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(精華)友誼的作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的友誼的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文 篇1
森林中，小兔、小狗、小牛、小貓和小鴨子是要好的朋友，你知道它們怎么成為朋友的`呢？
有一天，小兔在河邊喝水，一不小心，腳下一滑跌進了河里，小兔子不會游泳就大聲喊：“救命��！救命��！”小鴨子聽見了，趕忙跳入水中，可是小鴨子力氣太小了，拉不動，于是它們就一起喊：“救命��！”
小貓、小狗、小牛一起跑過來，小狗奇怪地問：“小鴨子，你不是會游泳嗎？”小鴨子說：“不是我落水了，是小兔子落水了，我拉不動�！贝蠹衣犝f后齊心協(xié)力，用力把小兔救上了岸，它們已經(jīng)筋疲力盡了。小牛說：“雖然我們不相識，如果我?guī)椭藙e人，別人不但很感激我，也會幫助我。”
果然，小兔子不但很感激小牛、小狗、小貓和小鴨，而且還和它們成了好朋友。從此以后，小兔幫了它們很多忙，而且誰也不欺負誰，也不互相吵架。這就是—友誼。
友誼的作文 篇2
感動是什么？感動就是冬天里一束溫暖到陽光、夏天一陣清爽的風、春天第一朵盛開的花，是……我的同桌是一個身材瘦小、不怎么好看且口齒笨拙之人，是一個學習極差的女生，由于她的家世，我未免或多或少有些討厭她，每天上課，我把她當做空氣，后來干脆不理她。那一天，是星期三，上午第三節(jié)課，是一個美術(shù)課，我把工具放在課桌上，她見了，于是低聲下氣用乞的語氣說：“能借我用一下嗎？我的今早被妹妹拿過去玩了�！薄昂�，可真是大白天說謊話，還臉不紅心不跳，唉，我佩服你的說謊能力，嘖嘖�！蔽也恍嫉刈I諷道，聲音也提高了8分貝。她的臉頓時紅一陣白一陣，沒有說什么，眼神充滿了失望。
我心想：哼，誰讓你長得那么不順眼。下午，第二節(jié)課是英語。下課后，英語課代表找到我：“哎呀，大小姐，你怎么還在這溜達呀。英語老師讓你給她背課文呢！”“什……什么，背課文？”我心里暗暗叫苦：媽呀，這怎么可好？早知道這樣，我昨天就不出去玩了。唉，真不知道得罪了哪路神仙。
“肯定是我旁邊到那只烏鴉下的咒語！”想到這，我氣呼呼地向英語老師辦公室跑去。一看，果然，她正在拿著拖把在拖地呢！剛開始，我流利的背出了上半段，背到一半時，突然卡殼了，眼看老師的神情馬上晴轉(zhuǎn)陰了，我的.手心不禁布滿了密密麻麻到汗。在一旁拖地的她，忽然占在老師背后，悄悄為我傳遞口語。我就在這種幫助下，結(jié)結(jié)巴巴地背出了下半段。她又一次把目光投向我，里面全是鼓勵。
從此，我們成了最要好的朋友，因為她的寬容，我獲得了真摯的友誼，感動，早已蔓延在我心中。
友誼的作文 篇3
時光，如一條沒有盡頭的河，向前方流淌；友誼，如一條小船，隨著我們揚帆啟航，駛向遠方。
你，讓我感受到了什么是真正的友情，讓我明白了什么是真正的開心。
劉逸航，圓圓的臉，小小的`眼睛，雖然有些小任性，但我們的友誼不會暫停。
有句話說得好：“當你們真正明白什么是友誼，并且達到那種默契時，就已經(jīng)離離別不遠了�！�
我們在班級里也蠻出名，一行正氣，兩袖清風，雖然有時又會有小矛盾，可那算得了什么呢？
一、二年級時我們跟著別人混，混出了友誼，混出了一介英名。剛開始認識，彼此之間仍很陌生，三天一小吵，七天一大吵，但我們都不是那種很會記仇的人，一切很快就過去了。
轉(zhuǎn)眼間，到了五年級，當年那兩個愣頭青成熟了、懂事了，明白了什么是真正的友誼，不拋棄、不放棄、有福同享有難同當，一對好兄弟也變成了知己。
時間都去哪兒了？我們正在努力學習，面對小升初，交流的時間少了，玩的時間也少了，時間不見了，我們之間最后一面透明的墻也破了，要感謝學習帶來的壓力，我和你緊張地利用時間，更深入地交流。
如今臨近畢業(yè)，但希友誼長存！
友誼的作文 篇4
淚的味道，是咸咸的；藥的味道，是苦苦的；糖的味道，是甜甜的；巧克力的味道，是又苦又甜。那么友誼的味道呢？是和它們一樣嗎？
上學期陽光明媚的一天，我們班參加了“青春預備營”，最讓我印象深刻的就是下午的斷橋�！斑@么高啊，我們會不會發(fā)生意外啊……”“我恐高……”我們第二組躊躇著站在斷橋前，橋距地面的高度令我們光是看著就有些膽戰(zhàn)心驚。我們卻都猶豫著不敢邁出第一步。就在這時，我們聽到了從身后傳來的一個堅定有力的聲音——“大家不要怕，不要往下看！要相信：只要邁出第一步，我們就是勝利者！”這一句很普通的'話，使我們都有了信心，都爭前恐后參加，我排在了第五個。
終于到我了，我開始興奮，可是剛往上爬，就有點害怕和緊張，爬到頂部的速度越來越慢，手腳都開始發(fā)抖，經(jīng)過心理斗爭，好不容易爬到了頂部，站了起來，全身更發(fā)抖，真是嚇死人了，我可不想玩這個游戲，我要下去！就在我思想斗爭的時候，下面的同學好像發(fā)現(xiàn)了什么，都在齊聲喊：“***，加油，***，加油……”還有一名同學高聲說著：“相信你自己一定能跳過去，不要往下看，前方就是勝利�！蔽矣行┓潘上聛�，緊緊抓住繩子，一、二、三、跳，成功了，我戰(zhàn)勝了自己。我記住了那個甜美動人的語言和你眼中透露出的贊賞與鼓勵。那句話，像淡雅的西湖龍井茶，散發(fā)著淡淡的清香。
友誼猶如一個百味瓶，但我堅信，它最后的味道一定是甜的。就像西塞圖說的：“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒有了友誼，世界仿佛失去了太陽。
友誼的作文 篇5
說起橋，大家一定會說，從古到今的各式各樣的橋?qū)嵲谔嗔�，原來都是架在河面上的，可現(xiàn)在就連陸地上都到處能見到橋，那叫立交橋，為了方便交通，在過道處就會架橋，現(xiàn)在的橋不要太多啊，哪種橋沒見過的？誒，今天這座橋我保證你沒見過，它可不是普通的橋哦！只有真誠的友誼才能架起哦！
你聽那嘩嘩的流水聲，是小河在歌唱嗎？是啊，小河緩緩地流向遠方，她是多么的高興啊！因為有她，河兩岸的樹木顯得更蔥綠了；因為有她，小動物們玩得更歡了；因為有她，藍天白云倒映在小河里，顯得更美了；因為有她，河面上就架起了一座別樣的橋。
小河兩岸是郁郁蔥蔥的樹林，成了小動物們玩耍嬉戲的游樂場。
小象皮皮每天都會來到這片樹林玩耍，他用長鼻子卷卷這棵樹，撥撥那棵草，高興了在地上打個滾，陽光暖洋洋的透過樹的.縫隙照在身上，那是多么愜意的時光啊！這天小兔，小貓咪也來到了小樹林，使得本來還比較安靜的小樹林一下變得熱鬧起來，他們在樹林里玩捉迷藏。小兔找了個枯樹葉比較多的地方藏了起來，小貓爬到了高高的樹上掩藏在濃密的枝葉之間，然后發(fā)出聲音告訴小象“我藏好了，你快來找�。 毙∠笃てら_始用長鼻子在樹林里這里嗅嗅那里聞聞，故意大聲問：“小兔，你在哪兒呀？小貓你在哪兒呀？”“我在這兒呢？”從一堆枯樹葉間傳出微小的聲音來，小象皮皮循著聲音找去，看到一小堆樹葉伴隨著窸窸窣窣的聲音在微微抖動著，小象用長鼻子撥開枯樹葉“嘿嘿，我逮到你了！”他用長鼻子柔柔地卷起小兔，放到自己的背上，循著聲音又把小貓也接到了自己的背上。小象皮皮載著小兔和小貓在樹林里邊唱邊跳，他們在一起是那么的開心快樂。他們渴了就到小河邊喝水，清清的河水是那么的清甜可口�。�
河對岸，長頸鹿帶著伙伴們小花狗、小豬豬、小羊等小動物們在玩老鷹捉小雞呢！你看當老鷹的小花狗跑得多帶勁啊，可長頸鹿也不是好惹的，用長脖子老遠就攔住了小花狗的去路護好了自己身后的“孩子們”。
因為有這條小河攔著，河兩岸的小動物們不能在一起玩，只能隔河相望，總覺得很遺憾。小動物們想：要是河上有座橋就好了，我們就可以到河的對岸去和伙伴們一起玩游戲了，那該是多美的事�。≡谝估镄⊥迷妥鲞^這樣一個夢：風雨過后，河面上出現(xiàn)一道彩虹橋，自己就踩著彩虹橋到河的對岸去跟伙伴們一起玩耍的，那時自己是多么的開心啊！可這只是一個夢，現(xiàn)實中也不可能真的存在彩虹橋�。∮姓l能來幫我們完成這樣的美夢呢？誰會來架這座通往對岸的橋呢？這時小象皮皮有了個好主意，小象先站在河岸邊伸起長鼻子，正好長鼻子架到河中心。或許也就是為了一個共同的愿望：讓伙伴們玩得更開心，只要伙伴們開心自己甘愿奉獻。河對岸的長頸鹿也心有靈犀地伸起長脖子，他們倆的長鼻子和長脖子剛好靠在了一起，搭成了一座別樣的橋。
這是一座怎樣的橋��！是一座用真誠友誼之心搭成的橋。小兔、小貓順著“橋”到了河對岸和小花狗、小豬豬、小羊等在一起玩游戲了，他們玩得多開心��！看到伙伴們這么開心，小象皮皮和長頸鹿都非常開心，雖然自己沒有加入他們的游戲，但有什么能比讓朋友們快樂帶給自己的愉快來得更高興的事呢？從此，小動物們想在一起玩耍了，小象皮皮和長頸鹿就自發(fā)的搭成橋，讓他們在一起玩?zhèn)�痛快，小動物們把這座橋叫做友誼橋。藍天白云就好像他們友誼的見證人，從此天更藍了，水更清了，小河流淌得更歡了，小動物們的友誼也更純真了。
友誼的作文 篇6
你我已經(jīng)同桌了那么多年，相信我們之間的友誼也在日漸升溫，而有一件事卻使我愧對我們的友誼。
那是一個星期三的中午，我回到教室，走到座位旁，剛要坐下，卻發(fā)現(xiàn)桌上有幾滴油汁滴在我的桌角上，我的心中頓時燃起一片怒火。我直瞪瞪地盯著那幾滴油汁，就像警察在尋找其中的'線索。我憤憤的想：這是誰干的?接著我環(huán)顧四周，漸漸地，我的注意力集中在同桌曉紅身上，因為她正津津有味地吃著雞腿，我不管三七二十一，就對她大吼：“快點擦掉!”我也不管我們平日里的友好，對著她板起了面孔，她還丈二和尚------摸不著頭腦呢!她驚訝地看著我。我一字一頓地又對她說了一遍：“快點，把我桌子上的油汁擦掉!她這才發(fā)現(xiàn)我的桌子上有油汁，向我看了一眼，從書包里找出一張紙巾，幫我擦干凈了。我從她的眼神里似乎看到了什么，我不再和她說話，和她也越來越疏遠了�？晌沂冀K沒有勇氣向曉紅道歉。漸漸地，這件事變得越來越模糊了!
又一個星期過去了，又要進行月考了，在考數(shù)學的這一天，我突然想起忘了帶尺，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，向同學借吧，可同學們都只有一把。這時同桌曉紅見我焦急萬分的神情，就問我：“你怎么了，是不是忘了帶東西?”“我……”我剛想說是的，猛然那件模糊的事情清晰了起來：我看著桌上的油汁……向曉紅大吼大叫……和曉紅進行冷戰(zhàn)……那一幕幕又閃回在我的眼前，剛想說的話又吞進了肚子里，曉紅見我不做聲，就瞄了我的鉛筆盒一眼，知道我沒有帶尺，就毫不猶豫地把自己的那把遞給我，并說“你不用擔心，我的鉛筆盒上印有刻度，可以當尺用�！蔽彝�，一種說不出的滋味涌上心頭，終于，忍不住了：“對不起……謝謝!”
友誼從你我同桌開始，經(jīng)過短暫的停頓，前嫌盡消，友誼又向前延續(xù)。
是啊，友誼就像一條線，牽連著你我;友誼就像一把傘，呵護著你我;友誼又像你我之間的彩虹，讓我們心心相印……
友誼的作文 篇7
眼睛是心靈的窗口。一雙雙眼睛是人們不同性格的體現(xiàn)。在揚中校園里，老師們的一雙雙明眸各有特點，這其中有一雙充滿熱情、友好、親切的藍眼睛，顯得有些與眾不同，深深地感染著我。那是外籍教師Smith先生的眼睛。
初次見到Smith，是開學第一天。我在校櫥窗欄前觀看照片，迎面走來一個金發(fā)碧眼的外國人。他身材高大，有著歐美人特有的白皮膚、高鼻梁、一雙大而有神的藍眼睛和金黃而自然卷曲的頭發(fā)�！癏ello!”他笑著，眨了眨眼睛，和我打招呼。"Hello”我回應著，被他的笑容感染，我也微笑著。心想：早聽說揚中有外教，想必他就是吧。
第一節(jié)口語課上，我又一次見到了Smith。像上次一樣，他大聲同我們打招呼，藍眼睛帶著老師的親切，更多的是朋友般的真誠、平等。課上，他用純正的美語和我們交流，而我仔細觀察著他的眼睛。有同學發(fā)言，他都用含笑的目光注視著；同學發(fā)言失誤時，他用目光送去信任、鼓勵；做游戲時，他和我們一同歡笑，藍眼睛里蕩漾著歡樂。望著這雙藍眼睛，我的心情也愉悅起來。
中秋節(jié)的聯(lián)歡，Smith也來了。雖然他不太懂中文，但我們的歌聲讓他十分開心。又一次，我看著那雙藍眼睛，它所流露出的幸福是超越國界的`。
現(xiàn)在，每一次見到Smith，他的藍眼睛里除了熱情、快樂，，又多了一份老朋友似的熟悉。每一次見到他，我的心情都會因被感染而變得歡樂。
是的，Smith是快樂的，他的那雙藍眼睛讓我們——他的異國學生更是朋友，看到大洋彼岸的美國人民的真誠、友好，讓我們在課堂上領(lǐng)略到異國風情。
哦!那一雙藍眼睛……
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