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友誼的作文通用(6篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
“六一”節(jié)早上，我穿著嶄新的白襯衫去上學(xué)。一路上，小鳥在樹枝上唱歌，花兒對(duì)著我微笑，想到上午我將在“六一表彰會(huì)”上發(fā)言，我的心激動(dòng)起來，不由得臉上漾滿了笑意。
不知不覺，我就來到了學(xué)校，我剛拿出課本準(zhǔn)備讀書，我的同桌李明就急匆匆地奔了進(jìn)來，他一路小跑地來到座位上，氣喘吁吁地對(duì)我說：“讓一下，讓一下，我的語文作業(yè)忘記做了�！蔽乙贿呁赃吪矂�(dòng)著身子，一邊不屑地說：“活該！誰叫你不好好記著呢！”“你別幸災(zāi)樂禍！”李明一邊說，一邊手忙腳亂地從書包里掏出文具盒、課本，作業(yè)本。只見他“啪”的一聲打開文具盒，飛快地從里面拿出鋼筆，拔下套子。就在拔套子的一剎那，藍(lán)色的墨水一下子飛濺了出來。我見勢不妙，趕忙回避，但一切都晚了，幾滴墨水像蝌蚪一樣地爬在了我的胸前，我望著雪白的襯衫上染上的幾個(gè)藍(lán)點(diǎn)子，又氣又急，臉漲得通紅，指著李明的鼻子罵道：“你這個(gè)壞蛋，你給我賠，你給我賠！”李明一邊搖手，一邊連連道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我?guī)湍阆�！我�(guī)湍阆矗 薄跋磦�(gè)屁，馬上我怎么上臺(tái)發(fā)言呢？”我越想越氣，越氣越恨，拿起他的文具盒狠狠地往地上一慣，便頭也不回地走出了教室……
上數(shù)學(xué)課時(shí)，我做錯(cuò)了題，習(xí)慣性地把手伸到李明的文具盒里拿橡皮，猛然想起早上發(fā)生的事，便縮回了手，向別的同學(xué)借了塊橡皮。這時(shí)，我突然想起李明的諸多好處來：別人欺負(fù)我時(shí)，他總是像大哥哥一樣站出來保護(hù)我；中午打飯時(shí)，他總是同時(shí)打兩碗湯，給我一碗……想著想著，我不由后悔起來，心想：李明把墨水濺到我身上是無意的'，而我授他的鉛筆盒是故意的，我應(yīng)該向他道歉。我側(cè)過頭瞥了瞥李明，發(fā)現(xiàn)李明也正向我看，我慌忙扭過頭，裝作若無其事地做作業(yè)�？僧吘剐睦镉惺�，作業(yè)總做不下去，向他道歉吧，實(shí)在不好意思，不向他道歉吧，實(shí)在是我做錯(cuò)了，就在我胡思亂想的時(shí)候，下課鈴響了。
我沒有心思出去玩，好幾次想張口對(duì)李明說“對(duì)不起”，可話到嘴邊，總是又咽了回去。我偷偷地看看李明，發(fā)現(xiàn)他正在擺弄他的文具盒，我鼓足了勇氣，終于說出了“對(duì)不起”三個(gè)字，令人想不到的是，李明幾乎是跟我同時(shí)說出了“對(duì)不起”，我倆相視而笑，兩雙手緊緊地握在了一起……
失去的友誼又回到了我們身邊。
友誼的作文 篇2
我的童年生活豐富多彩，其中最令我難忘的是和伙伴沈佳怡一起玩耍的時(shí)光了。
小時(shí)候，我和沈佳怡一起上學(xué)，一起玩耍，一起吃飯…… 我們倆親得情同手足。每到星期天，我總會(huì)步行到他家，雖然有點(diǎn)累，但是為了能和自己最好的伙伴玩耍，累一點(diǎn)還是值得的。那個(gè)時(shí)候很熱，河水幾乎都要干掉了，我和沈佳怡看到有活魚活蝦，就用網(wǎng)子把它們網(wǎng)起來，放到我們用泥土和磚頭搭成的'“小水庫”里，然后把它們養(yǎng)起來，接著又撈了一些水草鋪在上面。那個(gè)時(shí)候，我們天真地認(rèn)為十幾天后，幾條母魚將會(huì)生下一大群小魚，水里面會(huì)一片烏黑�？墒菐滋旌�，當(dāng)我們相約一起去看魚時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)“小水庫”里的水早已干枯，抓的小魚小蝦全都死掉了，我們只好傷心的把它們?nèi)拥簟?/p>
童年的時(shí)光是快樂的。小時(shí)候最常玩的游戲就是打玻璃球了。在桌上玩時(shí)，一個(gè)人先把玻璃球滾到一個(gè)位置，另一個(gè)人則在規(guī)定的距離外滾動(dòng)自己的玻璃球去碰觸桌上的玻璃球，如果玻璃球被碰到，就意味著這個(gè)玻璃球死亡，得重?fù)Q一個(gè)，到了最后誰的玻璃球沒了，誰就輸了。就這樣，我和沈佳怡互不相讓，經(jīng)常會(huì)玩得忘記時(shí)間。
最有趣的就是遙控汽車相斗了，兩輛汽車相互廝殺。弄一個(gè)厚板子搭在地上做橋，誰的遙控汽車被拱下橋，誰就輸了。沈佳怡的車技沒我好，所以一上場就被我拱下了橋，我輕松獲勝。
雖然已是幾年前的事，但我的腦海里依然能夠經(jīng)�；貞浧鹞覀儍尚r(shí)候一起度過的童年的這段美好的時(shí)光。
友誼的作文 篇3
死黨是下雨時(shí)的一把雨傘。死黨是放棄時(shí)的一聲鼓勵(lì)，死黨是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)，死黨能帶給你不計(jì)其數(shù)的快樂與溫暖。
——題記
死黨周，你還記得嗎？20xx年，地震發(fā)生時(shí)，我們這兒也受到了影響。午夜，老師把我們轉(zhuǎn)移到了操場，我們心中都被恐懼霸占著�？晌覀儌z躺操場里，仰望天空，互相講著許多有趣的'故事，就連老師點(diǎn)名時(shí)，我們也因沉迷于各種各樣有趣的故事而錯(cuò)過了！
死黨周，你還記得嗎？那次期末考試前，我們在寢室關(guān)燈后，依然打著手電筒看資料書，最后被生活老師逮住，在寢室站了半個(gè)小時(shí)�；氐酱采虾�，繼續(xù)厚著臉皮看書，還互相提問。在第二天的考試中，我們果然考了個(gè)好成績，皆大歡喜！
死黨周，你還記得嗎？那是我們?yōu)閿?shù)不多的一次吵架。為此，我們冷戰(zhàn)了半分鐘，半分鐘后我們便不約而同地跳下床，握起了對(duì)方的手，說：“都是月亮惹的禍！”然后就好像什么也沒發(fā)生似的開始玩了起來。室友們都已經(jīng)對(duì)我們無語了，如果有不知情況的同學(xué)來勸我們的話，室友們一定會(huì)攔住她，并對(duì)她說：“5，4，3，2，1和好！”便可以看到我倆奇跡般的和好。
死黨周，你還記得嗎？畢業(yè)的前一天，我們一人端了一碗泡面，在寢室對(duì)坐著，漸漸地，眼淚漫出了眼眶。你說：“不要哭，畢業(yè)那天，我們要笑著離開母校，絕對(duì)不能哭！”“這是我們在母校吃的最后一頓了，是散伙飯”
時(shí)間過得飛快，畢業(yè)那天一眨眼就到了。到了畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí)，我們狠狠地?fù)肀Я艘幌�。眼淚不爭氣地流了下來，“貝貝，不是說好不哭的嗎？你不遵守規(guī)矩。”“周，你不也哭了嗎？”這是我們第一次哭得那么傷心。
死黨周，我們吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。山海雖然可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離雖然可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時(shí)間雖然可以淡忘過去，卻忘不了你——我永遠(yuǎn)的死黨。
友誼的作文 篇4
我是一個(gè)充滿幻想的女孩，最喜歡看《小馬寶莉大電影》，常常羨慕電影中小馬們的友誼魔法，希望自己有一天也可以擁有“可愛標(biāo)志”，成為一個(gè)擁有魔力的人。
一個(gè)微風(fēng)徐徐的中午，暖洋洋的.陽光懶懶地躺在學(xué)校的操場上，濃密的樹葉將陽光剪得碎碎密密，灑在操場的四周。窗外傳來一陣喧鬧聲，原來是其他班級(jí)在上體育課，看到他們，我仿佛也看到了我們的那次體育課。
那是一個(gè)周三下午，一向嚴(yán)肅的體育老師——周老師，正朝我們走來，本來嘻嘻哈哈的隊(duì)伍，如同接到了指令，一下子安靜了下來。周老師環(huán)顧大家后就說：“今天，我們來進(jìn)行一次男女生跳繩比賽，男女生各10人一組，分成4組，我們來看看，我們班到底是男生跳繩厲害，還是女生更勝一籌！”
比賽開始了，男生們遙遙領(lǐng)先。為了能夠追上他們，我們女生一個(gè)個(gè)都拼了。眼看就要輪到我了，我非常緊張，但我還是很順利地完成了�？僧�(dāng)輪到我們組的王涵時(shí)，因?yàn)榫o張，王涵被絆到了兩次，影響了成績。這時(shí)候，我們組的張小顏就高聲批評(píng)了王涵。本來就心里難受的她一聽到批評(píng)，委屈地大哭起來。我看見了，連忙安慰王涵，并告訴張小顏，王涵已經(jīng)盡力了，希望張小顏向王涵道歉。在我的努力下，王涵終于破涕為笑，她倆也重歸于好！“我們繼續(xù)比賽吧，我有神奇的魔力，一定可以幫我們女生組取得勝利的，我們一起喊加油！”終于，在我們團(tuán)隊(duì)的共同努力下，女生組取得了最后的勝利。我們歡呼著，擁抱著，勝利的喜悅傳遍了學(xué)校的各個(gè)角落。
熟悉的上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，猛一抬頭，我仿佛看到窗外天空中的片片白云已變成了一個(gè)個(gè)“小馬寶莉”，它們正施展著神奇魔力，演繹著友誼魔法的故事。
友誼的作文 篇5
我的老同學(xué)是我的老鄰居，更是老朋友。
我們是在一個(gè)院子里出生，嬰兒時(shí)吸吮過對(duì)方母親的乳汁;
我們在一個(gè)街坊里游戲，孩兒時(shí)一起光著屁股長大;
我們在一個(gè)學(xué)校里讀書，學(xué)生時(shí)始終是一個(gè)班的同學(xué);
我們曾經(jīng)在一個(gè)舞臺(tái)上演出，那時(shí)是在學(xué)校的宣傳隊(duì)里;
我們畢業(yè)時(shí)一起留城工作，雖然不在一個(gè)單位，但還在一個(gè)城市里，可以經(jīng)常見面。
五十多年過去了，我們依然互相聯(lián)系，有機(jī)會(huì)就聚到一起。
人生難得一摯友。半個(gè)多世紀(jì)的感情真的可以說是與日月同輝，與山河共在。
我的'老同學(xué)一直從事公安工作，如今從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退了下來，不再象以前那樣財(cái)大氣粗，八面威風(fēng)。
我對(duì)他始終是一個(gè)態(tài)度，他當(dāng)政時(shí)不巴結(jié)他，他下野后不小看他。他也經(jīng)歷了官運(yùn)坎坷，也曾遇車禍，大難不死。他現(xiàn)在也覺悟了，與我一樣持樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度，已經(jīng)把生死置之度外。
有許多東西，當(dāng)你不去在意時(shí)，就往往被忽視了，而當(dāng)你在意時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它是那么的珍貴。我與他的感情，如同一壇老酒，釀的時(shí)間越長，越是回味無窮。因?yàn)橛H兄弟還有年齡、閱歷、資力等差別，而他與我的親密接觸如親兄弟的一樣親密。
有朋友說我們也有血緣關(guān)系，因?yàn)槲覀兌己冗^一個(gè)母親的奶水。當(dāng)然那不是真正的血緣關(guān)系，但是這五十多年的友情卻勝過血緣關(guān)系。
我對(duì)他的幫助很少，而他對(duì)我及我的全家都給予了很多無私的照顧。我的嫂子和弟媳的進(jìn)城戶口都是他幫忙給辦的，我家里有大事小情都沒少麻煩他。
現(xiàn)在我們都有各自的家庭，都忙著各自的工作，在一起相聚的機(jī)會(huì)雖然不多，但是我們的心卻永遠(yuǎn)連在一起。
隨著年紀(jì)的增長，我們的感情與日俱增，我們相約等我們退休后一定常常在一起，到那時(shí)細(xì)細(xì)品位走過的人生之路，一定會(huì)有更廣泛、更深刻、更準(zhǔn)確的人生感悟。
友誼的作文 篇6
孩童時(shí)代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實(shí)。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達(dá)最佳狀態(tài)。其實(shí)，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現(xiàn)自己長大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責(zé)任，你放慢腳步憂思起來，開始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長大。
我的突變發(fā)生在十歲。從家鄉(xiāng)到上�？贾袑W(xué)，面對(duì)一座陌生的城市，心中只有鄉(xiāng)間的小友，但已經(jīng)找不到他們了。有一天，百無聊賴地到一個(gè)小書攤看連環(huán)畫，正巧看到這一本。全身像被一種奇怪的法術(shù)罩住，一遍遍地重翻著，直到黃昏時(shí)分，管書攤的老大爺用手指輕輕敲了敲我的肩，說他要回家吃飯了，我才把書合攏，恭恭敬敬放在他手里。
那本連環(huán)畫的題目是：《俞伯牙和鐘子期》。純粹的成人故事，卻把艱深提升為單純，能讓我全然領(lǐng)悟。它分明是在說，不管你今后如何重要，總會(huì)有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對(duì)晤。走得遠(yuǎn)了，也許會(huì)遇到一個(gè)人，像樵夫，像隱士，像路人，出現(xiàn)在你與高山流水之間，短短幾句話，使你大驚失色，引為終生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定會(huì)失去他，同時(shí)也就失去了你的大半生命。
故事是由音樂來接引的，接引出萬里孤獨(dú)，接引出千古知音，接引出七弦琴的斷弦碎片。一個(gè)無言的起點(diǎn)，指向一個(gè)無言的結(jié)局，這便是友情。人們無法用其他詞匯來表述它的高遠(yuǎn)和珍罕，只能留住“高山流水”四個(gè)字，成為中國文化中強(qiáng)烈而飄渺的共同期待。
那天我當(dāng)然還不知道這個(gè)故事在中國文化中的地位，只知道昨天的小友都已黯然失色，沒有一個(gè)算得上“知音”。我還沒有彈撥出像樣的聲音，何來知音？如果是知音，怎么可能舍卻蒼茫云水間的苦苦尋找，正巧降落在自己的身邊、自己的班級(jí)？這些疑問，使我第一次認(rèn)真地抬起頭來，迷惑地注視街道和人群。
差不多整整注視了四十年，已經(jīng)到了滿目霜葉的年歲。如果有人問我：“你找到了嗎？”我的回答有點(diǎn)艱難。也許只能說，我的七弦琴還沒有摔碎。
我想，艱難的遠(yuǎn)不止我。近年來參加了幾位前輩的追悼會(huì)，注意到一個(gè)細(xì)節(jié)：懸掛在靈堂中間的挽聯(lián)常常筆涉高山流水，但我知道，死者對(duì)于挽聯(lián)撰寫者的感覺并非如此。然而這又有什么用呢？在死者失去辯駁能力僅僅幾天之后，在他唯一的人生總結(jié)儀式里，這一友情話語烏黑鮮亮，強(qiáng)硬得無法修正，讓一切參加儀式的人都低頭領(lǐng)受。
當(dāng)七弦琴已經(jīng)不可能再彈響的`時(shí)候，鐘子期來了，而且不止一位�；蛘呤�，熱熱鬧鬧的俞伯牙們?nèi)伎奁谀骨埃强蘼暠愠闪恕案呱搅魉薄?/p>
沒有惡意，只是錯(cuò)位。但惡意是可以顛覆的，錯(cuò)位卻不能，因此錯(cuò)位更讓人悲哀。在人生的諸多荒誕中，首當(dāng)其沖的便是友情的錯(cuò)位。友情的錯(cuò)位，來源于我們自身的混亂。
從類似于那本連環(huán)畫的起點(diǎn)開始，心中總有幾縷飄渺的樂曲在盤旋，但生性又看不慣孤傲，喜歡隨遇而安，無所執(zhí)持地面對(duì)日常往來。這兩個(gè)方面常常難于兼顧，時(shí)間一長，飄渺的樂曲已難以捕捉，身邊的熱鬧又讓人膩煩，尋訪友情的孤舟在哪一邊都無法靠岸。無所適從間，一些珍貴的緣分都已經(jīng)稍縱即逝，而一堆無聊的關(guān)系卻仍在不斷灌溉。你去灌溉，它就生長，長得密密層層、遮天蔽日，長得枝如虬龍、根如羅網(wǎng)，不能怪它，它還以為在烘托你、衛(wèi)護(hù)你、寵愛你。幾十年的積累，說不定已把自己與它長成一體，就像東南亞熱帶雨林中，建筑與植物已不分彼此。
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