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友誼的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的友誼的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹，那么澆灌它的必定是流自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)......
選彬和子節(jié)是我們班里的“鋼鐵兄弟”，都說(shuō)他們的感情如同鋼鐵一般深厚�？墒�，因?yàn)橐患�，他們的友誼卻被生生“砍斷”了。
那是一個(gè)周六的下午，那天是選彬的生日，班長(zhǎng)辰昊約了班上幾個(gè)同學(xué)來(lái)給選彬過(guò)生日，每個(gè)人都帶著大禮包送給選彬，玩具、書、文具......多得數(shù)不勝數(shù)。辰昊送給選彬的是一架遙控飛機(jī)，在場(chǎng)的人都露出羨慕的眼神。子節(jié)也不例外，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著那架飛機(jī)。終于，他走過(guò)去說(shuō)：“選彬，你把這架飛機(jī)給我吧！”說(shuō)完便把飛機(jī)拿了起來(lái)。選彬見了急忙說(shuō)：“可是，這是辰昊送給我的生日禮物�。 薄吧斩Y物怎么啦，我們是好朋友，你的就是我的.！”子節(jié)大聲吼著還用力推了選彬一下。辰昊看見了便急忙去制止，不料卻被子節(jié)一腳踢倒在地。同學(xué)們都看不下去了，沖上去把子節(jié)圍住，選彬則急忙將辰昊扶起來(lái)。子節(jié)見狀一把推開面前的同學(xué)：“我看我們這個(gè)兄弟是做不了了！”說(shuō)完一腳踩在飛機(jī)上，把飛機(jī)踩了個(gè)稀爛。選彬望著地上遙控飛機(jī)的殘?jiān)�，眼里充滿失望、愧疚......
第二天早晨，子節(jié)還是對(duì)選彬愛答不理，可當(dāng)他再次找到選彬時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)選彬和辰昊有說(shuō)有笑地坐到座位上，一抬頭又哈哈大笑起來(lái)......
那一刻，子節(jié)才驀然發(fā)現(xiàn)：友誼之樹需要愛的清泉澆灌，友誼之花需要諒解的陽(yáng)光照耀！
友誼的作文 篇2
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。這個(gè)世界上，朋友是買不到的，友情更是無(wú)價(jià)之寶！
我和佘皓軒是無(wú)話不談的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍�？鞓芬黄鸱窒�，困難一起面對(duì)……
有一次，我倆在樓下玩，出來(lái)了一個(gè)攔路虎，攔住我們，不讓我們玩。把佘皓軒惹怒了，他剛沖上去就被對(duì)方打了四五拳。我看到非常生氣，便朝對(duì)方大吼：“你再打一下試試�！蔽以掃�沒說(shuō)完，他揮著拳頭朝我沖來(lái)了，我往旁邊閃了一下，只見他沖過(guò)頭了，直接摔了個(gè)狗啃泥。他開始發(fā)火了，我心里像吃了辣椒一樣火冒三丈。他跑了過(guò)來(lái)朝我揮拳，我使出九牛二虎之力，像電波一樣的'飛腿踢到他的腿上，他腿上起了一個(gè)大包，疼的說(shuō)不出話來(lái)，我接著生氣地說(shuō)：“只要有人欺負(fù)我朋友，就是這下場(chǎng)�！�
記得有一次在體育課上，老師說(shuō)比賽跑步，問(wèn)大家有沒有受傷的，我剛準(zhǔn)備說(shuō)：“我腳受傷……”，嘴巴卻被我們班上的一名男生給捂住了，有部分同學(xué)想看我出丑。我的腳受傷了，不一定能勝過(guò)他。過(guò)了一會(huì)兒輪到我了，我準(zhǔn)備告訴老師，我的嘴又被一只手給堵住了。老師剛準(zhǔn)備開槍，被一個(gè)熟悉的聲音叫住了，佘皓軒把事情反映給了老師。我用充滿感激的眼光看著佘皓軒，他好像知道我要說(shuō)什么，急忙說(shuō)：“沒事，我們是好朋友，做這點(diǎn)事算什么。再說(shuō)了，好朋友不就是這樣么�！�
人生中有些東西不能少，比如朋友、友情……我們是小草，朋友是太陽(yáng)，友情是甘露，我們是魚，朋友是海，友情則是食物，我們是羊，朋友是小草，友情是土地……
友誼的作文 篇3
說(shuō)到最讓我感動(dòng)的一句話，讓我想到了一個(gè)實(shí)際發(fā)生過(guò)的故事，這故事是關(guān)于一個(gè)和我無(wú)話不談的好朋友、一位美麗的老師以及我的溫暖故事。
事情是發(fā)生在這年的暑假，有一天我告訴我的好朋友我心里的秘密，我告訴她不能跟別人講，而她也答應(yīng)了。沒想到她竟然跑去跟那個(gè)人講，我二話不說(shuō)馬上和他翻臉，回到教室我拿起她的水瓶和橡皮擦亂丟，然后我就哭了起來(lái)，心想我們那么多年的友情真的就這樣沒了嗎？我越想越傷心，突然老師過(guò)來(lái)輕輕拍著我的背，要我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給她聽：“你們那么好的朋友怎么會(huì)吵架呢？”，我把經(jīng)過(guò)一五一十的告訴老師。聽完之后，老師馬上把她找過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，只剩下兩年能夠在一起學(xué)習(xí)�！蔽液退犃诉@句話忍不住流下像水龍頭般打開的'眼淚，老師又說(shuō)了一句話令我好感動(dòng)的話“友情有時(shí)候比親情深要好好把握幸福的每一刻”。
之后我們恢復(fù)了以往的友情！俗話說(shuō)：“愈吵感情愈好”，雖然這是用在夫妻上使用的，可是，我和他真的就是這樣呢！希望到了初中還能跟他保持連絡(luò)，所以我要好好把握現(xiàn)在和他相處的每一刻。
友誼的作文 篇4
信任，似春天的雨，夏天的風(fēng)，秋天的果，冬日的陽(yáng)，給人溫暖，給人希望，給人信心，更給人前進(jìn)的力量……有幸成為“被人信任的人”，那種感覺令我永生難忘。
那是這學(xué)期的一天，班會(huì)課上，老師竟拋出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)愿意代表我們班去參加學(xué)校舉行的.初一級(jí)朗誦比賽？”頓時(shí)，原本活躍的課堂竟變得鴉雀無(wú)聲，就連窗外“呼呼”的風(fēng)聲都能聽得一清二楚�？磥�(lái)，這個(gè)“光榮而艱巨”的任務(wù)無(wú)人愿意執(zhí)行了。沉默了片刻，有人忍不住開始推薦別人了，接著全班都加入到推薦人才的行列中。
出人意料的是，所有的男生竟然一致推薦我！天哪，怎么可能？我在這方面并無(wú)特長(zhǎng)呀！但我仍有一絲僥幸的心理：即使同學(xué)們推薦我，我也不可能被老師選中的。但是無(wú)巧不成書，老師竟然同意我去參加比賽！當(dāng)時(shí)我腦子里一片空白，心里非常害怕：老師怎么會(huì)選我去參加比賽呢，沒有動(dòng)聽的歌喉，甚至連登臺(tái)演出的經(jīng)驗(yàn)都沒有，我怎么可能為班級(jí)爭(zhēng)光呢？我開始打退堂鼓，想去把這“光榮而艱巨的任務(wù)”“讓”給他人。沒想到，沒等我去找老師，老師卻先找到了我，她好像也明白了我的心思，便走到我跟前，撫摸著我的頭，親切的說(shuō)：“老師知道你在這方面經(jīng)驗(yàn)不足，但是同學(xué)們信任你，老師也相信你，相信你能在賽場(chǎng)上發(fā)揮出最好的狀態(tài)，對(duì)嗎？”原來(lái)老師是信任我。想到這里，我充滿涌起一股暖流，之前的憂慮早就被拋到九霄云外，我激動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您放心吧，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，在賽場(chǎng)上拿出最好的水平！”
為了這個(gè)莊重的承諾，為了對(duì)得起這份信任，我不放過(guò)任何空閑練習(xí)……。忙的不亦樂乎。當(dāng)然，我的朗誦水平、比賽信心也隨之漸長(zhǎng)。
信任，似一股暖流，更似一種催人奮進(jìn)的力量，使人走向人生的輝煌！
友誼的作文 篇5
看了劉劉的空間。我好想哭。
風(fēng)中的我，正苦苦尋找著，失散以久的友誼。
誰(shuí)也看不出我飄散的青絲下隱藏著的黑眼珠里的秘密，誰(shuí)也不會(huì)知道我的眼淚里折射出了什么內(nèi)心的秘密，因?yàn)�，因�(yàn)槲业挠颜x已經(jīng)離開了我，不再回來(lái)……
她將在那個(gè)地方，生根發(fā)芽，隨著記憶的沉淀，慢慢地忘了我，忘了她小學(xué)時(shí)，要好的同學(xué)，忘了在初中時(shí)，我們依依不舍地分開，忘了我們?cè)S下諾言，我們永遠(yuǎn)不分開……
我希望，我能把一切都忘記，整天沐浴在快樂的陽(yáng)光里。可是現(xiàn)在，我最好的朋友已成了別人最好的.朋友，我所在的802班的每個(gè)人都是那么的不真實(shí)，他們整天只會(huì)談?wù)摮煽?jī)，談?wù)搻矍�，不懂得友誼是什么味道。
如果你問(wèn)他們：“你最好的朋友是誰(shuí)?”他們會(huì)說(shuō)：“不知道!”
其實(shí)，我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)很要好的朋友，可是，由于一些小誤會(huì)，她就不理我了，于是我也說(shuō)，我再也不理你了!雖然只是一時(shí)氣話，可是從此以后，我們就很少說(shuō)話，直到現(xiàn)在，我們見到也只是打聲招呼，也許我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去了。
我還有一個(gè)最初和我一起回家上學(xué)的朋友，她在小學(xué)時(shí)，和我一個(gè)班，成績(jī)也很好，只是在她考取一中之后，就去了無(wú)錫。記得她去之前，對(duì)我說(shuō)：“以后要常聯(lián)系呀!”我答應(yīng)了，雖然在她去那里的前幾個(gè)月，我們還經(jīng)常寫信聯(lián)系，可是幾個(gè)月后，我們就不再彼此寫信了，不知道是沒有時(shí)間，還是漸漸淡忘……
我們的友誼已經(jīng)破碎。拾起的只是碎片。
看著184班的畢業(yè)照。我想起了
他還有她
我記得我還有一本《昆蟲記》沒有還給他
還有一件禮物沒有送給她
可是我們就已經(jīng)……分離
我們一起過(guò)兒童節(jié)
一起歡笑
畢竟我們也天真過(guò)
我們一起去野炊
一起吃我們共同栽培的甜蜜的果實(shí)
畢竟我們也自由過(guò)
黑暗中傳來(lái)低低的啜泣聲……
你聽……回憶它默默哭泣
友誼的作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小白兔要去拔蘿卜，小刺猬要去摘水果。他們倆來(lái)到小河邊，可是，小河上面唯一的一座橋被昨夜的暴風(fēng)雨沖垮了。
沒有橋，怎么過(guò)河呢？他們倆急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，長(zhǎng)頸鹿正邁著輕盈的步子走過(guò)來(lái)，看見了他們愁眉不展的樣子，就問(wèn)：“你們有什么事呀？”小白兔忙上前說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿姐姐，我要到河對(duì)岸去，可是，我過(guò)不了河。你能幫我搭橋嗎？”長(zhǎng)頸鹿想了想說(shuō)：“可以，但是我只能搭一半橋呀！”這時(shí)，對(duì)岸的小刺猬望見遠(yuǎn)處正在喝水的小象哥哥，心想：“小象哥哥有長(zhǎng)鼻子，我可以去找大象伯伯來(lái)搭另一半呀�！毙〈题泵ε芰诉^(guò)去。問(wèn)小象哥哥愿不愿意幫忙。小象哥哥爽快地答應(yīng)了。于是，小象哥哥走過(guò)來(lái)，慢慢地向河中心伸出了自己的長(zhǎng)鼻子，頂?shù)介L(zhǎng)頸鹿的.頭上。一座友誼之橋就這樣搭成了。小白兔和小刺猬高興地跑上了橋，高興得手舞足蹈。小鳥也在天上嘰嘰喳喳地叫著，好像在給它們伴奏。
小兔拔了好多又脆又甜的蘿卜，小刺猬摘了好多又大又紅的蘋果，它們送給了長(zhǎng)頸鹿姐姐和小象哥哥。從那以后，它們幾個(gè)經(jīng)常約在一起玩耍，成了形影不離的好朋友。
友誼的作文 篇7
人生中總會(huì)遇到錯(cuò)過(guò)的東西，一段情，一件事，一份友誼……但一旦錯(cuò)過(guò)，就無(wú)法挽回。
因?yàn)槲液统ο嗵幜甑耐瑢W(xué)馬上都要畢業(yè)了，于是我們拍了張照留作小學(xué)紀(jì)念，我們約好去西湖。但是因有同學(xué)來(lái)我家，所以我把這事拋在了腦后，我和同學(xué)在家里做游戲，玩電腦，看電視，看書，講笑話，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒又在家里跑來(lái)跑去，玩的汗流浹背，開心極了。我們倆一直玩到天黑，同學(xué)才依依不舍離去。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽“叮鈴鈴”電話鈴響了，我意識(shí)到了什么，忽然一拍腦袋說(shuō)：“哎呀，把重要的事忘了。”我拿起電話，只聽朋友憤怒的說(shuō)：“你明明約好今日下午來(lái)的，怎么沒來(lái)，我都等了你很久了�！闭f(shuō)完，掛了電話。
我呆呆的.坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著那皎潔的月亮，仿佛眼前出現(xiàn)了一幅畫面，一個(gè)人站在西湖的大柳樹下面，拿著照相機(jī)，微笑著，靜靜地等待。你不停地張望著。夕陽(yáng)西下，余暉映出你嬌小的身影。我的眼睛濕潤(rùn)了，我錯(cuò)過(guò)了一份友誼啊！我們倆可是最要好的朋友，一起嬉戲，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起分享這只屬于自己的小秘密。要是朋友不理我，那該多不好��！
“唉，我真是太傻了�！蔽议_始自己罵起自己來(lái)了。
以后我一定不再象以前那么傻，忘記和別人約好的事。
這份錯(cuò)過(guò)的友誼，雖然在不久之后重歸于好，但每次想到那落漠的背影，我不只一遍地告誡自己，友誼是不容錯(cuò)過(guò)的。
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