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【精華】責(zé)任作文600字集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的責(zé)任作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任作文600字 篇1
每個(gè)人都付有許許多多方面的責(zé)任，都需要自己一一承擔(dān)。承擔(dān)的方式不同，造成的后果不一樣。有責(zé)任心的人一定是樂(lè)于承擔(dān)責(zé)任的人，上進(jìn)的人。
對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，積極完成自己的學(xué)業(yè)是最重要的一個(gè)責(zé)任。待到學(xué)業(yè)有成的時(shí)候可以報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母，實(shí)現(xiàn)自己的理想等。只有這樣才可以說(shuō)度過(guò)了有價(jià)值的時(shí)光，不枉費(fèi)國(guó)家的義務(wù)教育、老師和家人的支持，對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)起了責(zé)任。
在生活中，有許多好的因素推動(dòng)你學(xué)習(xí)的腳步，也有許多不好的因素阻擋你學(xué)習(xí)的方向，使你迷失了自己，丟失了對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。導(dǎo)致成績(jī)下落，失去對(duì)自己的信心，變成一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)娜�，放棄了未�?lái)。這樣不僅傷害了自己還傷害了身邊的人，責(zé)任心的丟失造成的后果是多么嚴(yán)重啊!
如果你丟失了對(duì)學(xué)習(xí)的那份熱愛(ài)，那總孜孜以求的態(tài)度，求知的責(zé)任心，那么把它重新拾回來(lái)吧，只有這樣，你才會(huì)看到不再消沉的自己，而是拼搏向上的自己，快樂(lè)的自己。除了學(xué)習(xí)之外，在家里孝敬長(zhǎng)輩是我們的責(zé)任，有這份責(zé)任心的人就是有孝心的人，孝敬長(zhǎng)輩也是我們中華民族的`傳統(tǒng)美德，值得提倡的做法。做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，只要是家的成員做家務(wù)就是一種本分，多多少少都應(yīng)承擔(dān)這份責(zé)任，如果把做家務(wù)這件事你推給我，我推給你大家都不愿意干的話，那么這個(gè)家肯定就是亂七八糟，臟兮兮的了。若每個(gè)家庭成員都自覺(jué)做家務(wù)，那么這個(gè)家當(dāng)然就井然有序，干凈整潔的了。
責(zé)任心的有無(wú)決定你這個(gè)人的品質(zhì)。如果你的責(zé)任心丟失了，請(qǐng)把它重拾回來(lái)，對(duì)你自己，他人，社會(huì)都有好處的!
責(zé)任作文600字 篇2
“要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能偷懶�！痹趮寢尣粩嗟奶嵝押捅O(jiān)督下，我在學(xué)習(xí)上始終不敢松懈，成績(jī)一直名列前茅，得到過(guò)許多獎(jiǎng)勵(lì)、稱贊。我因此開(kāi)始患得患失，成績(jī)好就沾沾自喜，不好就垂頭喪氣。
媽媽看到我這種狀態(tài)，找我談心。她說(shuō)一個(gè)朋友的孩子，平時(shí)不努力，但在得知學(xué)校會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)突出的學(xué)生后，開(kāi)始端正學(xué)習(xí)態(tài)度。讀大學(xué)后，她依舊不用心，老師提醒她“用人單位不僅看畢業(yè)證，還看成績(jī)單”，她立刻改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。畢業(yè)后，她繼續(xù)這個(gè)循環(huán)，始終沒(méi)什么進(jìn)步。
“想一想，你是為了什么而讀書(shū)?”媽媽給我留了一道題。
后來(lái)，我看了一期《奇葩說(shuō)》，梁植為了證明自己成績(jī)好，本碩博讀了三個(gè)專業(yè)，畢業(yè)后卻糾結(jié)“應(yīng)該選擇什么工作”。高曉松批評(píng)他，作為堂堂清華博士，目光短淺，沒(méi)有名校畢業(yè)生應(yīng)有的胸懷和眼界，毫無(wú)責(zé)任心和使命感。
我心中微微一震。如果讀書(shū)只是為了獲得別人的肯定，卻胸?zé)o志向，只會(huì)像沒(méi)頭蒼蠅一樣茫然，找不到努力的方向。
再后來(lái)，我經(jīng)過(guò)媽媽曾經(jīng)就讀的小學(xué)，看到正對(duì)大門(mén)的教學(xué)樓外墻上赫然寫(xiě)著“為中華之崛起而讀書(shū)”。這是100年前，年僅十二歲的周恩來(lái)堅(jiān)定有力的回答。當(dāng)時(shí)的中華民族正處于半殖民地半封建社會(huì)的水深火熱中，要想擺脫帝國(guó)主義的欺凌，就要崛起�！皣�(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，周恩來(lái)說(shuō)出了他振興中華的覺(jué)悟和抱負(fù)，并將它作為一生奮斗的目標(biāo)。
我心中豁然開(kāi)朗。中國(guó)實(shí)力日漸強(qiáng)大，國(guó)際地位日益提高，而中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)從未停止過(guò)。每個(gè)中國(guó)人都是祖國(guó)偉大藍(lán)圖上不可或缺的一部分，有責(zé)任為她增色添彩。作為新時(shí)代的少年，讀書(shū)更是為了尋得理想、立得信念、懂得道義、擔(dān)得責(zé)任，為了讓祖國(guó)擁有更高的.科技水平、更快的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、更強(qiáng)的綜合實(shí)力、更直的龍之脊梁。
為中華民族偉大復(fù)興而讀書(shū)，這是我們的理想，更是我們的責(zé)任。
責(zé)任作文600字 篇3
有一種力量可以使一個(gè)國(guó)家沉淪，有一種力量可以使一個(gè)民族重生，有一種力量可以使一段仇恨冰釋，這種力量就叫做責(zé)任。
——題記
一
“漢皇重色思傾國(guó)，御宇多年求不得�！彼�，是創(chuàng)下“開(kāi)元盛世”的英明君主，她是傾國(guó)傾城的女子，他愛(ài)她沒(méi)有錯(cuò)，可是他卻因此顛覆了整個(gè)國(guó)家。安史之亂，他沒(méi)有承擔(dān)起一位君王應(yīng)有的責(zé)任，攜著親信和她倉(cāng)皇而逃�！叭绾嗡募o(jì)為天子，不及盧家有莫愁�！彼麗�(ài)她，最終確保不住她。馬嵬坡上的寒風(fēng)在哀號(hào)，他身為君王卻無(wú)力挽回，盛唐也從此走向了衰敗
。
唐玄宗，因?yàn)闆](méi)有承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，是一個(gè)國(guó)家淪沉，而他愛(ài)的人也永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他。
二
“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！鄙鐣�(huì)落后，技術(shù)原始，沒(méi)有先進(jìn)的醫(yī)術(shù)，你的父親去世了。于是你決定赴日本學(xué)醫(yī)拯救人們的病痛。在那里，你受盡了侮辱，可是你卻沒(méi)有低一下你的'頭，因?yàn)槟闶侵袊?guó)人，中國(guó)人是有骨氣有尊嚴(yán)的！你看見(jiàn)了中國(guó)人民的麻木與社會(huì)的黑暗，你明白了醫(yī)學(xué)只能拯救一個(gè)人的生命卻洗滌不了一個(gè)人的靈魂，你毅然決然地棄醫(yī)從文。你寫(xiě)下了一遍遍令人發(fā)省的文章，讓中國(guó)人找回了骨氣，你體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)民族的責(zé)任。
責(zé)任，可以使一個(gè)民族重生。
三
寒風(fēng)，哀號(hào)，人們的哭泣聲不絕于耳，他定定地站在那里，身后冰冷的目光仿佛要將他穿透。
他的“祖先”做了些什么呢？納粹那慘絕人寰的集中營(yíng)，讓人痛恨的二戰(zhàn)，還有就是，他們讓許多人永遠(yuǎn)地失去了自己最?lèi)?ài)的人。
這一切，本不應(yīng)該是由他來(lái)承擔(dān)的，可他卻跪了下去，筆直的跪了下去！因?yàn)樗沁@個(gè)國(guó)家的現(xiàn)任總理，這是他的責(zé)任。他大聲呼喊：“是我們錯(cuò)了，原諒我們吧！”
寒風(fēng)還是在吹著，只不過(guò)人群中的目光變得溫和了。他聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“過(guò)去的就讓它過(guò)去了吧！”然后，他淚流滿面。
責(zé)任，可以使一段仇恨冰釋。
責(zé)任作文600字 篇4
媽媽從小教育我，要做有一個(gè)責(zé)任心的人�？墒牵覐膩�(lái)就沒(méi)有責(zé)任心。媽媽讓我做一點(diǎn)小事，我都做不好。但是我終于為自己的行動(dòng)所后悔，做出了一件負(fù)責(zé)任的事情。
在一個(gè)寒冷的冬天，我洗完澡從浴缸里出來(lái)。這時(shí)，我被眼前的景象嚇了一跳：只見(jiàn)衛(wèi)生間內(nèi)滿地是水，就像發(fā)洪水一樣。只見(jiàn)水還從水斗不停地往外漫，就像肆意生長(zhǎng)的藤蔓一樣，沒(méi)人可以阻止。我往衛(wèi)生間一看，只見(jiàn)水龍頭還在流著水——原來(lái)我沒(méi)把水龍頭關(guān)緊，水都溢出來(lái)了。我想這件事情是我粗心所犯下的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該再讓媽媽替我操心了，我犯下的錯(cuò)誤就由我自己承擔(dān)吧。
于是，我關(guān)緊水龍頭，把衛(wèi)生間的門(mén)關(guān)上，防止水蔓延至客廳，再拿來(lái)拖把和抹布。我先把衛(wèi)生間的排水口打開(kāi)，用拖把把水往排水口的方向拖，水就好像聽(tīng)話的孩子，等水都流下去后，地上還有點(diǎn)濕，我就準(zhǔn)備用抹布把衛(wèi)生間地上的水擦干。我先把抹布放在拖把上，然后用拖把一點(diǎn)一點(diǎn)地把地上的水拖干凈�！鞍ρ健�！只聽(tīng)“咚”的一聲，因?yàn)榈孛嫣脑颍一皆诘厣�，我只能慢慢地從濕滑的地面上爬起�?lái)，然后繼續(xù)用抹布擦。就在此時(shí)，媽媽在外面不耐煩地問(wèn)道：“洗個(gè)澡也要洗那么久，好了沒(méi)有，快點(diǎn)啊�！蔽壹傺b很淡定地回答：“額，再等會(huì)兒，馬上就好了�！痹诨卮疬@句話的同時(shí)，我就像打雞血似得，加快了手上的動(dòng)作。終于，在我的'努力下，地上的水終于被擦干凈了。我吧抹布上的水洗干凈后，就把所有的東西放回了原處。頓時(shí)，整個(gè)衛(wèi)生間煥然一新，地板都可以清晰地倒映出人影。
就在這時(shí)，媽媽也進(jìn)來(lái)了，我把事情原原本本告訴了媽媽，媽媽先是因?yàn)槲业拇中亩u(píng)了我，同時(shí)也是因?yàn)槲业呢?zé)任心而表?yè)P(yáng)了我。
我第一次體會(huì)到負(fù)責(zé)人是多么的重要，一定要為自己所做錯(cuò)的事情負(fù)責(zé)。這真是一次負(fù)責(zé)人的行動(dòng)��！
責(zé)任作文600字 篇5
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類(lèi)珍定—人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失支了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)�！�
償還的'代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了;許多人承受了，自己戴上了荊冠;逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡;承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，精神使他們不朽�?/p>
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧�，別的孩子早散了，可他為堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
責(zé)任作文600字 篇6
責(zé)任，多么熟悉的字眼，人們需要承擔(dān)的責(zé)任太大了，而讓我無(wú)法從記憶中一下子撿起來(lái)。的確，每一個(gè)人隨著年齡的增長(zhǎng)，他的世界會(huì)越來(lái)越大，因而承擔(dān)的責(zé)任越來(lái)越多。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)中學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，鍛煉自我。有的同學(xué)問(wèn)我：“我們應(yīng)當(dāng)怎樣承擔(dān)責(zé)任？”我可以這樣回答他們：“不求利益與回報(bào)，這是每一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的.人的共同特征”。作為一個(gè)中學(xué)生，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，并勇于面對(duì)它。老師分配的任務(wù)，你按時(shí)完成了嗎？對(duì)同學(xué)的承諾，你實(shí)現(xiàn)了嗎？
在家中，你盡到了一個(gè)子女應(yīng)盡的責(zé)任了嗎？你肯為父母端一杯茶嗎？……我想大多的同學(xué)都做到了，可還有一些同學(xué)，只會(huì)享受這種幸福，卻從沒(méi)意識(shí)到自己也是承擔(dān)責(zé)任的一個(gè)主體。承擔(dān)責(zé)任真的很難嗎？時(shí)光飛逝，在不久的將來(lái)，我們可能就會(huì)離開(kāi)校園，融入事事不盡人意的社會(huì)大環(huán)境中去了。這時(shí)，我們的責(zé)任會(huì)隨著我們對(duì)工作的選擇而有所增加。如果你是一名醫(yī)生，你就應(yīng)該對(duì)自己的病人負(fù)責(zé)，讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康。千萬(wàn)要記�。豪嬷皇菚簳r(shí)的，而心靈的安寧卻是永恒的。如果你是一名老師，你就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，盡自己最大的努力，將知識(shí)傳授與祖國(guó)的下一代。
這是一個(gè)老師的道德，你盡心了，你一定會(huì)得到學(xué)生們的尊重，他人的贊許。責(zé)任，一樣沉重而美好的東西。我們?yōu)榱怂�，可能�?huì)浪費(fèi)好多時(shí)間，精力，金錢(qián)，它也可能壓得我們透不過(guò)氣來(lái)，只要我們有勇氣，有信心，就一定能笑得最甜！
責(zé)任作文600字 篇7
在這個(gè)社會(huì)大熔爐中，每個(gè)人都有著不同的責(zé)任；醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任，警察有維持社會(huì)的責(zé)任，父母有養(yǎng)育孩子的責(zé)任，學(xué)生有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任……責(zé)任隨時(shí)都會(huì)在陪伴著我們。
負(fù)責(zé)任能使人獲得更多的信任和自由；負(fù)責(zé)人能使人贏得自尊自信，負(fù)責(zé)人能使人增長(zhǎng)才干，負(fù)責(zé)人能使人獲得實(shí)際效益……。雖然現(xiàn)在每個(gè)人都在承擔(dān)自己的責(zé)任，但道義上的責(zé)任卻漸漸離我們遠(yuǎn)去。這樣的事情在現(xiàn)代社會(huì)中簡(jiǎn)直的層出不窮，屢見(jiàn)不鮮；一位老人跌倒在地，人們只當(dāng)看不見(jiàn)頭也不回的回的走了，好不容易被好心人救起，卻把好心人當(dāng)做肇事者，向他索要賠償金。這樣的事在各個(gè)地方都有發(fā)生，人們也因此再也不敢擔(dān)負(fù)起道義上的責(zé)任，所以才有了一個(gè)小孩在馬路上被壓十幾次都沒(méi)有人去救他，視而不見(jiàn)這樣令人發(fā)指的事。
在生活中，我也曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這樣的事；一位老人跌倒在地，路過(guò)的行人都只看了一眼就走了，我看見(jiàn)老人在地上，想起了那句狗牙呂洞賓不識(shí)好人心的事，但看著老人楚楚可憐的樣子，我還是把他扶了起來(lái)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，我們應(yīng)該怎樣擔(dān)負(fù)起道義上的責(zé)任？是讓我們深思的'事。在我看來(lái)后果怎樣，我們都應(yīng)該積極的出手相救，雖然負(fù)責(zé)人時(shí)，有時(shí)還會(huì)遇到誤解和委屈，只要勇敢的去面對(duì)，運(yùn)用自己的智慧去解絕困難，就能提升責(zé)任的精神，我們應(yīng)該想到假如我們某天遇到了同樣的事，別人也是視而不見(jiàn)，自己會(huì)怎么想，自然而然會(huì)發(fā)出“早知今日，何必當(dāng)初”的感嘆。所以在他人處在危險(xiǎn)之中會(huì)不假思索的伸出手相救；這才能體現(xiàn)人性的光輝，在我們遇到同樣的事的時(shí)候別人也會(huì)出手相救。
讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的習(xí)慣和精神嗎，增強(qiáng)負(fù)責(zé)人的意識(shí)，為將來(lái)負(fù)起我們的責(zé)任做好準(zhǔn)備！
責(zé)任作文600字 篇8
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，那就是責(zé)任�！�
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)真正成為社會(huì)的一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份厚重的禮物便不知不覺(jué)地落到了你的肩上，它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗鼛Ыo你的是人類(lèi)的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下一筆，他叫弗蘭克。經(jīng)過(guò)艱難的努力。他積蓄了一筆錢(qián)開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他年不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字般的'存款，所有人都勸他 ：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是三時(shí)九年的艱難生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他感嘆道：“我終于一身輕松了。”他用一生的辛勞和血汗完成了自己的責(zé)任，而給世人留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人不能通過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿，許多人通過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn)，帶上了桂冠。逃匿的人隨這時(shí)間消逝了，什么也沒(méi)留下；通過(guò)的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钸@，人們會(huì)把他抬舉得很高很高。
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家站在校門(mén)口哭泣的孩子，因?yàn)樗緧�，別的孩子都離開(kāi)了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站這哭泣，這是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣美好的心靈，讓責(zé)任從小都在這樣的沃土里成長(zhǎng)。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)金子般的光芒。
責(zé)任作文600字 篇9
點(diǎn)綴時(shí)樹(shù)枝上的樹(shù)葉，使綠樹(shù)更加蓬勃。點(diǎn)綴是玫瑰上的嫩刺，使玫瑰更顯妖媚。點(diǎn)綴是夏日里池沼中的蓮花，給予綠色池塘，點(diǎn)點(diǎn)星光。
寬容的點(diǎn)綴：你的人生不能沒(méi)有寬容的點(diǎn)綴，藺相如曾經(jīng)寬容過(guò)，以“先國(guó)家之急而后私仇”的理論，寬容了廉頗，“負(fù)荊請(qǐng)罪”傳為佳話。林肯也寬容過(guò)，講敵人轉(zhuǎn)化為朋友，才造就了美國(guó)的未來(lái)。古今中外，凡是成就大事業(yè)的人，都心懷一顆寬容之心，如果天空不寬容，不能寬容狂風(fēng)的一時(shí)躁動(dòng)，何來(lái)它的湛藍(lán)。如果大海不寬容，寬容不了驚濤的一時(shí)狂虐，何來(lái)他的遼闊。如果宇宙不寬容，寬容不了星座的一時(shí)裂變，何來(lái)他的深邃。如果一個(gè)人不寬容，寬容不了社會(huì)的因因果果，何來(lái)他的成就？
挫折的點(diǎn)綴：挫折給予了你點(diǎn)綴，財(cái)富離你也不會(huì)太遠(yuǎn)。沮喪說(shuō)，挫折是漫無(wú)目的的未來(lái)，失敗說(shuō)，挫折是被擊敗后的失落。懦弱說(shuō)，挫折是坎坎坷坷的生活。而我說(shuō)，其實(shí)挫折是人生給予我們最最寶貴的財(cái)富。人生中，挫折會(huì)使我們成長(zhǎng)，會(huì)給我們樹(shù)立走向成功的.航標(biāo)。面對(duì)挫折，貝多芬發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”的實(shí)驗(yàn)，終成為一代樂(lè)圣。編隊(duì)挫折，愛(ài)迪生發(fā)出了“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè)觀理念。面對(duì)挫折，有些人可以坦然面對(duì)，而有的人卻悲觀消極。挫折是燈，照亮理想之路；挫折是路，
點(diǎn)燃希望之火；挫折是火，給予你前進(jìn)的動(dòng)力。你還在抱怨嗎？你依舊畏縮不前嗎？不要停留，大膽向前，尋找打敗挫折的未來(lái)。 我的人生需要點(diǎn)綴，點(diǎn)綴使我的人生更加絢爛，是的，我的人生需要挫折。你的人生，被點(diǎn)綴點(diǎn)亮了嗎
責(zé)任作文600字 篇10
走在成長(zhǎng)的路上，感受荊棘帶給我的挫折與磨礪，成長(zhǎng)的每一步都會(huì)留下一個(gè)足跡。讓我們回到記憶深處，去尋找我每一次成長(zhǎng)的印記。
那是一個(gè)舒適而溫暖的清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾撒在我身上，就在這時(shí)，一陣鬧鐘的響聲，把我從睡夢(mèng)中無(wú)情的揪起，而我卻沒(méi)有半點(diǎn)惱怒，因?yàn)槲抑酪粓?chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”將在今天開(kāi)幕，走到校門(mén)口，一張寫(xiě)著“陽(yáng)泉市實(shí)驗(yàn)中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”開(kāi)幕式的橫幅掛在門(mén)口，我笑著步入校園。
我被選中做了開(kāi)幕式上的旗手，在開(kāi)幕式上舉校旗，除此之外沒(méi)有任何別的項(xiàng)目，于是，在經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)的開(kāi)幕式后，我就悠閑地坐在了自己的座位上和別人聊天，吃東西，有時(shí)同學(xué)有項(xiàng)目進(jìn)行我也回去給他們加油，就這樣度過(guò)了平凡而又悠閑的第一天，第二天，我還重復(fù)著與第一天的活動(dòng)軌跡。不一會(huì)兒，男子1000米就要開(kāi)始了，我和別的.同學(xué)一樣去給運(yùn)動(dòng)員加油，我來(lái)到了郭家駿的身邊給他加油。他悄悄告訴我，他今天腿有些不舒服，有些緊張，我讓他下來(lái)休息一下，我?guī)退�，可他卻堅(jiān)持上場(chǎng)，一心想要為班級(jí)贏得榮譽(yù)。“嘭！”發(fā)令員扣下了扳機(jī)，運(yùn)動(dòng)員勢(shì)若奔馬。郭家駿一馬當(dāng)先，沖在最前端我暗松了一口氣，心想：“看來(lái)他的腿還好，沒(méi)有在關(guān)鍵時(shí)候‘罷工’”。我剛想，就聽(tīng)到一聲大叫，回頭一看郭家駿停了下來(lái)，用手抱著膝蓋在地上半蹲著，我們跑了過(guò)去、想把他扶下去休息，看醫(yī)生，可他卻推開(kāi)了我們，堅(jiān)持跑完了全程，我的心臟狠狠地顫動(dòng)了一下，責(zé)任這個(gè)詞第一次浮現(xiàn)在我的腦海中，再后來(lái)，我再也沒(méi)有像之前一樣，悠閑的只聊天，而是積極去做后勤工作，為班級(jí)出一點(diǎn)力。
責(zé)任，是一個(gè)不可丟棄的使命，它肩負(fù)在我的身上，當(dāng)我真正理解了它，并積極地承擔(dān)時(shí)，這就是成長(zhǎng)。
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