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責(zé)任的作文600字（通用31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的責(zé)任的作文600字，歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任的作文600字 1
五一長假，爸爸帶我去金山看海。我聽說后十分高興，一個(gè)是因?yàn)槲疫�沒去過金山，第二個(gè)嘛，就是我要和好久不見的菲菲姐姐見面了。菲菲是媽媽同事的女兒，她家就住在金山。
來到金山，我和菲菲就迫不及待地奔向了大海，迎著海風(fēng)堆起了“朱穆拉馬山”。正在勁頭上，爸爸過來說：“你們不是喜歡小毛頭嗎？今天就讓你們開心開心�！痹瓉戆�，是爸爸的'同事來了，還帶了一個(gè)小嬰兒，我們都叫她“小丫頭”。我們聽了以后立馬就答應(yīng)了，跑過去做起了小保姆。“你們先看著她，我們?nèi)ビ喡灭^！”爸爸補(bǔ)充道。
我們一會(huì)兒喂她喝牛奶，一會(huì)兒抱著她玩游戲，忙得不亦樂乎�？粗覀冞@么喜歡她，“小丫頭”也發(fā)出了一陣陣笑聲。不一會(huì)兒，“小丫頭”睡著了，我們也沒了耐心�！胺品疲∥覀�?nèi)ネ鎯阂粫?huì)兒吧！”“不了，你去玩吧，我在這兒看著她�！笨墒菦]過多長時(shí)間，菲菲也和我一樣光著腳丫跑向了沙灘。
不知多長時(shí)間過去了，爸爸他們回來了�！靶πΓ》品�！‘小丫頭’呢？”爸爸問我們。“哦，在那兒……咦？剛才還在的呀，現(xiàn)在怎么沒了？”我心虛起來�！斑�愣著干什么。趕緊找哇！”隨著爸爸的一聲令下，我們便忙乎起來。
“那邊有沒有？”“沒有呀！”“你找到?jīng)]�！薄斑�沒呢……”最終，我們還是在管理所找到了“小丫頭”。
爸爸語重心長的對(duì)我們說：“做人，一定要有責(zé)任心，有責(zé)任感。要不然的話，什么事也做不成，長大也會(huì)一事無成的！希望你們記住這次經(jīng)歷，一定不要忘了責(zé)任！”
爸爸的話說得我滿臉通紅，這件事我將終身難忘，爸爸的話我也將受用終身！
責(zé)任的作文600字 2
4月我們迎來了學(xué)校的科技節(jié)。今年的科技節(jié)學(xué)校以“綠色家園，碩果累累”為題號(hào)召各個(gè)班級(jí)來學(xué)習(xí)種植。
種植對(duì)于一8班小朋友并不熟悉，他們何曾自己親手栽種過植物，更不知道如何來養(yǎng)護(hù)植物。這樣的難題并難不倒一8班的同學(xué)，他們請(qǐng)來了富有種植經(jīng)驗(yàn)的家長志愿者——李宜霖奶奶，讓她來教大家種植植物“宮燈”。這是一種同學(xué)們都不熟悉的花卉，就像名字所說，它的花朵像一盞盞宮燈垂掛在枝頭。當(dāng)“宮燈”種植到一8班的`苗圃中時(shí)，同學(xué)們快樂的贊嘆起來。大家都愛上了這一特別的植物。
接下來是如何養(yǎng)護(hù)“宮燈”？俞老師說：小朋友都喜歡自己班級(jí)的花，但是每個(gè)人都去澆水，行不行？當(dāng)然不行，那么我們應(yīng)該怎么辦？在同學(xué)們和俞老師的共同商議下，一8班推選出了“護(hù)苗員”，再把班級(jí)分成8個(gè)小組，每個(gè)小組輪流養(yǎng)護(hù)。這不輪到第三小組時(shí)，小組同學(xué)每節(jié)課都來到苗圃邊，除了澆水外還像個(gè)小戰(zhàn)士一樣“站崗放哨”生怕有人弄壞自己心愛的“宮燈”。第五組的小黃利用雙休日特地買了水壺，悉心愛護(hù)著一個(gè)個(gè)小“宮燈”。第一組的張銘還特意只做了“請(qǐng)愛護(hù)花朵，不要碰摸”的警示牌……
在同學(xué)們的悉心照料下，一8班的花圃成為了其它班級(jí)最喜歡觀賞的植物之一�？粗约河H手種植的“宮燈”每天都有不同的變化，大家都感到無比開心，充滿了成就感。
在這次“綠色家園，碩果累累”的科技節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)，老師和家長志愿者們共同參與，共同創(chuàng)建綠色家園。在一份愛心、一份責(zé)任感中，同學(xué)們與花朵一起健康成長！
責(zé)任的作文600字 3
擁有責(zé)任者則自律，自律者則自強(qiáng)，自強(qiáng)者則助國家興盛，簡稱責(zé)任心是國強(qiáng)的基礎(chǔ)，請(qǐng)做一個(gè)有責(zé)任心的人。
生活的樂悲不在于任務(wù)是否做好，而在于責(zé)任之種是否開始萌芽；生活的甘甜不在于任務(wù)是否完成，而在于責(zé)任之花是否釀出花蜜；生活的貧富不在于任務(wù)是否獲得回報(bào)。而在于責(zé)任的芳香是否沁人心脾。擁有責(zé)任感擁有未來自然把握國家的命運(yùn)。
或許自己不是一舉成名天下知，但面對(duì)父母的孝順是我們的責(zé)任，它使我們無愧于父母；或許自己不是建設(shè)于國家社稷，受命于天下存亡，但對(duì)自己所承擔(dān)的任務(wù)認(rèn)真去做，它使我們不負(fù)我們自己；或許自己只是一介學(xué)子，身于書房望窗外，但對(duì)自己的作業(yè)一絲不茍的完成，會(huì)使我們問心無愧。
還記得《項(xiàng)鏈》的女主人公嗎？不小心弄丟了朋友的項(xiàng)鏈，用自己的十八年的青春與汗水來償還自己所做的錯(cuò)誤，雖然項(xiàng)鏈其實(shí)是假的，但主人公那鮮明的形象未嘗不使我們感動(dòng)，她的`責(zé)任心讓我們看得是那樣透徹。還記得那個(gè)在雨天出去交友的家庭嗎？父親把雨衣給了母親，母親把雨衣給了哥哥，哥哥把雨衣給了弟弟，弟弟把雨衣輕輕地搭在了雨中搖曳的那朵小花上。強(qiáng)者對(duì)弱者照顧的責(zé)任。使社會(huì)更加和諧，讓我們用我們的雙手托起我們的責(zé)任之心，讓未來的社會(huì)更加融洽，讓祖國的未來更加昌盛。
人生最苦的是，莫過于身上背著一種未來的責(zé)任，當(dāng)我們來到這個(gè)世界上時(shí)，就注定了我們要承擔(dān)的，不可推卸的責(zé)任。它不是甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻；它只會(huì)改變，不會(huì)消失。梁實(shí)秋的話所言甚是，做一個(gè)有責(zé)任心的人不僅是我們的志向，也是我們的義務(wù)，它不會(huì)消失的。
責(zé)任感與機(jī)遇成正比，國家會(huì)更富強(qiáng)。
成功的大門將為有責(zé)任心的人開啟。
如何？要加入責(zé)任的團(tuán)隊(duì)嗎？
責(zé)任的作文600字 4
面對(duì)他人托付時(shí)，無論是工作還是感情，總是會(huì)感覺到有一份責(zé)任壓在自己身上。
這幾天審閱稿件的時(shí)候這種感覺更深，自己對(duì)于媒體相關(guān)的工作一直是懷著有一些虔誠的心意在做，因?yàn)槊恳粋�(gè)媒體編輯都是一種把關(guān)人，所謂把關(guān)人的意義就是信息經(jīng)過自己的審查才能流向更多的信息接受者，也就是受眾。
同時(shí)媒體的內(nèi)容也還有議程設(shè)置的'功能，自己所編寫的內(nèi)容會(huì)影響受眾的思維方式和知識(shí)范圍�？梢哉f，議程設(shè)置的功能在新媒體時(shí)代有了新的表現(xiàn)方式，但是并沒有完全失效。
因?yàn)檫@幾天接到的審稿工作是給國家級(jí)的媒體稿件來進(jìn)行審核和修改，如此看來自己的責(zé)任就更加重大了。工作過程中自己可以說是如履薄冰，小心翼翼查閱了各種資料，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上錯(cuò)誤的信息非常多，而且魚龍混雜，普通人根本沒有能力分辨。自己盡管無法去修改那些信息，但至少能夠做好手上的工作，盡力讓自己提供的信息都是真實(shí)、準(zhǔn)確、有效的。
差之毫厘、謬以千里，如果在自己的環(huán)節(jié)上出了錯(cuò)誤還是自己的無心導(dǎo)致的，那么帶來的影響也是不可估量的，更何況媒體內(nèi)容在發(fā)布出去以后也不會(huì)輕易讓人修改了。
所以盡管不斷的查閱專業(yè)資料，有些辛苦，還有許多是外文資料，自己也沒有抱怨過關(guān)于這份兼職工作的什么內(nèi)容。
無論如何，自己感受到那份沉甸甸的責(zé)任，會(huì)努力去完成這份委托。
責(zé)任的作文600字 5
有一天，一位叫波爾的天神問上帝：“上帝，什么是責(zé)任？”上帝說：“人間里有答案，你到人間走一趟吧！”于是，波爾開始了他的旅程。
波爾來到了一座學(xué)校，只見學(xué)校門口站著一位女老師，他正在對(duì)位小學(xué)生進(jìn)行思想教育。一小時(shí)過去了，而這個(gè)小學(xué)生卻對(duì)女老師不理不睬。波爾走上前問道：“這學(xué)生根本就對(duì)你不理不睬，你為什么還這么鍥而不舍地教育他呢？”女老師微笑著用溫和的語氣說：“這是我的責(zé)任。”布爾明白了，原來鍥而不舍地教育學(xué)生就是責(zé)任。
波爾又來到了一家餐廳，看見一位服務(wù)員拿著各種各樣的飯菜一一遞給客人。波爾走上前問道：“你為什么不讓他們自己拿飯菜呢？”服務(wù)員輕聲說：“這是我的責(zé)任�！辈紶柮靼琢耍瓉磉f給客人的飯菜就是責(zé)任。
最后，波爾來到一座漂亮的公園�？匆娨晃荒赀~的.老爺爺在吃力地掃地。波爾大步走上前問：“請(qǐng)問您怎么這么堅(jiān)持地掃地？”老爺爺回答道：“這是我的責(zé)任。”波爾明白了，原來堅(jiān)持掃地就是責(zé)任。
波爾回到天界，結(jié)束了他的旅程，上帝問：“現(xiàn)在你知道什么是責(zé)任了吧！”“我知道了！”波爾自豪地說，“鍥而不舍地教育學(xué)生就是責(zé)任；給客人遞飯菜就是責(zé)任；堅(jiān)持掃地就是責(zé)任！”上帝贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“其實(shí)這些都只是責(zé)任的一部分，責(zé)任是無處不在、無時(shí)無刻的，做好你自己應(yīng)該做的事，就是你的責(zé)任�！�
責(zé)任的作文600字 6
成長是一首詩，一本日歷，伴隨著我們走過春夏秋冬，成長是調(diào)味料，其中酸甜苦辣皆有。在這過程中，我一天天成長，一步步成熟，而每個(gè)成長的片段都會(huì)成為我美好的回憶。
翻開“成長”這一首詩，我又一次想起小時(shí)候的事，再一次知道自己身上的責(zé)任。
小時(shí)候，媽媽出去上班，我在家照顧弟弟�？墒堑艿芊浅Ｕ{(diào)皮，我總是讓著他。記得那一次，他一手拿著玩具，一手拿著零食扔來扔去，如果看到新奇的東西，他會(huì)把零食散得滿地都是。我們把新奇的玩具藏到沙發(fā)底下，他會(huì)想方設(shè)法拿東西把它撬開。我跟在他在后面收著垃圾和玩具，儼然成了縮小版的媽媽。
再看另一頁，“慘了！”那是我又害怕又尷尬的情景。
那天我要背弟弟下樓，可是腳一踩空，我和弟弟從樓梯滾了下去，弟弟的`頭擦傷了，而我的頭也擦傷了，我都不敢看弟弟一眼。我和弟弟慢慢地走上樓去，我拿了醫(yī)藥箱，給弟弟消毒，貼上創(chuàng)可貼。之后，我對(duì)著鏡子給自己消毒，也貼了貼創(chuàng)可貼。
到了晚上，媽媽回來了，她看到我和弟弟頭上貼了創(chuàng)可貼，問：“你們這是怎么了？”弟弟還小，說話結(jié)結(jié)巴巴的，半天吐不出一個(gè)字。“我們不小心從樓梯上摔了下來�！蔽倚÷暤卣f。媽媽臉上露出了笑容，“以后下樓梯一定要小心�！眿寢層H切地說，“你能幫弟弟處理好傷口，還能幫自己處理傷口，說明了你已經(jīng)長大了，也多了一份責(zé)任心�！�
成長，在我們的生活中慢慢地積淀成了豐富多彩的日歷，匯成了意味深遠(yuǎn)的詩。
責(zé)任的作文600字 7
“這是你應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任！”媽媽生氣地對(duì)我說。原來，我的書桌上亂糟糟地堆著許多東西，桌子也臟了，需要打掃整理，于是，我又被媽媽嚴(yán)厲警告了。其實(shí)我也知道這個(gè)道理，但是打掃桌子會(huì)浪費(fèi)我寶貴的空閑時(shí)間，再說上課時(shí)間快到了，因此我裝作沒聽見，奔向了學(xué)校。剛踏進(jìn)教室，小菲笑著迎上前來：“謝謝你的水！”“水？哎呀，我忘記給你帶了，對(duì)不起……”“可是你答應(yīng)過我啊，你應(yīng)該對(duì)你的話負(fù)責(zé)任！”小菲失望地走開了，我在后悔中開始了一天的課程。
在政治課上，老師說：“負(fù)責(zé)任是做人的基本要求……”又是責(zé)任！啊，原來做人是要承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任的！可我……
中午回家后，我默默地把桌子整理好，打掃干凈，又裝了一瓶水，放在桌子上。我發(fā)現(xiàn)，媽媽在看到桌子后露出了欣慰的微笑；將水帶到教室后，我又看到了小菲感激的微笑。此時(shí)，我心里油然升起一種莫名的快感。
以后的時(shí)間，我常用這件事來提醒自己――做好自己應(yīng)做的事。在一個(gè)平淡的日子里，我忽然發(fā)現(xiàn)身邊的朋友多了，父母的`笑容多了，我也成熟多了。
歌德說：“責(zé)任就是對(duì)自己應(yīng)該去做的事情有一種愛�！本S克多?弗蘭克林說：“能夠負(fù)責(zé)任是人類生存最重要的本質(zhì)�！�
對(duì)自己應(yīng)盡的責(zé)任，承擔(dān)過，付出過，就必定會(huì)有收獲。就如：幼苗承擔(dān)了成長的責(zé)任，收獲了植株挺立；花朵承擔(dān)了開放的責(zé)任，收獲了芳香陣陣；果實(shí)承擔(dān)了成熟的責(zé)任，收獲了籽粒飽滿。
責(zé)任的作文600字 8
在生活中，每個(gè)人都有責(zé)任，而責(zé)任究竟是什么呢？
有一次，我們家門前的馬路上突然出現(xiàn)了一堆垃圾。這堆垃圾是哪兒來的呢？原來呀，這是路人過路時(shí)隨手扔的。就這樣，形成了一個(gè)垃圾堆。我們大家都懶得去掃。
一天早晨，我出門玩耍，卻發(fā)現(xiàn)那堆垃圾不見了。這是誰干的呢？我暗想。我蹦蹦跳跳地走過去，卻什么也沒發(fā)現(xiàn)，便悻悻地走開了。“小朋友，請(qǐng)你等一下！”誰在喊我？我心想，便轉(zhuǎn)過去。哦，原來是清潔工人丁大媽�！岸〈髬�，什么事喊我呀？”丁大媽生氣地說：“你身為一個(gè)少先隊(duì)員，怎么一點(diǎn)都不愛護(hù)環(huán)境？”“什么？”我驚訝極了�！拔以趺戳�？”“我花了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間把垃圾打掃掉，你卻又扔垃圾！”“我？”“當(dāng)然是你，你看你腳下是什么？”我一看，愣住了�！鞍l(fā)什么呆？還不趕快拾起來！”聽了這話，我才如夢(mèng)方醒，趕緊彎下腰，拾起了那張紙�？刹环�?shù)奈覅s又說：“這張紙又不是我扔的.，憑什么這樣對(duì)待我！”丁大媽一聽，剛才還是笑容滿面，頃刻間就變得陰云密布：“不是你扔的？那為什么會(huì)在你腳下？”“不是我就不是我，沒有什么原因！”我大聲辯解著。丁大媽無可奈何地說：“好吧，就算不是你干的，你為什么不撿呢？愛護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，你說呢？”聽了這番話，我慚愧地低下了頭。
責(zé)任，就是彎一下腰；責(zé)任，就是伸一伸手。責(zé)任，是生活的一點(diǎn)一滴，做到了保護(hù)，做到了節(jié)約，就是盡到了你應(yīng)有的責(zé)任。（小結(jié)挺得力�。�
責(zé)任的作文600字 9
雷電交加，有一股力量騰空而起，令世人矚目。仰望天空，有一聲怒吼穿過云霄，緊鎖生命的喉。
是誰？滾滾江流，綿延不絕，瀉出天的魂魄。李冰在人與自然間找到了一個(gè)最溫柔的觸點(diǎn)，他建起了至今沿用的都江堰。他，為了世人的平安，為了黎民的'疾苦，挑起了責(zé)任，愿用生命交換。是誰？壯闊的草地，冰冷的陽光，沐浴著那個(gè)時(shí)代。我看見黑色的幽魂正慢慢剝?nèi)ヒ粋�(gè)人的生命，他鎮(zhèn)定，那是自若的微笑。他蔑視，那是不羈的靈魂。是誰？大地在震動(dòng)，撕裂了一個(gè)個(gè)美滿的家庭，美好的人生，光輝的前程。我聽見從哭喊到掙扎到安靜，又到哭喊，接著死寂。被碾碎的心靈又慢慢織起，在地下深處有一刻的定格。那些老師仍喊著“快”，也許“跑”字未出就瞬間覆滅。有太多的大愛，有太多的責(zé)任在此刻成為5·12的回憶與懷念。
生命是一只蛹，那么容易的庸碌，在心中有一分成蝶的時(shí)刻，終究破繭。但生命卻不是一只蛹，因?yàn)樨?zé)任也許會(huì)以生命為代價(jià)。鳳凰涅槃，要有敢于化為灰燼的勇氣，要有責(zé)任，要為生命奮斗。
一個(gè)民族在懂得綿延，在懂得傳承時(shí)，到底留下了什么，抹滅了什么？生命對(duì)每一個(gè)人都很重要，但它若與民族危亡，歷史使命相碰撞，如何權(quán)衡？不是每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)做這樣的選擇，但時(shí)間會(huì)銘記。把責(zé)任鐫刻在心中，這是一個(gè)民族至善至真的力量，是一個(gè)民族大愛發(fā)揚(yáng)傳承的源泉。
責(zé)任的作文600字 10
有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心。
蘇霍姆林斯基
大概就是上一年的這個(gè)時(shí)候，新入初一的我們進(jìn)行了一次為期三天兩夜的去實(shí)驗(yàn)基地的機(jī)會(huì)，也許也就是上一年的今天吧，初在一起一個(gè)月的同學(xué)們，竟為四個(gè)字而淚流滿面，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人身上的責(zé)任。
我仍記得當(dāng)時(shí)的場景：太陽在天空中掛著，天凈得像一張被破洞的白紙，陽光之下是一堆少年聚在一起游戲，游戲規(guī)則好像是男女圍成兩個(gè)圍，女生在內(nèi)，男生在外，首先需要先指左邊人的肩膀，再拍一下右邊人的肩膀，最后個(gè)自擊掌說出“我”說幾個(gè)字拍幾下肩膀，擊幾下掌，直到說出“我們是最棒的”為止，看哪個(gè)班用時(shí)最短。
第一輪比賽時(shí)，體委站于圈內(nèi)，說開始并控制節(jié)奏，當(dāng)然輸了是要受罰的，一體委受罰！當(dāng)然，第一輪我班爭奪了第一，用時(shí)二十七秒左右。但后來開始了比拼制，兩班互比，輸者班體受罰。第二輪我班因大意失荊州驕兵必?cái)�，而輸�(shù)袅吮荣悺＿@時(shí)，天空中不知哪來了一朵白云，將太陽給遮了一半，體委從隊(duì)里走出，只見他喊著“承擔(dān)責(zé)任”四個(gè)字，還做著俯臥撐，我班同學(xué)漸漸忍不住心中的“怒火，”吵著要自己給自己承擔(dān)責(zé)任，可教官不肯，班上的同學(xué)都紛紛落下了眼淚，滴灌到了土地上的一株株草木。第三輪我們的`速度明顯加快，以二三秒的好成績?yōu)樽约撼袚?dān)了責(zé)任。
太陽又從云中出來，我仿佛瞧見，如今，那棟草木正隨風(fēng)飄拂，在太陽的照耀下歌贊著責(zé)任的力量，這草木也在我們的心里駐下永恒的意識(shí)和信念。
責(zé)任的作文600字 11
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們這代人都是聽著《長歌行》長大的，又總被老師、父母灌輸著“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”的道理；翻開古詩集，歷來有多少文人墨客在談學(xué)論習(xí)……由此可見，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任。但是光學(xué)是不行的，要做到精學(xué)——學(xué)習(xí)優(yōu)秀，那就是我們的責(zé)任了。
學(xué)習(xí)就是人生，人生便重在學(xué)。你可曾注意過課本上注著的'“努力學(xué)習(xí)回報(bào)祖國江蘇省免費(fèi)教材”的字樣？每當(dāng)我學(xué)習(xí)一直處于低迷狀態(tài)的時(shí)候，看著這些字，便臉紅了。因?yàn)橄氲搅死蠋煹钠D辛，父母的不易和國家的無私，不好好學(xué)習(xí)能對(duì)得起誰？那些心血與汗水不就打水漂了么？我們已有了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，那么我的責(zé)任不應(yīng)是好好學(xué)習(xí)嗎？
我常常認(rèn)為“苦一時(shí)，樂一時(shí)”，便少去了對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦。梁啟超說過：“盡得小的責(zé)任，就得小快樂；盡得大的責(zé)任，就得大快樂�！边@句話說的精妙！今天，我學(xué)習(xí)了，便或多或少增長了些知識(shí)；今天，我努力學(xué)習(xí)了，便離成功又近了一大步。當(dāng)拿到成績單，我不因過了及格線就心感滿足，當(dāng)然要精益求精，把成績更好的同學(xué)視為目標(biāo)，一步步趕超他，在奮斗中體會(huì)到成功的樂趣。
我們懂“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過不知難”的苦楚與無奈，知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的成功寶典，聽聞過岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的勸告，為何就不能保持學(xué)習(xí)優(yōu)秀呢？
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任！
責(zé)任的作文600字 12
同學(xué)們：
12月1日起，《鄭州市城市生活垃圾分類管理辦法》已經(jīng)開始實(shí)施了。垃圾分類，對(duì)我們來說不僅是一次環(huán)保課，也是一次日常生活習(xí)慣養(yǎng)成課。在此，我倡議——
第一，爭做垃圾分類的行動(dòng)者。也許有同學(xué)說：“這是大人們的事。我是學(xué)生，是要讀書的，不是做垃圾分類的`�！笨墒�，我們讀書干什么？讀書不是讓國家和社會(huì)變得更好嗎？因此，垃圾分類不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在行動(dòng)上，要做到從我做起，帶動(dòng)身邊的同學(xué)和家人一起做垃圾分類的行動(dòng)者。
第二，爭做垃圾分類的宣傳者。前段時(shí)間，我參加了 網(wǎng)上“垃圾分類故事會(huì)”活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，聽大家講自己和垃圾分類的故事，我學(xué)到了很多垃圾分類的知識(shí)。后來，我還錄制了垃圾分類微視頻，給大家講如何進(jìn)行垃圾分類，老師和同學(xué)都說我是講垃圾分類的“小老師”。希望同學(xué)們踴躍參加垃圾分類小游戲、一起守護(hù)“網(wǎng)紅”垃圾箱等活動(dòng)，爭做小小垃圾分類宣傳員。
第三，爭做垃圾分類的監(jiān)督者，讓更多人行動(dòng)起來，培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣。垃圾分類不是小事，不是易事，不是大人們的事，也需要我們同學(xué)們參與進(jìn)來。大家要主動(dòng)勸阻亂扔垃圾行為，爭做“垃圾分類監(jiān)督員”，引導(dǎo)身邊同學(xué)和家人從一件件小事入手、一張張紙片做起，為建設(shè)綠色美麗鄭州貢獻(xiàn)智慧和力量。
垃圾分類，人人有責(zé)，更是我的責(zé)任。希望同學(xué)們多想出有趣的垃圾分類好點(diǎn)子和好創(chuàng)意，讓我們一起把鄭州的垃圾分類做得更好。
責(zé)任的作文600字 13
我愛玩電腦，一玩就舍不得停下來，爸爸媽媽就和我商量，看我一周的表現(xiàn)，表現(xiàn)好加分多，分?jǐn)?shù)就是玩電腦的時(shí)間，周末可以用來打電腦。有時(shí)候，我會(huì)乘著媽媽和奶奶不注意的時(shí)候超過分?jǐn)?shù)玩電腦，當(dāng)時(shí)想到的是能多玩一會(huì)兒就多玩一會(huì)兒。
有一次，奶奶發(fā)現(xiàn)了我偷偷超時(shí)玩電腦，就和我講了一個(gè)真實(shí)的故事。二十多年前的一個(gè)寒假，在城里讀書的爸爸和在城里住的兩個(gè)同學(xué)約好，正月初二早上爸爸從鄉(xiāng)下往城里方向跑步、城里的同學(xué)往爸爸老家高山區(qū)跑步，到中間會(huì)面后一起跑步到爸爸家。奶奶說全程有49公里。到了正月初二早上，天上下著大雪，公路全都鋪著厚厚的雪，路上車都不能走了。奶奶說當(dāng)時(shí)沒有電話，寫信要好多天才到。鄰居告訴奶奶：“這么大的雪約好的同學(xué)肯定不來了”，奶奶卻支持爸爸立即跑步出發(fā)。果真爸爸跑了不到30公里就與城里的兩名同學(xué)會(huì)合了。當(dāng)天爸爸和同學(xué)們跑步一起回到了家，奶奶盛情款待了同學(xué)們。爺爺還表揚(yáng)他們講信用，能做大事。講完故事，奶奶說：“為了一個(gè)約定，那個(gè)正月，你爸爸超體力了，在床上躺了七天，但是你爸卻積累了寶貴的誠實(shí)信用的.財(cái)富。你也是讀書人了，今天奶奶就把這筆財(cái)富交給你了!”
聽了這個(gè)故事，我想，我也要和爸爸一樣，做一個(gè)誠實(shí)守信的人，我再也不會(huì)不守信用偷偷超時(shí)玩電腦了。我想，比馬拉松還長的跑步爸爸都能堅(jiān)持，無論付出多大的努力，我也要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
責(zé)任的作文600字 14
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任。不管在哪里，社會(huì)和家庭即使在學(xué)校也要有責(zé)任感。
三年級(jí)的時(shí)候，我成功競選了督導(dǎo)小組，成為了一名衛(wèi)生督察，一直到五年級(jí)。
有一天，我跟著組長去檢查。當(dāng)我走進(jìn)每一個(gè)班級(jí)的教室時(shí)，我小心翼翼地看著地板上是否有垃圾，垃圾是否落到了 身上。我像獵獸一樣認(rèn)真。無論是藏在桌角的紙屑，還是藏在門縫下的紙屑，還是蓋著的紙團(tuán)，都被我犀利的目光發(fā)現(xiàn)了，扣分適當(dāng)，一如既往。
但走進(jìn)自己班的教室，眉頭瞬間皺了起來，怒火在心里燃燒，紙團(tuán)堆成小山，垃圾沒有掉下來，紙屑靜靜地躺在地上�？鄱嗌俜�？組長問�？鄱嗌俜�？那個(gè)聲音在我腦海中盤旋。我到底該不該扣？扣的是,有損班級(jí)榮譽(yù)，可能會(huì)錯(cuò)過移動(dòng)紅旗；不扣就不負(fù)責(zé)。我，監(jiān)督小組的成員，風(fēng)景的衛(wèi)生檢查員，現(xiàn)在不知所措。心里好像有兩個(gè)聲音。一個(gè)說：別扣，這是你的課。另一個(gè)喊道：“扣扣，你是衛(wèi)生檢查員，不能不負(fù)責(zé)！”猶豫不決，不得不說：等等，先記住另一節(jié)課。
我來到組長的`班級(jí)，來回檢查。我對(duì)組長說：2個(gè)紙團(tuán)。我看了看組長的態(tài)度，見他果斷扣了1分。我震驚了。當(dāng)我想起我的職責(zé)時(shí)，我說：“組長，我想好了。六班扣3分�！薄Ｕf完，我松了一口氣，這是一種放松和自責(zé)的解脫。
是的，人們必須承擔(dān)責(zé)任，不管他們是誰。尤其是我們這個(gè)時(shí)代的新生，祖國這些未來的花朵，更應(yīng)該為自己的言行負(fù)責(zé)，讓自己長大后能為祖國盡自己的責(zé)任。
責(zé)任的作文600字 15
責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》；責(zé)任是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑；責(zé)任是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。每一個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任，我也不例外。
記得一天下午，我的心情格外好，一邊哼著小曲兒，一邊蹦跳著在回家的路上�？斓郊议T口時(shí)，隱隱約約聽見一陣“咯吱，咯吱。.。.。.”的響聲，我的.神經(jīng)不由自主地緊張起來，躡手躡腳地走著，在拐角處時(shí)，響聲越來越大，我停住腳步，悄悄一看，呀！只見一個(gè)蒙著黑布的神秘男子正在撬鄰居家的門，我緊張得心都蹦到嗓子眼了，手心全是汗。我想喊，可嗓子像被扎了千萬根鋼針?biāo)频�，怎么也喊不出來。心想：還是別管了吧！反正不是撬我家的門�？晌铱粗⊥登碎T的動(dòng)作，眼前浮現(xiàn)出鄰居焦急的表情，耳邊想起老師說過的話：要敢于同壞人斗爭，要知道天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。那一刻，我知道，我有責(zé)任去管。我想報(bào)警，可是沒有手機(jī)。我急得像熱鍋上的螞蟻。時(shí)間一分一秒地過去了，眼看門就要撬開，我頭上冒出豆大的汗珠，急中生智，想出好辦法，大叫一聲：“妖怪，別動(dòng)，吃俺老孫一棒！”那小偷一驚，停住了“工作”，四處張望一下，拔腿就跑。
我們所有的孩子都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
責(zé)任的作文600字 16
“百善孝為先”，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，然而，很多人卻忘記繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德是我們肩上的責(zé)任。
那是一節(jié)心理課上，老師興致勃勃的問：“同學(xué)們，爸爸、媽媽幫自己洗過腳的。請(qǐng)舉手!”
瞬間，班上的同學(xué)都飛快的.舉起了手，教室立刻成為了菜市場，同學(xué)們“嘰嘰喳喳”的議論開了，大家都在炫耀老爸老媽是如何給自己洗腳的，有的同學(xué)講著講著甚至還說起了笑話。
一時(shí)間，教室吵鬧如市場。
這時(shí)間，老師的聲音猶如驚雷辟響了：“現(xiàn)在，請(qǐng)給自己洗腳的同學(xué)舉下手�！焙苊黠@，班級(jí)里舉手的、討論的同學(xué)少了很多，教室里安靜了許多。大家都不明白老師這葫蘆里到底賣的是什么藥?為什么老問這洗腳的事兒。
就在大家胡思亂想的時(shí)候，心理老師又問了一個(gè)更令我們感到意外的問題“現(xiàn)在，請(qǐng)幫爸爸、媽媽洗過腳的同學(xué)舉下手!”
頓時(shí)，班級(jí)里靜極了，有的同學(xué)趴在桌子上，擺弄著文具，不敢說話;有的同學(xué)低下了頭，一聲不吭，原來臉上掛著的自豪感已蕩然無存。
這時(shí)候，心理老師又說話了：“洗腳雖是一件小事，但我們卻不能突視它。因?yàn)檫@是中華民族的美德”
全班響起了雷鳴般的掌聲。我明白了我們肩上的責(zé)任是什么?那就是繼續(xù)并發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
責(zé)任的作文600字 17
給自己一份責(zé)任，或許能獲得更多的成功；給自己一份責(zé)任，或許能知道更多的困難；給自己一份責(zé)任，或許是成功道路上精彩的一筆；給自己一份責(zé)任，或許是自己夢(mèng)想的第一步。一個(gè)人的價(jià)值，就體現(xiàn)在他的責(zé)任。
那天，我自己呆在屋子里，想到了責(zé)任，我也該有一份自己的責(zé)任了吧！我要做什么樣的`才是責(zé)任呢？我還在愁眉苦惱的時(shí)候，機(jī)會(huì)來了！妹妹沒有人管，而今天爸媽沒在家，我便去管妹妹，妹妹首先把我的屋子翻了一個(gè)底朝天，我剛要生氣，可是，想到了責(zé)任，我就馬上又不生氣了，馬上跟妹妹說，不能這樣，亂翻別人家里的東西不好。妹妹這才聽了。
過了一會(huì)兒，妹妹又讓我跟她玩捉迷藏，她又不會(huì)藏，沒勁，我就跟他說不玩。她就不高興了，自己去玩玩具了，我也沒有搭理他，就去玩電腦了。過了一會(huì)兒 你也可以 ，覺得這樣不對(duì)，就趕緊去和她玩了。這就是一份責(zé)任吧！我覺得我做的很不錯(cuò)。
這就是一份責(zé)任。
我又想到了一份責(zé)任，保護(hù)地球，讓我們的環(huán)境變得更加的好，不也是一種責(zé)任嗎？我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，我們的地球母親就不會(huì)再哭泣了。讓我們給自己一份責(zé)任吧！這是一份很大的責(zé)任，這個(gè)責(zé)任，每個(gè)人都有這個(gè)責(zé)任。讓我們一起保護(hù)自己的地球吧！
讓自己擁有一份責(zé)任，也許是一種享受！
責(zé)任的作文600字 18
自覺遵守交通規(guī)則是一種責(zé)任，愛護(hù)樹木花草是一種責(zé)任，追求低碳更是人的本能，這些責(zé)任已經(jīng)行成了人的潛規(guī)則，但若是缺少了這種人的本能，那么給人類地球帶來的只有風(fēng)靡宇宙的災(zāi)難。
如今，像北京、天津、上海、廣東等一線省市在市民沒有責(zé)任感的影響下，社會(huì)秩序是越來越混亂，例如：交通問題屢屢頻發(fā)，由于某些市民的不遵守交通規(guī)則，由于某些領(lǐng)導(dǎo)不注重交通，導(dǎo)致了一線城市的連續(xù)大堵車，這不單單反映的是交通狀況，更是反映一個(gè)民族一個(gè)國家的責(zé)任感，反映一個(gè)國家的形象以及國民的個(gè)人素質(zhì)，折射出了我國現(xiàn)存的`危險(xiǎn)大漏洞，這份危險(xiǎn)正是源于不負(fù)責(zé)任。
如今，我們國家的人民越來越富裕了，但裸露出來的問題也就與日俱增，就拿我國的汽車總量來說，從2001年到2011年我國汽車總量已經(jīng)翻了10倍，13億人平均下來，每人家里都已經(jīng)擁有了兩輛汽車，這汽車總量加起來都已經(jīng)讓人毛發(fā)聳起，那要是論起汽車排量的廢氣總量，必然高不可測，普通的計(jì)算機(jī)也算不到那個(gè)位，這份滅頂之災(zāi)也是源于不負(fù)責(zé)任。
其實(shí)如果人類能夠有節(jié)制、有計(jì)劃的利用資源，有義務(wù)、有責(zé)任的來保護(hù)家園，那么我們的家園將會(huì)呈現(xiàn)另一片盛況。
責(zé)任源于我們每個(gè)人的心間，如果我們每個(gè)人能夠少用一度電、少開一次車、少用一張紙，那么我們地球?qū)?huì)多一份高興，多一份安心，多一份放心。
責(zé)任的作文600字 19
2017年5月7日下午，一位中年媽媽拉著一個(gè)可愛的小女孩在長沙的205路公交車上了車。
她對(duì)當(dāng)車的司機(jī)姚師傅說：“師傅，請(qǐng)您在紫薇路口，叫她下車，她奶奶在那兒等她，謝謝�！币煾德犃耍卮鹫f：“好的�！闭f完，還叫小女孩坐在他旁邊的座位上。女孩的媽媽見了，放心地走了。
快到站了，姚師傅對(duì)女孩說：“快到站了�！迸⒄`解成馬上到站，并走到了下車門在當(dāng)站便下車了。到紫薇路口，姚師傅向小女孩的座位望了一下，眼前的景象讓他大吃一驚：女孩在的座位竟空空如也!姚師傅急得滿頭大汗，十分焦急，望了望車廂，可哪還有小女孩的'身影?
姚師傅看了看小女孩的座位，心想這孩子去哪兒了，是提前下車了嗎，想到這兒，他又焦急起來：我如果掉頭就會(huì)違反公司的規(guī)矩，就可能被踢出去，如果不掉頭就會(huì)不守承諾，這樣我的良心就會(huì)過不去……
姚師傅經(jīng)過了一場激烈的心理戰(zhàn)爭，他終于下了決定。他果斷的停下了車，對(duì)乘客們，對(duì)乘客們說：“乘客們，有一個(gè)小女孩，我對(duì)他媽媽許下承諾，現(xiàn)在她下錯(cuò)了站，請(qǐng)讓我回去接她�！背丝蛡兟犃�，紛紛同意了。于是，姚師傅便調(diào)轉(zhuǎn)車頭，回去接小女孩了。
在回頭的路上，天空下起了細(xì)雨，姚師傅發(fā)現(xiàn)了蜷縮在公交站的小女孩，他馬上把在正在哭泣的女孩接上了車，平安地把她送了回去。
看著她們，我不禁嘆到：“現(xiàn)在像這樣信守承諾的人真是太難得了!”
責(zé)任的作文600字 20
小時(shí)候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責(zé)任，更不曉得自己有責(zé)任。隨著年紀(jì)的增長，我認(rèn)識(shí)了責(zé)任這個(gè)朋友。
平常的生活中，經(jīng)常聽到人們談起責(zé)任心，并以責(zé)任心來評(píng)價(jià)一個(gè)人。的確，責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人來說是非常重要的。
責(zé)任有大有小，責(zé)任的大小并不能衡量一個(gè)人的責(zé)任心如何。正如一個(gè)高中生，他不太可能負(fù)起一個(gè)國家領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，但只要他勤于學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的行為……我們就可以說他是一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心，每個(gè)人都會(huì)有。即將步入成年，我要面對(duì)許許多多的責(zé)任，承擔(dān)更多的責(zé)任，對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)集體……都有著我的責(zé)任。對(duì)于這些責(zé)任，我愿意承擔(dān)，更樂意承擔(dān)。
同樣，在承擔(dān)自己責(zé)任的時(shí)候，跟要自信，因?yàn)椋鹤孕�，事業(yè)成功的保障.
人們常說：“自信是事業(yè)成功的保障�！边@句話很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定會(huì)成功。天底下所有的問題就可以迎刃而解。
有哪一個(gè)人一生是一帆風(fēng)順的.呢?不都有挫折嗎?達(dá)到了高峰期時(shí)可以說走到了輝煌，但是走到了低谷也不要?dú)怵H，要有自信最大程度的挖掘自己的潛能。這樣往往可以達(dá)到一個(gè)最好的效果。
自信，可以使一個(gè)人從平常走到輝煌;自信，可以使一個(gè)人從絕望看到希望;自信，可以使一個(gè)人從暗淡走向光芒。
我有責(zé)任，我自信。
責(zé)任的作文600字 21
人生一世，做人、求學(xué)、成事，有必要經(jīng)常問一問自己：“我的責(zé)任是什么？”有人說責(zé)任是人應(yīng)該做或者不應(yīng)該做的事。我深有感觸：做一個(gè)有責(zé)任心的人，是時(shí)代發(fā)展的需要。的確，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的.人，應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)國家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。當(dāng)自己成績不理想時(shí)，家庭發(fā)生了矛盾時(shí)，國家遇到了困難時(shí)，社會(huì)出現(xiàn)動(dòng)蕩時(shí)……都應(yīng)當(dāng)問一問自己：“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？”
在家里，我的責(zé)任是不沉湎于看電視，盡量幫助大人做家務(wù)，做到孝敬父母。這是我們?yōu)槿俗拥呢?zé)任。在學(xué)校里，與同學(xué)融洽相處，尊重老師，愛護(hù)同學(xué)，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，這些是我們的責(zé)任；不遲到早退，不與同學(xué)打架，不抄襲別人的作業(yè)，不亂扔垃圾，也是我們責(zé)任。對(duì)別人講誠信，對(duì)人友善，助人為樂等等，這些同樣是我們的責(zé)任。
責(zé)任因時(shí)因地而變，在學(xué)校里，我主要扮演學(xué)生這一角色，承擔(dān)學(xué)生的責(zé)任；在家里，我主要扮演著兒女這一角色，承擔(dān)著為人子女的責(zé)任；對(duì)于國家來說，我是一個(gè)公民，承擔(dān)著一位公民必須承擔(dān)的責(zé)任。身份不同，責(zé)任便不同。
有良知的人，才會(huì)有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。生活中處處存在著責(zé)任，作為一名中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)國家和社會(huì)，因?yàn)樨?zé)任心是人生的基石。
責(zé)任的作文600字 22
時(shí)光似水流逝，再過一段時(shí)間，2010年上海世博會(huì)就要開幕了，到那時(shí)候，來自四面八方的外國游客一定能夠通過這次世博會(huì)來建立起各國友誼的橋梁。而我——作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該在這個(gè)難忘的日子里給世博出一份力，為世博添一份光彩。
“城市讓生活更美好”是上海世博會(huì)的'主題，但是城市的美好是靠著我們大家的百般呵護(hù)，才能顯現(xiàn)出它應(yīng)有的光輝。那么，在這個(gè)令人興奮的一年里，我該做什么呢？記得在小學(xué)五年級(jí)放暑假前的返校日那天，我校舉辦了學(xué)期總評(píng)大會(huì)，在大會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)希望我們能人人做到：愛護(hù)環(huán)境，多做公益活動(dòng)，多獻(xiàn)愛心，一起為世博出一份力，并且讓我們一起完成“迎世博，找陋習(xí)”的活動(dòng)。
一回到家，我就立即行動(dòng)了起來，我先在小區(qū)里來回走動(dòng)，仔細(xì)地觀察著有沒有垃圾，不看不知道一看嚇一跳，原來，有一些人貪圖方便于是就隨手往垃圾桶扔垃圾袋，導(dǎo)致許多垃圾都扔在垃圾桶附近，使得垃圾桶旁邊臭氣熏天，連清理員工也無法打掃干凈。而且，在馬路旁的樹叢里，垃圾所處可見，可路人沒一個(gè)停下來彎下腰把它們拾起，我好不容易把它們拾起，可以回頭又有垃圾散落在地上。
我想這座城市是大家的，要不是大家辛苦地保護(hù)著這座城市，它就沒有今天的輝煌，所以我們大家一定要好好愛惜這座城市，我希望大家能像那些環(huán)保人士一樣為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，為世博增添光彩！
責(zé)任的作文600字 23
相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動(dòng)的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你真的丟了什么。
我在生活中也發(fā)現(xiàn)了，我似乎丟了一個(gè)公民應(yīng)該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。
那時(shí)，烈日烘烤著大地，雖然聽不見蟬鳴，但也充滿了煩躁與不安，柳樹也垂頭喪氣，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現(xiàn)路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個(gè)沒公德的人”，我抱怨著，看那袋子飄了一會(huì)，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著那袋子，指責(zé)著那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的'思緒，一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許后跑了過來，我以為是看到了什么好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想說，別動(dòng)多臟啊，他卻拿著帶子跑了過來說：“我還以為你要撿呢�！蔽艺×耍粗芟蚶叭�，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑著跳著，一切仿佛充滿活力，從死一般的沉寂中脫離出來，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
是啊，我們只顧著說時(shí)，誰又會(huì)真的去做呢?我丟了對(duì)社會(huì)，對(duì)自然，對(duì)人民的責(zé)任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責(zé)任如此冷漠的人呢?我反思了，我也希望人人都反思了。
責(zé)任的作文600字 24
責(zé)任是什么？這個(gè)一直困擾著我的問題，終于，一位普通的大巴車司機(jī)用自己48歲的年輕生命完美詮釋了“責(zé)任”兩字。
2012年5月29日中午，杭州長運(yùn)司機(jī)吳斌駕駛大巴車從無錫返回杭州，車上載有24名乘客。途中，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎汽車擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部。監(jiān)控畫面記錄下了當(dāng)時(shí)突發(fā)的一幕，時(shí)間共76秒：被擊中的一瞬間，吳斌本能的`用手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是強(qiáng)忍疼痛讓車緩緩減速，穩(wěn)穩(wěn)地停下車，打起雙閃燈，拉好手剎，最后他解開安全帶掙扎著站起來，打開車門，疏散旅客。他回頭還對(duì)受驚的旅客說：“別亂跑，注意安全�！弊鐾赀@一切，吳斌癱坐在座位上，最終，24位乘客無一受傷，48歲的吳斌卻重傷不治。
第二天，全國罕見的場景在杭州出現(xiàn)了。
一座城，送一個(gè)人。
到這時(shí)，仍有許多人十分不解：到底是什么，支撐了吳斌最后76秒的生命？
是一份無論如何也推卸不了的責(zé)任，和對(duì)崗位，對(duì)人民，對(duì)乘客一份深深地愛和感情！
但是，對(duì)于那位肇事者，一位大卡車司機(jī)，我對(duì)他更多的是責(zé)怪，正是他對(duì)這個(gè)崗位的疏忽，對(duì)責(zé)任這個(gè)詞的不理解，險(xiǎn)些讓24個(gè)鮮活的生命流逝，可最后，卻讓一個(gè)家庭失去了頂梁柱，使一個(gè)年幼的孩子失去了父愛！
每個(gè)人都有責(zé)任，對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)社會(huì)�？墒牵谪�(zé)任面前，有人選擇了擔(dān)當(dāng)，而也有一些人卻選擇了逃避……
責(zé)任的作文600字 25
在我上幼兒園時(shí)，評(píng)選班干部中，我被選為班長，老師說：“做班長要明確自己的責(zé)任�！必�(zé)任是什么？我當(dāng)時(shí)不知道，后來，漸漸地，我體會(huì)到自己的責(zé)任，并默默地去完成它。
父親在我小時(shí)候，經(jīng)常說：“你要明白自己的責(zé)任�！备赣H的責(zé)任很大，也很重，可父親從沒抱怨過，而且還很樂觀。父親是家里的頂梁柱，每天從頭到腳都在忙乎著，可縱然責(zé)任再重，父親總能用他那強(qiáng)壯的臂膀扛起來，從父親的身上，我明白了責(zé)任的重要性。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)她帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的'時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做？這件事你是沒有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！眱斶�的代價(jià)是三十年的艱苦生活，當(dāng)他寄出那最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕！”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任是人們?nèi)松囊粋�(gè)不可推卸的任務(wù)，我要突破它，將責(zé)任完成到底。
責(zé)任的作文600字 26
1、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象
2、文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
3、文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想
4、文章將…寫得細(xì)致入微
5、語言活潑明快，富有情趣。
6、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
7、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
8、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
9、結(jié)尾處對(duì)人物的'贊美，情真意切，感人至深。
10、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
11、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
12、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
13、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
14、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
15、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
16、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
17、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
18、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
19、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
20、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永
責(zé)任的作文600字 27
我們?nèi)巳硕汲袚?dān)著一份責(zé)任。即使是一些微不足道的事，也是一種責(zé)任。
在家庭里，我們也承擔(dān)著責(zé)任。當(dāng)勞累了一天的父母拖著疲倦的身體回家時(shí)，倒給他們一杯熱茶，也是責(zé)任。甚至你向母親匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，都是你的責(zé)任。
曾經(jīng)，我們班的同學(xué)不注重環(huán)境衛(wèi)生，什么廢紙啦，果皮啦，包裝袋啦等垃圾，都隨地亂丟。在地面上，少不了那些臟東西的蹤影。每一次大掃除結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)下來檢查，我們老師總得“背黑鍋”：“怎么搞的，你們班怎么這么臟？”“你是班主任，應(yīng)管理好班上的每一角！”“大掃除就是要全面打掃，你是怎么負(fù)責(zé)的！”······
雖說我們經(jīng)常被訓(xùn)，經(jīng)常被老師嚴(yán)厲的`批評(píng)，可沒有人見到地上的垃圾會(huì)彎腰去撿。直到有一天······
那一天，我們的教室仍像以前那樣臟，可門卻早早地打開了，是CHY，他正在教室里掃地呢！只見他拿著掃把，掃著一大堆紙，豆大的汗珠從他的頭上流了下來。一會(huì)兒，許多同學(xué)都來了，他們坐在位子上，CHY說：“請(qǐng)讓一下。”“為何？你不會(huì)不掃嗎？誰讓你干了？”CHY的行為受到了許多人的挖苦，可他不放棄，實(shí)在不行，就用手撿······（細(xì)膩的描寫，使人物形象更豐滿�。�
終于，教室被CHY給搞干凈了，不知為什么，許多人也被他“牽連”了，變得愛干凈了，見到廢紙總會(huì)彎腰來撿。這是為何？不正是他們也開始正確行使自己的責(zé)任嗎？
來吧，我們?nèi)巳硕加幸环葚?zé)任，讓咱們?nèi)ジ梢恍┝λ芗暗氖掳�，那就是�?zé)任！
責(zé)任的作文600字 28
愛遍布了世間每個(gè)角落。愛，那種無法用言語表達(dá)的感情。而感恩是愛的真諦，會(huì)感恩的人，心靈就如鮮花般美麗。
父母對(duì)子女的愛是天底下最美好，最不求回報(bào)的愛。就像燃燒的蠟燭照亮的卻是他們生命的延續(xù)——孩子。他們賦予了我們生命，教會(huì)了我們做人的道理。有時(shí)，我在想，他們僅僅是養(yǎng)育了我們嗎？倘若沒有他們的付出與犧牲，那這無私的愛還會(huì)有陽光嗎？父母是人生路上的指示牌，引導(dǎo)我們走向正確的.道路；父母是人生路上的指明燈，照亮我們前行的道路；父母是人生路上的陪伴者，當(dāng)我們要放棄時(shí)，是他們給予了鼓勵(lì)與支持。
“慈母手中線，游子身上衣……”媽媽的愛是一件樸素的舊棉襖，給我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖，媽媽的愛一刻沒有離開我的左右，伴隨著我長大……
歲月匆匆，也許有一天，突然發(fā)現(xiàn)，母親的黑發(fā)卻似楓葉上的寒霜星星點(diǎn)點(diǎn)閃著銀光；母親的背不再直了，而是略有疲憊地彎了下去；母親說話時(shí)不再鏗鏘有力了，而是輕聲細(xì)語，那么小心翼翼。我們總覺得自己已經(jīng)長大了，可以不聽父母的話了，總以為自己可以處理所有事情。少年��！你永遠(yuǎn)不能忘媽媽的愛，不能忘記感恩��！
感恩是一種責(zé)任，是我們必須履行的。人人都有感恩之心，都想著回報(bào)，那么世界就會(huì)充滿愛……
責(zé)任的作文600字 29
中午剛剛來到店里，就被店里的小姐妹邀約一起出去逛街，盡管自己內(nèi)心深處也有一種想要去的沖動(dòng)，但是思量之下還是拒絕了。
畢竟女孩子逛街也就是買買買，可是買買買帶來的后果就是兜里的錢少少少，盡管身邊的人也說啊，想去就去吧，畢竟我的身后還站著一個(gè)他，現(xiàn)在之意就是可以支撐我的消費(fèi)。
自己聽了之后心里也感動(dòng)萬分，但是感動(dòng)之余也在想，如今自己活在上有老下有小的這個(gè)位置上，又怎能自私地不管不顧只顧著自己呢？
每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上都有看得見的責(zé)任和看不見的責(zé)任，一些責(zé)任不用他人說，自己就應(yīng)該銘記于心。
自己的父母已經(jīng)不再年輕，自己的孩子卻還年幼，身邊的人每天都生活怎樣的'辛苦自己也看在眼里，自己又怎能不管不顧的去瀟灑去買買買呢？
盡管自己心中也特別羨慕有一些女孩子確實(shí)是生活過得很愜意，每天不需要上班不需要掙錢就可以逛街，隨心所欲的去買自己喜歡的東西。但是每個(gè)人的生活不一樣，每個(gè)人肩上的責(zé)任也不一樣。自己喜歡過那種踏實(shí)的生活，就知道必須把心中的羨慕拋在一邊。
在生活中我們應(yīng)該做到遵紀(jì)守法，這是我們本身的責(zé)任。但是同時(shí)照顧好自己的父母和照顧好自己的孩子也是自己的責(zé)任。當(dāng)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不足以讓自己承擔(dān)這些的時(shí)候，心中所有的欲望所有的貪念都只能暫時(shí)不顧。
這是我們每個(gè)人到中年應(yīng)該有的責(zé)任。
責(zé)任的作文600字 30
是什么讓范仲淹詠下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！钡那Ч琶洌渴鞘裁醋屧酵豕篡`臥薪嘗膽，最終打敗吳王？是什么讓共產(chǎn)黨人一次次擊敗，最終統(tǒng)一中國？是責(zé)任，是對(duì)國家的責(zé)任，是的榮譽(yù)的責(zé)任，是的社會(huì)的責(zé)任，是對(duì)家庭，事業(yè)的責(zé)任。
一個(gè)人，當(dāng)度過了無憂無慮，天真純潔的童年之后，我們的社會(huì)角色在逐漸發(fā)生變化。也要漸漸對(duì)社會(huì)負(fù)起責(zé)任。
學(xué)生的責(zé)任是要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國貢獻(xiàn)出自己的青春。教師的責(zé)任是教好學(xué)生，不讓他們品行敗壞。農(nóng)民的責(zé)任是努力種糧食。為人們提供基本的食物來源，商人的責(zé)任是為人們提供物品。滿足人們的生活來源……他們就像九連環(huán)一樣，一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，這幾者缺一不可。每一個(gè)都離不開社會(huì)，每一個(gè)人都要貢獻(xiàn)與社會(huì)。每一個(gè)人也要為社會(huì)負(fù)起責(zé)任。
每天關(guān)注新聞，使我們發(fā)現(xiàn)了很多負(fù)責(zé)任的人。一個(gè)女工人，為了保護(hù)工廠的`棉花，在熊熊烈火前，在生與死的艱難抉擇中，毫不猶豫地選擇了后者；一名礦工頭，在礦種漲滿大水，空氣稀薄的時(shí)候，奮不顧身的帶領(lǐng)幸存的礦工逃生。當(dāng)主持人采訪他的時(shí)候，他只是淡淡地說了一句：“我要負(fù)責(zé)任，我不能讓剩余的弟兄死了，如果他們死了，我怎么向他們的父母交代？”這些事情，讓我對(duì)這些人肅然起敬，然而，社會(huì)上還要許多不負(fù)責(zé)任的人。
讓我們都負(fù)起責(zé)任，共同建設(shè)美好的家園吧。
責(zé)任的作文600字 31
責(zé)任感是每個(gè)學(xué)生，乃至每個(gè)集體中的人員應(yīng)具有的美德。它像凝固劑一般團(tuán)結(jié)著我們的集體。
曾有過這樣一個(gè)故事。白紙對(duì)人們?cè)谧约荷砩蠈懏嬐葱募彩祝J(rèn)為自己變成了廢紙�？墒钱�(dāng)主人收拾東西時(shí)，把那些發(fā)黃的空紙燒了，而被“玷污”的紙卻被小心翼翼地保存起來。這就說明，當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，我們便擁有了一份高貴的價(jià)值。
我就沒有“責(zé)任感”這個(gè)圣潔的東西�，F(xiàn)在，我就要努力，努力，再努力，讓責(zé)任感慢慢的靠近我。下面我就舉一個(gè)例子，來更加說明責(zé)任的重要性吧！
一個(gè)星期天，我去親戚家串親。由于他與爸爸媽媽好多年沒有見面，所以我們一直等到天完全黑下來了才走。我們匆匆忙忙的趕回了家，我正要躺下睡覺，可是卻被媽媽叫住了——“你的卷紙寫了么？古詩背了么？”“還沒呢！”我回答道�！澳悄憔腿ニX了？還不趕緊去寫啊！“哎呀，今天太遲了，明天再不起來不就得了�！薄安恍�！”媽媽厲聲說道�！盀槭裁�？今天寫明天寫不都是一樣的么？再說了，我還是要把今天的補(bǔ)起來的！”“就那也不行，一個(gè)人不需要有責(zé)任感，今天的事必須今天完成，明天說不定還有別的.事情呢，所以，最好不要拖拉，把卷紙寫完，把古詩背完，就可以去睡覺了�！�
我聽了媽媽的話，感覺到非常的羞愧，是啊，一個(gè)人如果是沒有責(zé)任感的話，就會(huì)像音樂沒有了節(jié)奏那么的難聽，所以，一個(gè)人必須得有責(zé)任感。
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