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【必備】責(zé)任作文300字集合九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的責(zé)任作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任作文300字 篇1
做人都要有責(zé)任心,如果一個(gè)人不負(fù)責(zé)任,就得不到別人的信任?墒,我卻做過(guò)不負(fù)責(zé)任的事。
有一次,我借了一個(gè)朋友的書(shū),忘還了,過(guò)了很久,我倆都把這件事給忘了。有一天,那個(gè)朋友來(lái)我們家做客,我們玩了一會(huì)兒,不知道為什么,他突然想起了他借我的那一本書(shū),便叫我還。我找了很久,還是沒(méi)有找到他借我的那一本書(shū),突然,我發(fā)現(xiàn)了一本封面很像他借我的那一本書(shū)我暗暗自喜,以為發(fā)現(xiàn)了他借我的那一本書(shū),于是,我懷著激動(dòng)的心情拿起了那一本書(shū),可是,剛拿起那本書(shū)一看,發(fā)現(xiàn)不是他借我的.那一本書(shū),害得我空歡喜一場(chǎng)。我只好對(duì)他說(shuō)沒(méi)找到,他說(shuō):“那你就找一本價(jià)格一樣,我喜歡看的書(shū)來(lái)賠償吧!蔽艺f(shuō):“好。”便急忙去找書(shū)了,我拿了一本爆笑校園給他他就拿走了。
我以后一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
責(zé)任作文300字 篇2
“一個(gè)人若沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心!睋(jù)說(shuō)人生很多素質(zhì)都可以后天培養(yǎng),但是其中有一種最難培養(yǎng)的素質(zhì)就是責(zé)任心。
有責(zé)任心的人,能夠做到不因事大而難為,不因事小而不為,不因事多而忘為,不因事雜而錯(cuò)為。責(zé)任心是金,責(zé)任心與自尊心、自信心、事業(yè)心、慈悲心、憐憫心、同情心、進(jìn)取心、雄心、恒心、孝心、關(guān)心、善心等等“群心”相比,是其中最燦爛的一顆心,其它的“心”即使弱一點(diǎn),有了責(zé)任心,會(huì)彌補(bǔ)人很多的弱點(diǎn)。將責(zé)任心落實(shí)到行動(dòng)上,時(shí)時(shí)處處為社會(huì)、為他人、為自己盡責(zé)的人,終究會(huì)成就一番事業(yè)。只要你具有高度的責(zé)任心,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你的.個(gè)人成就與幸福指數(shù)不斷地上升。
責(zé)任,是我們每一個(gè)人肩膀上一副看不見(jiàn)的重?fù)?dān),即使今天你還感覺(jué)不到,但總有一天,她就會(huì)落在你身上,如果你不愿意為她付出,那么有一天她為讓你付出更多。而對(duì)敢于承擔(dān)責(zé)任的人來(lái)說(shuō),責(zé)任心有多大,舞臺(tái)就有多大,責(zé)任心成就了你的是競(jìng)爭(zhēng)力,毋庸置疑,責(zé)任心是一個(gè)人能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì)。
責(zé)任作文300字 篇3
成長(zhǎng)意味著責(zé)任,艱辛,也意味著心里成熟,那一刻我長(zhǎng)大了。
今日我回到家里,媽媽也因倒換班次回到了家中。餃子;一味很普通的家常飯,讓我在瞬間中長(zhǎng)大。教子;在普通的生活中,我體會(huì)到了父母的.艱辛。為了我與弟弟能在生活學(xué)習(xí)中不受苦,父母在打工的潮流中成了其中的一員,父母用自己的艱辛,為了我和弟弟能快點(diǎn)的成長(zhǎng)生活的幸福而打拼著。
我生活在農(nóng)村為了使我得到更好的教育,父母送我來(lái)到了縣城。用他們那辛勤的雙手為我和弟弟操勞生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)來(lái)贊美父母,在這一刻我長(zhǎng)了
我體會(huì)到了父母的付出辛勞和汗水,我只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),來(lái)回饋父母。這一刻我長(zhǎng)大了。餃子,教子,讓我走出了低谷,為了明天我努力……
責(zé)任作文300字 篇4
銀灰色的手機(jī)屏幕上有一個(gè)張著嘴的綠色青蛙,發(fā)出了“呱呱”的怪聲!岸〗,這是自修課,不是手機(jī)課!”我一把奪過(guò)了他手中的手機(jī),重重地按下了關(guān)機(jī)鍵!岸喙荛e事!”他的手心上已經(jīng)滲滿(mǎn)了汗,在陽(yáng)光的照耀下十分醒目!白唛_(kāi)走開(kāi),你又不是我的誰(shuí),你憑什么來(lái)管我?”他的臉有一點(diǎn)兒漲紅了,把手機(jī)藏到了背后!拔摇疫沒(méi)有權(quán)利管你?我可是班長(zhǎng),這是我應(yīng)盡的責(zé)任!”丁杰又按下了紅色的開(kāi)機(jī)鍵,發(fā)出了一陣機(jī)器人的.叫聲,又刺耳又惡心。手機(jī)屏幕上那一只扎著粉紅色蝴蝶結(jié)的黃綠色青蛙,時(shí)不時(shí)地吐出那肉紅色的長(zhǎng)舌頭,惡心死了!“你再玩的話,當(dāng)心我去告訴老師!”我真的來(lái)氣了,用力地跺了一下右腳,轉(zhuǎn)過(guò)了身。
“哎……哎,別別,我不玩了還不行嘛,求你了,不要告訴王老師!”他見(jiàn)我來(lái)真的了,趕緊求饒。我上下打量了她一番,皺了皺眉頭,“他心里一定又在打什么小算盤(pán)了!”我搖了搖頭,朝老師辦公室跑去。“丁杰,我是真要叫老師下來(lái)了!”“別別別,我把手機(jī)給你還不成嘛!”只見(jiàn)丁杰小心翼翼地把手機(jī)遞到了我手中,說(shuō):“可……可別把我的手機(jī)弄丟了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
唉,看來(lái)當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)還真不容易!
責(zé)任作文300字 篇5
生命中有所棄,有所不棄;有所能棄。有所不能棄;有所棄之不了,需用一生去接受和承擔(dān)的——如責(zé)任。
責(zé)任多種分類(lèi)。古代,人們把責(zé)任分為忠和孝,對(duì)國(guó)家社會(huì)之忠,對(duì)家庭親人之孝。仁者就是一個(gè)美的轉(zhuǎn)載,為他人和社會(huì)幫助付出關(guān)心的集體,桂希恩使他們其中的一員,也是眾多仁者的代表人物。
一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的妙手人心的醫(yī)者,以其大悲憐的心和厚實(shí)的肩膀扛起了沉重的`責(zé)任,為他人喚醒沉睡的曙光。
而相對(duì)于現(xiàn)今社會(huì)里,為蒼蠅小利而斤斤計(jì)較甚至不惜犧牲他人利益人數(shù)不少,他們拒絕承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,面對(duì)社會(huì)秩序的正常運(yùn)行造成不便,一味的一自我利益做主,忙忙碌碌的算計(jì)著生活,活在自己給自己加重的心理和負(fù)擔(dān)里。他們獲得利益時(shí),精神上的快樂(lè)是短暫和渺小的,,因?yàn)樗麄円鄷?huì)因其消失而懊惱,徒增許多煩惱。而仁者卻是長(zhǎng)久的快樂(lè)著,自身的滿(mǎn)足和他人獲得幫助而幸福時(shí)所給予他們的快樂(lè)是得之不易的和問(wèn)心無(wú)愧的幸福。
做個(gè)快樂(lè)幸福的仁者,承擔(dān)仁者的責(zé)任,學(xué)會(huì)精神上的快樂(lè),做個(gè)社會(huì)人。你也可以做仁者。
責(zé)任作文300字 篇6
在成長(zhǎng)的道路上,你會(huì)遇到許多困難。既然有困難,責(zé)任也就來(lái)。人人都是這樣,我也不例外。記得那時(shí)在三年前的一個(gè)晚上……
那是雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨簾中,街上行人稀少。剛剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的我的意揚(yáng)揚(yáng),在路上肆無(wú)忌憚地騎著。突然,在一個(gè)小弄堂的轉(zhuǎn)彎處,出現(xiàn)了一個(gè)老大爺。我清楚地記得當(dāng)時(shí)他手里拎著一袋豆腐,在我轉(zhuǎn)彎的一剎那,豆腐立刻被老大爺壓成了豆腐腦。那一秒,我的.腦海中浮現(xiàn)出了一幕幕可怕的場(chǎng)面。
我看了看四周沒(méi)有車(chē)輛,沒(méi)有行人,正所謂“神不知鬼不覺(jué)”,我自己完全可以騎車(chē)逃逸?墒俏覜](méi)有,因?yàn)樵谖业男闹幸恢贝嬷痪湓挘好總(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,關(guān)鍵是犯錯(cuò)之后,是否能及時(shí)改正,是否能夠用自己應(yīng)有的責(zé)任心去承擔(dān)一切責(zé)任。我攙扶著老大爺,送到了附近的衛(wèi)生院,并撥通媽媽的電話,幸運(yùn)的是,老大爺沒(méi)什么大礙。
世界應(yīng)為有了責(zé)任而美好。責(zé)任在我們的生活中發(fā)揮著不可低估的作用。自己要人人都奉獻(xiàn)出一份責(zé)任心,我們的社會(huì)更能求得和諧發(fā)展。
責(zé)任作文300字 篇7
有一次,我去鄰居家玩的時(shí)候,一不小心把他家的小型電風(fēng)扇摔壞了。當(dāng)時(shí),我嚇得跑回家,坐在椅子上,一聲不吭。心想:這下慘了,我該怎么辦呢?這時(shí)候我想起了老師給我們講的勇于承擔(dān)責(zé)任的故事,名叫《里根踢足球打碎鄰居家玻璃》。
故事講的是:很多年以前,美國(guó)有個(gè)僅11歲的男孩在踢足球時(shí)不小心把鄰居家的玻璃踢碎了,人家索賠15美元。闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)后,父親讓他對(duì)自己說(shuō):對(duì)過(guò)失負(fù)責(zé)?伤麤](méi)錢(qián)。父親對(duì)小男孩說(shuō):“錢(qián)我可以借給你,但是一年以后,一定要還我。”男孩把錢(qián)賠給人家后,他努力刻苦的去打工生活,半年下來(lái)了,男孩終于攢到15美元還給父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)大總統(tǒng)里根。
于是我大膽的拿出自己的零花錢(qián),到商店里去買(mǎi)了一個(gè)同款的`小型電風(fēng)扇,然后送到鄰居家,并且道了歉,把壞的拿了回家。媽媽看到了問(wèn):“這是哪來(lái)的,怎么回事?”我把事情的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng),媽媽聽(tīng)后,拍拍我的肩膀,笑著說(shuō):“乖孩子,你長(zhǎng)大了。”
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任,我也不例外哦!
責(zé)任作文300字 篇8
古人云:“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),知錯(cuò)能改,善莫大焉。”這句話告訴我們,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,我們不能采取逃避責(zé)任,應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任。
然而,在日常生活中,人們往往對(duì)于承擔(dān)責(zé)任,承認(rèn)錯(cuò)誤懷有恐懼感。應(yīng)為承擔(dān)錯(cuò)誤,承擔(dān)責(zé)任往往與接收懲罰相聯(lián)系。所以,一旦出了問(wèn)題,人們首先就把問(wèn)題歸罪于他人,總是尋找各式各樣的借口和理由為自己開(kāi)脫,其實(shí),這些理由并不能掩蓋以經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題,也不會(huì)減輕要承擔(dān)的責(zé)任。最終是得不到他人信任
沒(méi)有責(zé)任感的軍官不是好軍官,沒(méi)有責(zé)任感的員工不是好員工,們有責(zé)任感的公民不是好公民。毋庸置疑,缺乏責(zé)任感難免會(huì)失職。我們與其找理由開(kāi)脫,不如勇于承擔(dān)責(zé)任。
如果我們犯了錯(cuò),首先想到的'肯定是顧全面子而逃避責(zé)任,如果不勇于承擔(dān)責(zé)任,最后吃虧的還是自己。
作為一個(gè)平凡的人,在做事中難免會(huì)出錯(cuò),重要的是如何在失誤的時(shí)候去面對(duì)失誤,對(duì)失誤的態(tài)度,就可以衡量一個(gè)人的道德品行。是自己的責(zé)任就要全力承擔(dān)責(zé)任,一定不要去推卸責(zé)任。
我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,勇于承擔(dān)責(zé)任,這樣,才能在以后的社會(huì)中立足,讓別人看得起你。
責(zé)任作文300字 篇9
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡做但你不得不去做的事,這就是責(zé)任!
責(zé)任,一個(gè)多么沉重的話題。〉@確實(shí)是一個(gè)有靈魂、有良心的人必須面對(duì)的`問(wèn)題!從我們出生的那一天開(kāi)始,我們其實(shí)就有一份責(zé)任需要承擔(dān),只是那時(shí)我們尚未懂得!
5.12地震過(guò)后,全國(guó)一片愁云慘淡,大家沉浸在地震的陰影中。地震帶給我們痛苦,同時(shí)也會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!死者已死,我們應(yīng)該擦干眼淚,挺起胸膛,接過(guò)死者尚未實(shí)現(xiàn)的理想,我們?nèi)?shí)現(xiàn)!為了那些生命凝固的人,也為了那些失去理想的人,我們必須奮起!因?yàn),這是我們生者的責(zé)任!
“責(zé)任重于泰山”,努力學(xué)習(xí)便是我的責(zé)任,而今,我十歲了,肩上的這份責(zé)任更沉重了,我知道“任重而道遠(yuǎn)”,我也知道,這份責(zé)任是對(duì)父母的回報(bào),是對(duì)父母頤養(yǎng)天年的保證,是對(duì)父母的責(zé)任。
梁老先生說(shuō):少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。我是祖國(guó)的少年,便應(yīng)承擔(dān)起這份責(zé)任,為中華之崛起而讀書(shū)。
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