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友誼的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文9篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
盛夏，我偶然地走進(jìn)以前就讀的幼兒園。園中那一株株純樸的梔子花，深綠的葉子襯托著白如雪、散發(fā)著縷縷幽芳的梔子花，不禁打開(kāi)了記憶的心扉……
大班那年，我還是個(gè)頑皮搗蛋的小女孩，總會(huì)給媽媽惹出一些事端。這不，聽(tīng)說(shuō)班里來(lái)了一個(gè)面容清秀，拄著根小拐杖，行為奇奇怪怪的小男孩。小小的我不禁起了想捉弄他的念頭，時(shí)不時(shí)挑逗那個(gè)小孩，嘴巴里大聲喊：“小跛子!小跛子!”“小跛子”只是微微一笑，依舊拼積木，我自討了個(gè)沒(méi)趣，憤憤不平，疏遠(yuǎn)了他。久而久之，全班都不愿與他玩兒，仿佛小跛子是個(gè)瘟神，會(huì)傳播疾病呢!
一天中午，我與同伴們玩累了，去食堂打飯，我低著頭看著滿滿的一碗飯菜，歡天喜地地來(lái)到園里的梔子花下。那時(shí)，梔子花開(kāi)得正盛，仿佛在白色的.海洋中蕩漾著。時(shí)不時(shí)有三三兩兩的小伙伴來(lái)摘梔子花。人太多了，大家壓根沒(méi)注意到小小的我，只顧著那些美麗的花兒，只聽(tīng)“呯”一聲響，我的飯菜撒了一地，大家登時(shí)愣住，枝頭上的花仿佛也在嘲笑我，“嗚……嗚”我嚎陶大哭。頓時(shí)人群一哄而散，只有我在那“叭嗒叭嗒”流淚。
“小跛子”見(jiàn)了，并沒(méi)有走開(kāi)，他一瘸一拐地來(lái)到我身邊，輕輕地拍拍我的背，吃力地蹲下身子，把灑一地的飯菜默默抓進(jìn)碗里，又把他的飯菜遞給我，說(shuō)：“別哭了，你吃我的吧!”我啜泣著，問(wèn)：“我吃了你的。你吃什么?”“小跛子”露出如梔子花般的微笑，說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本，你吃吧!”我一小口一小口地吃著，感覺(jué)有股特別的滋味，吃飽了，便問(wèn)“小跛子”：“他們都去摘花兒，你為什么不去摘?”“小跛子”愣了愣，說(shuō)：“你看，梔子花長(zhǎng)在枝頭多美，可摘下來(lái)不久就枯了呀!”我似懂非懂，說(shuō)：“我們做好伙伴吧。”“小跛子”顯得分外開(kāi)心，清瘦的臉變得如一個(gè)小紅蘋(píng)果。
自從我與“小跛子”成了好朋友，便常常形影不離，他叫我“愛(ài)哭鬼”，我叫他“小跛子”。為此，我也發(fā)現(xiàn)了許多以前從不曾知道的秘密――每天放學(xué)后，都是由“小跛子”一人來(lái)打掃教室的，難怪每一來(lái)到班級(jí)，桌面為什么這么整潔?為了不讓“小跛子”累著，我也時(shí)常會(huì)讓“小跛子”歇一會(huì)兒，自己一人來(lái)包覽清潔工作，也常與“小跛子”去那株梔子花旁，默默地聞著淡淡的花香，享受美好的時(shí)光。
離近畢業(yè)那一天，我來(lái)到班級(jí)，發(fā)現(xiàn)“小跛子”的位置空空如也，小伙伴們對(duì)我說(shuō)，“小跛子”轉(zhuǎn)走了。啊!輕輕地來(lái)又輕輕地去，只留下無(wú)限的思念與空想。我徑直來(lái)到“小跛子”位置，這時(shí)，從桌肚里摸出了一朵白中泛黃的梔子花，飛也似地跑到梔子花旁，放聲大哭，一片花瓣悠悠地落下……
盛夏，梔子花開(kāi)了，我一個(gè)人站在花下，顯得那么孤獨(dú)，心想：“小跛子”，你在哪兒?在哪兒?還記得幼兒園時(shí)你那個(gè)好朋友嗎?那純潔的花瓣在太陽(yáng)光的照射下分外迷人，不正象征著幼兒時(shí)代那純潔無(wú)瑕的友誼嗎?
友誼的作文 篇2
整整六年的小學(xué)生活，這中間有許多值得我們回憶的東西。最讓我難忘的是三年級(jí)時(shí)，那珍貴的友誼。
三年級(jí)時(shí)，不知怎么回事。班里開(kāi)始流行水痘了。我竟然也成了“水痘族”中的一員，所以，我只能回家休息，不能去上學(xué)。
以前，我總是很向往能天天在家玩，不用去上學(xué)的那種日子�？墒�，現(xiàn)在真的待在家里，總覺(jué)得好無(wú)聊，好像缺了什么。一想起和同學(xué)一起上課，一起玩耍時(shí)，我就特別希望水痘能早點(diǎn)好，能早點(diǎn)去上學(xué)。
后面的幾天，我常常在想，我的好朋友們會(huì)不會(huì)忘記我，會(huì)不會(huì)因?yàn)槲乙荒樁际撬慌聜魅�，而不跟我玩呢？現(xiàn)在他們又在干什么呢？
就這樣，我天天站在窗前，想著班級(jí)里曾經(jīng)發(fā)生的事情，打發(fā)著無(wú)聊的日子。有一天傍晚，當(dāng)我望著天，呆呆地想著事情時(shí)，門(mén)鈴“丁咚，丁咚”地響了，一定是爸爸媽媽給我買好吃的回來(lái)了，我興沖沖地跑去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)，我竟愣住了。站在門(mén)口的竟然是我們班的同學(xué)湯靜和馬夢(mèng)莎。她們調(diào)皮地朝我眨眨眼，神秘地問(wèn)：“看看我們給你帶什么來(lái)了？”話剛說(shuō)完，她倆就從背后拿出一份包裝得很精美的.禮物�！八徒o你，希望你水痘能早點(diǎn)好，早點(diǎn)回到學(xué)校來(lái)�！薄笆前�，大家都很想你，也很希望能好好地和你玩一場(chǎng)�！瘪R夢(mèng)莎附和道。我捧著她倆的禮物，感動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。“好了，這幾天不能吹風(fēng)，你好好休息，我們走了，再見(jiàn)。”“再見(jiàn)�！蔽谊P(guān)上門(mén)，跑到窗口，依依不舍地看著她倆的身影消失了，我才小心翼翼地撕開(kāi)包裝紙，拿出禮物，馬夢(mèng)莎送的是兩個(gè)正在跳舞的小女孩，漂亮極了；湯靜送的是一個(gè)正朝你笑，非常可愛(ài)的史努比。
我看著她倆的禮物想，原來(lái)好朋友們沒(méi)忘記我，也不會(huì)不和我玩。這份友誼是多么珍貴��！突然，我感到嘴角濕濕的，原來(lái)我流淚了。
友誼的作文 篇3
相識(shí)滿天下，知心能幾人。
自古以來(lái)“友情”作為題材被廣大詩(shī)人、作家用以當(dāng)做“靈感”。王勃用《送杜少府之任蜀州》表達(dá)對(duì)朋友的真摯感情。余秋雨的《霜冷長(zhǎng)河》中描述他的友情。事實(shí)證明“友情”是神圣的，是讓人歌頌的。
我要珍藏的友情是來(lái)自遙遠(yuǎn)的小學(xué)。為什么說(shuō)遙遠(yuǎn)呢，因?yàn)榇丝涛覀兌奸L(zhǎng)大了，小學(xué)于我們來(lái)說(shuō)已是不可回去只能回憶的時(shí)期。她從小成績(jī)就好是個(gè)十足的“學(xué)霸”，她也常要我努力學(xué)習(xí)這樣以后才不會(huì)有遺憾。前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我要珍藏這段友情用真情去澆灌友誼的花蕾。
“西我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。”時(shí)光總是在指尖上溜走，如流水抓不牢，三年又三年，南風(fēng)輕輕地吹，相聚的光陰匆匆。
友情它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才能夠得到的東西。它能在沮喪時(shí)給你鼓勵(lì)在快樂(lè)是給你祝賀。
唯有友情最美麗。
猶記得小時(shí)候媽媽常告訴我人的一生最需要的不是金錢所帶來(lái)的物質(zhì)生活而是有一個(gè)在生命中互相幫忙、陪伴著你的真心好友。如今在“天公”的.幫忙下我在茫茫人海中尋到了她，還有理由不珍惜她嗎。
唯有友情最珍貴。
她在我生命中就像一朵美麗至潔的百合花，讓我活在美麗的世界忘記了黑暗的現(xiàn)實(shí)生活。她也是我的小蠟燭時(shí)而為我照亮前方的路。她更是我的暖寶寶，讓我在寒冷的冬天有了溫暖。
友誼的作文 篇4
生活是一盤(pán)莫測(cè)的棋，你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料，什么時(shí)候會(huì)輸，什么時(shí)候會(huì)贏。我的學(xué)習(xí)生活也如此，有時(shí)候很順利，有時(shí)候卻會(huì)遇到困難，每當(dāng)此時(shí)，我的好朋友都會(huì)陪伴、幫助我、鼓勵(lì)我。
上周周測(cè)的試卷發(fā)下來(lái)了，我對(duì)自己的成績(jī)很不滿意，只考了73分，離我的目標(biāo)分——86分差了13分，正當(dāng)我愁眉不展的時(shí)候，我的同桌也就是我的好朋友用手碰了一下我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，只要好好總結(jié)，找出原因，繼續(xù)努力，成績(jī)一定會(huì)追上來(lái)的�！甭�(tīng)了她的話，我憂郁的心情頓時(shí)舒展開(kāi)了，我的信心又回來(lái)了。
放學(xué)時(shí)，我正忙著收拾書(shū)包準(zhǔn)備走的時(shí)候，我的'好朋友卻把我拉住，讓我留下來(lái)做一些習(xí)題，我不會(huì)的她就輔導(dǎo)我，不厭其煩的為我講解，直到我明白為止。她的成績(jī)一直名列班前茅，她成績(jī)那么好，那么用心的輔導(dǎo)我，我被她的行為所感動(dòng)，所以，我暗暗發(fā)誓：一定要拿最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)我的好朋友，不然人家的努力就白白浪費(fèi)了，隨后她又再出習(xí)題給我做，當(dāng)我不會(huì)做時(shí)，她也在一直給我講解，讓我明白解題的方法，就這樣，我們一直把練習(xí)題都做完了，才想起回家。
在回家的路上，我的好朋友還不忘交代我，說(shuō)；“今晚要把今天老師上課講的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，知道嗎？”
第二天早上，老師在上面講題時(shí)，我有些地方不是很明白，我的好朋友又給我進(jìn)一步的講解，使我很快就懂了。就在這時(shí)，老師突然說(shuō)了一句話：“拉開(kāi)桌子，準(zhǔn)備堂上測(cè)驗(yàn)，檢查一下有多少人掌握了我剛才講的知識(shí)�！�
不到一會(huì)兒，試卷就發(fā)到我的手上，我一看都是我的好朋友給我講解過(guò)的題，我望了她一眼，她也望了我一眼，我們都會(huì)心地笑了。在解題過(guò)程中，我信心滿滿的，認(rèn)真完成每一道題，寫(xiě)完之后又反反復(fù)復(fù)檢查，確信無(wú)誤時(shí)才提交答卷。因?yàn)槔蠋熓墙灰粋�(gè)改一個(gè)的，等我交卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我好朋友也交卷了，只是我沒(méi)有察覺(jué)而已。
老師改完所有卷子，說(shuō)：“這次只有一個(gè)人滿分，有11個(gè)人不及格。這證明還有很多人上課心不在焉，我教的題也沒(méi)有認(rèn)真的去思考，我希望這種現(xiàn)象以后不再發(fā)生�！币粫�(huì)，老師把卷子發(fā)了下來(lái)，并要求把錯(cuò)的改正。
等到試卷發(fā)到我手里時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我只錯(cuò)了三題，我連忙告訴我的好朋友，并說(shuō)：“謝謝你，要不是你教我，幫助我，鼓勵(lì)我，我的成績(jī)也不會(huì)又有那么大的提高�！彼χ鴮�(duì)我說(shuō)：“不謝不謝，我們是好朋友嘛，就應(yīng)該相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步�！痹诮酉聛�(lái)的日子里，我們都一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，我的成績(jī)也有了很大進(jìn)步。
我最親密的朋友，感謝你一直都在我身邊，一直都在為我排憂解難。
友誼的作文 篇5
有一份友誼是短暫的，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是最珍貴的；也許這份友誼并不存在，但它卻是最美好的；也許這份友誼真的沒(méi)有那么美好，但是這份友誼在我們心中永遠(yuǎn)存留。
小時(shí)候，我并不懂友誼是什么，也不知道它代表著什么，以為友誼就是友誼，沒(méi)有什么意義�？珊髞�(lái)，我懂了，因?yàn)槲沂チ恕?/p>
當(dāng)我還有朋友時(shí)，鄰居家的姐姐問(wèn)我：“如果一個(gè)人沒(méi)有了朋友，等于失去了友誼，那么她就會(huì)孤零零地過(guò)一輩子嗎？”當(dāng)時(shí)我還小，不懂，我幼稚的心靈促使我說(shuō)了一句話：“不會(huì)，可以再交一些朋友，就算找不到，還有爸爸媽媽呢！失去了朋友，太陽(yáng)還是從東邊出來(lái)，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。”她哭了，哭得那么傷心，我多想上前去安慰她，可我又不敢。
等真的有了一天，我最好的朋友張小倩要搬家了。我一開(kāi)始以為過(guò)幾天她還會(huì)來(lái)，于是就笑著把她送走了，她比我大兩歲，為了不讓我傷心，她勉強(qiáng)的'笑著，走了。
過(guò)了幾天，她沒(méi)有回來(lái)；一個(gè)月后，她還沒(méi)有回來(lái)。那時(shí)我才明白，她真的走了，我失去了我這一生中最珍貴的東西——這段美好的友誼。我去她家呆呆地望著那空蕩蕩的房間，不禁傷心地留下了眼淚。就在我低頭的那一瞬間，我突然看到一張紙，那是她給我寫(xiě)的一封信：我搬家了，再也不會(huì)回來(lái)了，忘記我吧，別再傷心了！
我以前有朋友的時(shí)候，友誼還圍繞在我身邊，我卻忽視它的存在，沒(méi)有好好珍惜，現(xiàn)在我回想起，追悔莫及。友誼，到底是什么呢？
其實(shí)友誼就是喜怒哀樂(lè)，共同經(jīng)歷過(guò)，這樣的朋友之間的感情就叫做友誼。友誼到底是虛假而又得不到的？還是永遠(yuǎn)存留在世界上的？
我們的友誼真的會(huì)存在嗎？
友誼的作文 篇6
花謝了，還有再開(kāi)放的時(shí)候，但等到花再開(kāi)放的時(shí)候，我們卻只能回憶自己的童年。我的童年不只有那些難忘的.往事，還有珍貴的友誼。
我的閨蜜，跟我一樣，皮膚黝黑。她齊劉海，一張瓜子臉，兩只又大又美的眼睛，不高不矮的鼻子，一張櫻桃小嘴，漂亮極了。
我們從幼兒園就認(rèn)識(shí)了，我們?cè)谟變簣@里是同校不同班。有一次，我們學(xué)校因?yàn)橐恍┦虑樗宰屛覀儼喟岬叫Ｉ系陌嗉?jí)上課。那時(shí)，我就坐在她的后面，我們并不認(rèn)識(shí)。她很平常，可就是因?yàn)樗瞧恋念^飾才吸引了我，一節(jié)課里，我就一直看著她的發(fā)飾。下課了，這個(gè)從來(lái)不喜歡搭訕的我今天卻破例了，我向她打了個(gè)招呼。她微微一笑，她真美呀！我心里不由地贊嘆。就這樣，每次一下課，我就找她聊天，我知道了她叫葉璽。以后，與我素不相識(shí)的她和我成為了形影不離的朋友。
沒(méi)想到，幼兒園畢業(yè)后，我們還成了同班同學(xué)，這讓我們興奮不已，在學(xué)校的時(shí)光里，我們倆從來(lái)就沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，而在小學(xué)里，我們從來(lái)都是嘻嘻哈哈的，但時(shí)間就像流水一般短暫而又快。我們形影不離，每一天我們都過(guò)得很快樂(lè)，每一天我們都有說(shuō)不完的話。
一晃眼，六年的時(shí)光就要過(guò)去了，我們倆都很珍惜，并且，我們兩個(gè)人都在努力學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，因?yàn)槲覀兿Ｍ�，我們還可以是同學(xué)，是朋友，是閨蜜。
十年前，我們相識(shí)，如今，我們可能即將面對(duì)分別。但我一直記得，這一天我們立下了十年之約，我們相信十年后，我們還能相見(jiàn)。
老師評(píng)語(yǔ)：我想她一定銘記著“十年之約”，你們一定還能再一起共敘情誼。你用詩(shī)一般記敘了幼兒園和小學(xué)時(shí)期你們親密無(wú)間的生活�！靶W(xué)”那里應(yīng)多寫(xiě)一些，這首詩(shī)會(huì)更美。
友誼的作文 篇7
友誼好比一盞明燈，可以指引我們到達(dá)勝利的彼岸。一個(gè)好朋友在你身邊可以使我們的心情變得歡暢。
我就有一個(gè)好朋友，也是他讓我懂得了許多知識(shí)。這個(gè)朋友是我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，他和我一般大，興趣愛(ài)好也差不多，所以我們聊得很歡。有一次，我正在做數(shù)學(xué)席卷，突然一道題“攔住”了我，我怎么想也想不出解法，就抱著試試的'心情上網(wǎng)問(wèn)了他，結(jié)果我一將題發(fā)給他，他很快就告訴了我正確的解法，并將解題思路講給我聽(tīng)，我聽(tīng)懂了，就繼續(xù)往下做，沒(méi)想到的是全班只有我一個(gè)做對(duì)了，我真誠(chéng)的謝謝他。因?yàn)槭撬笇?dǎo)我做了這道題，這件事加深了我們間的友誼。
我的好朋友不但教會(huì)了我知識(shí)，還讓我明白了道理。
那一次，，我正在和他玩游戲，打得很激烈，眼看我們就要贏了，但對(duì)方卻峰回路轉(zhuǎn)，將我們徹底打敗了。建陽(yáng)地我傷心透頂，但他卻毫不在乎，我問(wèn)他為什么心情那么好，輸了還高興?他回答道：失敗乃是成功之母，雖然我們這次輸了，但他們下次不一定贏啊!驕兵必?cái)“?我聽(tīng)后難過(guò)的心情立即煙消云散，繼續(xù)和他打起來(lái)……
我的好朋友就是這樣的一盞指路燈，讓我不斷地進(jìn)步。
友誼的作文 篇8
“童年是午后的秋天，數(shù)白云一片片……”在高高的臺(tái)階上，蕓雪和京司雨一起哼著歌曲，一起折著千紙鶴。在她們放在一旁的大許愿瓶里，還有愈許多彩色的，小巧玲瓏的許愿星。陽(yáng)光溫暖地籠罩在這兩個(gè)好朋友身上，她們那幾條垂蕩在臺(tái)階下的腿還不時(shí)晃動(dòng)著，潔白的牙齒似乎也在展現(xiàn)著主人的好心情。
一天，蕓雪和京司雨躺在草地上一棵大樹(shù)陰影下，一起折著千紙鶴。而京司雨卻有心不在焉的，那些作廢了的彩紙，已經(jīng)可以堆成一個(gè)小山了。蕓雪似乎注意到了京司雨的異常，她用個(gè)吧捅了捅京司雨，笑嘻嘻地說(shuō)：“雨，想什么呢，這么認(rèn)真�。 本┯晏Я颂а燮�，說(shuō)：“媽媽生病了，要?jiǎng)邮中g(shù)，我怕……”“沒(méi)事的，你媽媽不會(huì)事的，來(lái)，一起折千紙鶴祝福吧！”京司雨扯出一個(gè)淡淡的微笑：“嗯。”
隨后的幾天里，京司雨突然變得很愛(ài)笑，眼睛常常笑的像月牙那樣彎。蕓雪問(wèn)：“你怎么這么愛(ài)笑�。 本┧居暧行┎缓靡馑嫉匦α艘幌�，說(shuō)：“媽媽的`手術(shù)很成功，她已經(jīng)可以出院了。”那也不能開(kāi)心地天天咧著嘴��！”京司雨愣了一下，隱約中，蕓雪聽(tīng)到這樣一句話：“以后就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了……”蕓雪聽(tīng)了，心里裊裊地升起一絲不安，問(wèn)：“什么意思啊？”“什么？”京司雨反問(wèn)，她一臉篤實(shí)，不像是裝出來(lái)的。蕓雪也微微放了心。放學(xué)的時(shí)候，京司雨拉住蕓雪，對(duì)她笑著說(shuō)：“我對(duì)著你笑，這叫g(shù)ineyousmile明白嗎？呵呵”說(shuō)完她就走了。蕓雪念著京司雨剛剛說(shuō)的話，若有所思。
在一個(gè)雨天里，京司雨來(lái)到蕓雪家，傷感地對(duì)蕓雪說(shuō)：“雪，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，上次我說(shuō)媽媽出院的事是假的，媽媽已經(jīng)去天堂了，而我們也要分開(kāi)了……”說(shuō)到這兒，京司雨梗咽了。蕓雪聽(tīng)了，大驚失色：“什么，你要轉(zhuǎn)學(xué)了！”“嗯�！本┧居贻p輕點(diǎn)點(diǎn)頭。蕓雪一呆，說(shuō)不出話來(lái)。京司雨流著淚把一個(gè)大瓶子給了蕓雪，對(duì)她說(shuō)：“我們還會(huì)再見(jiàn)面的，這里裝了999只千紙鶴，等我們?cè)谙嘁?jiàn)的那天，我會(huì)當(dāng)著你的面，把第1000只千紙鶴折好送給你！”蕓雪再也忍不住了，她撲在京司雨的懷里，失聲痛哭。十分鐘后，京司雨站起身來(lái)，對(duì)還在抽泣的蕓雪說(shuō)：“我要走了，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，便含著淚奪門(mén)而出
蕓雪站在窗口，腦海里浮現(xiàn)出京司雨每次對(duì)她笑的場(chǎng)景，她也想起了京司雨曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)過(guò)的一句話：“我對(duì)著你笑，這叫g(shù)ineyousmile……”
望著就是消瘦的身影消失在茫茫雨簾中，她的淚水再一次奪眶而出……
友誼的作文 篇9
已經(jīng)是晚上六點(diǎn)半了，小雨還沒(méi)回家，媽媽焦急不安的等待著，門(mén)鈴終于響了，小雨回來(lái)了……
媽媽看著全身臟兮兮的小雨。生氣的說(shuō)：“放學(xué)不回家，跑哪去瘋玩去了？”小雨把經(jīng)過(guò)講了�！芭尽钡囊宦暎瑡寢尳o小雨一個(gè)耳光：“放學(xué)不回家，跟小明玩一個(gè)多小時(shí)，你說(shuō)你該打不該打！”小雨委屈地哭了。“馬上去睡覺(jué)，晚飯不要吃了！”媽媽變本加厲地說(shuō)。小雨跑上樓去，做完作業(yè)去，就去睡覺(jué)了。
“�！！遍T(mén)鈴響了。媽媽怒氣沖沖的去開(kāi)門(mén)�！澳闶钦l(shuí)？”只見(jiàn)一個(gè)小孩拄著拐杖，右腿用繃帶綁著，穿了一件白色衣服，上面有點(diǎn)灰塵，眼神十分柔弱，好像剛剛從醫(yī)院出來(lái)一樣。
“你找誰(shuí)？”媽媽疑惑不解的.問(wèn)，“你不會(huì)是那個(gè)小明？那我可真佩服你了。人都這樣了還能玩的好好的�！憋@然，媽媽的話帶著一些輕蔑。
“阿姨，你不要誤會(huì)，我是小明的朋友——小東，我剛剛聽(tīng)見(jiàn)你在訓(xùn)斥小雨，所以我才跟你講。其實(shí)小明是個(gè)殘疾人，住在醫(yī)院里，每天都很孤獨(dú)。但是小雨是他最好的朋友，每天都來(lái)看望他。今天，小雨沒(méi)把握住時(shí)間，多玩了一下，因?yàn)樗�，他和小明是分不開(kāi)，自有它能然小明感到幸福�！�
“小雨，這孩子也不跟我說(shuō)�！眿寢専釡I眼眶。一下子跑到他的房間，看見(jiàn)了小雨的臉上還帶著淚水，自己也情不自禁的落下淚珠。
小雨醒來(lái)，看見(jiàn)了媽媽躺在他身上睡著了。
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