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責(zé)任感作文

時(shí)間:2024-11-23 18:10:36 曉麗 責(zé)任作文 我要投稿

【推薦】責(zé)任感作文27篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的【推薦】責(zé)任感作文,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】責(zé)任感作文27篇

  責(zé)任感作文 1

  在成長的過程中,我們總會(huì)遇到一些不同的挫折和磨難,這些問題的源頭大多是兩個(gè)字——責(zé)任。

  我們不可以推卸自己應(yīng)有的責(zé)任,責(zé)任其實(shí)是對(duì)自己的一種提醒,他會(huì)告訴我們哪些該做,哪些不該做,他還會(huì)讓我們步步謹(jǐn)慎。

  我們應(yīng)該完成學(xué)業(yè),塑造一個(gè)健康的自我,這是對(duì)自己負(fù)責(zé);關(guān)心他人,尊重他人,不鄙夷,不拋棄他人,這是對(duì)他人負(fù)責(zé);為社會(huì)集中自己的一份力,不要小看自己那一份力,星星之火,可以燎原,這是對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

  做一個(gè)有責(zé)任感的人,就必須做到:

  1、樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度,讓我們有一個(gè)要負(fù)責(zé)任的牢固意識(shí);

  2、學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系,調(diào)節(jié)自己的思想和行為;

  3、養(yǎng)成先思考,后行動(dòng)的'習(xí)慣,要控制好自己的情緒;

  4、對(duì)自己行為的后果承擔(dān)責(zé)任,要勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。

  同學(xué)們,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,努力做一個(gè)有責(zé)任感的人。

  責(zé)任感作文 2

  明末思想家顧炎武說過,天下興亡,匹夫有責(zé)。作為個(gè)人,無論是居廟堂之高,還是處江湖之遠(yuǎn),都應(yīng)該為國家做貢獻(xiàn),都對(duì)國家的興亡負(fù)有責(zé)任。春秋時(shí)期魯國平民曹劌,在齊軍襲擾魯國的時(shí)候,主動(dòng)獻(xiàn)策,為國分憂。這種意識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富。

  武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房,該樓的設(shè)計(jì)者是英國的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末,也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個(gè)春秋后的'一天,它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬里,給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知:景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)使用年限為80年,現(xiàn)已超期服役,敬請(qǐng)業(yè)主注意。

  80年前蓋的樓房,不要說設(shè)計(jì)者,連當(dāng)年施工的工人,在世的也都應(yīng)到了期頤之年了吧?然而,至今竟然還有人為它的安危操心!操這份心的,竟然是它的最初設(shè)計(jì)者,一個(gè)在異國的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。這個(gè)更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu),經(jīng)過近一個(gè)世紀(jì)的變遷,仍守著一個(gè)責(zé)任、一份承諾。面對(duì)中國某些豆腐工程,那種對(duì)人生命和國家財(cái)產(chǎn)的漠視與不負(fù)責(zé)任,我們需要的不只是反思。

  愿我們所有的人都把責(zé)任感攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出金子般的光輝。

  責(zé)任感作文 3

  我高高興興地去上學(xué),一路上連跑帶跳,一不小心,踩著一塊西瓜皮,摔了一跤。站起來拍拍塵土,一看手臂:呀!衣服破了!這可是我最最喜歡的衣服呀!是誰扔的西瓜皮呀?清潔工呢?他們?cè)趺床话训缆非鍜吒蓛裟兀课覒崙嵉叵胫?/p>

  回頭一看,瞅著一個(gè)清潔工。他不是在做清潔,而是在津津有味地吃西瓜,西瓜吃完隨手一扔,好多地方都有他的“杰作”。

  這時(shí),走來一位男士,這位清潔工見了,馬上把西瓜皮丟進(jìn)垃圾桶,拿起鐵鉗,把自己扔的`西瓜皮一個(gè)一個(gè)夾起來,規(guī)規(guī)矩矩地放進(jìn)垃圾桶。哼,裝模作樣圖表現(xiàn)!我正想著,那個(gè)男的)走到清潔工前面說:“干得不錯(cuò),小杰,你這么有責(zé)任感,我要多給你發(fā)些工資啊!”說著,拍了拍那個(gè)清潔工的肩膀。那個(gè)清潔工“嗯”了聲,接著“埋頭苦干”。

  看著清潔工干活的樣子我陷入了沉思。這就是“有責(zé)任心”?真正有責(zé)任心的人,可能是退休仍在為大家著想的老人;可能是從牙縫里省出錢來捐款的小孩;可能是舍己為人的小伙子……沒責(zé)任心的人和這些人比,他們難道不感到羞愧嗎?不感覺自己是)寄生蟲嗎?沒責(zé)任心的人最終一事無成。

  最后,我勸那些沒責(zé)任心的人,不要再出賣自己的良心,趕快地把自己的責(zé)任感拾起來吧!

  責(zé)任感作文 4

  生活不易,我感觸頗深,當(dāng)我的思想、積累等在不斷地發(fā)生變化,而這些因素直接或間接導(dǎo)致自己的方向(計(jì)劃)的改變。

  我是一個(gè)追求完美主義者,這是好幾個(gè)朋友都曾給我的同樣評(píng)價(jià)。我不否認(rèn),我追求盡可能的真與切,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鋈颂幨略瓌t讓我很多時(shí)間將簡(jiǎn)單的.問題復(fù)雜化,就是為了這些“個(gè)人原則”在問題的處理上我比一般人要想得寬、遠(yuǎn),而且現(xiàn)在的我仍覺得這種處事方法沒必要改變。其實(shí),簡(jiǎn)單地將這歸結(jié)為“責(zé)任感”比較貼切!

  因?yàn)橛胸?zé)任,我認(rèn)真地對(duì)待每一件事情,因?yàn)橛胸?zé)任,我需要仔細(xì)檢查我的每一個(gè)決定,因?yàn)橛胸?zé)任,我不能輕易挑戰(zhàn)我心的方向,也因?yàn)橛胸?zé)任,我會(huì)感覺到生活不易。

  縱使再不容易,我相信我依然會(huì)如終地堅(jiān)守我的那份“空間”與“心靈”!這樣,我才能無愧地生活。

  責(zé)任感作文 5

  我的責(zé)任就是看妹妹,你們知道我為什么這么說么,不是因?yàn)樗俏业拿妹枚且驗(yàn)槲曳浅O矚g他,她也非常喜歡我,我的責(zé)任就是看妹妹,妹妹好過我就好過,妹妹不好過我就別想好過是因?yàn)橐谎噪y盡,我來給你講吧。

  你們知道我的妹妹吧,有一次我在寫作業(yè)正寫著呢,妹妹突然一手,我的`努力就白費(fèi)了哎,就是因?yàn)樗蛣e的小朋友打架了,心里很不痛快,所以就那我來發(fā)泄,我就這樣就得重寫作業(yè),所以你們千萬可別惹女生,女生也是不好惹的我就不敢惹女生,女生最愛打我們男生,我們男生就是小老鼠,女生就是一只大貓,我們?nèi)沁^她們那我們就不好過了。

  我的妹妹還有一個(gè)缺點(diǎn),就是她好愛咬我,有時(shí)他沒生氣他覺得好玩就開始咬我,我覺得我的妹妹就是個(gè)男生,我以后再也不敢惹她了。

  但是我還是非常喜歡她,你們是不是也喜歡她呢,雖然她干錯(cuò)了事我還是喜歡我的妹妹,我覺得以后他改就行了,你們以后也來我家玩啊,我的妹妹是很不陌生的,她見你們來我家就會(huì),熱情邀請(qǐng)啊!

  責(zé)任感作文 6

  今天是我來到夏令營的第4天了,心里充滿了責(zé)任感,那是因?yàn)槲以谶@個(gè)夏令營里,年齡最大的一個(gè)學(xué)生,在這6天中,我要照顧這5個(gè)小朋友。

  我覺得這是對(duì)我的一個(gè)挑戰(zhàn),在生活中,平常都是爸爸媽媽照顧我,是一種享受的感覺。而現(xiàn)在,我來到夏令營,并且我的年領(lǐng)還是最大的`,我必須要有責(zé)任感,讓我來調(diào)換位置。好像我來當(dāng)他們的“媽媽”,他們當(dāng)我的“孩子”。讓我感到了做家長的責(zé)任和辛苦。昨天我們來到了思念果嶺的八大景觀之后,觀看了八大景觀。我看見了一座別墅,人家買的別墅可真漂亮,讓我產(chǎn)生了一個(gè)念頭:我長大了要給爸爸媽媽買一座別墅,讓他們好好過過他們的下半輩子。我們按原路走回去,快走到宿舍的時(shí)候,一個(gè)小妹妹哭了,后來才知道,他是想爸爸媽媽才哭的。我的心一下也想爸爸媽媽了。心里也想哭,可我不能哭,那是因?yàn)槲沂撬麄兊拇蠼憬。于是我唱了幾首歌給他聽。

  后記:其實(shí),我的心已經(jīng)很想哭了。但我不能哭出聲,那是因?yàn),我這樣可以有足夠的時(shí)間再把他慢慢地縫起來

  責(zé)任感作文 7

  責(zé)任是一件非常重要的東西。為什么有些人能做一個(gè)成功的人呢?

  因?yàn)樗麄儚男【椭雷约河胸?zé)任在身。是什么責(zé)任呢?小時(shí)候,家長保護(hù)著自己,但他們懂得,自己長大了,也要保護(hù)家人。這是責(zé)任。再長大一些,他們懂得了自己對(duì)社會(huì)、世界也要負(fù)起責(zé)任。這是他們成為成功人士的重要因素。對(duì)于醫(yī)生來說,救死扶傷是自己的責(zé)任;對(duì)于士兵來說,保證國家安危是自己的責(zé)任;對(duì)于警察來說,不讓犯人逍遙法外是自己的責(zé)任;對(duì)于教師來說,教育好學(xué)生是自己的'責(zé)任……

  每一種職業(yè),每一位人都有責(zé)任。責(zé)任,就是士兵即使被敵軍抓住了,也絕不泄露情報(bào)半個(gè)字!責(zé)任,就是醫(yī)生即使自己不舒服,也要保證病人的身體……所以,我們要有責(zé)任心,要負(fù)起責(zé)任!

  責(zé)任感作文 8

  責(zé)任心是金。俗話說:“是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了責(zé)任心,他的生命就會(huì)閃光。

  責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗、漂亮,卻忘掉了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。

  一個(gè)人有了責(zé)任心,就擁有了至高無上的靈魂。

  一個(gè)人有了責(zé)任心,在別人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移動(dòng)!

  一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!

  什么叫責(zé)任心?那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過失負(fù)責(zé),犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果,不逃避,也不推卸責(zé)任。

  什么叫責(zé)任心?那就是對(duì)待學(xué)習(xí)也要心存責(zé)任感,認(rèn)真對(duì)待每一件事。

  什么叫責(zé)任心?那就是對(duì)自己的衣食住行等問題要負(fù)責(zé),我們自己也有責(zé)任做些力所能及的.家務(wù)事。

  什么叫責(zé)任心?那就是做好身邊的每一件小事,愛護(hù)身邊的一花一鳥,一草一蟲。

  對(duì)我們小學(xué)生來說,責(zé)任感主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)校、老師,對(duì)家長、對(duì)自己負(fù)責(zé)。而作為學(xué)生,首先就應(yīng)該努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)既是對(duì)家長負(fù)責(zé),對(duì)老師負(fù)責(zé),最根本的還是對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的將來負(fù)責(zé)。

  責(zé)任是一盞明燈,在成長之路上指引我們前進(jìn);責(zé)任像一面旗幟,在成長之路上召喚我們向前。

  讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!

  責(zé)任感作文 9

  這個(gè)周又是雙周,到我澆花水,我不想澆,星期六也要來,想想還是算了吧。因?yàn)槲沂穷I(lǐng)頭。

  課上老師問我是不是這個(gè)星期澆水,我說是的。老師便夸了我們說,你們看看他們?cè)谀銈冃菹⒌臅r(shí)候還要來,很有責(zé)任。我聽了很高興。

  下課了,老師讓我把改好的作業(yè)發(fā)下去,我想讓別人發(fā),可是這畢竟是我的責(zé)任啊!于是便:“刷、刷、刷”發(fā)了下去。老師見了說,李鈺蓉動(dòng)作挺快,不錯(cuò)。我又讓老師夸獎(jiǎng)了,非常高興,因?yàn)槲矣胸?zé)任心。

  下午放學(xué)了,我和別換掃地,去到公共區(qū),我看著地上有許多葉子,我想要掃到什么時(shí)候,不掃了,但是想起我有一顆責(zé)任心,一定要負(fù)責(zé)好,我也拿起掃把掃地,一直掃到5:40分才把地掃干凈。第二天一來老師過路,看到很干凈,到教室里去夸我們,我們都非常高興。

  以上都是我的責(zé)任,只要認(rèn)真完成,就一定會(huì)高興,還能得到老師的表揚(yáng),難道不是一件快樂的.事嗎?這就是我的責(zé)任。

  責(zé)任感作文 10

  責(zé)任是什么?楊宗華老師在《責(zé)任勝于能力》的培訓(xùn)中講到“責(zé)任是一種約束,責(zé)任是一種負(fù)擔(dān),責(zé)任是一種羈絆,責(zé)任是一種選擇”。也有哲人說:“責(zé)任是一個(gè)至高無上的追求。

  曾經(jīng)看到一個(gè)故事,說一個(gè)汽車司機(jī),一次行車中,他突然心臟病發(fā)作,在生命的最后片刻,他果斷地把車停在路邊,拉下手動(dòng)剎車閘,打開車門,讓乘客安全下車,將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)的`停止了呼吸。試想一下,如果他那樣做,后果會(huì)怎么樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間,他將他人的生命看得比自己的還要重要。這就是責(zé)任,這就是做人的準(zhǔn)則。

  做為中學(xué)生的我們,不要認(rèn)為責(zé)任離我們很遙遠(yuǎn),其實(shí)責(zé)任就在我們身邊。例如:我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí),誠信考試是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);我們做錯(cuò)事勇于承認(rèn),積極改過是對(duì)自己的品行負(fù)責(zé);我們隨手關(guān)水龍頭,人走關(guān)燈,見到紙屑主動(dòng)撿起,不亂丟垃圾,是對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生負(fù)責(zé)。每一個(gè)人在社會(huì)上都扮演著不同的角色,都有自己不同的責(zé)任。

  所以,從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,而不是逃避責(zé)任,學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),更要對(duì)他人負(fù)責(zé)。

  責(zé)任感作文 11

  責(zé)任心是人的人種好品德。可是,在這個(gè)世界上,沒有幾個(gè)人回?fù)碛凶宰鹦、自信心、進(jìn)取心、同情心、恒心、孝心和善心。

  水龍頭的用途很多:為人民提供水源。但是,有的人會(huì)開了水龍頭有不愿意去關(guān)。

  在學(xué)校里,有許多同學(xué)亂丟垃圾。這是一種不好的行為。亂丟垃圾回污染環(huán)境,使校園變得不干凈。

  據(jù)說,有一位美國留學(xué)的青年,在學(xué)校成績(jī)很好,也很精明能干。畢業(yè)后,他滿以為憑自己的學(xué)知識(shí)才干,能夠找到一份好工作?墒,他去了很多間公司,都被拒聘了。當(dāng)他問被拒聘的原因,得到的回復(fù)是:你雖然很有才華,可是你逃票3次。我的公司是要既有才華有誠信這好品質(zhì)。這也是一種責(zé)任。

  能干的.事自己干。老師分配給你的任務(wù)要盡自己的能力完成。

  當(dāng)你看見很可憐的人,那你一定會(huì)想他的悲慘身世或繼續(xù)編織他以后的日子,這就是你善良的同情心。你如果拿到不及格的試卷時(shí),你肯定會(huì)把所有的責(zé)任推個(gè)老師。這時(shí)候不對(duì)的,這是你不認(rèn)真學(xué)習(xí)才會(huì)考試不及格。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!讓我們從新振作改變我們的壞毛病,不要亂扔垃圾等。那么,我們就可以當(dāng)上一個(gè)有責(zé)任感的現(xiàn)代小公民。

  責(zé)任感作文 12

  話說天下大勢(shì),富裕充足,政事和樂,要說十分中帶些不足,乃責(zé)任矣!

  古有林則徐說道:“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之!钡@并非一句空話,林則徐用他的一聲來報(bào)效祖國,他在虎門銷煙的事情老少咸知,要不是他,我們可能還在遭受著鴉片的毒害。黃繼光,在抗美援朝中,用自己的'血肉之軀擋住前方了危險(xiǎn),把后面的光明留給了剩下的戰(zhàn)士。邱少云,忍受了身體被火燒死的折磨,他沒吭一句話,怎么會(huì)不痛呢?只是心中裝著祖國,祖國淪陷的痛苦比被火燒更甚!好一個(gè)錚錚鐵漢!

  不能不說,這些英雄身上有值得我們學(xué)習(xí)的地方,他們愛國,愛人民,愛黨,其實(shí)不過是源自于他們心中的責(zé)任。

  而我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界,有這樣講責(zé)任的人少矣。有些小學(xué)生打小就想著當(dāng)網(wǎng)紅,明星,然后問他們歷史英雄人物知多少,那真是一問三不知。原來隨著時(shí)代的改變,這個(gè)世界的價(jià)值觀也在改變,哭得做不了,不如從事靠臉吃飯較輕松,少一分責(zé)任少一分苦。責(zé)任,是時(shí)代把你遺忘了。

  我們中國以來,自古就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人,但這林林總總,源于心中的責(zé)任,當(dāng)今世界,這種可貴品格,只要堅(jiān)守不復(fù)迷失,便是無憾。

  責(zé)任感作文 13

  突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任感,其實(shí)真的從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就可以看出來。

  這些小事折射到大事上面,一個(gè)人成功與否,似乎就是一目了然了。

  有的人總會(huì)給人,好像我們誤會(huì)他的錯(cuò)覺,可是當(dāng)細(xì)細(xì)地思索,還是應(yīng)該明白自己的第一直覺。

  因?yàn)闆]有責(zé)任感,所以把很多事情都推給別人,并不想自己去承擔(dān)。

  如果只是這般,那也就算了,關(guān)鍵是,也許這樣的.不負(fù)責(zé)任,有可能會(huì)影響到他人,尤其是身邊與他息息相關(guān)的人。

  可說到底,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,一個(gè)人要頹廢,是不是扶不起的阿斗,旁人盡力就行了,何必覺得也要跟著一起頹廢下去,然后也把本應(yīng)該自己承擔(dān)的責(zé)任推予他呢?

  如此之般,那不也是和他一樣的人了嗎?

  我們是無法叫醒一個(gè)裝睡的人,但是我們自己不想當(dāng)一個(gè)裝睡的人,因?yàn)橐呀?jīng)漸漸地明白,早早地清醒,好好地把控自己的生活是非常必要且幸福的一件事。

  這個(gè)過程也許有些困難,有些痛苦,但是沒有苦哪有甜,說到底,也是為自己負(fù)責(zé)罷了。

  責(zé)任感作文 14

  《西游記》是四大名著之一!大家看過吧,你有沒有被精彩的故事情節(jié)深深吸引,有沒有喜歡那個(gè)人物?

  令我感觸最深的就是孫悟空了,你們看,他好打不平,只要一見壞蛋欺負(fù)人,他立馬去幫助,他一路上千辛萬苦地保護(hù)師父,已經(jīng)很辛苦,可師父是個(gè)軟心腸的人,他根本不知道那是妖怪,便念緊箍咒,不準(zhǔn)孫悟空去殺他們,孫悟空深受委屈,可他并沒有放棄保護(hù)師父的責(zé)任,真是一位非常有責(zé)任感的人。

  看玩《西游記》,我不禁聯(lián)想到:孫悟空那么有責(zé)任感保護(hù)師父完成西天取經(jīng),而我們是祖國未來的棟梁,那應(yīng)該怎么做呢?我們有責(zé)任感取保衛(wèi)祖國,哪怕是付出了生命,我們沒有孫悟空那樣厲害,能夠騰云駕霧,但我們又不肯屈服的精神,一是可以戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。今年年初發(fā)生雪災(zāi),五月又發(fā)生地震,在這次大地震中,一樁樁感人的事例感動(dòng)了全世界,深深地感受到了華夏兒女的堅(jiān)強(qiáng)、無畏。八月成功的舉行了奧運(yùn)會(huì),一個(gè)個(gè)健兒努力拼搏,為國爭(zhēng)光,獲得了一枚又一枚的獎(jiǎng)牌。

  無論發(fā)生什么事,中國一定能挺過去,因?yàn)橛蓄B強(qiáng)的.英雄兒女,衙門為了捍衛(wèi)祖國、繁榮祖國,無私奉獻(xiàn)。同學(xué)們,我們是祖國未來的棟梁,我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感去保衛(wèi)祖國,讓祖國發(fā)展得更快、更好!

  責(zé)任感作文 15

  在成長的過程中,我們總會(huì)遇到一些不同的挫折和磨難,這些問題的源頭大多是兩個(gè)字——責(zé)任。

  我們不可以推卸自己應(yīng)有的`責(zé)任,責(zé)任其實(shí)是對(duì)自己的一種提醒,他會(huì)告訴我們哪些該做,哪些不該做,他還會(huì)讓我們步步謹(jǐn)慎。

  我們應(yīng)該完成學(xué)業(yè),塑造一個(gè)健康的自我,這是對(duì)自己負(fù)責(zé);關(guān)心他人,尊重他人,不鄙夷,不拋棄他人,這是對(duì)他人負(fù)責(zé);為社會(huì)集中自己的一份力,不要小看自己那一份力,星星之火,可以燎原,這是對(duì)集體、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

  做一個(gè)有責(zé)任感的人,就必須做到:

  1、樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度,讓我們有一個(gè)要負(fù)責(zé)任的牢固意識(shí);

  2、學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系,調(diào)節(jié)自己的思想和行為;

  3、養(yǎng)成先思考,后行動(dòng)的習(xí)慣,要控制好自己的情緒;

  4、對(duì)自己行為的后果承擔(dān)責(zé)任,要勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。

  同學(xué)們,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,努力做一個(gè)有責(zé)任感的人。

  責(zé)任感作文 16

  一個(gè)十四歲的少年,走在異國的土地上,悟出了一個(gè)深刻的道理:祖國只有強(qiáng)盛起來,才能不受異國的欺凌;而強(qiáng)盛祖國的重任,正落在自己的肩上。這樣的醒悟,正是八十年代青少年的特征。

  蘇文莉同學(xué)集中地寫了兩方面的事。一是歷史的回顧:參觀繪畫館也好,聽外公介紹東京車站的歷史變遷也好,都說明舊中國本身的腐敗,必然招致外來的侵略,在每個(gè)愛國者的.心目中留下了難以磨滅的肚辱烙印。

  二是今天中日人民之間的友好:無論是日本青年的彬彬有禮,還是房東太太的親切笑臉,都說明站起來了的中國人民贏得了日本人民的尊重。文章通過這兩個(gè)方面的對(duì)比,為抒發(fā)愛國主義的感情莫下了基礎(chǔ)。 如果說略有不足的話,文章的題目與內(nèi)容不太切合。題目是“一件”忘不了的事;而內(nèi)容包括的顯然不是一件事,而是一段經(jīng)歷。歷史的回顧是難忘的,現(xiàn)實(shí)的感受不也同樣難忘嗎?

  責(zé)任感作文 17

  一個(gè)人來到世界上,就要為社會(huì)承擔(dān)起各種各樣的責(zé)任,在家里也要做責(zé)任。一個(gè)人只有在自己的崗位上盡心盡責(zé),才能算是一個(gè)真正的人。

  家里,許多人對(duì)爸爸媽媽不禮貌、不尊重,爸爸媽媽在干活,他們看了一點(diǎn)忙也不幫。假如一個(gè)人沒有責(zé)任心,他就不會(huì)是一個(gè)完整的人。一個(gè)人缺乏了責(zé)任心,會(huì)被人們不尊重,才會(huì)感受到爸爸媽媽不被尊重的感覺。如果你想要有一顆責(zé)任心,可以幫爸爸媽媽做家務(wù)活,如果你在家里沒事做的`話,你也可以挑起一份責(zé)任,比如洗碗、擦桌子、拖地、掃地......爸爸媽媽也會(huì)十分欣慰。

  如果你連責(zé)任心都不知道的話,我可以告訴你:責(zé)任心就是挑起一份責(zé)任來換取人們的尊重、關(guān)愛。所以,我們因該挑起一份責(zé)任,來獲得尊重!

  責(zé)任感作文 18

  責(zé)任是一件非常重要的東西。為什么有些人能做一個(gè)成功的人呢?

  因?yàn)樗麄儚男【椭雷约河胸?zé)任在身。是什么責(zé)任呢?小時(shí)候,家長保護(hù)著自己,但他們懂得,自己長大了,也要保護(hù)家人。這是責(zé)任。再長大一些,他們懂得了自己對(duì)社會(huì)、世界也要負(fù)起責(zé)任。這是他們成為成功人士的重要因素。對(duì)于醫(yī)生來說,救死扶傷是自己的.責(zé)任;對(duì)于士兵來說,保證國家安危是自己的責(zé)任;對(duì)于警察來說,不讓犯人逍遙法外是自己的責(zé)任;對(duì)于教師來說,教育好學(xué)生是自己的責(zé)任……

  每一種職業(yè),每一位人都有責(zé)任。責(zé)任,就是士兵即使被敵軍抓住了,也絕不泄露情報(bào)半個(gè)字!責(zé)任,就是醫(yī)生即使自己不舒服,也要保證病人的身體……所以,我們要有責(zé)任心,要負(fù)起責(zé)任!

  責(zé)任感作文 19

  我有一個(gè)可以保護(hù)、陪我玩的人,他就是我的哥哥。他的頭很大,一頭烏黑的頭發(fā),眼睛很小,戴著一副眼鏡,身高1米85了,很瘦。

  今年春節(jié)的一天,我、媽媽還有哥哥一起去筑城廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我們放風(fēng)箏,媽媽去買菜。哥哥休息時(shí),我在廣場(chǎng)中間放風(fēng)箏。

  這時(shí),一條狗向我跑來。我大聲叫喊:“救命,救命啊!”哥哥聽見了,飛快地跑了過來。只見哥哥拿著一條木棍,指著狗說:“讓開,離我弟遠(yuǎn)一點(diǎn)!”并用棍子朝地上打了一下,向狗吼了一聲,那條小狗嚇得撒腿就跑。

  哥哥不僅可以保護(hù)我,還可以陪我玩。今年清明節(jié)那天,我踢完足球回家吃完飯后閑得沒事,找哥哥陪我一起玩玩具。哥哥一直陪著我,即便不想玩他也要陪著我,因?yàn)槲沂撬?弟弟。

  我喜歡我的哥哥,他在我心目中,是一個(gè)有責(zé)任感的哥哥。

  責(zé)任感作文 20

  最近,我讀了《愛的教育》這本書,其中《小抄寫員》這一篇給我留下深刻印象。故事主人公敘利奧為了幫助父親分擔(dān)家庭重任,每天深夜悄悄幫父親做抄寫工作。不明原因的父親發(fā)現(xiàn)他精神狀態(tài)不好,嚴(yán)厲批評(píng)了他。敘利奧仍堅(jiān)持做了四個(gè)月小小抄寫員。當(dāng)父親終知道實(shí)情后,內(nèi)心非常感動(dòng)。

  敘利奧真是責(zé)任心的好少年,他理解父親既做鐵路工人又做抄寫員的辛苦,默默忍受責(zé)罵和誤解,一心為家人做貢獻(xiàn)。真令人敬佩。和他相比,我有點(diǎn)慚愧。我過著“飯來張口,衣來伸手”的幸福日子,很少幫助家長做家務(wù),卻常把房間弄得亂七八糟,惹媽媽生氣,甚至和家長頂嘴。

  讀了這本書,我感到敘利奧是我的.一面鏡子,從鏡子里,我“照”見自己的幼稚不懂事。今后我要像敘利奧一樣幫父母解憂,先把自己的事情做好,再盡可能幫忙做些家務(wù),做關(guān)心體貼父母、勇于承擔(dān)責(zé)任的好少年。

  責(zé)任感作文 21

  生活不易,我感觸頗深,當(dāng)我的思想、積累等在不斷地發(fā)生變化,而這些因素直接或間接導(dǎo)致自己的方向(計(jì)劃)的.改變。

  我是一個(gè)追求完美主義者,這是好幾個(gè)朋友都曾給我的同樣評(píng)價(jià)。我不否認(rèn),我追求盡可能的真與切,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鋈颂幨略瓌t讓我很多時(shí)間將簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化,就是為了這些“個(gè)人原則”在問題的處理上我比一般人要想得寬、遠(yuǎn),而且現(xiàn)在的我仍覺得這種處事方法沒必要改變。其實(shí),簡(jiǎn)單地將這歸結(jié)為“責(zé)任感”比較貼切!

  因?yàn)橛胸?zé)任,我認(rèn)真地對(duì)待每一件事情,因?yàn)橛胸?zé)任,我需要仔細(xì)檢查我的每一個(gè)決定,因?yàn)橛胸?zé)任,我不能輕易挑戰(zhàn)我心的方向,也因?yàn)橛胸?zé)任,我會(huì)感覺到生活不易。

  縱使再不容易,我相信我依然會(huì)如終地堅(jiān)守我的那份“空間”與“心靈”!這樣,我才能無愧地生活。

  責(zé)任感作文 22

  夏天烈日炎炎,知了不停地叫著,狗不停地往外伸著舌頭,當(dāng)你坐在空調(diào)房里時(shí),你是否想過,有一群人卻在似火的驕陽下工作著;當(dāng)你捧著涼爽可口的西瓜時(shí),你是否想過,有一群人連一口水都沒喝還在工作著;當(dāng)你懶洋洋地躺在床上時(shí),你是否想過,有一群人起早貪黑、一絲不茍地工作著。他們就是施工隊(duì)的工人們。

  前幾天,我們那一帶停電。“告示”上寫著:X月X日,上午8:00——午時(shí)3:00停電。我一看,哼,這些施工的工人也太沒職責(zé)心了,這么熱的`天,要讓我們熬過多久啊,這可怎樣熬啊。想著我心里十分氣憤……

  第二天,天還沒亮,雞還沒叫,施工隊(duì)的車早已開到了施工現(xiàn)場(chǎng)。只見他們拿起工具爬上電線桿“乒乒乓乓”地修了起來,除了這聲音,恐怕聽不到別的聲音了。

  瞧,看見那些工人干得手忙腳亂,你看,一位戴藍(lán)帽的工人,迅速地爬上梯子,用錘子把新裝上的配件裝上去,再下去,然后又把其它配件換下來,再上去,一次又一次,反反復(fù)復(fù)。頓時(shí),我想:他們?cè)鯓舆@么早就來修,不是八點(diǎn)嗎?我有點(diǎn)奇怪……

  “嘀嗒——嘀嗒”時(shí)間一分一秒地過去了,中午11點(diǎn)多,竟然來電了,我走出去,施工工人已走了,卻聽見人們?cè)谧h論著:“這些人真有職責(zé)心!”“總算修好了!”“還好修好,要不然我們要熱暈了!”……唉,幸運(yùn)!聽到這些我心里充滿感激:工人啊,多虧你們了,不然我也要中暑了!

  “嘀嘀”空調(diào)開了,冷氣繞在我身旁,而我覺得,這不僅僅是冷氣,還有著工人叔叔們的一份職責(zé)心。

  責(zé)任感作文 23

  責(zé)任無處不在,無時(shí)不有。當(dāng)你來到這個(gè)世界時(shí),責(zé)任便被作為第一份禮物送給了你。當(dāng)你為它傾心付出時(shí),也許換來的是痛苦,被釘在十字架上似的鉆心的痛苦?蔀槭裁慈藗冞要背負(fù)責(zé)任呢?因?yàn)樗鼛砹私^世珍寶——人格的偉大,靈魂的升華。

  那么什么叫“責(zé)任”呢?我們生活在一定社會(huì)關(guān)系中,并在其中擔(dān)當(dāng)一定的角色,因而也必須承擔(dān)一定的義務(wù)責(zé)任就是那種我們對(duì)自己的角色所承擔(dān)的義務(wù)的詮釋。通常所說的責(zé)任感一般是指“社會(huì)責(zé)任感”,這又可分為家庭責(zé)任感與集體責(zé)任感。

  責(zé)任不是甜美的字眼,不是幸福的源泉,它具有巖石般的冷酷,高山般的險(xiǎn)峻,它是正義的化身。

  在軍訓(xùn)的這三天里,雖然很辛苦,但是也值得,因這我在這三天里體驗(yàn)到了我這十幾年完全沒有體驗(yàn)過的生活。

  我還體會(huì)到責(zé)任感的含意。在結(jié)營儀式的那一天,全班同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那是因?yàn)槿嘁暨x出兩名領(lǐng)袖,這兩名領(lǐng)袖必須負(fù)擔(dān)起如果有幾個(gè)同學(xué)動(dòng)作做錯(cuò)了就要跑多少個(gè)一百五十米。當(dāng)下了這個(gè)命令時(shí)許多同學(xué)都害怕了,剛開始轉(zhuǎn)的時(shí)候,還是有很多同學(xué)做錯(cuò)了。領(lǐng)袖就馬上圍著我們跑了幾圈,后來做錯(cuò)的同學(xué)就少了,當(dāng)領(lǐng)袖跑完步回來的臉色蒼白,汗水從臉上流了下來,看了這一幕我的`心在想:就連領(lǐng)袖的責(zé)任都這么大,那我們的爸爸媽媽責(zé)任不是更大了嗎?爸爸媽媽從我們一出生就開始照顧我們,關(guān)心我們,疼愛我們,讓我們有一種安全感,無論遇到什么事他們都會(huì)去教育我們,讓我們自己去感受,自己去體會(huì),但是我們一點(diǎn)也不會(huì)去體貼父母。

  責(zé)任使個(gè)人為社會(huì)效力,責(zé)任使民族振興,愿所有的人都能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,努力創(chuàng)造美好未來,讓自己的人類煥發(fā)金子般的光輝。

  責(zé)任感作文 24

  偶然間看到這么一句話,“船在負(fù)重時(shí)最安全,空載時(shí)則最危險(xiǎn)!币鹆宋业纳钏寂c回憶。

  為什么要這么說呢?這是誰說的?船為什么有一定的重量是安全的?為什么什么都沒裝反而危險(xiǎn)?心中存著很多的疑問。我問朋友,她說你可以把它放到生活中去,并非一定是船,也可以是其他事物。

  對(duì)于對(duì)比和差距,我最先想到的便是以前和現(xiàn)在。初三時(shí),天天都處于題海當(dāng)中,每天回家最少一份卷子,最高紀(jì)錄加起來留了十三份卷子,真的是要命。老師每天都在督促,抓一切休息時(shí)間和德育課進(jìn)行考試或者講題,更別說我們數(shù)學(xué)老師還是個(gè)話嘮。他為了讓我們更好的理解,會(huì)由原本一道卷子上的題拓展到練習(xí)冊(cè)還有教科書等等上面的題。曾經(jīng)有一段時(shí)間,語文老師生病,她所有的課都由數(shù)學(xué)老師上,那段時(shí)間真的天天都是崩潰的,真的是頭暈?zāi)X脹。一年的時(shí)光輾轉(zhuǎn)飛逝,那時(shí)候感覺很痛苦,每天都處于煎熬之中,覺得可以睡一個(gè)懶覺是多么幸福的事情?墒乾F(xiàn)在再來想想,覺得用“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出”來形容最恰當(dāng)不過。盡管很痛苦與頭疼,現(xiàn)在只覺得懷念。所有的一切都刻在了一篇名為”回憶”的篇章中,有著說不盡的人和事與道不清的感想與懷念。“當(dāng)我們穿上西裝假裝成長,膠片揮霍習(xí)慣的笑臉,悲傷一發(fā),寂寞唏噓,痛的初體驗(yàn)”

  遠(yuǎn)離了熟悉的地方,來到了一個(gè)陌生的學(xué)校,不認(rèn)識(shí)一個(gè)人,所有的一切從頭開始。老師不再催促,不再緊盯,對(duì)我們說下課自己去看書,課上沒有那么多的時(shí)間,感覺一下子變了。身上沒有了老師的壓迫,變得輕松起來,卻讓我不知不覺中松散了,變得不再那么緊張于學(xué)習(xí)。開學(xué)一個(gè)多月后,有一個(gè)晚上,我獨(dú)自一人去了瀏陽河邊,好好想了想,回憶一下自己每天都在干嘛,可我在我的記憶中卻找不到多少痕跡,不知不覺中,時(shí)間就流逝了。突然讓我感覺好空虛啊。為什么變成了這樣,原來的我會(huì)抓緊課間和休息時(shí)間去看書,而現(xiàn)在課間時(shí)間要么玩手機(jī)、要么睡覺,有時(shí)候還會(huì)出去到走廊走走。周末基本上都有空,有時(shí)候星期五放學(xué)的.時(shí)候想在周末看書就把書帶回寢室了,但是兩天時(shí)間也沒有怎么看,心變得靜不下來了。我坐在河邊,手機(jī)放著初三英語老師教我們的一首歌——昨日重現(xiàn)。沒有了家人和老師的緊盯,變得松散了,更懶了,這樣的我連我自己看著都不舒服,不想這樣繼續(xù)下去了,如果繼續(xù)這樣,我來這里還有什么意義呢?不知道什么時(shí)候,原本看得很清楚的路突然看不清了,只看得見眼前這沒有被大霧掩蓋的點(diǎn)點(diǎn)路跡。靜靜的坐在河邊沉思,思考著。不管路通往的是哪,前提都是我要走好面前我唯一看得見的路,只有把眼前這段路走好走扎實(shí),后面的路才更好走,才會(huì)有更多的分支,如若不然,只會(huì)分支更少,沿途的坎坷更多。

  我想我已經(jīng)明白了這個(gè)問題,歸根到底,問題在于掌船人的責(zé)任感,而不是船的負(fù)重和外在的壓力。“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也。”人生猶如一條行走在蒼茫大海上的帆船,從呱呱落地那一刻起,就注定我們要離開那沒有風(fēng)浪的海港,去尋求自己真正的彼岸。因此在我們每個(gè)人心中都有個(gè)或大或小的目標(biāo),才不會(huì)使這條船迷失方向。然而有了方向,卻沒有槳。這艘船終究會(huì)停泊不前。而這雙有力的船槳,便是做人必備的責(zé)任感。

  責(zé)任感作文 25

  人生有酸甜苦辣,一個(gè)人,想要自己的人生是甜蜜的,有些癡心妄想。

  一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和失敗。當(dāng)你失敗時(shí),你不應(yīng)該抱怨一些客觀的問題,而應(yīng)該從自己身上找到原因。人的一生不可能只有這個(gè)機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)面對(duì)生活“酸、甜、苦、辣”,良好的心態(tài)往往是最重要的。

  一個(gè)在家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的.女孩總覺得自己屈才。如果你的成績(jī)比別人差一點(diǎn),你會(huì)抱怨老師“水平太低”;作文比賽未獲獎(jiǎng),并抱怨比賽組織者“有眼無珠”;父母早逝,兄妹相依,責(zé)怪導(dǎo)演的哥哥不送她上更好的中學(xué)。

  這個(gè)只會(huì)一直抱怨別人的女孩,總是抱怨別人的做法,提到別人的錯(cuò)誤和責(zé)任。她真的應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任,為自己負(fù)責(zé)。她覺得自己很有才華,那么她有多少才能呢?

  就我個(gè)人而言,我認(rèn)為這個(gè)女孩有點(diǎn)自戀。她只強(qiáng)調(diào)客觀因素,但不主觀地發(fā)現(xiàn)自己的問題。她應(yīng)該采取行動(dòng),思考如何戰(zhàn)斗嗎?

  也許,你受到了很大的打擊,你曾經(jīng)抑郁過,但你是否覺得盲目的軟弱并不是一種方式。所以,你抬起頭來,為生活而戰(zhàn)。你堅(jiān)信:無論災(zāi)難有多大,有很多朋友關(guān)心和愛你,為你分決問題,抹去云你驚訝地發(fā)現(xiàn),在你面前“天空依然清澈,太陽依然燦爛”。

  未來是你自己的。生活中沒有旁觀者。學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)!

  責(zé)任感作文 26

  有責(zé)任,世界才有秩序,才有色彩,才會(huì)向前發(fā)展;有責(zé)任,社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定,才會(huì)活躍,才會(huì)不斷繁榮。責(zé)任是什么?是承擔(dān),是執(zhí)著,是信念,也是使命。

  大自然,無私地奉獻(xiàn)著。而人類呢?只懂得顧眼前的利益,不知不覺間正摧毀著大自然。他們不懂得感恩圖報(bào)。人類,他們不知道。

  森林資源逐年減少,人類若還不快保護(hù)它,森林會(huì)變成荒漠。近十年,人們共破壞21億公畝森林,被砍伐的樹木一部分成了人們平時(shí)生活中所需要的.主要材料,一部分作為燃料被消耗掉了。這一切令人震驚。人們只貪圖眼前的方面,濫伐后又不重新種植幼苗,使資源減少,森林面積越來越少得可憐。很多人并不知道,綠色植物對(duì)于空氣凈化有多大的作用,它們能吸入二氧化碳,排出人類無法離開的氧氣。若森林面積少,森林對(duì)空氣的凈化只能起皮毛作用。

  浪費(fèi)也是一個(gè)大問題,人類大量浪費(fèi)有限資源,不懂得如何環(huán)保。在用紙方面,一些印刷出版商,他們只用紙的正面,背面還空著,他們就把這些紙張扔掉。如果大家都懂得環(huán)保,大自然就不會(huì)遭到破壞。

  所以,我們要和大自然和諧相處,而不是一味貪圖的向大自然索取。保護(hù)自然,人人有責(zé)。

  保護(hù)環(huán)境責(zé)任最重大,而且我們逃不掉,也躲不掉,它無時(shí)無刻都在你的身邊。

  責(zé)任感作文 27

  在生活上,如果你沒職責(zé)心,那你的家就會(huì)亂七八糟;在學(xué)習(xí)上,如果你沒有職責(zé)心,那佻的成績(jī)就會(huì)直線下降;如果在工作上,你沒有職責(zé)心,那你就會(huì)面臨炒魷魚的`危險(xiǎn)。所以,在這個(gè)世界上,我們每個(gè)人都要有職責(zé)心。

  我在回家的路上,看到一對(duì)情人邊走邊吃著冰棍,吃完了,把垃圾隨手一扔,一個(gè)殘疾人拄著拐杖,依在樹旁,看見那邊有垃圾,便一瘸一拐的走到路邊,吃力的彎下腰,撿了起來,然后又一瘸一拐地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,又繼續(xù)依在樹旁等人,看到這兒,我的心里涌上了幾句話:那對(duì)情人真厭惡,那們殘疾老人真有職責(zé)心,如果我們都向他學(xué)習(xí),那我們的家園就會(huì)變得多么美麗,多么整潔啊!那對(duì)情人會(huì)遭到譴責(zé)的。

  五年級(jí)的開學(xué)第一天,教師選我當(dāng)語文課代表,我興奮極了?墒堑诙煸缟辖處熥屛沂兆鳂I(yè),然后再檢查一下,最終再交給教師,我一進(jìn)貪快,沒檢查邊遠(yuǎn)就交給教師了,教師查到后,讓我和那個(gè)組長去她辦公室,我們膽戰(zhàn)心驚地來到辦公室,教師先是罵了他一通,然后再皺起眉頭對(duì)我說:“你做事要有點(diǎn)職責(zé)心,好不好?下不為例,回去寫一篇檢討吧!”我委屈地回到教室。這件事后,讓我明白了做事必須要有職責(zé)心。

  這兩件事,使我終生難忘,讓我明白了:做任何事必須得有職責(zé)心。

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