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承擔(dān)責(zé)任的作文

時(shí)間:2022-12-13 09:57:01 責(zé)任作文 我要投稿

承擔(dān)責(zé)任的作文

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的承擔(dān)責(zé)任的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

承擔(dān)責(zé)任的作文

承擔(dān)責(zé)任的作文1

  做一個(gè)有責(zé)任心的人,是時(shí)代的需要,有人把“天下興亡,匹夫有責(zé)”改為“天下興亡,我有責(zé)”。意思是說,“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭的擔(dān)負(fù)起對(duì)國家,社會(huì)的責(zé)任。國家遇到困難,學(xué)校出現(xiàn)問題,家庭發(fā)生了矛盾,同學(xué)違反了紀(jì)律,自己的成績(jī)不理想……都應(yīng)當(dāng)問問:“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?”

  不同的角色,擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任;不同的行為,會(huì)產(chǎn)生不同的'結(jié)果。我們每個(gè)人都應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé),做一個(gè)勇于對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。

  一位巴士司機(jī)行車途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:

  ——把車緩緩的停在路邊,并拉下了手動(dòng)殺車閘;

  ——把車門打開,讓乘客安全的下了車。

  ——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,確保了車和乘客的安全。

  做完了這三件事,趴在方向盤上停止呼吸。

  這位巴士司機(jī)在生命最后的時(shí)刻的舉動(dòng)令人震撼,發(fā)人深省。人們?cè)诰磁遒潎@之余不禁會(huì)想,若司機(jī)沒有這樣的行動(dòng),又將會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果呢?

  每個(gè)人在社會(huì)生活中,都扮演著不同的角色,承擔(dān)著多種不同的責(zé)任。我們青少年學(xué)生在家庭中要做一個(gè)孝敬父母的好孩子,在學(xué)校里要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,在社會(huì)上要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。只有增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),承擔(dān)起自己的責(zé)任,認(rèn)真做好自己該做的事,才能成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。

承擔(dān)責(zé)任的作文2

  人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉。——《左傳》

  一天下午,樹木枝葉茂密,遮住了有氣無力的太陽吐出的最后一縷陽光。我正和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上扔沙包。

  沙包到了我手上,該我扔沙包了。這是我第一次玩這種游戲,有些害怕,索性閉上眼睛用力扔出沙包。只聽沙包打在人體上的聲音伴隨著一聲慘叫響徹在我耳邊。我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)那個(gè)被我砸中的同學(xué)。照顧著左眼痛苦地蹲在地上呻吟。我急忙跑上前去幫他按住左眼,不住地向他道歉,同學(xué)們都用責(zé)怪的`眼神看著我。

  在回家的路上,我看見路邊的玫瑰花耷拉著腦袋,旁邊的柳樹垂頭喪氣,連樹下的小狗也無精打采,黯然無神,毫無生機(jī)。這一切多像現(xiàn)在后悔不迭的我呀!我不禁埋怨自己,為什么要玩這個(gè)游戲呢?為什么把同學(xué)打傷了呢?為什么?

  我來到家中,把這件事告訴爸爸了爸爸。爸爸嚴(yán)肅的問我:你是故意的嗎?當(dāng)然不是了!我脫口而出。你道歉了嗎?那當(dāng)然了!那他原諒你了嗎?爸爸又問。沒沒有。我垂下頭望著地板,沮喪地說。聽我說,兒子,爸爸將身體前傾,看著我的眼睛說,與其你在這里不停地自責(zé),還不如去那個(gè)同學(xué)家看看他傷得重不重。

  我不禁眼前一亮,對(duì)呀!當(dāng)下我立刻和爸爸一起去了,那個(gè)同學(xué)家里登門道歉。好在那個(gè)同學(xué)傷得不重,原諒了我。等回到家,我心里的愧疚與自責(zé)也消了一大半了。

  這個(gè)故事告訴我,犯了錯(cuò)不可怕,人非圣賢,孰能無過?只要知錯(cuò)能改、解決問題,下次不再犯同樣的錯(cuò)誤,就能將錯(cuò)誤改正!

承擔(dān)責(zé)任的作文3

  大概就是上一年的這個(gè)時(shí)候,新入初一的我們進(jìn)行了一次為期三天兩夜的去實(shí)驗(yàn)基地的機(jī)會(huì),也許也就是上一年的今天吧,初在一起一個(gè)月的同學(xué)們,竟為四個(gè)字而淚流滿面,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人身上的.責(zé)任。

  我仍記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景:太陽在天空中掛著,天凈得像一張被破洞的白紙,陽光之下是一堆少年聚在一起游戲,游戲規(guī)則好像是男女圍成兩個(gè)圍,女生在內(nèi),男生在外,首先需要先指左邊人的肩膀,再拍一下右邊人的肩膀,最后個(gè)自擊掌說出“我”說幾個(gè)字拍幾下肩膀,擊幾下掌,直到說出“我們是最棒的”為止,看哪個(gè)班用時(shí)最短。

  第一輪比賽時(shí),體委站于圈內(nèi),說開始并控制節(jié)奏,當(dāng)然輸了是要受罰的,一體委受罰!當(dāng)然,第一輪我班爭(zhēng)奪了第一,用時(shí)二十七秒左右。但后來開始了比拼制,兩班互比,輸者班體受罰。第二輪我班因大意失荊州驕兵必?cái),而輸(shù)袅吮荣悺_@時(shí),天空中不知哪來了一朵白云,將太陽給遮了一半,體委從隊(duì)里走出,只見他喊著“承擔(dān)責(zé)任”四個(gè)字,還做著俯臥撐,我班同學(xué)漸漸忍不住心中的“怒火,”吵著要自己給自己承擔(dān)責(zé)任,可教官不肯,班上的同學(xué)都紛紛落下了眼淚,滴灌到了土地上的一株株草木。第三輪我們的速度明顯加快,以二三秒的好成績(jī)?yōu)樽约撼袚?dān)了責(zé)任。

  太陽又從云中出來,我仿佛瞧見,如今,那棟草木正隨風(fēng)飄拂,在太陽的照耀下歌贊著責(zé)任的力量,這草木也在我們的心里駐下永恒的意識(shí)和信念。

承擔(dān)責(zé)任的作文4

  人總會(huì)隨著時(shí)間的推移而慢慢長(zhǎng)大,在長(zhǎng)大的過程中我們已經(jīng)慢慢開始承擔(dān)起了自己的責(zé)任。

  每當(dāng)看見父母頭上那幾根滄桑的白發(fā),我的心便會(huì)不由而然的沉重了起來。因?yàn)槲抑喇?dāng)我們一天一天長(zhǎng)大時(shí),父母也在一天一天的衰老。作為父母唯一的兒子,小時(shí)候卻一直不理解父母的愛意,甚至有時(shí)還對(duì)父母冷冰冰的,對(duì)此我一直感到很內(nèi)疚,多么希望上天能給我一些不過的.機(jī)會(huì)。而機(jī)會(huì)終于來了,正因這機(jī)會(huì)讓我懂得了承擔(dān)責(zé)任。那是發(fā)生在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候。

  父母剛出差不久母親就生病了,而且病的不輕。父親走后我就成為家里唯一的男生,我知道我必須照顧起生病的母親。不能讓母親勞累。我開始做起了家務(wù)活,才知道原來做家務(wù)實(shí)在呵么辛苦的事。母親生病的幾天,我?guī)缀醢涯赣H平常所做的家活都做了。原來母親一直以來是這么辛苦的,除了照顧上學(xué)的我還得做家務(wù)上班,虧我還總是對(duì)父母不聞不問的,我忽然情不自禁的落下了悔恨的眼淚。自從那次后,我承擔(dān)起了自己的責(zé)任,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己已經(jīng)不知不覺的長(zhǎng)大了。

  人總會(huì)有長(zhǎng)大的一天,當(dāng)我們會(huì)為自己所做的事附上責(zé)任時(shí)就證明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

承擔(dān)責(zé)任的作文5

  碧綠秀美的千島湖,如一面平鏡。這次旅行,不僅欣賞到了它的美麗風(fēng)光,還更深切地體會(huì)到了“責(zé)任”兩字。

  我們來到千島湖一個(gè)叫蜜山島的小島,看見了“三個(gè)和尚沒水吃”的故事主人公的骨塔,不由得又想起了那個(gè)傳說:一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒水吃。這個(gè)故事說的是一個(gè)人應(yīng)該盡到自己的責(zé)任,不管什么情況都應(yīng)該遵守,否則就像三個(gè)小和尚一樣沒水吃,而被渴死。

  其實(shí)我們也經(jīng)歷過“三個(gè)和尚”的.尷尬。去秀水街玩時(shí),買了許多紀(jì)念品,我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)射箭的場(chǎng)地,便不由自主地跑過去。在我射箭之前,我便把紀(jì)念品隨意地放在了箭臺(tái)上,我腦子里想的全是射中紅心,早已把東西忘到了九霄云外。我無意中居然射中紅心,頓時(shí)腦里只充滿了快樂,卻忘了物品還丟在那里。到了車上之后看見別人都滿載而歸,才發(fā)現(xiàn)自己的物品丟在了柜臺(tái)上,我扭頭直奔向柜臺(tái),當(dāng)我找到東西上車時(shí),已經(jīng)是上氣不接下氣了。

  在千島湖游玩時(shí),我們乘的船都是環(huán)保的,船中的廁所也是采用微生物生化加熱烘干,排泄物帶上岸處理。不僅如此,就是我們船上的空調(diào)也不是普通的空調(diào),而是利用湖底的水來制冷的。

  千島湖的水很清澈,能見度有七米,是普通水的七倍,到冬天竟能看十四米深呢,不向千島湖丟臟物、垃圾,保護(hù)千島湖,這也是我們每個(gè)人的責(zé)任。

  我也要對(duì)自己負(fù)責(zé),我作為一名中學(xué)生,職責(zé)就是應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不能馬馬虎虎。我應(yīng)該聽從老師的囑咐,父母的教誨,盡到自己的責(zé)任。

承擔(dān)責(zé)任的作文6

  不同的社會(huì)角色承擔(dān)著不同的社會(huì)責(zé)任,比如:科學(xué)家的責(zé)任是探索奧秘,醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷,軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國,警察的責(zé)任是保一方平安,教師的責(zé)任是教書育人……

  對(duì)國家負(fù)責(zé)

  國家繁榮,我們?yōu)橹d奮;國家有難,我們共克時(shí)艱。國家的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,離不開大家的共同努力。盡管我們年幼無知,但是我們也必須樹立責(zé)任意識(shí),勇敢地承擔(dān)起“天下興亡”的責(zé)任,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

  對(duì)家庭負(fù)責(zé)

  在家里,我們應(yīng)為父母分擔(dān)一些責(zé)任。對(duì)父母而言,就是我們好好學(xué)習(xí),但我們的責(zé)任不止這些,最大的責(zé)任是讓父母快樂,為父母分憂,為父母減輕負(fù)擔(dān)。

  對(duì)自己負(fù)責(zé)

  做負(fù)責(zé)任的人,就要從我們身邊的'小事做起。成績(jī)不理想時(shí),應(yīng)從自身查找原因,不要自暴自棄,那樣不僅辜負(fù)老師對(duì)我們的厚望,還會(huì)令父母失望,所以在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),要拿出實(shí)際行動(dòng)來。歌德說過:“誰若游戲人生,他就一事無成;誰不主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸!备璧抡f得對(duì),人若一生不承擔(dān)責(zé)任、付出努力,就永遠(yuǎn)一事無成,被人看不起。

  對(duì)別人負(fù)責(zé)

  對(duì)別人負(fù)責(zé),就是要設(shè)身處地地為他人著想,考慮到別人的利益,還要履行承諾,盡自己的努力把答應(yīng)別人的事情做好。對(duì)別人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)別人的約定和承諾就意味著責(zé)任,履行這些約定就是負(fù)責(zé)任。

  責(zé)任是人們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t,又是保證個(gè)人有所成就的可靠基礎(chǔ)。

承擔(dān)責(zé)任的作文7

  有一次,我去鄰居家玩的時(shí)候,一不小心把他家的小型電風(fēng)扇摔壞了。當(dāng)時(shí),我嚇得跑回家,坐在椅子上,一聲不吭。心想:這下慘了,我該怎么辦呢?這時(shí)候我想起了老師給我們講的勇于承擔(dān)責(zé)任的故事,名叫《里根踢足球打碎鄰居家玻璃》。

  故事講的是:很多年以前,美國有個(gè)僅11歲的男孩在踢足球時(shí)不小心把鄰居家的玻璃踢碎了,人家索賠15美元。闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)后,父親讓他對(duì)自己說:對(duì)過失負(fù)責(zé)?伤麤]錢。父親對(duì)小男孩說:“錢我可以借給你,但是一年以后,一定要還我!蹦泻彦X賠給人家后,他努力刻苦的去打工生活,半年下來了,男孩終于攢到15美元還給父親。這個(gè)男孩就是后來的美國大總統(tǒng)里根。

  于是我大膽的拿出自己的'零花錢,到商店里去買了一個(gè)同款的小型電風(fēng)扇,然后送到鄰居家,并且道了歉,把壞的拿了回家。媽媽看到了問:“這是哪來的,怎么回事?”我把事情的來龍去脈講給媽媽聽,媽媽聽后,拍拍我的肩膀,笑著說:“乖孩子,你長(zhǎng)大了!

  每個(gè)人都要學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任,我也不例外哦!

承擔(dān)責(zé)任的作文8

  時(shí)間綠了芭蕉,紅了櫻桃,日子在無休止的奔跑,我也在漸漸地長(zhǎng)大。

  隨著歲月的流逝,我也在漸漸地長(zhǎng)大,漸漸地我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,責(zé)任對(duì)我們來說多么的重要。但是因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷世道的蒼涼,因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責(zé)任;因?yàn)槲覀儧]有步入社會(huì),因此我們沒有養(yǎng)家糊口的責(zé)任;因?yàn)槲覀儧]有足夠的力量,因此我們沒有保衛(wèi)國家的責(zé)任。

  每當(dāng)在我來學(xué)校的路上,總會(huì)看到一棵棵未長(zhǎng)成的小樹,將新鮮的空氣送往世界的每一個(gè)角落,凈化空氣,因?yàn)檫@是它們的責(zé)任。我突然間明白了,原來我們的責(zé)任并不是做一番驚人的大事,它就在我們的身邊,那就是孝敬父母。

  我散步在小學(xué)校園時(shí),聽到比我們小很多的.孩子瑯瑯的讀書聲:我愛祖國,我愛人民……我突然間明白了,原來我們的責(zé)任是愛祖國愛人民。這,就夠了。

  在學(xué)校里我聽到同學(xué)們說:“我把課文都背下來了,你背下來了嗎?”我突然明白了,原來我們的責(zé)任是那么的重大:刻苦學(xué)習(xí),為以后建設(shè)祖國鋪出一條閃著光輝的道路。

  通過這些,我發(fā)現(xiàn),原來我們的責(zé)任是那么地貼近生活,它滲透在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。同學(xué)們,你們做到了嗎?那么,讓我們一起完成我們的責(zé)任,讓責(zé)任在我們的心中成長(zhǎng)為一棵大樹,讓它結(jié)出甜甜的果實(shí)。在你努力完成你責(zé)任的同時(shí),你也會(huì)體驗(yàn)到這果實(shí)的甘甜,也會(huì)有快樂和成就感。不信,你就盡力去試試看看吧!

承擔(dān)責(zé)任的作文9

  當(dāng)母親懷胎十月,在你呱呱落地的那一瞬間,母親承擔(dān)了她的責(zé)任,而你,在你降生的娜一刻,你就有了責(zé)任。

  歌德說過,“你的責(zé)任是什么?把你面前的日常事情完成好就是你的責(zé)任所在!倍颂幵谝欢ǖ纳鐣(huì)關(guān)系中,必然隨之產(chǎn)生一定的責(zé)任。每個(gè)人在社會(huì)中扮演著多種而不同的責(zé)任。每個(gè)人在社會(huì)中扮演著多種而不同的責(zé)任,身為子女的我們,應(yīng)承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任,作為學(xué)生的我們,應(yīng)承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任,在我們對(duì)他人做出承諾的時(shí)候,應(yīng)承擔(dān)履行諾言的責(zé)任……

  無論你處在一個(gè)什么地位,有著多么大的權(quán)利,只要你處在社會(huì)中,必然要承擔(dān)形形色色的'責(zé)任。但是,我們時(shí)候能自始至終地承擔(dān)好自己的責(zé)任呢?如果不能,后果又將是怎樣呢?

  1967年8月23日,前蘇聯(lián)宇航員馬洛夫在勝利完成任務(wù)返航時(shí),發(fā)現(xiàn)降落傘失靈,而導(dǎo)致這一切的只因?yàn)榈孛鏅z察人員責(zé)任心不強(qiáng),忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。由此可見,承擔(dān)責(zé)任也分兩種:一種是認(rèn)真、仔細(xì)地承擔(dān)了責(zé)任;一種是馬虎了事地”承擔(dān)“了責(zé)任。二者雖都承擔(dān)了責(zé)任,但后果截然不同。

  人生應(yīng)該如蠟燭一樣,聰頂燃到底都是光明的。只有積極承擔(dān)責(zé)任,才不枉此生,活的有價(jià)值!

承擔(dān)責(zé)任的作文10

  為了培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛好,豐富小學(xué)生的業(yè)余生活,開拓他們的視野以及提高他們的綜合素質(zhì),5月22日下午,雨花外國語小學(xué)組織了一場(chǎng)由空軍指揮學(xué)院大校陳洪教授主講的科普講座。

  三、四、五年級(jí)各班的“小科學(xué)發(fā)燒友”們參加了這次活動(dòng),陳教授圍繞著大家感興趣的內(nèi)容展開本次科普講座,著重跟同學(xué)們探討了“飛機(jī)的發(fā)展史及其裝備史”這個(gè)話題。陳教授以生動(dòng)形象的語言,從萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)的事跡,說到航天史上著名的“普加喬夫眼鏡蛇機(jī)動(dòng)”動(dòng)作,他引領(lǐng)著同學(xué)們思考和想象的火花,一直談及到當(dāng)今航天技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀,以及我國在航天領(lǐng)域取得的最新成就。陳教授在講座中強(qiáng)調(diào),高技術(shù)武器也有弱點(diǎn),人的勇敢也是戰(zhàn)斗力,他和同學(xué)們分享了自己的.親身經(jīng)歷,強(qiáng)調(diào)一個(gè)優(yōu)秀的飛行員戰(zhàn)士,除了要有勇敢忠誠的精神,還需要有責(zé)任感和使命感的依托。

  陳教授風(fēng)趣幽默,趣味盎然的講述方式得到了臺(tái)下同學(xué)們的熱烈回應(yīng),同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽講之余,爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,積極主動(dòng)地與陳教授進(jìn)行互動(dòng)。

  通過參與本次科普講座,同學(xué)們不僅了解了再先進(jìn)的武器也需要有高素質(zhì)的人來駕馭它。因此,我們需要繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自己的綜合素質(zhì)和技能。

承擔(dān)責(zé)任的作文11

  陳任和張明新到一家速遞公司,被分為工作搭檔,他們工作一直都很認(rèn)真努力。老板對(duì)他們很滿意,然而一件事卻改變了兩個(gè)人的命運(yùn)。一次,陳任和張明負(fù)責(zé)把一件大宗郵件送到碼頭。這個(gè)郵件很貴重,是一個(gè)古董,老板反復(fù)叮囑他們要小心。到了碼頭陳任把郵件遞給張明的時(shí)候,張明卻沒接住,郵包掉在了地上,古董碎了。

  老板對(duì)他倆進(jìn)行了嚴(yán)厲的`批評(píng)。;老板,這不是我的錯(cuò),是陳任不小心弄壞的。張明趁著陳任不注意,偷偷來到老板辦公室對(duì)老板說。老板平靜地說:;謝謝你張明,我知道了。隨后,老板把陳任叫到了辦公室。;陳任,到底怎么回事?陳任就把事情的原委告訴了老板,最后陳任說:;這件事情是我們的失職,我愿意承擔(dān)責(zé)任。

  陳任和張明一直等待處理的結(jié)果。老板把陳任和張明叫到了辦公室,對(duì)他倆說:;其實(shí),古董的主人已經(jīng)看見了你倆兒在遞接古董時(shí)的動(dòng)作,他跟我說了他看見的事實(shí)。還有,我也看到了問題出現(xiàn)后你們兩個(gè)人的反應(yīng)。我決定,陳任,留下繼續(xù)工作,用你賺的錢來償還客戶。張明,明天你不用來工作了。

承擔(dān)責(zé)任的作文12

  每個(gè)人一生下來,就被賦予了很多的身份,意味著你要承擔(dān)身份所帶來的責(zé)任。每一個(gè)承擔(dān)責(zé)任的人,都是可敬的,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。所以,我們要學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任,做好自己應(yīng)該做的事。如果你不履行你所肩負(fù)的.責(zé)任的話,會(huì)受到世人的唾罵。

  唐朝的時(shí)候,唐太宗為了安撫外患,想出了以和親的方式來結(jié)束這場(chǎng)沖突。去吐蕃,這可能是一次有去無回的旅程,文成公主勇敢擔(dān)起了這份偉大的責(zé)任。她不怕危險(xiǎn),遠(yuǎn)嫁她鄉(xiāng),為唐朝的穩(wěn)定,做著最偉大的貢獻(xiàn)。她是我們中華民族歷史上一朵璀璨的明珠,是我們的驕傲!我們因?yàn)樗院!她承?dān)責(zé)任的故事,永遠(yuǎn)被人們傳頌!

  我們所熟知的魯迅先生,他棄醫(yī)從文,擔(dān)負(fù)起文化救國的責(zé)任。剛開始,魯迅先生是在日本學(xué)醫(yī)的,想用醫(yī)術(shù)來救治同胞。后來,魯迅先生體會(huì)到,學(xué)醫(yī)并不能救國,只能救個(gè)別人。他認(rèn)識(shí)到了同胞的思想已經(jīng)麻木了,必須喚醒他們。他開始邁出了人生道路上極其重要的一步,開始寫文章,以筆作為自己救國救民的戰(zhàn)斗武器。最后,他通過文學(xué),拯救了中國,喚醒了一個(gè)個(gè)被麻木的心靈!這就是責(zé)任的力量!

  所以說,責(zé)任是我們每個(gè)人都逃避不了的問題。我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,努力做一個(gè)有責(zé)任心的人!為自己,為家人,為社會(huì),貢獻(xiàn)自己的微薄之力!

承擔(dān)責(zé)任的作文13

  十六歲意味著什么?我曾這樣問過自己。在學(xué)習(xí)九年級(jí)思想品德中,我找到了答案。

  它意味著責(zé)任,F(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)承擔(dān)一些責(zé)任。因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任,我才能勇敢;因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任,我才能無私;也因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任,我才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)。

  從稚氣未脫的我到初顯成熟的我,伴隨著成長(zhǎng)的腳步,我更加清晰的意識(shí)到:作為一名中學(xué)生,我懂得愛惜和完善自己的品格;作為子女,我能夠孝敬父母和長(zhǎng)輩;對(duì)于同學(xué)和朋友,我樂于伸出援助之手......做好自己力所能及的事,并且對(duì)自己做過的事負(fù)責(zé),這些都是承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。

  在成長(zhǎng)過程中,就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過程。

  聽老師說,青少年時(shí)期是最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間。我現(xiàn)在要穩(wěn)穩(wěn)挑著這個(gè)擔(dān)子,不說為別的`,就說為了自己,我也不能掉以輕心,我要為以后的美麗生活,努力奮斗這最后99天,因?yàn)槲也幌胱屪约汉蠡。我不要自己失去后才懂得珍惜?/p>

  現(xiàn)在,我應(yīng)該承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,這樣對(duì)自己對(duì)別人都有很大的好處。十六歲,讓我倍感自己責(zé)任眾多,責(zé)任多了,我要用心承擔(dān)責(zé)任了。

承擔(dān)責(zé)任的作文14

  查爾斯。詹姆斯。?怂故怯渭遥;言而有信獲得了政界較高的贊譽(yù)。

  當(dāng)?怂惯是一個(gè)孩子時(shí),有一次,福克斯父親打算把花園里的小亭子拆掉,再另行建造一座大一點(diǎn)的亭子。小?怂箤(duì)拆亭子這件事情非常好奇,想親眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的,他要求父親拆亭子的時(shí)候一定要叫他。小?怂箘偳梢x家?guī)滋,他再三央求父親等他回來后再拆亭子,?怂垢赣H敷衍地說了一句:;好吧!等你回來再拆亭子。

  過了幾天,等小?怂够氐郊抑,卻發(fā)現(xiàn)舊亭子早已被拆掉了,小?怂剐睦锖茈y過。吃早飯的時(shí)候,小福克斯小聲地對(duì)父親說:;你說話不算數(shù)!父親聽了覺得很奇怪,說:;不算數(shù)?什么不算數(shù)?原來父親早已把自己幾天前說過的話忘得一干二凈。老福克斯聽到兒子的話后,前思后想,決定向兒子認(rèn)錯(cuò)。他認(rèn)真地對(duì)小福克斯說:;爸爸錯(cuò)了!我應(yīng)該對(duì)自己說過的話負(fù)責(zé)!于是,老福克斯再次找來工人,讓工人們?cè)谂f亭子的`位置上,重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的亭子,然后當(dāng)著小?怂沟拿,把;舊亭子拆掉,讓小?怂箍纯垂と藗兪窃鯓硬鹜ぷ拥。

  后來,老福克斯總是說:;言而有信,對(duì)自己的言語負(fù)責(zé),這一點(diǎn)比萬貫家財(cái)來得更為珍貴!

承擔(dān)責(zé)任的作文15

  在法國的一個(gè)城市,羅伯特的孩子小杰克在自家花園里玩足球,興奮之下,把足球踢到鄰居花園中,打爛了一盆玫瑰花。小杰克怯怯地告訴爸爸,叫爸爸去拾球,可羅伯特卻要小杰克自己去,首先要道歉,還要拿上一盆同樣的`花作為賠償。

  小杰克不得已捧著花不情愿地一步一步走向鄰居家。鄰居是一位70歲的老漢盧克,盧克看著小杰克淚水盈盈的樣子,非但沒有責(zé)備孩子,沒有留下花,還從屋里拿了一包巧克力送給小杰克。

  羅伯特見兒子回到家里,小臉蛋淚水未干,可掩飾不住喜悅,又見兒子手里多了巧克力,知悉內(nèi)情的羅伯特徑直去找老盧克,對(duì)他說:;盧克先生,我兒子犯了錯(cuò),我想教育他,請(qǐng)你配合,犯錯(cuò)的孩子不應(yīng)得到獎(jiǎng)勵(lì)。然后他又要兒子拿著巧克力和鮮花送給盧克爺爺。

  一天之后,羅伯特才借著一次機(jī)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)巧克力給兒子。

  人生哲理:羅伯特的做法似乎有點(diǎn)過火,但他是對(duì)的,對(duì)孩子明顯的錯(cuò)誤,明知故犯的錯(cuò)誤,性質(zhì)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,一定要嚴(yán)肅批評(píng),并讓其承擔(dān)責(zé)任,直到他改正為止。

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