- 責(zé)任的作文素材 推薦度:
- 責(zé)任作文 推薦度:
- 責(zé)任的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有關(guān)責(zé)任作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的責(zé)任作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
責(zé)任作文 篇1
奶奶的臥室的門最近總是緊閉的。推開門,正撞上她黯淡的目光,低落地凝望著我,干癟的嘴唇抿緊,似已許久未張開,囫圇吐出的幾個(gè)模糊的音讓我一驚。偶然地,我才開始疑惑她的雙眼什么時(shí)候變得這樣呆滯,開始驚嘆她身軀佝僂,縮成一團(tuán)?她的白發(fā)什么時(shí)候漸漸地稀少,她的口齒什么時(shí)候變得如此含糊不清?
驚詫間,才意識(shí)到我對(duì)奶奶的愛太少,我毅然決定要多陪陪她,擔(dān)起愛她的責(zé)任。
走向她的臥室,牽起那雙太冰涼,太孤單的手,走向鋼琴旁,我決心要最用心地教她學(xué)鋼琴。我將她的雙手輕放在琴鍵上,用指尖撐起她的虎口,握住她一只枯糙的手指,教她把手指落下。柔軟的一聲從她的指尖下傳出,她驚喜地看著我,聲音雖輕,卻清晰地敲在我心里,激動(dòng)化作笑容涌出。挪起她的手,落鍵,握住她的手腕,在琴鍵上揮舞。祖孫倆并肩坐在棕色琴前,橙黃的燈光灑下,雙音連貫,跳音活潑,連音綿長(zhǎng),我望著奶奶臉上漸漸舒展的皺紋,只覺得這琴音中蘊(yùn)含著我對(duì)奶奶的愛與她的理解。愛意纏絡(luò),回蕩在彼此心間。
午后的.陽光斜斜地從泛褶的窗簾邊靜靜淌入,無聲地映在她弓起的背上。與她一同坐在木頭地板上。我握起她干澀的,布滿皺紋的手指尖,把她攬?jiān)趹牙。我開始和她聊天,聊起她的故鄉(xiāng),我談起她家鄉(xiāng)的那棵老棗樹,在秋日投下靜靜樹影;棗樹后面的小山丘,凹凹凸凸勾勒出天邊蜿蜒的曲線;老屋前的小溪,潺潺流淌進(jìn)那口古井前,清澈透亮。她的眼睛開始變得明亮,與太陽的溫度一同融合入我心里。
奶奶的身姿靜靜依偎在我的懷中,那不正與十年前的我正在她的雙臂臂彎中似曾相識(shí)?我曾成日成夜在這懷抱中休憩,歡笑,啼哭;那雙曾經(jīng)一度溫暖的手,曾牽著我在草間奔跑,在花前駐足。上小學(xué)前,都是奶奶在工作繁忙的父母不在時(shí)照料我,將可以閉目養(yǎng)神,陶冶自我的愜意時(shí)光全部獻(xiàn)出。我望著奶奶臉上舒展的皺紋,牙齒殘缺的嘴咧開,眼角瞇起,似乎極為享受。我的心頭竟忽地一酸。
一位老人,曾為我付出多少,終被孤獨(dú)之感吞沒,幾句關(guān)心,幾次陪伴,她卻對(duì)此滿足。她的笑容,是慰藉,還是感動(dòng),還是為我將這一擔(dān)子挑起而難忘?
我的眼漸地模糊,這愛的擔(dān)子很沉很沉。
責(zé)任作文 篇2
責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn),逃匿了;許多人承受了,自己戴上了荊冠;逃匿了的人隨著時(shí)間消逝了,沒有在世界留下一點(diǎn)痕跡;承受的人也會(huì)消逝,但他仍然活著,精神使他不朽。
記得那是5月末的一天,杭州長(zhǎng)運(yùn)客車司機(jī)吳斌,駕駛客車從無錫返杭途中,突然一塊鐵塊像炮彈一樣,從天而降打碎了車輛前擋風(fēng)玻璃,刺向他腹部和手臂。危急關(guān)頭,吳斌強(qiáng)忍劇痛,將車緩緩?fù):。拉上手剎,開啟雙跳燈,以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神,完成一系列完整的安全停車措施,確保了車上24位乘客安然無恙撒手離去。
他是多么冷靜啊,換擋剎車?yán)鲜謩x,開啟雙跳燈,他就像一位鋼鐵戰(zhàn)士在生命的最后一刻牽掛著他的責(zé)任,多像一朵在風(fēng)雨中搖擺的梅花,忍著劇痛做完一系列完全停車措施才撒手離去,他是多么執(zhí)著啊,一定確保了24名乘客安然無恙才安心離去。多么美的1分16秒;多么激動(dòng)人心的1分16秒,多么普通的.客運(yùn)司機(jī)。
他多么像一面鏡子,照出了他純潔的心;多么像一束堅(jiān)強(qiáng)的梅花;多么像保護(hù)“小雞和母雞的公雞”。
一位普通的公交車司機(jī),在一個(gè)平常的日子中,做了一件偉大的事,不顧自己的一切,為了大家犧牲了自己。
愛是人生的本性,就像太陽要放射光芒:它是人類靈魂最愜意,最自然的做用;沒有它,人就蒙昧面可悲。
責(zé)任作文 篇3
責(zé)任,即有責(zé)任的心。這應(yīng)當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人都要有的,生活必備的,不可或缺的。
——題記
責(zé)任,是人生之本。生活中大大小小的實(shí)例告訴我們,一個(gè)人的人生,最缺少不了的就是責(zé)任心。我們離不開責(zé)任心,離開責(zé)任心的我們,恐怕很難輕松的生活下去。當(dāng)然,凡事都有一個(gè)例外。
責(zé)任,在每個(gè)人的心中都有著不同的分量,或重于泰山,或輕于鴻毛。
生活中發(fā)生的,那大大小小的,鮮活的例子,無不向我們傾訴著責(zé)任的悲壯!蠲榔囁緳C(jī)’吳斌,他在危難時(shí)刻,想到的一定不是自己,是那車上的乘客。也許并不相識(shí),但危難時(shí)刻想到的是自己的義務(wù),強(qiáng)忍疼痛,安全停車,把握自己內(nèi)心真實(shí)的想法,或許,這就是責(zé)任的含義,人生的意義。(
或許有的人會(huì)說,這樣的事不算什么,要是給我機(jī)會(huì),我也會(huì))這樣做。對(duì)于這樣的說法,我們都只能呵呵一笑,是嗎?當(dāng)然,不能排除這樣的事?墒,做好人好事的人,真的會(huì)說嗎?或許,這就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),對(duì)自己的話,不負(fù)責(zé)任。
看過很多的心靈雞湯,其實(shí)有很多都是相似的實(shí)例,有很多,也都是發(fā)生在身邊的小事。相信每個(gè)人都聽說過,這樣的一件事。
有很多優(yōu)秀應(yīng)聘者,去一間相同的大公司應(yīng)聘,當(dāng)然,后來的事不用我說你也一定知道,那就是一個(gè)關(guān)于在你腳下的掃帚你扶不扶的`問題。還有另外的版本,那是一個(gè)在樓道中的老人提著一桶水你幫不幫的問題;那是一個(gè)電梯壞了你走不走的問題。其實(shí),都有一個(gè)相同的特點(diǎn)-責(zé)任。
對(duì)自己負(fù)責(zé)的心,對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。
自己應(yīng)該讓自己對(duì)自己有責(zé)任,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)人生負(fù)責(zé),每一個(gè)人的人生,都應(yīng)該是出彩的。
責(zé)任兩字,看似高端大氣上檔次,其實(shí)他是低調(diào)奢華有內(nèi)涵。
責(zé)任作文 篇4
英國(guó)查爾斯王子說過:“這個(gè)世界上有許多事你不得不去做,這就是責(zé)任。” 責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正成為社會(huì)一分子的時(shí)候,責(zé)任作為一份成年人的禮物已不知不覺地墜落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)刻刻不得不付出一切的孩子,而它給予你的往往是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個(gè)十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K給你的是人類珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾經(jīng)為人類精神歷史寫下了燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄,開辦了一家小銀行。但因一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失去存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)女兒從頭開始時(shí),他決定償還那筆天文數(shù)字般的`巨額欠款,所有人都勸他:“你為什么要做這樣的傻事呢?”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有,但在道義上我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。
責(zé)任的存在無時(shí)無刻。責(zé)任的代價(jià)是三十九年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了!彼昧艘簧男了岷秃顾瓿闪怂呢(zé)任,而他給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在,是上天留給人類的一種考驗(yàn)。許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn),逃匿了;許多人承受了,自己戴上了荊冠,逃匿的人隨時(shí)間消逝,沒有在世上留下一點(diǎn)痕跡;承受的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪,死了也仍然活著,精神使他們不朽?/p>
責(zé)任作文 篇5
責(zé)任感是什么呢?在當(dāng)今的社會(huì)中,人們總是說責(zé)任是必不可少的,也就是說,擁有責(zé)任感是必要的。
責(zé)任感是一個(gè)人做人的成功與否的關(guān)鍵,它代表著一個(gè)人的原則性的問題,就好比一個(gè)擁有責(zé)任感的人,他的舉手之間都透著責(zé)任二字。有人也許會(huì)問,“你說責(zé)任是必不可少的,那責(zé)任又從何而來呢?”是的責(zé)任不是與生俱來的,責(zé)任也不能說明一個(gè)人的信念與否,但不可否認(rèn)的是一個(gè)擁有責(zé)任的人,他在社會(huì)中要比一個(gè)沒有責(zé)任的人受歡迎的多,這也許就是責(zé)任的信念。
責(zé)任,它每時(shí)每刻都會(huì)出現(xiàn)。
因?yàn)橄忍觳蛔闼宰孕“V傻的女兒盡管成年卻仍做著小孩子的舉動(dòng),但她的父母卻沒有將她拋棄而是盡心盡力的照顧她為她救治,這是責(zé)任;應(yīng)酬回家的丈夫喝的渾身酒氣但作為妻子的她依舊細(xì)微的照料他,這是作為妻子的`責(zé)任;飽受風(fēng)濕病的老爺爺每當(dāng)深冬就會(huì)臥床不起,作為兒子的他會(huì)背著自己的老父親上床下床不厭其煩,這是責(zé)任。
這些例子都能說出責(zé)任對(duì)你身邊的人重要性,責(zé)任是對(duì)你的家人,朋友,伴侶的承諾,它是不可缺少的,因?yàn)橛辛素?zé)任這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加美好,因?yàn)橛辛素?zé)任這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧,因?yàn)橛辛素?zé)任這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加關(guān)愛。
我曾看到過馬路上那些患病的兒童流離失所的飽受寒風(fēng)的揉捏,飽受饑餓的折磨,這是為什么呢?因?yàn)樗麄兊母改笡]有責(zé)任,也正是因?yàn)樗麄兊母改笡]有責(zé)任才會(huì)造成他們?nèi)缃竦臓顩r,才會(huì)使當(dāng)今的社會(huì)不是特別的和諧。
因?yàn)樨?zé)任所以社會(huì)才會(huì)更加美好,只要我們每個(gè)人都認(rèn)真的對(duì)待每個(gè)人,盡力做好每件事,這樣我們的社會(huì)才會(huì)處處充滿著愛與溫暖。
責(zé)任作文 篇6
永遠(yuǎn)的責(zé)任,永遠(yuǎn)的良知
2月26日下午,河南濮陽市清豐縣的一個(gè)村子里,華北水利水電大學(xué)的大學(xué)學(xué)生孟瑞鵬救起兩名落水兒童而不幸溺死。后續(xù)消息稱,被救起孩子的家長(zhǎng)因?yàn)楹ε鲁袚?dān)責(zé)任而躲避不語,且拒不承認(rèn)孩子是被救起的。此事一出,就引發(fā)了社會(huì)各界的熱切關(guān)注。
托爾斯泰曾經(jīng)說過,人類的使命與責(zé)任在于自強(qiáng)不息的追求完美。而孟瑞鵬的人生價(jià)值也在救起落水兒童的瞬間得到了永恒體現(xiàn),他用死詮釋什么是永遠(yuǎn)的責(zé)任。相反,那兩名落水兒童的家長(zhǎng)卻懼怕承擔(dān)責(zé)任,缺乏責(zé)任意識(shí),甚至?xí)ケ拘。讓英雄流血,讓良知流淚。
責(zé)任,燃起自己理性的火光。高爾基曾經(jīng)說過,我們應(yīng)該在自己身上燃起理性地火光,使蒙昧無知的人們可以看見我們。而他就是這樣的一個(gè)“在自己身上燃起理性地火光”的人。一名公交車司機(jī)途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘里,他之做了三件事情。把車緩慢的停在路邊,并且用生命的力氣拉下手動(dòng)車閘;把車門打開,讓乘客安全的下車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,確保了乘客和行人的安全。他做完這三件事情,安詳?shù)呐吭诜较虮P上停止呼吸,這名司機(jī)叫做黃志全,他的名字值得所有人記住,他的責(zé)任意識(shí)值得所有的人學(xué)習(xí)。因?yàn)槭撬闹腔叟c責(zé)任拯救了全車人的`性命。
責(zé)任,照亮世界與融化黑暗。莎士比亞曾經(jīng)說過,責(zé)任可以照亮整個(gè)世界,融化地上的黑暗。1920年,有一個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球的時(shí)候不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索賠12.5美元。在當(dāng)時(shí)12.5鎂元素回一個(gè)不小的樹木?梢宰阕阗I下5只下蛋的母雞。闖了禍的男孩大膽向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親讓他對(duì)他的過失負(fù)責(zé),男孩為難地說,我哪里有那么多錢賠給人家?父親拿出12.5美元,說這錢我可以借給你,但是一年之后你要還給我。從此,這個(gè)男孩辛苦的打工賺錢,經(jīng)過半年的努力,他終于掙夠了12.5美元這個(gè)天文數(shù)字,并且他還給了父親。他就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的里根,他在回憶時(shí)候說,通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失,使我懂得了什么是責(zé)任。這為日后掃除心中的陰霾,照亮世界,奠定了基礎(chǔ)。
責(zé)任,是要使他人感到滿意。馬克吐溫曾經(jīng)說過,為責(zé)任而責(zé)任的事情,我們是沒有干過的,干的只不過是能使人感到滿意的那種責(zé)任。有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休,他告訴老板,說要離開建筑行業(yè),回家與兒女共享天倫之樂。老伴舍不得做的一手好活計(jì)的木匠走,再三挽留,木匠已經(jīng)下定決心,不為所動(dòng),老板只得答應(yīng),但問他是否可以幫忙再見一次房子,木匠答應(yīng)。在蓋房子的過程中,大家都看的出來,老木匠的心已經(jīng)不在工作上。用料不那么嚴(yán)格,做出的活計(jì)也沒有往日的水準(zhǔn)?墒抢习宀]有說什么,只是在房子建好后,把鑰匙交給他。這是你的房子,我送給你的禮物,老板說。老木匠愣住了,他的后悔與羞愧溢于言表。他這一輩子改不少的好房子,最后卻給自己建筑一幢這樣粗制濫造的房子。
責(zé)任,猶如一股清泉,能夠凈化人的心靈;猶如寒冬中的一縷陽光,讓人感到溫暖;猶如一盞明燈,指引人方向。讓我們攜責(zé)任與良知同行,譜寫出人生精彩的華章!
責(zé)任作文 篇7
每個(gè)人都有著不同的使命和責(zé)任,而我們都有責(zé)任去完成我們的使命和責(zé)任!
誰能想到深藍(lán)的天空,朵朵白云飄過,陽光透過云層照射大地,這美的景色中掛著一絲灰黑的硝煙,這一縷硝煙還要從那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)開始……
當(dāng)時(shí)的我們,經(jīng)濟(jì)實(shí)力落后,重工業(yè)持續(xù)發(fā)展中,仍有些薄弱,人民的不安和敵國(guó)的侵?jǐn)_,都在這戰(zhàn)火紛紛的喧囂中出來。敵國(guó)的幾架戰(zhàn)機(jī)偷偷劃過我們的空中領(lǐng)域,像是在嘲笑著我們,他們?cè)诳罩斜P旋飛轉(zhuǎn),在我們的領(lǐng)域嬉戲,飛行員小飛收到來自總部的通知后,主動(dòng)申請(qǐng)駕駛戰(zhàn)機(jī)阻擊敵機(jī)。班長(zhǎng)卻不同意,對(duì)于小飛來說,這個(gè)任務(wù)太過艱難,因?yàn)樗挪贿^訓(xùn)練了三個(gè)月。但因?yàn)槿藛T缺乏。營(yíng)地的干將都被調(diào)走了,面對(duì)小飛的堅(jiān)決信心,班長(zhǎng)只好同意,班長(zhǎng)來到指揮臺(tái),指揮小飛起飛,小飛小心地控制著飛機(jī)離開地面。班長(zhǎng)說:“小飛,你要小心!”小飛回答:“我是飛行員,是戰(zhàn)士,那是我的責(zé)任!毙★w在空中巡察,在往敵機(jī)的方向靠近,一輛敵機(jī)看到了他,并加速撞上去,因?yàn)閿橙酥牢覀兊娘w機(jī)并沒有他們的結(jié)實(shí),小飛利用驚人的觀察能力避開了,但面對(duì)敵方的挑釁,他只能躲,因?yàn)榘嚅L(zhǎng)讓他拖延時(shí)間,已經(jīng)請(qǐng)求支援了。
敵人在空中追逐著小飛,像一匹匹餓狼追逐眼前的獵物,總部已經(jīng)調(diào)了幾架戰(zhàn)機(jī)趕往這里,卻還是晚了一步,三架敵機(jī)將小飛包圍,并一同往前沖撞。小飛知道自己躲不了,他也只能向前沖,班長(zhǎng)看了雷達(dá),通知小飛可以返航,小飛卻說:“收到,我已無法返航,我的責(zé)任完成了!”隨著一聲巨響,伴著的是硝煙,小飛的戰(zhàn)機(jī)和一架敵機(jī)紛紛墜落。最終小飛以犧牲換來了空中的和平。
作為和平年代的我,從小培養(yǎng)責(zé)任感。不僅要承擔(dān)責(zé)任,還要敢于對(duì)自己的行為后果負(fù)責(zé)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志,健康成長(zhǎng),孝敬父母,尊敬老師,遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,忠誠(chéng)祖國(guó)。這就是我們的使命和責(zé)任!第二篇:天下興亡,我的責(zé)任
列夫托爾斯泰說:“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心”俗話說:“是金子總會(huì)發(fā)光的!”一個(gè)人有了責(zé)任心,他的生命就會(huì)閃光。責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗漂亮,卻忘掉了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。
俗話說得好“天下興亡,匹夫有責(zé)。”但現(xiàn)在是“天下興亡,我的責(zé)任。”為什么這樣說呢?用我們的學(xué)習(xí)生活來說吧!“讀書是爸爸媽媽來叫我來讀的,他們說只要我學(xué)習(xí)好什么條件他們都答應(yīng)!彪y道讀書是我們來替爸爸媽媽來讀的'嗎?不是的,讀書是自己的事,等我們長(zhǎng)大啦,他們也老啦,所以就要憑自己的真本事賺錢,成家立業(yè)了。如果,小時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了沒有本事,就只好要爸爸媽媽幫我們鋪路,讓我們走。但是,人終究會(huì)死的,如果他們死了,我們現(xiàn)在又都是獨(dú)生子女,那誰來幫我們呢?所以學(xué)習(xí)是自己的事,是我自己的責(zé)任。
在我們打掃衛(wèi)生時(shí),會(huì)經(jīng)常有同學(xué)偷懶,許多同學(xué)都不打掃,下去玩,只留小一小部分同學(xué)打掃衛(wèi)生了,最后教室還是很臟,老師問起來,要不就是把責(zé)任推到別人的身上,要不就是欺騙老師說自己沒有責(zé)任,這樣會(huì)有什么好結(jié)果呢?所以說,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來,而不是推出去。這樣才是一個(gè)好學(xué)生。
如果每個(gè)人都能主動(dòng)負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)合作,就會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家,團(tuán)結(jié)的集體,優(yōu)秀的班級(jí)。
既然責(zé)任對(duì)我們大家有這么大的幫助,那我們就做一個(gè)有責(zé)任感的好市民吧!
責(zé)任作文 篇8
學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種"天下興亡,我的責(zé)任"的思想。校園不干凈,就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想,這么大的一個(gè)校園,你不破壞,我不破壞,它會(huì)臟嗎?臟了之后,人人都去弄干凈,它會(huì)臟嗎?你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作,說:"這是他們的事。我是來讀書的,不是掃地的。"——這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國(guó)家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服,你還能為未來服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù),未來的責(zé)任你能負(fù)嗎?水龍頭漏水,你不能堵住嗎?有人會(huì)說:"那不是我的事,那是總務(wù)處的事。"這是錯(cuò)誤的。一般人最壞的毛病是這樣:打開水龍頭后,發(fā)現(xiàn)沒水,又去開第二個(gè),第二個(gè)也沒有,又去開第三個(gè)——這樣的學(xué)生,在我學(xué)校是要被開除的!連舉一反三都不懂,第一個(gè)沒水,第二個(gè)會(huì)有嗎?你就沒想到水會(huì)來嗎?人無遠(yuǎn)慮怎么能行?作為一個(gè)干部,作為一個(gè)人,都要想到后果,后果看得越遠(yuǎn)的人,越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前,不顧將來的人,不是一個(gè)好干部,不是一個(gè)有用的人。水管不關(guān),來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流,仍不去關(guān)注:"反正是國(guó)家的水,不是我的自己的`!"——浪費(fèi)國(guó)家的,就是漢奸!你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水?你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資源?我每天洗臉都為國(guó)家省一盆水,一年省多少水,你算算,你們學(xué)校六千多學(xué)生,每個(gè)每天節(jié)省一盆水,一年省多少水?省水就是省電,就是節(jié)省國(guó)家資源。愛有兩種,一種是積極愛國(guó),一種是消極愛國(guó)。積極愛國(guó)是為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富,消極愛國(guó)是為國(guó)家節(jié)省財(cái)富。國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書,你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富,你良心何在?你上大學(xué)都如此,怎么能期望于中學(xué)生、小學(xué)生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高級(jí)知識(shí)分子都不愛國(guó),怎么能讓老百姓去愛國(guó)呢?從自己身邊做起,我們國(guó)家才有希望——這就是"天下興亡,我的責(zé)任"的積極負(fù)責(zé)的道德觀念,這就是道德教育。
另一點(diǎn),我們要有"勿以善小而不為,勿以惡小而為之"的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡,集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德,是從尊敬老師開始的,是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的,而不專門找到大事才干。今天上午下課的時(shí)候,我和師大校長(zhǎng)一塊出來,禮堂里有很多廢紙。我說不要撿,要等下午學(xué)生自己撿——同學(xué)們,誰丟下這些紙屑就是不愛國(guó)。天下無大事,請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的"教材"。好的,同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙,這就愛國(guó)的開始。我給大家講兩個(gè)關(guān)于漬紙的故事。
第一個(gè),美國(guó)有個(gè)"福特公司",福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個(gè)個(gè)面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,他彎腰撿了起來,發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前,說:"我是來應(yīng)聘的福特。"董事長(zhǎng)說:"很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。"福特驚訝地說:"董事長(zhǎng),我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了呢?"董事長(zhǎng)說:"福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,而且儀表堂堂,但是他們的眼睛只能看見大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認(rèn)為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個(gè)只能看見大事的人,他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以,我才錄用了你。"福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,福特把這個(gè)公司改為"福特公司",也改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,使美國(guó)的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天"美國(guó)福特公司"的創(chuàng)造人福特。大家說,這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,但只能看見大事的人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓(xùn)。
責(zé)任作文 篇9
是什么讓顧炎武發(fā)出“天下興亡,匹夫有責(zé)”的千古興嘆?是什么讓錢學(xué)森有破除萬難,一心回國(guó)的堅(jiān)定信念?是什么讓胡適先生有了“半部著作論天下”的美譽(yù)?是什么讓霍去病發(fā)出“匈奴未掃,何以妻娶”的壯志豪聲……是責(zé)任。責(zé)任是一朵純潔的蓮花,綻放在人們的心頭,責(zé)任是王勃筆下的紫電青霜;責(zé)任是一首交響曲,世代相傳;責(zé)任是中華民族,薪火相傳的完美品質(zhì)。
責(zé)任圓潤(rùn),在宣紙上流轉(zhuǎn)于歷史上留下璀璨的小篆;責(zé)任柔和,在絹卷上飄舞,于歷史上留下燦爛的山水畫文化;責(zé)任剛直;陸游寫下“位卑未敢忘憂國(guó)”,岳飛吟詠“怒發(fā)沖冠憑欄處”;責(zé)任是凄悲孤傲,文天祥經(jīng)歷十八次生死徘徊,最后瀟灑離世。責(zé)任貫穿中國(guó)文化,書畫詩文,無一例外,更從未斷絕。以圓潤(rùn)之姿輾轉(zhuǎn)歷史,以柔和之舞惹人歡憐,以剛硬之色不動(dòng)如山,以孤傲之行世人敬仰推崇。
做一個(gè)中國(guó)人,做一個(gè)有責(zé)任的人。
牛津大學(xué)大禮堂建歷350年,大梁橡木松垮,20根大橡木的替換之艱難可想而知,但當(dāng)時(shí)的總設(shè)計(jì)師已栽下橡樹以備后用,令人感嘆驚訝;德國(guó)在二戰(zhàn)期間犯下滔天罪行,戰(zhàn)后德國(guó)欲崛起,但處處受到世界排擠,其中國(guó)際排斥力更是巨大得難以想象,但就在德國(guó)重新合并并且非議連連的.時(shí)候,德國(guó)總統(tǒng)在波蘭猶太人墓碑前下跪,這一舉動(dòng)意味著什么?德國(guó)就在那一刻站起來了!與中國(guó)古代相似,西方也同樣擁有責(zé)任的優(yōu)良傳統(tǒng),從個(gè)人責(zé)任到國(guó)家責(zé)任,從小責(zé)任到大責(zé)任,共同譜寫著時(shí)代樂章。
責(zé)任已然奏響時(shí)代的交響曲,我們應(yīng)該在美妙的舞臺(tái)上跳出優(yōu)雅的圓舞曲。
某高校宿管徐阿姨不到一個(gè)月時(shí)間記住了入住全部新生的名字。如此細(xì)致入微的舉動(dòng)讓許多大學(xué)生十分感動(dòng),但她不過是盡了自己的責(zé)任,照亮了你的心房,溫養(yǎng)了你的靈魂;蛟龍?zhí)柲复啓C(jī)長(zhǎng)劉軍如同保姆一般呵護(hù)著蛟龍?zhí),確保了每次任務(wù)圓滿成功,他盡了責(zé)任,盡了國(guó)家責(zé)任,更盡了民族責(zé)任。二人的地位身份固然迥然不同,但他們均值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
從古代穿梭到現(xiàn)代,從東方飛翔到西方,無一不充斥著責(zé)任二字的光輝,我們理應(yīng)做到自己的責(zé)任。
時(shí)代的舞臺(tái)已經(jīng)展開,讓我們牽起身邊的伙伴們跳起時(shí)代的圓舞曲。
【責(zé)任作文】相關(guān)文章:
責(zé)任的作文07-05
責(zé)任作文02-04
責(zé)任的作文05-06
責(zé)任作文02-04
責(zé)任的作文12-07
責(zé)任的作文12-20
責(zé)任優(yōu)秀作文02-04
談責(zé)任作文02-04
責(zé)任小學(xué)作文02-04