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友誼的作文

時(shí)間:2024-02-12 18:30:36 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的友誼的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

友誼的作文

友誼的作文 篇1

  她,個(gè)子高高的,梳著麻花辨,比同年級(jí)的女生都要高,長(zhǎng)相雖然沒(méi)什么特別,但卻有一顆金子般的心,她就是我的黃琪瑤。

  作為好朋友我們倆當(dāng)然會(huì)有很多的共同愛(ài)好,比如我們都喜歡k歌,喜歡tfboys,喜歡逛街……而且經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處,我們倆也是非常的有默契,好多事只用一個(gè)眼神就能知道對(duì)方的想法。

  記得有一次,我們帶著閃光牛角去中天街體驗(yàn)生活,打算將掙的錢捐給一個(gè)得白血病的小朋友,我們開(kāi)始賣沒(méi)多久,就看到一個(gè)小女孩走到我面前,我立馬開(kāi)始介紹我們的商品,她把玩了一會(huì)后對(duì)我說(shuō):“謝謝大姐姐,我家有好多”然后頭也不回地就走了,這時(shí)的`黃同學(xué)正在交易她的第一單。

  過(guò)了一會(huì)兒,一位老奶奶帶著孫子走來(lái),小男孩對(duì)我們的牛角愛(ài)不釋手,可老人卻冰冷的說(shuō):“你考了一百分,我就給你買”小男孩耷拉著頭,跟著奶奶走了。我接二連三的被打擊,實(shí)在不愿意再開(kāi)口了,黃琪瑤好像看出了我的心思,來(lái)向我傳授她的銷售經(jīng)驗(yàn),讓我知道原來(lái)賣東西也是一件不容易的事。

  最后我在黃琪瑤的鼓勵(lì)下攔住了一對(duì)情侶,給他們說(shuō)明我們所掙的錢是為了捐給一個(gè)白血病小朋友,那個(gè)男生毫不猶豫地從荷包里拿出20元對(duì)我:“不用找了,多的錢就算我捐的吧”我接過(guò)錢連聲說(shuō):“謝謝”就這樣我做完了人生的第一筆生意。我知道如果沒(méi)有黃琪瑤的鼓勵(lì)我一定會(huì)放棄。

  我相信,我未來(lái)的人生道路上將會(huì)遇到很多很多的難題,但有了友誼的力量,就一定能一一克服。

友誼的作文 篇2

  友誼,是人生的橋梁,是夾在書(shū)里的名信片,是雨過(guò)后的彩虹。友誼是單純的,美好的,快樂(lè)的。當(dāng)然,友誼也是最痛苦的。其中,有一件事情另我難以忘懷,直到現(xiàn)在還記憶猶新。

  那時(shí),我上幼兒園沒(méi)幾個(gè)星期,就認(rèn)識(shí)了一個(gè)跟我十分要好的朋友,他十分開(kāi)朗,也愿意跟我分享新鮮的事物。我把樓上小貓踹倒垃圾桶的事情告訴他,他把他家小狗咬壞沙發(fā)的事情告訴我。當(dāng)時(shí)的我們十分默契,甚至是一個(gè)眼神就知道對(duì)方在干什么。別的孩子的家長(zhǎng)都認(rèn)為我們長(zhǎng)大會(huì)是很好的朋友,我們聽(tīng)了,更加珍惜自己的友誼。可是當(dāng)時(shí)的我怎么也想不到,我那個(gè)最好的朋友竟會(huì)疏遠(yuǎn)我,遠(yuǎn)離我。我就傷心地哭了起來(lái),哭了好一會(huì)兒才漸漸止住。

  友誼就像握在手里的沙,你握得越緊,它就掉得越快。如果遠(yuǎn)離你的卻是你原來(lái)的朋友時(shí),請(qǐng)不要抱怨他們,因?yàn)樗麄冊(cè)瓉?lái)曾當(dāng)過(guò)你手里的`沙子,也曾暖過(guò)你的雙手。其實(shí),一個(gè)人并不要交太多的朋友,因?yàn)榕隳阕哌^(guò)人生道路的朋友并不多。朋友像夜空中最亮的星星,當(dāng)你遇到困難時(shí),不防可以看看那些一直在陪你走的人,讓你們共同渡過(guò)難關(guān),他們的存在讓你的生活變得有色彩,有溫度。當(dāng)遇到別人時(shí),可以夸夸你最好的朋友,畢竟他們幫助了你太多。一個(gè)人,并不是幫助別人一次,就能獲得人生的道理,但如果有一股“傻勁”,就會(huì)有意想不到的收獲。

  如果你是藍(lán)天,朋友就是太陽(yáng);如果你是游魚(yú),朋友就是大海;如果你是夜空,朋友就是星星。讓我們珍惜友誼吧!

友誼的作文 篇3

  有人說(shuō),心靈是純潔的,那里是無(wú)人到達(dá)的的地方。

  多少人把自己的心靈封閉起來(lái),不愿意向別人傾訴。敞開(kāi)心扉的人會(huì)活的更自在,自己也喜歡像別人一樣敞開(kāi)心扉樂(lè)觀的去面對(duì)別人,可是,現(xiàn)在的學(xué)校里,我們身邊的'朋友,同學(xué),全都是可以傾訴的對(duì)象嗎?不是的,就算全班里同學(xué)那么多人,包括跟我朝夕相處友好的同桌,我也敢說(shuō),沒(méi)有一個(gè)人了解我。

  誰(shuí)知道我的生日?誰(shuí)知道我的愛(ài)好?誰(shuí)知道我的特長(zhǎng)?誰(shuí)知道我喜歡的顏色?誰(shuí)知道我喜歡交什么性格的朋友?誰(shuí)知道我的性格?例子還有很多,我只想知道,這其中的任意一個(gè)誰(shuí)能答出來(lái)。也許只有關(guān)系好到不能再好的地步才能稱作知己吧。

  這個(gè)世界上,人生有一知己,就知足了。朋友,在喧鬧的世界中,她們的語(yǔ)言和笑聲可以渲染你的心情,她們的存在,讓你覺(jué)得生活的充實(shí)、富有。

  小學(xué),你覺(jué)得好朋友就是可以一起分糖果,然后很開(kāi)心;初中,好朋友就是可以跟你一起形影不離,分享快樂(lè),卻很難一起走向成功?傊搅烁咧,友誼就更復(fù)雜了,夾雜的情愫也多了?鞓(lè)、拼搏、爭(zhēng)斗。

  我們?cè)谀硞(gè)街角不期而相遇時(shí),往日的友誼化為一抹略帶驚異的笑容,又或者是一句情緒激動(dòng)的問(wèn)候,而對(duì)那段朝夕相處的日子,無(wú)論歡喜還是酸澀,終將成為最美麗的回憶。

友誼的作文 篇4

  友誼是滿天繁星,照亮你孤寂的夜空;友誼是條條大道,通向你孤獨(dú)的山村;友誼是座座橋梁,連接你孤單的小島。擁有了友誼,孤單與寂寞將消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  最近,我作了一次調(diào)查,問(wèn)卷的問(wèn)題就是:“你在班上共有多少朋友?”我共設(shè)了五個(gè)選項(xiàng),只可單選。我收回問(wèn)卷后作了計(jì)算,其中被選擇的次數(shù)最多的`是“5位或以下”那一欄,約高達(dá)全班人數(shù)的36·4%!而“6~10位”和“11~15位”選擇的人數(shù)相等,各約占全班的27·3%!16~30位”的僅占全班的9%!30位以上”那一欄竟沒(méi)有一個(gè)“√”!

  調(diào)查結(jié)果幾乎讓人無(wú)法相信,我們的朋友就這么少?都是在一個(gè)教室里的同窗,有些時(shí)候幾天說(shuō)不上一句話,為什么呢?一些同學(xué)由于成績(jī)或家境不好而自卑,加上同學(xué)們的譏笑、排斥,逐漸自我封閉,不愿與同學(xué)交往。我想勸告同學(xué)們一句:“不要看低他們,多給他們一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心!泵總(gè)人身上都有閃亮的星星,我們要善于發(fā)現(xiàn)它們。千萬(wàn)別有什么可怕的虛榮心,別認(rèn)為和他們交朋友貶低了你,如果我們都抱著一顆平常心,這世界又有何不平等?但還有一些同學(xué)是由于學(xué)習(xí)和家庭等多方面的壓力而變得很壓抑,整天獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不愿融入集體生活,我也想勸告他們:“生活中并不缺少快樂(lè),有朋友的地方就有快樂(lè)!

  讓我們珍惜每一份友誼吧,是它們架起了我們?nèi)松械牟屎纾?qū)散了孤獨(dú)的烏云。

友誼的作文 篇5

  握著記憶的沙漏,踏著回憶的腳步,帶著淡淡的憂傷,在夜里往回追溯。寧?kù)o的深夜,思念的空氣流竄在夢(mèng)里夢(mèng)外。我明白,時(shí)間并沒(méi)有沖刷掉什么,那些人,那些事依然清晰。

  那一年,我們都是天真的孩子,我們?cè)谝黄鹩曛新剑黄疬M(jìn)辦公室挨批評(píng),一起沒(méi)心沒(méi)肺的大笑,一起守護(hù)那櫻花的約定。時(shí)間在平淡中消逝,繽紛的日子在天真無(wú)邪中更有味道。

  你說(shuō),當(dāng)我失去全世界,愿意將友情用力塞進(jìn)我手心,你說(shuō),在生活中有一樣?xùn)|西無(wú)需海誓山盟也會(huì)天長(zhǎng)地久,有一類感情,無(wú)需巧克力和玫瑰也一樣甜美;你還說(shuō),地球停止轉(zhuǎn)動(dòng),我們的友情才消逝。這些我都深信不疑,也曾用心呵護(hù)。想起在沉默中的聲聲清脆悅耳的笑聲,想起流星下曾一起許下的諾言。我才發(fā)現(xiàn),我們真的很好,可惜你已經(jīng)離開(kāi),而那卻是曾經(jīng)。因?yàn)楫?dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí),你卻當(dāng)了“逃兵”。留我在原地徘徊。我們的友誼開(kāi)始在睛朗的春日,卻結(jié)束在凄涼的深秋,但我卻忘不了。

  昔日的風(fēng)鈴,早已失去了華美的歌喉,留下的只有那一片嘶啞的哭聲,靜默的天空在失去星星后悄然地下著小雨,它能平靜的'面對(duì),而我的天空卻不曾寧?kù)o過(guò)一刻,傷口還在流血,不經(jīng)意的觸碰,卻留下永世的傷痕。也許,那個(gè)美好的童話不屬于我,她不過(guò)是與我擦肩而過(guò)時(shí)的影子。也許,她只是我深藍(lán)色的眷戀。雖然我們沒(méi)說(shuō)再見(jiàn),但我相信我們的分別永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)局。因?yàn)槟阄抑g有櫻花的約定;有“友情就是你的殼,無(wú)論你在哪里,我都是你的殼!

  瓊,雖然我們的友誼在那個(gè)凄涼的深秋暫停了,但我絕不會(huì)讓它帶著傷痛悄然逝去……

  你走了,那個(gè)深秋,你不留一絲氣息,我的思念伴你到天涯海角。主我們永遠(yuǎn)彼此銘刻。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!蔽业却愕幕貧w等著你回來(lái)和我一起沒(méi)心沒(méi)肺的大笑,一起編一個(gè)美好的童話,一起守護(hù)櫻花的約定。請(qǐng)別讓我的等待冷卻,瓊。

友誼的作文 篇6

  《意林之友誼是甜蜜的責(zé)任》是我最近正在重復(fù)閱讀的一本好書(shū),它的主要內(nèi)容強(qiáng)調(diào)友誼是人生不可缺少的情感。一個(gè)個(gè)關(guān)于友誼的故事,為人們編織出一個(gè)美妙的社會(huì)。

  我對(duì)“友誼是甜蜜的責(zé)任”的理解是:友誼在所有人心中都是甜蜜的,但擁有了友誼,身上也同時(shí)挑起了不能背叛的重?fù)?dān)。真正的友誼是要靠自己的爭(zhēng)取才能獲得。

  這本書(shū)中有許多對(duì)我有啟發(fā)的小故事,如:《兩個(gè)同名同姓的女生》、《茉莉花香》等,其中給我印象最深的就是第一篇,它是寫兩個(gè)名字一樣的女孩,一個(gè)成績(jī)優(yōu)異,同學(xué)們叫她周蓓蓓1;另一個(gè)中等水平,老師叫她周蓓蓓2、為了得到周蓓蓓2爸爸的五百元錢去幫助同學(xué),她們故意在考試時(shí)把學(xué)號(hào)寫錯(cuò),得到了對(duì)她們來(lái)說(shuō)天價(jià)般的獎(jiǎng)勵(lì)。這篇文章讓我懂得了:朋友之間最可貴的相似點(diǎn),就是她們都擁有一顆善心。

  讀完這本書(shū),我感慨萬(wàn)千,在不同人眼里,拯救即將破碎或爭(zhēng)取友誼的方法是截然不同的。有的用惡作劇讓別人注意到自己,進(jìn)而成為知己;有的一直默默無(wú)聞的為他付出,直到對(duì)方發(fā)現(xiàn)自己正悄悄給予他幫助。

  在我的生活中,身邊有不少朋友,但最要好的李雪卻轉(zhuǎn)學(xué)了。她走之后,我一直郁郁寡歡,后來(lái)讀了這本書(shū)才明白,友情不是自己送貨上門的,要靠自己努力結(jié)交朋友,才可能迎來(lái)滋潤(rùn)心田的友誼春雨。于是,我在班里尋找像李雪那樣出類拔萃的好友,一步步發(fā)展,才建立我們現(xiàn)在這牢固而華麗的.城堡。

  本書(shū)的封面也美輪美奐。淡綠色的底色,中央畫(huà)著一位美少女,身著草綠色連衣短裙,手捧著一只小鳥(niǎo),專心致志地看著它,眼里流露出慈愛(ài)神色,也許這只小鳥(niǎo)就是她最知心的朋友吧。她的身后是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林,一切都和清新、甜蜜的友誼相呼應(yīng),我很喜歡。

  珍惜寶貴的友誼,不要再讓它從指縫里溜走啦。

友誼的作文 篇7

  那天,我們畢業(yè)了,帶著滿滿的知識(shí)的心底的辛酸,離開(kāi)了這個(gè)我們一起生活了六年的班級(jí)……

  還記得,畢業(yè)時(shí),我們都默默的收拾著各自的文具,準(zhǔn)備回家。同學(xué)們卻沒(méi)有一個(gè)人邁出教室的門檻,教室一片死靜……班委薛加說(shuō)話了:“都怎么了,一個(gè)個(gè)跟要去陪葬似的,這可和咱們六六班的風(fēng)氣不符!”可是,我們分明看清了薛加眼角的淚水!皢鑶鑶,嗚嗚”有人哭了,我詫異的回頭一看,是李雯,她越哭越猛,后來(lái),索性一屁股坐在椅子上,埋著頭,肩膀不住的顫抖。我默默地坐了下來(lái),發(fā)著愣,六年了,彈指而過(guò),六年的'情誼,就在今天要被分?jǐn)唷?/p>

  我回頭看了看死黨楊心怡,陳佳雪,時(shí)雨心,張雪靜,她們都低著頭。薛加又問(wèn):“沒(méi)人準(zhǔn)備送禮物嗎?”我聽(tīng)了這話,從書(shū)包里拿出早已準(zhǔn)備好的禮物。我低著頭,把禮物發(fā)給了同學(xué)們,眼淚在不知不覺(jué)中蓄在了眼眶里,最終,變成一滴滴晶瑩的淚珠,從我的臉上緩緩的流過(guò)。更多的人開(kāi)始發(fā)禮物,原來(lái)他們都準(zhǔn)備了。

  這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),看了看我們說(shuō):“今天是畢業(yè)的日子,我不想說(shuō)什么,但作為你們的老師,我想要告訴你們,離別時(shí)不妨輕輕的擁抱你的好友一下!”女生們幾乎都哭了,男生也紅著眼眶,努力的忍著不讓眼淚流出來(lái)。我第一個(gè)離開(kāi)座位,張雪靜,時(shí)雨心,楊心怡,陳佳雪,也同時(shí)離開(kāi)了座位,我們五個(gè)緊緊地?fù)碓诹艘黄,沒(méi)有人說(shuō)活,此時(shí)無(wú)聲勝有聲,我們都嚶嚶地哭出了聲。老師抿著唇,揉了揉濕潤(rùn)的眼睛,走了!

  教室里所有同學(xué)都找到了自己的好友,都哭了……

  六年的情誼,記錄了我們六六班的酸甜苦辣,我想,長(zhǎng)大后,再會(huì)……

友誼的作文 篇8

  在一個(gè)美麗的山谷里,有四個(gè)好朋友,小兔、小鳥(niǎo)、小青蛙和小熊。

  小鳥(niǎo)唱歌很好聽(tīng),小蝴蝶很會(huì)跳舞,小兔很聰明。可是,小熊卻除了力氣大點(diǎn)以外,也沒(méi)什么特別的。

  一天,地開(kāi)始劇烈震動(dòng),大家都收拾好東西,就馬上向山谷上面爬去。可是,一大塊石頭掉下來(lái)了,壓住了小兔的`腿。小兔走不動(dòng)了,他大喊:“救命啊,救命。∥业耐缺皇^壓住,走不了了!”小鳥(niǎo)回頭看了一眼,說(shuō):“我救不了你了,因?yàn)槲疫要當(dāng)歌唱家呢!”“小蝴蝶,你來(lái)救救我吧!”小兔大喊。小蝴蝶看了一眼,說(shuō):“我也救不了你了,我還要當(dāng)舞蹈家呢!”小熊說(shuō):“我來(lái)救你,你再堅(jiān)持一下!”小熊不知從什么地方找來(lái)了一根木棍,撬開(kāi)了小兔腿上的大石頭。

  小兔得救了,小熊和小兔爬上了山頂。

  真正的友誼不是在平時(shí)有多么多么要好,而是你的朋友是不是在乎你、關(guān)心你,與你生死相伴。

友誼的作文 篇9

  小時(shí)候,總以為友誼是糖果,永遠(yuǎn)都是甜甜的,甜的醉人,長(zhǎng)大后,卻發(fā)現(xiàn),友誼其實(shí)是一杯茶,茶香沁人心脾,引人品茗,入口,卻是淡淡的苦澀,只有耐心等待,細(xì)細(xì)品味,才知茶香的芬芳.....而友誼,也是如此,只有經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的磨洗,才更加持久,更令人回味......初一的時(shí)候,滿懷著期待與憧憬進(jìn)入校園,帶著自己小小的目標(biāo),希望初中三年能在校園里留下獨(dú)屬于自己的回憶,希望在最美的年華里能遇見(jiàn)一生的知己。于是,一到班級(jí),就努力地“推銷”自己,希望能夠早日把自己“賣”出去。和她的相見(jiàn),相識(shí),相知,一切都是那么的順其自然,很快地,我們就成了彼此的閨蜜。一起吃飯,一起做作業(yè),一起上廁所,一起放學(xué)回家......似乎無(wú)論在哪里,都有我們倆的影子,不到半年,整個(gè)校園里就滿是我們的'足跡,我以為,會(huì)這樣,一輩子。但是,我卻忽略了,我和她,都是一類人,都害怕孤單,都有著自己的小秘密,不愿與人分享,都不擅長(zhǎng)表達(dá),不管發(fā)生了什么,都會(huì)選擇悶在心里,不會(huì)向?qū)Ψ絻A訴,不會(huì)請(qǐng)求對(duì)方幫助。于是,慢慢地,我感覺(jué),我和她之間似乎有著一道鴻溝,若隱若現(xiàn),伴隨著指尖細(xì)沙的流失,越來(lái)越寬......就這樣,我不清楚自己在她的心中究竟處于什么樣的地位,好奇,卻又不敢問(wèn),因?yàn)楹ε麓鸢笗?huì)讓自己受傷,再加上她一直沒(méi)有表示出過(guò)于在乎我的樣子,以至于讓我覺(jué)得,自己于她而言,根本不重要.因此,初二,這成了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我和她,徹底地成了陌生人,雙方似乎達(dá)成了共識(shí)一般,互不干涉,不打聽(tīng)對(duì)方的消息,各自組建著屬于自己的朋友圈,表面上,你離了我,我離了你,都不會(huì)有什么影響,可只有自己知道,在夜深人靜的時(shí)候,淚水早已在不知不覺(jué)見(jiàn)將枕巾浸濕......我以為,會(huì)這樣一輩子,我們就此成為最熟悉的陌生人,再也沒(méi)有交集。

  然而上天終究是眷顧我們這些可憐人的,在一個(gè)同學(xué)的幫助下,我們解開(kāi)了心結(jié),明白了自己在對(duì)方心中究竟有多么重要,那時(shí)候,我們才知道,自己究竟錯(cuò)過(guò)了什么。原來(lái),有時(shí)候,無(wú)聲也會(huì)成為一種傷害,尤其對(duì)于友誼來(lái)說(shuō)!真正的友誼,是建立在兩個(gè)人互相信任的基礎(chǔ)上的,沒(méi)錯(cuò),但是,有時(shí)候,朋友間的表白會(huì)為你的友誼增添一道防護(hù)墻!并不是只有愛(ài)人之間才存在甜言蜜語(yǔ),要知道,閨蜜,也是你的親愛(ài)的,要告訴她,她在你心中有多么重要,這樣,她才會(huì)心安!不要以為,你們之間有足夠的默契,不用說(shuō),她都會(huì)了解你的心思,要知道,閨蜜,不是你肚里的蛔蟲(chóng),不知道,你究竟在想些什么,所以,你要親口說(shuō)出來(lái)。如果可以,不管發(fā)生了什么事,都在第一時(shí)間告訴你的閨蜜,那樣,她才會(huì)感覺(jué)自己是被需要的,自己對(duì)于你來(lái)說(shuō)有多么的重要!培根曾說(shuō)過(guò)”友誼使歡樂(lè)倍增,使痛苦減半“,無(wú)論是什么事,不管好與壞,多一個(gè)人,就多了一分力,多一份分享的快樂(lè),這樣,不好么?無(wú)聲的友誼是傷害,不要自以為是,以為朋友多么了解你,你不說(shuō),她也會(huì)知道,你究竟在想什么。要知道,朋友也是人,不是神,不會(huì)讀心術(shù),有些事,有些話,還要你自己說(shuō)出口!無(wú)聲的友誼是傷害,主動(dòng)點(diǎn),不要讓你的青春因?yàn)槟愕牟恢鲃?dòng),因?yàn)槟愕某聊,而在友誼這方面留下遺憾!

友誼的作文 篇10

  六年的小學(xué)生活歷歷在目。我最難忘記的,還是五年級(jí)的那次期中考試,那幾滴墨水,使我懂得了友誼的珍貴……

  開(kāi)始考試了。發(fā)下試卷后,我認(rèn)真地看了一遍,便開(kāi)始埋頭寫答案。突然,不知怎么回事,我的鋼筆不出墨水了。怎么辦?我只帶了一支鋼筆啊!這時(shí)的我,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  我氣急敗壞地在草稿紙上劃來(lái)劃去,但草稿紙上只有一道道劃痕,并不見(jiàn)墨水。我不禁急了,抓起鋼筆狠狠甩了幾下。鋼筆好像被我的'這股怒氣嚇到了,順從了起來(lái),變得書(shū)寫正常了。

  猛然間,我視乎看到了前面有模糊的鋼筆印。我的心“噔”的一下,有種不祥的預(yù)感。我顫悠悠的抬起頭,看到前面王涵琳的襯衣上已經(jīng)醒目地綻開(kāi)了幾朵深藍(lán)色的“梅花”。

  糟糕,我把墨水甩到王涵琳最喜歡的襯衣上了!這王涵琳可是我們班惹不起的人物呀!我的心里一下子緊張起來(lái),就像有十五只吊桶打水——七上八下,又像懷里揣著一只小兔子——砰砰直跳。

  我眼睛直瞪瞪地盯著他的背影,不知怎么辦才好,連考試也沒(méi)心情了,試卷寫得一團(tuán)糟。寫完試卷,當(dāng)我心神不定的又看見(jiàn)那幾朵“梅花”的時(shí)候,心中更加慌了,不禁一陣臉熱。不,不能做不誠(chéng)實(shí)的孩子!

  我下定了決心,還是告訴他吧!以免一錯(cuò)再錯(cuò)。我輕輕地拍了拍王涵琳的肩膀,吞吞吐吐的說(shuō):“對(duì)……不起,我把……墨水……甩到了你的襯衣上!闭f(shuō)完,我膽戰(zhàn)心驚的望了望他,只怕他“大發(fā)雷霆”。不料,他看也沒(méi)看,毫不在意地朝我笑了笑。這個(gè)微笑,讓我敬佩起了他的寬容,也使我的心里踏實(shí)了許多。

  考完試后,走在回家的路上,這件事又浮現(xiàn)在了我的眼前。我感慨萬(wàn)分:如果每個(gè)人都多一份寬容,我們的世界將變得多美好!

  這件事后,我也經(jīng)常注意王涵琳的言行,發(fā)現(xiàn)他并不是一個(gè)壞孩子:在平時(shí),他雖然總是兇巴巴的,但那都是為了同學(xué)的利益,為同學(xué)們而打抱不平。他從不為自己的利益著想,從不在意同學(xué)們會(huì)把他看成一個(gè)怎樣的人,只是為同學(xué)們默默地服務(wù)著,不說(shuō)一句怨言……

  而這甩出來(lái)的墨水呢?他也讓我重新認(rèn)識(shí)了一個(gè)人,從對(duì)他的鄙夷變成了欽佩!

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