,即使目光所及皆為烽火狼煙,但對(duì)于勝利的堅(jiān)信,支持著希望的螢火生生不息,才一步步走向了和平安定。兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的建立,是在描繪一幅想象中的美好藍(lán)圖?苹秒娪爸懈鞣N神奇的場(chǎng)景,過去曾遙不可及,現(xiàn)在正走入我們的生活。因此,失去了突破現(xiàn)實(shí)的想象力,我們也不可能找到一個(gè)理想的未來。

  同樣的,有些事實(shí)本身就足夠有力,無需辯駁?茖W(xué)的真理不會(huì)因現(xiàn)實(shí)的壓迫而改變,疫情中逆行者的身影無需多言便可感人至深。這是某些特定事實(shí)生而具備的力量。

  事實(shí)和看法不應(yīng)該是割裂的兩個(gè)個(gè)體,它們是對(duì)立而統(tǒng)一的。尊重事實(shí),腳踏實(shí)地,方能穩(wěn)步前行,寬容看法,放飛想象,才有美好未來?鬃釉疲骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!爸挥凶尶捶ㄍ苿(dòng)事實(shí)的發(fā)展,讓既有事實(shí)為我們提供前行的經(jīng)驗(yàn),才能在大地之上開創(chuàng)一片繁花似錦的景象。

為花作文 篇2

  又是一個(gè)空落的夜晚,轉(zhuǎn)眼寒風(fēng)已入骨,我知道,冬天來了。習(xí)慣每天夜幕降臨之后,靜坐于案前寫一些喜愛的文字,這似乎已是一種戒不掉的癮,明明是該忙碌的日子,卻又在無所適從之中漸漸沉下心來,呆呆地望著熒屏,竟不知該從何做起。進(jìn)而又在一首恰如其分的曲子里,指尖情不自禁地游離在鍵盤,記下此時(shí)一點(diǎn)心事,半盞思念。

  今日見一文中有一句“人老了喜歡懷舊”,不禁咋舌黯然,難道我是老了嗎?只要靜下心來,便會(huì)懷念過去,有些刻骨銘心過的曾經(jīng)始終無法忘懷,即使也已風(fēng)淡云輕,我果真以為我忘了,就這樣拋得一干二凈,做到那般瀟灑自如。卻在無意中瞥見為那些曾經(jīng)寫的幾首小詩,夾雜著痛與淚的`或愛或恨,只是再讀卻早已沒了那般撕心裂肺。有些事,發(fā)生過總會(huì)留下痕跡,觸及便會(huì)憶起。有些人,來過總會(huì)留下蹤影,再見已是曾經(jīng)。只是當(dāng)時(shí)固執(zhí)地寫下一生的痛,妄自當(dāng)做一個(gè)火烙留下的傷痕,永遠(yuǎn)無法泯滅了。原來一切都會(huì)隨時(shí)光流走,深愛過的人,惻動(dòng)過的情,如是而已。

  我曾以為我會(huì)是一個(gè)固執(zhí)到無藥可救的人,不知放手,不知回頭,義無反顧。然而生活教會(huì)了我,愛一定要有回應(yīng),一個(gè)人的靠近一個(gè)人的逃離,注定是滴墨成傷。生活不需要那么多無謂的執(zhí)著,誰也沒有必要為另一個(gè)人獨(dú)守到地老天荒,哪怕只是相戀一時(shí),烙下一生的淚痕,也是宿命。心若相依,思念便遙遙無期,從此為你畫地為牢。

為花作文 篇3

  上學(xué)那會(huì)兒,學(xué)校里出了個(gè)大大的新聞:某老師被從名牌大學(xué)畢業(yè)的女朋友蹬了。一開始聽到很不以為然,分手就分手唄,干嗎弄得這么滿城風(fēng)雨?后來漸漸聽出點(diǎn)端倪來了。原來此女家境貧寒,在某老師的班上就讀,學(xué)習(xí)成績(jī)比一般好點(diǎn)?善哪觾悍峭话,生得是清麗脫俗,頗得老師喜愛。高考之后,此女落榜。也不知是害怕該女生從此離開自己,還是覺得讓這一個(gè)人間少有的女子墮入灰塵有點(diǎn)遺憾,該老師做出了讓學(xué)校所有師生嘆為觀止的舉動(dòng):和女朋友翻臉,然后資助該女生繼續(xù)讀書!工夫不負(fù)苦心人,還真讓她給考上了,而且還搭上了名牌的邊。據(jù)說剛進(jìn)入大學(xué)那陣子,兩個(gè)人的愛情也象模象樣的發(fā)展起來了。

  哎,三十年河?xùn)|又河西,可他們河?xùn)|河西的只用了五年時(shí)間!

  也許有的人會(huì)說那老師是咎由自取,但恐怕是傷害了那些善良人士的心了。他們?cè)趯?duì)老師表示最大哀悼的同時(shí)會(huì)將那女人攻擊得體無完膚,什么倫理,什么道德,什么良心,還是個(gè)人嘛!你當(dāng)初窮得只剩下個(gè)模樣,要不是別人救你于水火,說不定你一天一個(gè)新郎呢!拽啥呀!

  我不想與大局為敵,我只想替那可憐的女孩呻吟幾聲。

  還是不說那時(shí)候她的單純吧,這樣的借口未免有點(diǎn)老土。本來師生戀就不是個(gè)生疏的話題,況且老師的才學(xué)(我只說那時(shí)候)讓她折服,老師的體貼有父親般的溫暖,老師對(duì)她的欣賞讓她明白了少女的`人生。這樣朦朧的愛有更多崇拜的成分,我用“朦朧”這個(gè)詞是因?yàn)槲矣X得這樣的愛一點(diǎn)也不成熟,雖然老師是成熟的,可是他也傻不拉嘰了一回。

  再讀期間,老師天天為她復(fù)習(xí),講解,自己教不了的就花重金請(qǐng)家教。我又不自覺的想起了“日久生情“這個(gè)詞,既然詞典里有這個(gè)詞,那就一定有它的道理。這個(gè)“情”字更多意義上是指廣義上的親情,友情,當(dāng)然也包括愛情。親情也是日積月累壘起來的,我不相信從你有了記憶就離開你的母親,你對(duì)她還有著媽媽般的思念,縱然有,也是因?yàn)槟闶俏④浤腥耍司筒徽f了,女人本很善良。友情更是每天一起去食堂打飯打出來的,一起騎一部自行車寒磣出來的,一起在廁所里抽同一支煙抽出來的!如果說是愛情,那也是體貼和關(guān)心塑出來的?晌覀兊膼矍椴荒芫瓦@樣詮譯了她!

  終于題名金榜了,苦日子過去了,按說也該好好的戀愛戀愛了。于是一天一個(gè)電話,直打得電信局的人見了老師象見到了財(cái)神,以為他慈善來了。跑長(zhǎng)途的司機(jī)也無法忽視老師的存在,以為他有什么重要的業(yè)務(wù)在彼城市呢。大好的時(shí)光就被老師這樣的打掉,跑掉了。愛情日漸增溫的同時(shí),老師的業(yè)務(wù)水平每況愈下,先進(jìn)自然沒有了,風(fēng)光不再當(dāng)年。可惜啊,老師居然犯了個(gè)致命的錯(cuò)誤,以為有了熊掌就不要魚了,有了愛情還要什么先進(jìn)!身外之物!身外之物!他以為他的舊船票可以登上泰坦尼克呢。依舊打,照樣跑!不信就打不上吉尼斯大全,不信就跑不出世界記錄!

  女生還是同樣的女生,只是比以前成熟和睿智。老師的癡情讓她感動(dòng)和快樂了一段時(shí)間?蓾u漸的,她不能滿足于x+y=z的一成不變的方程式,她需要程序,需要微粒子,需要多瑙河!于是相見變成了敷衍,變成了沒有滋味的馬鈴薯?墒菦]有滋味歸沒有滋味,還是得要自己嘴嚼的,實(shí)在沒味道了,女孩終于低眉順眼顫微微的對(duì)你們大家說:我—可以—和他—分手嗎?

  愛情到了這份上,強(qiáng)求來的也不叫愛情,靠著良心,道德,感恩維系的愛終走不過泥濘,這樣的良心,道德不要也罷!這樣的恩情感了又有何用!我只會(huì)問老師一句:今天你多瑙河了嗎?

  既然愛情已經(jīng)走入秋冬,還是瀟灑的撿起那些死去的落葉,來做春天的肥料吧。

  花花說得好:若是你將愛情的離別看著是自然現(xiàn)象,你或許可以找到那人背叛你的答案。敬愛的老師,你找到你的答案了嗎?你買好你的新船票了嗎?

為花作文 篇4

  今天天氣挺好,樓下的花園中鶯歌燕舞的?粗切┗▋簜儯矣窒肫鹆四羌。

  那是上學(xué)期,我和好友張曦韻做了同桌。我后面是來自農(nóng)村的桂小翠。起先我們并不在意她,見她寫了一手好字,我倆也跟著學(xué)。

  一天早上,老師手拿一本書,走進(jìn)教室就說:“今天寫作文!”“倒!”全班大呼。要是平時(shí),老師準(zhǔn)生氣,但今天依然興致勃勃地說:“今天我們寫花兒,寫花很好寫,開頭可以用其他的花作對(duì)比。比如我寫荷花,可以和玫瑰或菊花等作比較!崩蠋熢捯魟偮,我就捂住嘴巴大笑。老師皺著眉頭問:“笑什么?”我指著桂小翠說:“桂……桂花!惫鹦〈淠樛t,眼珠都快出來了。全班哄堂大笑,張曦韻眼淚都笑出來了。

  老師顯然特生氣,我也就不感在講話了。

  突然,張曦韻開始“呵呵呵呵“的.小聲笑,越來越厲害,最后像爆發(fā)的火山,“哈哈哈哈笑”個(gè)不停。老師要她起立,她也不顧老師生氣,轉(zhuǎn)過身對(duì)我說:“翠……哈哈……翠花!”說罷,她便笑得前俯后仰。

  由于全班都很安靜,這下子全都聽到了。大家有的用手拍桌子,有的仰天高嘯,有的書本滿天飛,都高興得無法形容。

  最后我和張曦韻被曬了半天太陽,張曦韻望著天,突然吐了句:“太陽花!蔽液门宸臉酚^。

  古今中外誰人不嘆花,可我和張曦韻卻如此理解花。曬了半天太陽之后,我簡(jiǎn)直為花瘋狂!

為花作文 篇5

  我曾一度不愿意見到落花,花落后“零落成泥碾作塵”,只會(huì)令我想起它前時(shí)的明媚,而現(xiàn)時(shí)的凋敝徒增傷感。

  一日起身很早,霧靄朦朧,只有幾只早起的鳥兒在一聲一聲地叫,到樓下去四處逛,下意識(shí)地避開黃花風(fēng)鈴木。前幾天花開燦爛,但似乎一夜狂風(fēng),黃花卷落地。不一會(huì)兒,鳥叫聲漸雜,不知是太陽喚醒鳥兒還是鳥兒?jiǎn)拘殃柟。鳥鳴與陽光劃破濃霧,倏忽,一朵朵紅花像一團(tuán)團(tuán)火苗,在枝頭跳躍歡騰。呵!是木棉花開了。

  正是出乎意料,本以為黃花風(fēng)鈴開了,蓋過歷年木棉,以為木棉不開了,但屬于南方的`,還是木棉花。一團(tuán)團(tuán)的火苗像汪峰的歌《老火》中那樣:“變得像一團(tuán)熾熱的花火……”木棉花開一掃胸中幾日來的灰霾。

  我曾反問過自己為什么不愿看落花,或許是與自己有一種患得患失,想贏怕輸?shù)男睦碛嘘P(guān)。我很怕輸,只想贏。平時(shí)成績(jī)尚好,在他人眼中是“好學(xué)生”,好學(xué)生是一種光環(huán),也是一種壓力。當(dāng)成績(jī)下滑時(shí),總覺得別人用異樣目光看自己。只想花開,不想花落,怎么可能?

  木棉花也落了,啪嗒一聲,落在地上,啪嗒啪嗒……一朵一朵落盡,干枯的木棉花,很小,很黑,像一塊小小的炭,很丑。

  陌上花已凋,氤氳不見四方。自己謅一句詩,來寫自己看到木棉花落晦心情。但是,直到那一夭,我變了。

  一日晚修下課,從樓道走過,一陣清香撲鼻。呵,原來是桂花開了。小小米粒般藏在枝丫間,那么小,卻又那么香。木棉剛落,不曾想到四季桂開了。在幾天前決定改變自己的心態(tài),找老師溝通

  后,告訴了我一句:看花落后花開。

  紫荊花落了,而黃花風(fēng)鈴開了,謝了而木棉花開了,謝了而桂花開了。每一種花落并非是離別,而是像火炬?zhèn)鬟f那般的,叫傳承,叫更新。

  哪里有不落的花,花開花落只是萬物之規(guī)律,考好考差,失意順意不必太掛在心上。花落并非是傷感。

  原來,花落為花開。倘若心中桂花謝了,不要傷感,靜候夏日荷花開。這個(gè)夏天,花開燦爛。

為花作文 篇6

  滌蕩靈魂的歌曲,不是自弦響伊始便進(jìn)入高潮,而是用平凡的曲調(diào)勾勒動(dòng)人的意境,然后才得以迎來燦爛的曲章;激蕩人心的詩篇,不是從領(lǐng)首之處便步入高昂,而是用平凡的語言描摹深情的畫面,然后才得以迎來燦爛的詩行。沒有平凡的鋪墊,燦爛無以展現(xiàn);而沒有燦爛的照耀,平凡終究過于平凡。平凡不是平庸,而是一種沉淀,踏實(shí)的人生態(tài)度;燦爛不是炫耀,而是展現(xiàn)自己所追求的成果,讓自己的生命有其價(jià)值的體現(xiàn)。燦爛為花,平凡是土;平凡之上,燦爛開放。

  文學(xué)大家沈從文,不浮躁,不夸耀,只是忠實(shí)地面對(duì)生活,認(rèn)真的對(duì)待小事。透過那篇《花花朵朵壇壇罐罐》,我們感受到他平凡的浪漫,看到他貼近土壤的生活。而正是這種平凡的生活,才讓他更真實(shí)地感受到生命的存在,更具體的體會(huì)出生活的意蘊(yùn)。甘心于文物,做平凡的講解員,把每一件平凡的.小事做好,這本身就是一種不平凡。這也算如他所言:“對(duì)得起這個(gè)生命!倍谄椒仓蟹e累起來的文學(xué)碩果,在瓶瓶罐罐中的土壤上開出不朽的花朵,搖曳在后世的風(fēng)中。

  花枝搖曳,在這誘人的花香中,我仿佛看見了一只孤獨(dú)的蝶。是了,是他——周夢(mèng)蝶。

  “我選擇早睡,早休,寫作;我選擇冷空,破屋,晴窗。”周夢(mèng)蝶,只愿在自己的孤獨(dú)國(guó)里,做一株浮華世界中平凡的“還魂草”。他好像一直是那樣踏實(shí)的求真,平凡地寫作,出版的詩集不過數(shù)本,但本本卻是精華。儒家,道家,基督教在他那里融合,構(gòu)成了詩歌中特有的睿智和玄妙。他是詩壇里走在沙土上的苦行僧,待走過千山萬水,歷經(jīng)苦樂喜悲,用雙腳丈量夢(mèng)想,將真心交予菩提。他在詩中低行的姿態(tài)卻在后人心中留下了高度的剪影,永不褪色。平凡的身影,終讓他的“美”得以積聚,也算得不枉此生。

  通靈透徹的歌聲里,伴著輕盈翩翩的舞步,低聲吟唱一曲《萬物生》,內(nèi)心安寧。開頭的低吟聲中,我看到薩頂頂蛻去浮躁,在經(jīng)幡,暮鼓,晨鐘中傾聽內(nèi)心的聲音;漸起的歌調(diào)里,我窺到她貼近泥土的舞步,雙腳躍動(dòng),感受與自然的共鳴;終于在高潮部分的的歌聲回環(huán)中,我領(lǐng)會(huì)到薩頂頂在踏實(shí)研曲后所爆發(fā)出來的力量。離開榮耀的高空,她踏實(shí)地行走在心靈的凈土上,以一介最樸實(shí)的姿態(tài)與大地交流,最后,才有了《萬物生》的驚艷而出,余音繞梁。

  單憑平凡的堅(jiān)韌,韌不過時(shí)間的沖刷與歲月的洗禮;而獨(dú)有燦爛,卻逃不脫年華的褪色與夢(mèng)想的黯然。唯有以平凡踏實(shí)的態(tài)度研究,學(xué)習(xí),舞蹈,才能開出生命的燦爛。燦爛為花,平凡是土,如此才算不負(fù)流年。

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