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友誼的作文必備(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的友誼的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友誼的作文 篇1
寒風(fēng)，凜冽著;河水，凍僵了;大山，冷的發(fā)抖;可我的心卻不同往常的溫暖，因?yàn)槟抢锍涑庵液托『疂M滿的友誼······
還記得那是一個(gè)冬天，天異常的冷。馬上就到體育課了，我的手不停地在課桌里摸索，這才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶手套。這下可得挨凍嘍!我在心里暗叫倒霉。
“丁零——”上體育課了，老師讓我們跳繩，并指定我和小寒搖繩。也許是沒(méi)戴手套的原因吧，我拿著繩子搖了一會(huì)兒便覺(jué)得手上被扎了一樣疼，不知是凍的還是疼的，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)�！按蠹叶祭哿�，休息一會(huì)兒吧!”經(jīng)過(guò)小寒這么一喊，我終于是如釋負(fù)重，癱坐了下來(lái)�！澳阍趺戳�?”一個(gè)溫暖而又熟悉的.聲音響起。哦，原來(lái)是小寒。小寒看著我紅彤彤的手，立即明白了發(fā)生了什么。她一下子坐下，握緊我的手，用手中的余溫幫我取暖。那一刻，我剛剛好了一點(diǎn)兒的眼眶又濕潤(rùn)起來(lái)，這次是因?yàn)楦袆?dòng)。突然，她想起了什么，拿起手套塞到我手中：“來(lái)，你手冷，戴上。”“不行不行!你怎么辦?”我的頭搖得跟撥浪鼓似的，又推了回去�！皼](méi)事，我手熱著呢!”說(shuō)著她有把手套推了過(guò)來(lái)。我戴上了手套，那溫暖的感覺(jué)是如此清晰。我抬起頭，對(duì)上小寒清澈明亮的眼眸，亮人不約而同地笑了。
是這件事，讓我明白了朋友就應(yīng)該互相幫助，這也讓我和小寒的友誼越加深厚。
友誼的作文 篇2
他是我小時(shí)候最要好的朋友，雖然他是個(gè)男孩，一個(gè)很文靜的男孩。我和他完全相反，從小就不是個(gè)安分的主兒―爬樹、爬墻還爬過(guò)電線桿！每一天都是干干凈凈的出去，灰不溜秋的回來(lái)，為此沒(méi)少挨罵。好在姥姥很疼我，不會(huì)打我�？赏纯嗟木褪敲看我换貋�(lái)，姥姥就拿他來(lái)和我比。什么他比我愛(ài)干凈啊、從不惹事生非啊，氣得我火冒三丈，口不擇言的.大吼：“那你讓他給你做孫子嘛，別認(rèn)我這個(gè)孫女！”之后便奪門而出。
出去后就拉著他出去亂跑，拉他去掘蚯蚓，向往他身上蹭點(diǎn)泥，可一陣工夫下來(lái)，他身上一點(diǎn)泥沒(méi)沾，到時(shí)我成了十足的泥猴。我不甘心，又拉著他去釣魚，我想，溪里那么好玩，他總該玩的不顧形象了吧？而事實(shí)證明我錯(cuò)了，雖然他很少這樣瘋狂，但還是沒(méi)弄臟多少，只有一點(diǎn)點(diǎn)汗?jié)n，我唯有親自下手，有意無(wú)意往他身上灑點(diǎn)水，蹭點(diǎn)泥，正欣賞著自我的杰作，他卻笑了，笑得有些詭異，悠悠的吐出一句“我已經(jīng)夠臟了，你已經(jīng)能夠回去交差了！”弄得我面紅耳赤，卻還不忘嘴硬“我才沒(méi)有……”可因?yàn)樾奶�，底氣明顯不足，他也不再說(shuō)什么，任由我拉回了家……想起這些我就心酸，那時(shí)我們多好啊，可之后……
隨著時(shí)光的推移，我們都已長(zhǎng)大，男女之間刻下了一條透明的界限。不知不覺(jué)，兩人間明顯生疏，在一齊玩也不自然。小時(shí)候我常常拉著他的手到處亂跑，此刻不留意碰到他的手也會(huì)觸電一樣彈開(kāi)，他也不傻，明顯察覺(jué)到了我的異樣。兩人什么也沒(méi)說(shuō)，卻默契的減少了聯(lián)系。
時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，恍惚間，我已成為了初中生，偶爾回憶起這段友誼，心里就不是滋味，想與他回到從前，卻意外的失去了與他最后的聯(lián)系方式。命中注定，這段友誼只能永遠(yuǎn)珍藏在心底，化作一段完美的回憶……
友誼的作文 篇3
每個(gè)學(xué)生的書包里都會(huì)裝滿了書、筆，但我的書包還裝滿著我和他之間的深厚友誼。
“借張濕紙巾�！毙∶鲗�(duì)我說(shuō)�！芭�，好的�！蔽乙贿厰[書本一邊回答道，“再借一張�！薄暗降自趺戳耍眠@么多濕紙巾�！蔽腋械绞虑椴幻�，便回頭去看。不看不知道，一看嚇一跳：他的桌子上全是墨水，正順著桌子角向下淌。再看看我那慘不忍睹的粉色書包，顏色已大不相同。我正想發(fā)火，他趕緊說(shuō)：“你先聽(tīng)我解釋好嗎？是這樣：我上完科學(xué)課回來(lái)，拿出墨水瓶，往鋼筆里吸墨水；吸完之后，他還沒(méi)來(lái)得及蓋上瓶蓋，一不小心，把墨水灑了出來(lái)�！�
我越聽(tīng)越生氣，眉毛皺成一團(tuán)，雙眼充滿了火焰，越來(lái)越感到他的可憎。我聽(tīng)到最后，更氣上心頭，以其人之道還治其人之身。“嘩”一聲，他的書包像我的書包一樣成了“花貓”，全然不顧周圍同學(xué)詫異的眼神。小明見(jiàn)狀，只是咬咬嘴唇，緊皺眉頭，沒(méi)有說(shuō)話。
此時(shí)，天外陰沉沉的，我的心冰冷冷的。上課了，我的氣還沒(méi)消，空氣里也仿佛充滿了火藥味。再看看小明，他在默默地把桌子上的墨水擦干凈。我們倆的脾性都很倔強(qiáng)，真是錘子砸到石頭上――硬碰硬。一節(jié)課過(guò)去了，他忽然向我傳來(lái)一張小紙條，我想看，但又想：也許是罵我的，不看！可是好奇心經(jīng)不起引誘，我用手打開(kāi)紙條�！皩�(duì)不起！”紙上短短的三個(gè)字又燃起了我們的.友誼之火。
我感到臉紅，也想對(duì)他說(shuō)聲“對(duì)不起”，只是怕自己丟面子……但是，他已經(jīng)向我道了歉，如果我不向他道歉，不就成不講理的人了嗎？突然，我想起了這樣一段話：它，比大海要廣闊，比泰山還偉大，比藍(lán)天更深沉。它，能使矛盾化解為友情。它，能使堅(jiān)冰化解為清水。它，就是一聲“對(duì)不起”。想到這里，我已經(jīng)等不及，轉(zhuǎn)過(guò)身去，真誠(chéng)的向他道歉：“這件事里我也有錯(cuò)，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�！”他�?tīng)后，愣了一下，隨即爽朗的笑了笑，說(shuō)：“應(yīng)該是我向你道歉才對(duì)，因?yàn)檫@件事里是我的粗心大意引發(fā)的錯(cuò)誤，不能怪你。”就這樣，我們又成為了朋友。友誼的裂痕，也終于被兩顆真誠(chéng)的心修復(fù)了。
友誼是多么美好��！在陽(yáng)光的照耀下，書包上的墨跡仿佛變成了一朵朵盛開(kāi)的鮮花。
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