探秘機(jī)器人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的探秘機(jī)器人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

探秘機(jī)器人作文1

　　今天是我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)，學(xué)校為我們請(qǐng)來了一位專家，帶著我們一起走進(jìn)機(jī)器人的殿堂，一起探索機(jī)器人的奧秘。

　　中午午讀時(shí)間，我們便排隊(duì)，走進(jìn)體育館，在這里科普專家用實(shí)驗(yàn)的方式給我們講解了許多知識(shí)，讓我們見識(shí)了機(jī)器人的功能和內(nèi)部設(shè)置，我們還感受到了，氣壓的威力，接著，我們排著整齊的隊(duì)伍來到綜合教室，只見講桌上放著兩個(gè)圓形的東西蘋果大小，中間有一個(gè)顯示屏，會(huì)亮三種顏色紅、黃、白、紅燈的時(shí)候它會(huì)講故，黃燈時(shí)它會(huì)唱歌，白燈時(shí)可以控制它移動(dòng)。

　　專家為我們講解了機(jī)器人的功能和內(nèi)部設(shè)置，同學(xué)們專心至志的聽著，感到很新奇，聽完專家的`講解后就開始控制機(jī)器人了，專家讓我和王澤政一組，毛星潔和王舒鑫一組，我們兩組大比拼。

　　我們每組拿到了一個(gè)機(jī)器人和一個(gè)控制器，第一棒是我和王舒鑫比拼，只見她把控制器放到機(jī)器人前面對(duì)準(zhǔn)機(jī)器人，機(jī)器人很快的跟上去，很快的超過了我，第二棒是王澤政和毛星潔，開始比拼了開始速度一樣后來毛星潔手滑了一下控制到前面用力向前鍵機(jī)器人快速向前沖，最后我們勝利啦。

　　科技給我們生活帶來的便捷，我長大以后也要致力于科技的發(fā)展。

探秘機(jī)器人作文2

　　今早起床，外面還下著雨，但絲毫沒有影響我的心情，因?yàn)榻裉鞙匦缷寢屢獊韺W(xué)校為我們上一堂關(guān)于機(jī)器人的課，這是同學(xué)們盼望已久的的一次講座。

　　中午吃過午飯，溫欣媽媽早早來到學(xué)校電教室準(zhǔn)備起來，等我們都坐好，講座便開始了。首先溫欣媽媽給我們看了兩段視頻，一下子把我們帶進(jìn)了機(jī)器人的世界。第一個(gè)視頻介紹了機(jī)器人的種類和人類的關(guān)系；第二個(gè)視頻介紹了兩個(gè)初二的大哥哥參加了全國的機(jī)器人大賽，他們?cè)诙潭?分鐘不到的時(shí)間內(nèi)完成了好幾個(gè)項(xiàng)目來運(yùn)輸細(xì)菌，最終得到了一等獎(jiǎng)。看到這里我由衷地佩服這兩位大哥哥，他們真是太厲害了，他們肯定懂得了好多科學(xué)知識(shí)。于是，我暗暗地下決心也要努力。接著溫欣媽媽又給我們介紹了機(jī)器人是由哪些零件構(gòu)成，用哪些程序來控制的。她竟然還帶來一個(gè)能完成消防工作的小機(jī)器人，一邊述說它的程序一邊操作，給我們模擬了機(jī)器人怎樣來爬梯營救火災(zāi)中的人們。大家都被機(jī)器人的'行為所驚嘆。看到機(jī)器人能在消防中起到很大作用，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，列出機(jī)器人在醫(yī)務(wù)、搬運(yùn)、汽車等行業(yè)的作用。最后溫欣媽媽還給我們出了兩道題目，讓同學(xué)們以小組討論的方式來完成，哪組完成得快，完成得準(zhǔn)確就能得到一個(gè)小機(jī)器人獎(jiǎng)品。這下，班級(jí)里每個(gè)人都積極認(rèn)真地參與討論。最后由我們一組和侯善文一組獲得了獎(jiǎng)品。

　　講座在一片熱烈的掌聲中結(jié)束了，同學(xué)們都面帶笑容地回到了教室。謝謝溫欣媽媽，讓同學(xué)們深深感受到機(jī)器人是人類的好朋友，好幫手。

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