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責(zé)任的作文

時間:2023-07-14 10:15:20 責(zé)任作文 我要投稿

[實用]責(zé)任的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的責(zé)任的作文,希望能夠幫助到大家。

[實用]責(zé)任的作文

責(zé)任的作文1

  責(zé)任是什么?責(zé)任是來自對他人的承諾,分配的任務(wù),上級的任命,職業(yè)的要求,法律的規(guī)定,傳統(tǒng)習(xí)俗,公民道德原則等。

  英國王子查爾斯說:“這個世上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。”梁啟超說:“人生中最苦的事,莫過于身上背著的某種未來的責(zé)任!

  “天下興亡,匹夫有責(zé)。”當(dāng)我們來到這個世界上就有著某種不可推卸的責(zé)任。我們能夠生活在這井然有序的.社會中,這和許多人忠于職守,盡著自己的責(zé)任是分不開的。一個合格的公民是一個有責(zé)任心的人,一個不合格的公民是一個不稱職沒有責(zé)任心,沒有道德的人。

  我們在社會中生活,扮演著不同的角色,而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女,孝敬父母;作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律,完成學(xué)習(xí)任務(wù);作為朋友,忠誠、互助、互諒;作為醫(yī)生,救死扶傷,為人民服務(wù);作為老師,教育學(xué)生,傳播知識;作為警察,抓壞人,保護(hù)公民的生命和財產(chǎn);作為工廠里的工人,生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品……這就是責(zé)任。

  只有人人都認(rèn)識到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任才能共同建設(shè)和諧美好的社會,共享美好的幸福生活。不管是什么人,如果不好好盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,那么這個社會將呈現(xiàn)出一幅難以想象的畫面?梢姡M到自己的責(zé)任太重要了。只有對自己負(fù)責(zé)的人,才有資格,有信心,有能力承擔(dān)起對他人,對社會的責(zé)任,這樣你的生命才能更有價值。

  做一個有社會責(zé)任心的人,一個對他人負(fù)責(zé)的人,一個有利于他人的人,一個有利于社會的人,這就是責(zé)任。

責(zé)任的作文2

  世界的每一個角落,都有人在承擔(dān)自己的責(zé)任,這讓我想起了那一幅漫畫。

  看著書上的那幅漫畫——《截錯了》,盯著病人臉上的兩行淚,我萬分感概!

  這幅畫畫的是在手術(shù)室,剛做完手術(shù),大夫和助理正在擦手。躺在手術(shù)室的病人一手舉著“左腿截肢”的手術(shù)單,一手指著依然還疼痛的.左腿,哇哇大哭。在一旁剛做完手術(shù)蔡松口氣的大夫一下子又目瞪口呆,而助理在一邊看著病人的雙腿,急出了汗,有些不知所措了?粗嬌稀敖劐e了”三個字,我似乎覺得那么刺眼,如果世界上的每一個醫(yī)生都對病人不負(fù)責(zé),那么在所有的病人中,還會有幾個幸存者?

  其實,在這個社會上,不光只是醫(yī)生對病人負(fù)責(zé),任何人都應(yīng)該對自己所做的事情和自己的行為負(fù)責(zé)!這命運的悲慘讓我想起了一個故事:

  一個小男孩回家,過馬路時,因司機(jī)的疏忽引起了一場致命的車禍。小男孩的死也讓孩子的父母覺得五雷轟頂,過了不久,兩位披頭散發(fā)、精神失常的人撞死在小男孩出車禍的地方,她們是孩子的父母。如果司機(jī)沒有第一次的疏忽,沒有對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,這一場場令人心碎的慘劇就不會接二連三的發(fā)生了。“天下興亡,我的責(zé)任”正如臺灣校長所言,每個人對自己的行為負(fù)責(zé),天下還會興亡嗎?天下興亡不是我們的責(zé)任,還會是誰的責(zé)任呢?

  司機(jī)負(fù)起責(zé)任,才會讓乘客放心;老師負(fù)起責(zé)任,才會讓家長放心;警察負(fù)起責(zé)任,才會讓人民放心;醫(yī)生負(fù)起責(zé)任;才會讓病人放心;總統(tǒng)負(fù)起責(zé)任,才會讓全國人放心,只有承擔(dān)責(zé)任,人與人之間才會彼此信任,彼此關(guān)心。

  責(zé)任……

責(zé)任的作文3

  我在學(xué)校的英語并不是很好,屬于下等,如果這樣下去,離我理想的中學(xué)的重點班還會差得很遠(yuǎn)。我媽媽看這樣下去不行,所以在卓越那里幫我報了一個一對一的英語課。我其實是滿心的不愿意,因為如果這樣的話,我星期五休息的時間就更少了。所以我還是在媽媽的“威脅”下去了。

  開始上課了,我根本就無精打采,雖然我真的有在認(rèn)真聽,可是不知道為什么,老師輸送到我的大腦里的知識,總是左耳進(jìn)右耳出。我還時不時瞟了老師幾眼,可是我發(fā)現(xiàn)老師是很認(rèn)真得在跟我講課,并不是隨隨便便應(yīng)付了事。我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了,很快就要考初中了,老師也希望我在小升初的英語考試?yán)镙p輕松松。

  我是一個很懂得感恩和尊重的.人。一個老師對你付出那么多的努力和心血,如果你不好好聽,浪費的可是你父母一分一秒辛辛苦苦賺的錢和老師對你的責(zé)任心。我這次是認(rèn)真開始聽課了,發(fā)現(xiàn)老師講得其實很有趣,不會很死板。在溫柔的這種語氣下,把知識不斷的送給我。在這種享受下,終于到了課間。

  因為在那里上課,每上一次課,都要按之前錄好的指紋確認(rèn)上課,我第一次不行,等到第二次按的時候,我默默地發(fā)現(xiàn),老師在很認(rèn)真的看著我,因為她生怕我缺一節(jié)課,少學(xué)一點東西。離上課還有幾分鐘,因為我是新生,還不太清楚那里的地形,老師就帶我去參觀。老師挽著我的手,就像是親人一樣,說明老師不把我看作一個學(xué)生,而是一個最愛的人來看。

  終于要上課了。我像吃了激素一般,準(zhǔn)備好上課。老師說,我們現(xiàn)在要做點練習(xí),就是上段的內(nèi)容。糟糕,我上半段基本處于發(fā)呆的狀態(tài),沒有聽到老師在講什么,錯了好多,可是老師還是很耐心的為我一一講解。

  上完這次課,我不僅學(xué)到了知識,還感受到了老師對我的責(zé)任心。

責(zé)任的作文4

  責(zé)任就是對自己所做的事情勇敢地負(fù)責(zé)!}記

  黑夜?jié)u漸降臨,并代替了那原本就有些昏暗的天。我愜意地躺在沙發(fā)上悠閑地看著電視,享受著假期帶來的難得輕松?捎崎e的我卻絲毫沒有發(fā)覺正在慢慢向自己逼近的腳步聲。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”急促的敲門聲從門外傳來。原本在沙發(fā)上悠閑自得的我此時卻是無比得緊張,大腦急速的運轉(zhuǎn)起來,分析著門外的人應(yīng)該是誰。難道是爸爸開家長會回來了?我最近一周好像表現(xiàn)不是太好,老師不會向他告狀吧?

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”容不得我多想,敲門聲再次響起。最終還是帶著緊張與壓迫沉重的心情打開了門,果不其然爸爸緩緩地走了進(jìn)來,但也只是對我笑了笑。終于我心中的一塊大石頭落地了,看來也并沒有我自己想像的那么糟糕與嚴(yán)重。

  但下一刻,我剛剛放下的`心又猛然提了起來,爸爸突然叫了我一聲:“張揚,過來”。我只能快速地走過去。但隨之而來的并不是責(zé)怪而是爸爸的長篇大論:“你這次考的挺不理想,我給你總結(jié)了幾點原因……”還沒等爸爸的話說完,我就馬上堵住了耳朵,倉促的逃離了現(xiàn)場?僧(dāng)我冷靜下來,并感覺到自己行為是如此幼稚的時候,不得不咬了咬牙又回到了“案發(fā)現(xiàn)場”,偷偷地瞟了一眼面無表情的爸爸。

  此時的爸爸臉色有點發(fā)暗,我心里暗自叫苦不迭,面對不太順利的形式,我吭吭哧哧承認(rèn)著自己的錯誤與無理。但爸爸卻根本不再理我,只說冷冷地說:“我今天不想再多話了,你應(yīng)該明白自己的責(zé)任!闭f完,爸爸毅然起身走回了自己的房間。

  那天,我久久無法入眠,想了很久才明白這樣一個道理:自己是應(yīng)對自己所做的事情勇敢負(fù)起責(zé)任。

  輔導(dǎo)教師:王金娣

責(zé)任的作文5

  字典上說:責(zé)任是分內(nèi)之事。

  人類說:責(zé)任是生存。

  花草說:責(zé)任是給世界增添色彩。

  作家說:責(zé)任是將思想通過筆尖滲透在紙上。

  畫家說:責(zé)任是將靈魂用色調(diào)賦予其創(chuàng)造。

  舞蹈家說:責(zé)任是用肢體表現(xiàn)出音樂的韻意。

  ……

  責(zé)任到底是什么?盡管語言無法詮釋,但是,我想愈為抽象的東西,往往世間的萬物表現(xiàn)的愈為具體……

  曾經(jīng)在書上看到過這樣一個故事:

  在一個窮苦的山村里,有一個二十來歲的女子,當(dāng)?shù)厝私兴∶簟R苍S是上蒼的一時糊涂,讓小敏在那次車禍中失去了雙臂。自那以后,她慢慢消沉起來,總感覺上蒼給予了她極大的不公,剝奪掉了她生活中的所有顏色,所有激情,也包括她對生命的熱愛。他開始厭棄自己,痛恨自己。每天不吃不喝,不說不鬧,一直這樣過著。

  和往常一樣,那天她坐在門檻上,看著遠(yuǎn)處光禿禿的山和失去了顏色的天空,一直呆坐著。但和之前不一樣的是,她的眼睛里出現(xiàn)了一點希望的神采,也就是這個眼神改變了她,改變了她今后的命運。

  ——她利用頸部和肩膀?qū)㈣F鍬夾著來翻土,種樹,幫助她的是 她的丈夫,再常人看來,這簡直是不可思議。但是,她確實做到了,而且做得很出色。她植樹造林,給大山以綠色的生命。后來,也越來越多的人加入了她的行列,因此她也找到了另一個自己,另一個生命。

  原來,人的責(zé)任是在一念之間!

  的.確沒錯,人的責(zé)任是生存,但是要在生命的階段里提煉出一樣?xùn)|西——奇跡。

  人生存著是責(zé)任;人生存著并從苦難中走出來也是責(zé)任;人生存著,且從苦難中走出后,創(chuàng)造出另一個奇跡,屬于自己的奇跡,另一個自我是最重最終的責(zé)任。

責(zé)任的作文6

  “爸爸媽媽把我養(yǎng)大,我要陪伴他們到老”。

  不得何時,聽到這樣一句話,F(xiàn)在看來,還真是這么個理。

  今天,爸爸去醫(yī)院照顧生病的爺爺,不知道要幾天才能回來。媽媽去姥姥家了,我一個人在家,睡不著覺,反思一個詞:責(zé)任。

  當(dāng)媽媽爸爸相愛的時候,我是他們的愛情結(jié)晶。當(dāng)我來到這個美麗可愛的世界的時候,他們給我無微不至的愛,小的吃喝拉撒睡,大到讀書勵志,為家為國。很小的'時候他們就為我灌輸了這樣的理念:愛國愛家是我們每個人的責(zé)任。

  當(dāng)我理解責(zé)任這個詞語的時候,是從這樣一件小事開始的。有一天,我和爸爸從樓門出來,看到一樓的電子門扳手有點松動,爸爸看時間來得及,就返身到樓上,取除螺絲刀等工具,下樓把門扳手重新卸下來,又仔細(xì)的檢查了松動的部位,發(fā)現(xiàn)是丟了一個小的螺絲帽,爸爸再次回到樓上,拿下合適的螺絲帽,直到裝完為止,我們才離開樓門。我有點埋怨爸爸多管閑事,爸爸卻說:“樓門是大家的,發(fā)現(xiàn)問題,都應(yīng)該及時修理,這是我們應(yīng)盡的責(zé)任”。我覺得爸爸的話有道理,對爸爸說:“今天的做法我給您點贊”。

  還有一次,就是爺爺病了,爸爸主動要求到醫(yī)院照顧,說心里話,我一百個不愿意,因為爸爸他們兄妹5人,為什么每次都是爸爸去照顧爺爺呢?當(dāng)我又一次表示我的抗議時,爸爸語重心長的對我說:“孩子,孝順父母是我們的責(zé)任,他們把我養(yǎng)大,我一定陪伴他們到老”。

  雖然我的年齡還不能完全理解“責(zé)任”一次的真正含義,但是,我認(rèn)同爸爸的觀點:做事情要盡職盡責(zé)。

責(zé)任的作文7

  責(zé)任感是每個學(xué)生,乃至每個集體中的人員應(yīng)具有的美德。它像凝固劑一般團(tuán)結(jié)著我們的集體。

  曾有過這樣一個故事。白紙對人們在自己身上寫畫痛心疾首,認(rèn)為自己變成了廢紙?墒钱(dāng)主人收拾東西時,把那些發(fā)黃的空紙燒了,而被“玷污”的紙卻被小心翼翼地保存起來。這就說明,當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任的時候,我們便擁有了一份高貴的價值。

  我就沒有“責(zé)任感”這個圣潔的東西,F(xiàn)在,我就要努力,努力,再努力,讓責(zé)任感慢慢的靠近我。下面我就舉一個例子,來更加說明責(zé)任的重要性吧!

  一個星期天,我去親戚家串親。由于他與爸爸媽媽好多年沒有見面,所以我們一直等到天完全黑下來了才走。我們匆匆忙忙的趕回了家,我正要躺下睡覺,可是卻被媽媽叫住了——“你的卷紙寫了么?古詩背了么?”“還沒呢!”我回答道。“那你就去睡覺了?還不趕緊去寫。 鞍パ剑裉焯t了,明天再不起來不就得了!薄安恍校 眿寢寘柭曊f道。“為什么?今天寫明天寫不都是一樣的么?再說了,我還是要把今天的補(bǔ)起來的!”“就那也不行,一個人不需要有責(zé)任感,今天的事必須今天完成,明天說不定還有別的事情呢,所以,最好不要拖拉,把卷紙寫完,把古詩背完,就可以去睡覺了!

  我聽了媽媽的`話,感覺到非常的羞愧,是啊,一個人如果是沒有責(zé)任感的話,就會像音樂沒有了節(jié)奏那么的難聽,所以,一個人必須得有責(zé)任感。

責(zé)任的作文8

  每個人都有自己應(yīng)盡的責(zé)任,大人們有賺錢養(yǎng)家的責(zé)任,孩子們有努力學(xué)習(xí)的責(zé)任。盡管責(zé)任不同,但那份·1努力的心情卻是相同的;蛟S,對于我們這個年齡段的人來說,早已不把責(zé)任當(dāng)回事了。但生活中的.每件事都在提醒著我們,再小的事也是責(zé)任。

  “上課!”“起立”“老師好!”“————”

  奇怪!今天政治老師是怎么了,從他那鐵青著的臉倒也能看出個大概了!爸牢覟槭裁床蛔屇銈冏聠?”“-----”沒人說話,笑話!這時說話就是在火上澆油,還沒傻到要做冤大頭呢。老師看到我們都不說話了更是氣不打一處來,恨鐵不成鋼的說:“是因為你們的作業(yè)!"“你們自己好好看看,這像作業(yè)么??"

  我一愣,隨后立馬翻開作業(yè)。天哪,我居然錯了6道題 .環(huán)顧四周,班里大部分人的表情都跟我一樣。嘻嘻,還好,我不算異類。

  不過,這對于老師和我們來說,這次的作業(yè)算得上是八(10)班的恥辱了。唉,本來以為是下午交的,誰曾想居然是下午交。害的我早上手忙腳亂的補(bǔ)作業(yè)累死人了。聽說班里還有幾個沒帶的,想必是和我想到一塊了。

  “你們做作業(yè)不是為了老師,是為了你們自己!”末了,停頓一下,繼續(xù)說道:“記住,責(zé)任不分大事還是小事!"剎那間班里變得靜悄悄的,連某人吸鼻涕的聲音都聽的清清楚楚。

  是啊, 這是自己的責(zé)任,自己卻一直不把它當(dāng)回事。甚至從來都沒想過這是個責(zé)任!以前自己只是把大事看做責(zé)任,卻從未想過有些大事就是從小事一步一步蛻變來的。

  也許自己應(yīng)該要重新認(rèn)識一下責(zé)任的真正含義了!

責(zé)任的作文9

  每個人都有自己的責(zé)任,每個人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任。不管在哪里,社會和家庭即使在學(xué)校也要有責(zé)任感。

  三年級的時候,我成功競選了督導(dǎo)小組,成為了一名衛(wèi)生督察,一直到五年級。

  有一天,我跟著組長去檢查。當(dāng)我走進(jìn)每一個班級的教室時,我小心翼翼地看著地板上是否有垃圾,垃圾是否落到了 身上。我像獵獸一樣認(rèn)真。無論是藏在桌角的`紙屑,還是藏在門縫下的紙屑,還是蓋著的紙團(tuán),都被我犀利的目光發(fā)現(xiàn)了,扣分適當(dāng),一如既往。

  但走進(jìn)自己班的教室,眉頭瞬間皺了起來,怒火在心里燃燒,紙團(tuán)堆成小山,垃圾沒有掉下來,紙屑靜靜地躺在地上。扣多少分?組長問?鄱嗌俜郑磕莻聲音在我腦海中盤旋。我到底該不該扣?扣的是,有損班級榮譽(yù),可能會錯過移動紅旗;不扣就不負(fù)責(zé)。我,監(jiān)督小組的成員,風(fēng)景的衛(wèi)生檢查員,現(xiàn)在不知所措。心里好像有兩個聲音。一個說:別扣,這是你的課。另一個喊道:“扣扣,你是衛(wèi)生檢查員,不能不負(fù)責(zé)!”猶豫不決,不得不說:等等,先記住另一節(jié)課。

  我來到組長的班級,來回檢查。我對組長說:2個紙團(tuán)。我看了看組長的態(tài)度,見他果斷扣了1分。我震驚了。當(dāng)我想起我的職責(zé)時,我說:“組長,我想好了。六班扣3分!薄Uf完,我松了一口氣,這是一種放松和自責(zé)的解脫。

  是的,人們必須承擔(dān)責(zé)任,不管他們是誰。尤其是我們這個時代的新生,祖國這些未來的花朵,更應(yīng)該為自己的言行負(fù)責(zé),讓自己長大后能為祖國盡自己的責(zé)任。

責(zé)任的作文10

  為自己的錯誤和行為都要負(fù)起責(zé)任,承擔(dān)責(zé)任,是每個勇敢的人時時刻刻能做到的。我們每個人都會犯錯誤,犯錯誤很令人感到害怕嗎?并非如此,其實,真正令人害怕的并不是犯錯誤,而是不敢承認(rèn)錯誤罷了。我們要記。何覀円獮樽约撼袚(dān)責(zé)任和后果,不逃避,不推卸責(zé)任。

  現(xiàn)在,每個孩子幾乎都是獨生子女,優(yōu)越感很強(qiáng)很強(qiáng)。有父母這座大靠山,什么都不在乎,不用愁了,常把責(zé)任推卸到父母身上,對自己的言行舉止和所作所為缺乏責(zé)任心和責(zé)任感。

  一屋不掃,何以掃天下?如果我們現(xiàn)在沒有培養(yǎng)對自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣,長大以后怎么樣對家庭負(fù)責(zé)?怎么樣對社會負(fù)責(zé)?有怎么樣對整個國家負(fù)責(zé)呢?因此,我們培養(yǎng)對自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣,必須要從下做起。言必行,行必果,從現(xiàn)在開始,對自己的行為勇于承擔(dān)責(zé)任,長大才能擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任。一個有責(zé)任心的人,才有堅不可摧的`力量。

  里根小時候就是個勇于承擔(dān)責(zé)任的孩子。一次,他把鄰居家的玻璃窗踢碎了,他不但沒有去逃避,反而主動承認(rèn)錯誤。鄰居沒有罵他,但要他賠償十五美金。他向爸爸借,爸爸同意了,可讓他在一年內(nèi)賺回十五美金。在未來的半年里,他既是做報童,又是擦鞋的人,甚至還當(dāng)了搬運工,終于攢了十五美金。

  偉人都有自己的品質(zhì),勇于承擔(dān)責(zé)任便是其中之一。不是每個人都能成為偉人,但我們都要有優(yōu)秀的品質(zhì),做個勇于承擔(dān)責(zé)任的人。

責(zé)任的作文11

  今天,我聽了老師讀臺灣工商學(xué)校校長在一次大學(xué)生會上的演講稿后,深有感觸。他演講的內(nèi)容是:天下興亡,我的責(zé)任。這句話本來是天下興亡,匹夫有責(zé),校長說,考試時,如果每個同學(xué)都加十分,那還有什么意思呢?還不如說國家興亡,我的責(zé)任。

  這個“國家興亡”,不是指國家,而是指一些具體的小事,如果今天我們教室沒有打掃干凈,那把它打掃干凈是我的責(zé)任;如果看到一廢紙,把它撿起來,扔到垃圾箱是我的責(zé)任;如果看到水龍頭在孤獨的流淚,幫它擦干是我的責(zé)任;如果燈壞了,再買一個就是我的責(zé)任。任何事情都要從小事做起,一個能看到小事的人,一定能成就大事,反過來說,每一個成就大事的人眼中,都有許多小事,但如果一個人的眼中看不見小事,他也不會看見大事的。

  校長還講了一個小故事,故事的內(nèi)容是這樣的:一個叫福特的年輕人到一家汽車廠應(yīng)聘,其他的應(yīng)聘者都比他的'學(xué)歷高,但都沒被聘用,他有點緊張。輪到他了,他輕輕地推開經(jīng)理室的門,看見地上有一張紙,他彎腰撿起那張紙,確認(rèn)是廢紙后投進(jìn)了垃圾桶,經(jīng)理看見了說,你的面試結(jié)束了,你被聘用了。經(jīng)理的面試題就是這張紙,經(jīng)理要聘用的,就是眼里有小事的人。

  只有眼中有小事,才能成就大事業(yè)。那我們現(xiàn)在就從我們身邊的小事做起,做一個眼中有小事的人吧!

責(zé)任的作文12

  青春是船,夢想是帆,責(zé)任卻是航行的路;搭乘青春之船,揚起夢想之帆,駛向現(xiàn)實的彼岸;夢想是路,青春是燈,責(zé)任卻是理想大道;踏上夢想之路,點起青春之燈,邁向光明的人生道路。

  正如俗語所言“我們是七八點鐘的朝陽”似火,散發(fā)出熾熱的、充滿希望的.光芒。但是我們生活在一個充滿挑戰(zhàn)的時代,難道我們會畏懼嗎?不,不會!我們是21世紀(jì)的驕陽,我們會以微笑來面對一切挑戰(zhàn)。在生活中,我們嚴(yán)于律己,爭做優(yōu)雅學(xué)子;在學(xué)習(xí)上,我們積極進(jìn)取,爭做三好少年。這便是我們的夢想。然而,在這美好的青春中,我們必須要擔(dān)任更多的責(zé)任。寒窗苦讀,感恩老師,回報父母,尊敬他人等等都是我們的責(zé)任。我們要把責(zé)任融入青春,融入生活,融入日常行為,無論何時何地都要牢記我們應(yīng)有的責(zé)任。

  青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熾熱,暗藏著金秋的碩果,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個人的青春融匯到一個時代、一份責(zé)任中,這樣的青春就不會遠(yuǎn)去,而這份責(zé)任也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

  使我們刻骨銘心。

  最后,我想告訴大家:“如果你有一份責(zé)任就去做好它,如果你有一個夢想就去捍衛(wèi)它!

責(zé)任的作文13

  我認(rèn)為男人就得有男人的樣子,說話處事雷厲風(fēng)行,說一不貳,一個唾沫一個釘,男人萬萬不克婆婆媽媽的,更不要沒有主見,必定要敢打敢拼,敢愛敢恨,最緊張的便是有責(zé)任和擔(dān)任。自從看了吳京年老拍的戰(zhàn)狼二后,我完全被震撼了,被啟迪和激發(fā)了,我認(rèn)為男人就應(yīng)該是吳京那樣的,敢打敢拼,愛恨情仇,把國家長處和甲士榮譽(yù)始終放在第一位,置存亡于肚外,他才是真正的英雄,真正的男子漢,真正的男人。

  我想我目前也已經(jīng)長大了,從一個青春的大男孩釀成了一個男子漢。既然我目下是男子漢啦!我就要好好得暗示我本身和承擔(dān)起男人的責(zé)任。對于怙恃親,我要順從于他她們,對她他們視為心腹,不惹她他們生氣,對她他們好好孝敬,對他她們的'衣食住行必需樣樣都有保障。如果我談愛情了,我就真的談下去,而且我遵循的原則是一生只愛一個人。

  因為感情不是兒戲,男女之間如果愛,就請深愛,如果不愛就請趕早分手。我想我當(dāng)了丈夫以后,我肯定會把外觀和家里都經(jīng)營的井井有條的,我肯定會很顧家,我肯定要多賺錢,因為我不想讓我的妻子為了我們的一日三餐而犯愁。我會獨擋一面,成為家里的頂梁柱,無論什么困難,什么事情我都一個人獨攬過來。

  當(dāng)我有了孩子后,我必定要做一個好爸爸,常常陪著孩子戲耍和做游戲,我還會帶著她他出去旅游,讓孩子看一看表面的全國有多么美,有多么大。對于孩子的教育問題,我肯定會言傳身教,從小就教育孩子要懂事,要乖巧,要有禮貌。我還要交給孩子一些做人管事的事理。如門生歸,三字經(jīng),唐詩宋詞三百首等,我都要教她他一一背誦和懂得記憶。所以說我認(rèn)為無論是兒子,照樣丈夫,照舊爸爸,固然腳色紛歧樣,可是都必需盡職盡責(zé),盡到一個男人該有的責(zé)任。

責(zé)任的作文14

  小時候,還懵懵懂懂的我們一直都是在父母的庇護(hù)下成長天真無邪。上學(xué)后的我們逐漸明白了我們每天的義務(wù),然后從小學(xué),到初中,再到高中,知道了我們肩上所背負(fù)的責(zé)任。成人后的我們就是去承擔(dān)起自己的責(zé)任。這是一個過程,讓我們長大成人的一斷過程。

  “責(zé)任”一個巖石般冷峻的字眼,責(zé)任感不會在我們將來走向社會的.時候突然的冒出來。它是一個你時時不得不付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它最終帶給你的是人類的珍寶——“人格的偉大”,這樣的寶貴品質(zhì)我們只能在日常生活中日積月累出來。什么又是責(zé)任呢?責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)作為學(xué)生:遵守學(xué)校紀(jì)律是我們的責(zé)任,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是我們的責(zé)任。作為子女:孝順父母使我們的責(zé)任。作為社會中的一員:我們要遵紀(jì)守法,保護(hù)環(huán)境,要做一個有修養(yǎng),有內(nèi)涵,有文化,有素質(zhì)的人?傊(zé)任來源與我們身邊的點點滴滴,只有做到了這些,我們才是真正的長大了。林肯說過:“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。

  我們要做一個負(fù)責(zé)任的人,做一個將來會對社會有幫助的人。

責(zé)任的作文15

  人人都有自己的責(zé)任,每個人都要承擔(dān)起責(zé)任來,不管在哪里,社會、家庭——哪怕是在學(xué)校,也要有責(zé)任心。

  三年級時,我成功地競選到了督導(dǎo)隊里,成了一個衛(wèi)生檢查員,一直干到五年級。

  有一天,我跟著小組長去檢查。走進(jìn)各個班級的教室里,我一絲不茍地看地板是否有垃圾,查看垃圾有沒有倒┄┄我認(rèn)真得像一頭正在捕獵的猛獸。不管是藏在桌角的紙張、躲在門縫的紙屑、還是蓋住的紙團(tuán)都被我那銳利的眼光發(fā)現(xiàn),并適當(dāng)?shù)乜鄯,和往常一樣?/p>

  可當(dāng)我走進(jìn)自己班的教室里時,我的眉頭瞬間緊皺起來,怒火在我心中燃燒——紙團(tuán)堆成了小山,垃圾沒倒,紙張紙屑都靜靜地躺在地上!翱蹘追?“組長問!薄翱蹘追?”這聲音在我腦中盤旋。我是扣還是不扣?扣了,有損班級榮譽(yù),可能與流動紅旗失之交臂;不扣,就是我的.不負(fù)責(zé)。我,這個督導(dǎo)隊隊員,這個風(fēng)光的衛(wèi)生檢查員現(xiàn)在卻不知所措。我心中似乎有兩個聲音,一個說:“別扣,這可是你們班!绷硪粋喊:“扣,你是衛(wèi)生檢查員,不能不負(fù)責(zé)!”猶豫不決的我只好說:“等等再說,先記別班。”

  來到組長的班級,來回檢查一趟,我對組長說:“2個紙團(tuán)。”我看了看組長的神態(tài),只見他果斷地扣了1分。我震驚極了,想起了自己的職責(zé),就義不容辭地說:“組長,我想好了,六班扣3分!闭f完,我松了一口氣,那是放松、自責(zé)的一口氣。

  對,人必須負(fù)起責(zé)任來,不管是誰。特別是我們這些時代的新生,這些祖國未來的花朵更要為自己的言行負(fù)責(zé),這樣長大才能為祖國盡責(zé)。

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