[熱]友誼的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的友誼的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼的作文 篇1

　　窗臺(tái)上的那盆花，我一直從未打理過(guò)，枝葉發(fā)黃了，泥土干燥了，我從來(lái)沒(méi)在意，任由它肆意的生長(zhǎng)。這一天它居然開(kāi)花了，我起初還沒(méi)注意到，因?yàn)橹皇且欢湮撮_(kāi)完的小花苞，很小很小，不起眼。我發(fā)現(xiàn)后將它拿了過(guò)來(lái)，放在寫(xiě)字臺(tái)上，說(shuō)來(lái)也奇怪，我沒(méi)幫它修理過(guò)枝葉，枝條竟如此完美，葉子綠油油的，也沒(méi)有枯葉。泥土也未見(jiàn)得干燥，我充滿(mǎn)了疑問(wèn)，凝望著眼前的這盆花，我不禁陷入了回憶里……

　　這盆花是翔送給我的，他是我小學(xué)同班的一個(gè)男生。翔是我們班上最聰明的男生之一，他挺陽(yáng)光帥氣的，但特別調(diào)皮，愛(ài)欺負(fù)同學(xué)，還是個(gè)小氣鬼。整天胡扯些有的沒(méi)的，特別煩人。他也曾捉弄過(guò)我，我便十分討厭他。那天就快到期末了，我們也快畢業(yè)了。早上，翔走進(jìn)教室時(shí)，手上捧了一盆花，隨后又把它放在講臺(tái)上。那盆花與他送給我的那盆差不多，這盆花倒是吸引了班上許多女生的注意�；ㄩ_(kāi)得很美，很能奪人眼目�！斑@朵花好漂亮，好像和別的花不太一樣�！币粋�(gè)女生說(shuō)道�！翱瓤��！毕杓傺b咳嗽了兩聲，“同學(xué)們，快畢業(yè)了，我想送你們一份畢業(yè)禮物。這盆花，就當(dāng)作是我們小學(xué)的回憶吧�！毕栊χ�說(shuō)。又是這種無(wú)聊的人！我正想著。以前，我對(duì)翔的印象就不怎么好，他老是愛(ài)耍帥，愛(ài)炫耀，愛(ài)逞強(qiáng)，喜歡出風(fēng)頭，還有一點(diǎn)小驕傲，缺點(diǎn)多得數(shù)不完。但班上的人都十分喜歡與他玩。尤其是現(xiàn)在，他就坐在我前桌，我對(duì)他印象更不好了。翔是個(gè)話(huà)嘮，誰(shuí)坐在他旁邊誰(shuí)就得倒霉，他總愛(ài)與別人說(shuō)話(huà)。下課后，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)沖我笑笑，“你怎么老是不說(shuō)話(huà)？你喜歡打乒乓球嗎？你不無(wú)聊嗎？你怎么不笑了呀？你有什么問(wèn)題嗎？你怎么不理我了……”“你給我閉嘴！”我朝他大喊，我煩了。

　　翔瞬間不說(shuō)話(huà)了，他拿過(guò)講臺(tái)上的.那盆花放在我面前，“好看嗎？”他笑著問(wèn)我。我細(xì)細(xì)一看，還真挺好看的，粉色的花朵有綠葉的襯托，精致可愛(ài)的小花盆打底襯，還真是漂亮。我只是笑了一聲，不說(shuō)話(huà)�！凹热荒阆矚g它，明天我拿一盆送給你吧�！薄拔摇�…我什么時(shí)候說(shuō)我要了呀！”我再次急了，眼前這個(gè)家伙我真的是無(wú)法與他交流�！昂昧撕昧�，就純屬當(dāng)我以前借你錢(qián)現(xiàn)在還你的吧�！闭f(shuō)罷，他又繼續(xù)擺弄著那盆花。

　　第二天早上，他還真帶來(lái)了一盆花，比昨天那盆更加漂亮。翔把花放在我面前，“送你了，就當(dāng)還你錢(qián)了，不要介意哈�！彼麑擂蔚匦χ�說(shuō)，“記得要照料好，一天澆兩次水，早晚各一次，三天松一次土，一周修一次枝葉，還有要……”我可不聽(tīng)他的念叨，只是默默的把花放好�！伴]嘴，少說(shuō)話(huà)�！蔽艺f(shuō)道。他嘟著嘴“哼”了一聲。

　　放學(xué)回家時(shí)，我捧著那盆花正走著，翔跟了上來(lái)，“你知道這花叫什么名字嗎？”我一臉茫然地?fù)u了搖頭�！案嬖V你，這花有一個(gè)非常神圣而動(dòng)聽(tīng)的名字。”我好奇地看向他，翔笑著說(shuō)：“它就叫——二班時(shí)光友誼之花！”我嘲笑著說(shuō)：“胡扯什么，這哪里是花的名字啊！”“這是我給起的，我太聰明了，哈哈�！�

　　到了家，我便把那盆花放在了窗臺(tái)上，給它澆了些水，我很期待它開(kāi)花，但之后的那段時(shí)間我就再也沒(méi)有理過(guò)。后來(lái)，我們都小學(xué)畢業(yè)了……再后來(lái)，我又收到一條信息，是翔發(fā)來(lái)的：我們都畢業(yè)了，我回了姥姥家上中學(xué)，以后可能很難再跟你們這幫小學(xué)同學(xué)相聚了，我很想念你們。請(qǐng)照顧好那盆花，那盆友誼之花。

　　現(xiàn)在，那盆花開(kāi)了，開(kāi)得異常燦爛，這是友誼的小花。時(shí)光荏苒，小學(xué)的那份真摯情誼都已定格在那張畢業(yè)照，那美好的時(shí)光都已化成回憶，沉靜在滄桑的歲月里……但愿十多年后見(jiàn)面，都還記得彼此的樣子 。我們一班人的友誼，但愿會(huì)像那盆花一樣美麗絢爛吧。

　　窗前，那盆友誼的小花開(kāi)了，盛開(kāi)在我的回憶里……

友誼的作文 篇2

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，”友誼對(duì)我們至關(guān)重要。

　　人們都希望自己的身邊能有一個(gè)知心的朋友，自己能與他就想伯牙與鐘子期那樣的默契，友好。事實(shí)上，對(duì)于我們真正友好的人有許許多多，不要隨意抱怨沒(méi)有一個(gè)好朋友，而是要以同樣的友好去回報(bào)身邊每一個(gè)對(duì)你好的人。

　　“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞。”在學(xué)習(xí)上，朋友對(duì)我們的影響是至關(guān)重要的。當(dāng)我們與他共同學(xué)習(xí)時(shí)，便可以互相激勵(lì)，互相啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有助于我們得到學(xué)業(yè)上的提高和友誼上的鞏固。

　　孔子也說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝��！碑?dāng)我們，與朋友在一起的時(shí)候，便可以學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，汲取他們的長(zhǎng)處，從而用來(lái)補(bǔ)充自己，激勵(lì)著自己不斷地向一個(gè)好的方向邁進(jìn)。

　　“近朱者赤，近墨者黑�！痹趽裼逊矫�，我們也是需要萬(wàn)分謹(jǐn)慎的，當(dāng)我們與行為端正，擁有良好品格的同學(xué)相處，我們便會(huì)受到他的熏陶，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。反之，若我們長(zhǎng)久和一個(gè)胸?zé)o大志，心懷不軌的人相處在一起，后果將不堪設(shè)想。

　　友情對(duì)于是必不可少的，它能帶給我們?cè)S許多多的感動(dòng)與鼓勵(lì)，讓我們變得更加開(kāi)心，更加快樂(lè)。而我們更加需要善待我們的朋友，如果想要有海葵和小丑魚(yú)那樣的友情便要在與朋友交往時(shí)，懷抱著一顆尊重，真誠(chéng)的心去面對(duì)朋友。

　　與朋友在一起的.歲月，是快樂(lè)的；與朋友在一起的時(shí)光是飛逝的；有朋友在一起的分分秒秒都是輕松的。

　　這也提醒著我們珍惜友誼，因?yàn)椋荷�活因友誼而精彩。

友誼的作文 篇3

　　晌午的太陽(yáng)特別猛烈，當(dāng)我懶洋洋地起床后，一個(gè)電話(huà)便打進(jìn)來(lái)了。

　　“你好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”我接起電話(huà)說(shuō)道。

　　“我是小明，想找你出來(lái)談件事，行嗎？”

　　“嗯，好的。在我的樓下等�！�

　　約摸過(guò)了16分鐘，小明便來(lái)了。只見(jiàn)他汗流浹背，一副焦急的樣子。我笑著問(wèn)小明：“找我有啥事？干嘛這么焦急？”

　　“唉……我把明天‘少兒演講會(huì)’的演講稿弄丟了！想請(qǐng)你把你的演講稿借給我抄一下�！�

　　“這可怎么行？演講稿這么重要，更何況老師說(shuō)過(guò)不能抄襲別人的演講稿�！蔽野欀�眉頭對(duì)他說(shuō)。

　　“是朋友就借我抄一下！再說(shuō)，明天的演講會(huì)上有六百多名學(xué)生，誰(shuí)還記得你的演講稿內(nèi)容�。俊毙∶骼碇睔鈮训卣f(shuō)道。

　　“你自己再寫(xiě)一份不就得了？”

　　“現(xiàn)在都兩點(diǎn)多了，還來(lái)得及嗎？我寫(xiě)演講稿起碼要一天時(shí)間。”

　　我無(wú)奈地搔搔后腦勺，說(shuō)：“嗯——我五點(diǎn)半時(shí)把演講稿送到你家吧�！�

　　小明見(jiàn)我答應(yīng)了，便高興地說(shuō)道：“真不愧為我最好的.朋友。我五點(diǎn)半到這里拿演講稿就行了，謝謝你！”

　　我一邊上樓梯一邊回憶小明說(shuō)的那句話(huà)“真不愧為我的好朋友……謝謝你！”，心想：我真的算是小明最好的朋友嗎？他真的應(yīng)該感謝我嗎？

　　回到家里，我躺在床上，心想：我這樣做是對(duì)的嗎？小明是我的好朋友，平時(shí)他有什么困難，我都會(huì)盡力幫助他，但這次我該幫助他嗎？也許這件事就在考驗(yàn)我和小明的友誼……還是借給他吧，朋友之間就應(yīng)當(dāng)互相幫助。

　　五點(diǎn)半的時(shí)候，他十分準(zhǔn)時(shí)地來(lái)了。我忐忑不安地把演講稿遞給小明，想說(shuō)些什么卻又說(shuō)不出口……

　　他走的時(shí)候是傍晚了，我望著他的背影消失在一片紅霞中，漸漸陷入了沉思：這就是真正的友誼嗎？

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