我們的友誼作文[匯總10篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我們的友誼作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的友誼作文 篇1

　　似曾相識(shí)的短發(fā)，是你嗎?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那矯健的身影，是你嗎?課上那直爽的回答，是你嗎?不是你。找不到，找不到你那直爽的個(gè)性，找不到你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影，也找不到你那頭短發(fā)了，少了你的身影，你的笑容，你的直爽，你的失落，你的快樂(lè)……但是，不管我們的距離有多遠(yuǎn)，不曾改變的是我們的友情。

　　嚴(yán)閉的心幕，慢慢地拉開(kāi)了，涌現(xiàn)出兩年前的一個(gè)印象–那是第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，我差點(diǎn)以為你是個(gè)男生，但是從你的校服上我才知道原來(lái)你是個(gè)女生，但是那中性的打扮實(shí)在太酷了;帥氣的短發(fā)，一臉的痘痘，“粗獷”的嗓音，就連舉手投足也像男生一樣隨便，但是，這樣的打扮更讓我覺(jué)得你特別的親和，更好交朋友，還有你那傻里傻氣的笑，單純得不帶任何雜質(zhì)，干凈得像雪一樣純潔。

　　每次的上課，都會(huì)有你舉手的身影，你的手，一直堅(jiān)持著高高地舉著，不管你的回答是不是錯(cuò)的`，你都一直堅(jiān)持著舉手發(fā)言，如果換作是我，答錯(cuò)一道題，就鐵定一天都不舉手了，我沒(méi)有你的那份堅(jiān)持，更沒(méi)有你的那份勇敢，但是，我好想學(xué)習(xí)你的這種品質(zhì)，你那份想說(shuō)就說(shuō)，直爽的特點(diǎn)，至少你可以當(dāng)面指出別人的錯(cuò)誤，不會(huì)在背地偷偷說(shuō)別人壞話。

　　最后一次跟你走在街上聊天，是在半年前暑假返校時(shí)要回家的那次，當(dāng)時(shí)并不知道你馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)了，仿佛昨天才跟你說(shuō)說(shuō)笑笑地一起聊天，今天你就要轉(zhuǎn)學(xué)了，那天，我們還在聊暑假時(shí)看的電視劇，還在聊喜歡聽(tīng)的音樂(lè)，還在聊我們遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，還約定要考上同一所高中，同一所大學(xué)，甚至還要在一起工作，但是，報(bào)名那天，你就那樣地拿著書就走了，心中的不舍油然而生，看到你那落寞的背影，我似乎覺(jué)得心空了一塊，一種像丟了什么東西的感覺(jué)。

　　你走了以后，教室里少了一種歡樂(lè)，少了你課上直爽的回答，少了你隨口而出的話，少了……好多好多，因?yàn)槟愕碾x別，都消失了。

　　請(qǐng)相信，不管我們之間的距離再遠(yuǎn)，但不曾改變的是我們的友情啊!

我們的友誼作文 篇2

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)團(tuán)體，很和諧，也很有趣。他們是這個(gè)世界上最幸福、最快樂(lè)的一群孩子。不能說(shuō)他們沒(méi)有脾氣，而是都被友誼化解了，在課間的時(shí)候，也許你會(huì)聽(tīng)到他們打鬧的聲音，像是所有的班級(jí)都會(huì)被這個(gè)團(tuán)體所感染，笑聲是他們對(duì)別人最好的回答。也許你會(huì)說(shuō)，他們太瘋了，一點(diǎn)兒都不知道什么是規(guī)矩，但我要告訴你，正是因?yàn)樗麄兩砩系哪欠N充滿孩子氣，無(wú)拘無(wú)束的品質(zhì)，才深深的讓人們喜愛(ài)。

　　我也是這個(gè)團(tuán)體中的一員，很幸運(yùn)，他們的快樂(lè)我分享，他們的煩惱我分擔(dān)，這種感覺(jué)是友誼，是孩子與孩子之間的承諾。

　　我的朋友有很多，是交心的，似乎在聊天的時(shí)候，都知道對(duì)方想說(shuō)什么�，F(xiàn)在，二零零五級(jí)二班已成為一個(gè)歷史，不偉大，但夠溫暖。每個(gè)二班的孩子都已向自己的理想去進(jìn)發(fā)，但，他們的心里都會(huì)有一個(gè)位置是放置小學(xué)的這六年生活的'。

　　偶爾會(huì)想到曾經(jīng)的不愉快，但彼此都淡淡的過(guò)去了，留下的，是美好的回憶.....

　　這一切的一切，都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導(dǎo)我們的，還有很多很多……

　　她很容易親近，不論是課堂還是平時(shí)，她的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都望著每個(gè)學(xué)生，似母親望著孩子那般溫柔，暖心……

　　她是孩子們矛盾間的調(diào)和劑，是孩子們學(xué)習(xí)的一劑良藥……

　　無(wú)論怎樣，這個(gè)班，老師，都會(huì)永遠(yuǎn)在我（們）的心中留下來(lái)，在最深處……

我們的友誼作文 篇3

　　我和小寧是一對(duì)形影不離的好朋友。我們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。

　　可是，前幾天，我們?yōu)橐患�小事，互相誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　事情是這樣的，老師讓小寧管午休紀(jì)律。午休時(shí)，我實(shí)在睡不著，就拿出故事書看了起來(lái)。小寧看到了，竟然毫不客氣地在黑板上記下了我的'名字。我生氣極了。心想，虧我們還是好朋友呢，你竟然記我的名字。 上課時(shí)，小寧找我借橡皮，我也沒(méi)理她。

　　這天放學(xué)時(shí)，天又下起了大雨�？晌覜](méi)有帶傘，怎么辦呢？我急得如同熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，只見(jiàn)小寧撐著傘，向我走過(guò)來(lái)。要是以前，我一定和她共打一把傘，可是現(xiàn)在，我們鬧別扭了�！拔也挪磺笏�呢！”，想著，我沖進(jìn)了雨幕中。

　　“羅歡------”小寧叫住了我。只見(jiàn)她飛跑過(guò)來(lái)，把傘舉到我的頭頂上�！拔覀円黄鸹丶野�。” 我沒(méi)有做聲。我們并肩默默地走著。

　　不知不覺(jué)，到我家門口了。小寧說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就又走進(jìn)了雨幕中。我都還沒(méi)有來(lái)得及對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”。

　　我感覺(jué)臉上火辣辣的。我暗下決心，明天，我一定要向小寧道歉。我相信，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)大雨的洗禮，我們的友誼會(huì)更深！

我們的友誼作文 篇4

　　記得那時(shí)20xx年的夏天，8歲的我剛剛從老家來(lái)到新疆，到了店里，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友是你——JRY，你們家的店緊鄰我們家的店，你帶我出去玩，告訴我好多有趣的事。

　　在小學(xué)的生活當(dāng)中，我更加堅(jiān)信你就是我這一輩子最好的朋友，因?yàn)槟阕屛叶冗^(guò)了很多在我看來(lái)過(guò)不去的難題。在不知不覺(jué)中，你小學(xué)畢業(yè)了，到了初中，你又有了的朋友，而小學(xué)的我和你一起玩的時(shí)間又減少了，因此，只要你一有時(shí)間，我便去你家的店里去找你玩。寫到這里，我的腦海中又浮現(xiàn)出了我們一起玩電腦游戲時(shí)的情景：當(dāng)我們輸了的時(shí)候，便一起責(zé)怪對(duì)方，而贏了的時(shí)候，便只是小小的歡呼一下，接著投入下一關(guān)的“戰(zhàn)斗”。

　　在我也小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)夏天，我的姐姐從老家不遠(yuǎn)千里的來(lái)看我，我有三年都沒(méi)和姐姐相見(jiàn)了，因此和她天天的膩在一起，而忽略了你，對(duì)于我的這樣，你不但沒(méi)有生氣，而且還和往常一樣的和我一起玩。

　　不管是小學(xué)還是初中，如果是夏天，午睡時(shí)的我，都是讓你來(lái)喊我一塊走的，而你，每次都不會(huì)爽約，會(huì)按時(shí)來(lái)叫我。

　　到了初中，因?yàn)閯傞_(kāi)始不適應(yīng)初中的生活，而在這個(gè)中學(xué)，我唯一的朋友便是你，所以有時(shí)下午放學(xué)，我會(huì)去你們那時(shí)所在的綜合樓去等你，所以有時(shí)回家就好晚的，免不了要挨爸媽的一頓罵，所以就只等了你幾次就沒(méi)有再去等你了，而中午我們還是一起去上學(xué)。

　　一年過(guò)去了，我升到了初二，你也到了初三，而我中午不管是放學(xué)還是上學(xué)都要去等你，有時(shí)下午放學(xué)也會(huì)去等你，時(shí)間一長(zhǎng)，你們班的同學(xué)都認(rèn)識(shí)我了，有的甚至我一站在你們班門口，就喊：“JRY，有人來(lái)找你了”比如：LYY。走在路上，我會(huì)和你聊我們班的有趣的事，讓我不開(kāi)心的事。你總是靜靜地聽(tīng)著，有時(shí)給我出出主意，有時(shí)也會(huì)替我打抱不平。我的心中你和我的姐姐一樣重要，因此我覺(jué)得你和我的姐姐是一樣的，都是上天派來(lái)陪我、照顧我的。有時(shí)，我真的覺(jué)得你是我的姐姐，所以，有時(shí)我會(huì)喊你一聲“瑞姐”

　　時(shí)間就是這么的調(diào)皮，轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在的你快要畢業(yè)了，學(xué)習(xí)壓力儼然增大，所以我們一起玩的`時(shí)間也少了。雖然你還有一百多天就要中考了，可你還是那么的愛(ài)笑。在回家的路上，你和馬夢(mèng)琪會(huì)被我整得好無(wú)奈，可是你們不會(huì)沖著我發(fā)脾氣，不會(huì)怪我，更不會(huì)不理我。于是，我便可以肆無(wú)忌憚的和你們開(kāi)玩笑，在你們的面前，我才能真正的做回我自己，才能真正的放開(kāi)自己，才能真正的不用再怕有人說(shuō)我了。我好喜歡看你的笑，因?yàn)槲业牟挥淇鞎?huì)在瞬間被你的笑容所抹殺。記得我給你說(shuō)過(guò)，我好喜歡看你和MMQ被我整的無(wú)奈時(shí)的笑容。

　　在今年的夏天，你將會(huì)坐在中考的考場(chǎng)上，面對(duì)人生的第一次選擇，而我，在今年的夏天，也會(huì)步入初三的教室，埋頭苦學(xué)。中考過(guò)后的你，將不會(huì)再有很多的空余時(shí)間來(lái)陪我一起玩，所以，我分外珍惜我們這剩下的一百多天的時(shí)間。那天你告訴我，等你中考過(guò)后，我們一起出去玩，我答應(yīng)了。

　　在這所中學(xué)，你又讓我額外認(rèn)識(shí)了四個(gè)好朋友，她們分別是DYJ、DJD、MMQ和LLY，因此，我很感謝你

　　朋友，我希望你可以做我一輩子的好朋友和好姐妹，希望我們的友誼可以一輩子保存。

我們的友誼作文 篇5

　　生活中處處有美術(shù)，如照片、復(fù)印等。美術(shù)有讓人安靜和讓人煩心平靜下來(lái)的作用。比如說(shuō)，我在煩悶時(shí)，要么聽(tīng)著歌，要么看小說(shuō)，但我常用的是，在電腦里找一組圖片來(lái)畫畫，讓自己平靜下來(lái)。在運(yùn)動(dòng)完后，畫一畫，安靜下來(lái)。

　　有一次，我和朋友倆去玩，找到了一個(gè)鳥(niǎo)巢，我們喜出望外，可鳥(niǎo)巢里只有一個(gè)鳥(niǎo)蛋。我們不知道該如何來(lái)劃分，就你爭(zhēng)我搶，鳥(niǎo)巢一會(huì)兒在我這兒，一會(huì)兒在他那兒。在我們兩人同時(shí)把手放在鳥(niǎo)巢上時(shí)，我一氣之下，把鳥(niǎo)巢一摔，鳥(niǎo)蛋裂了，我憤怒的說(shuō):“絕交！”我說(shuō)完這話就氣哄哄地回家了。回到家里，我沒(méi)事做，去畫會(huì)兒畫，畫畫時(shí)，總是心不在焉，覺(jué)得我做錯(cuò)了什么，但又不想道歉，讓他先來(lái)道歉。但到了晚上，我還是想去給他道歉，正當(dāng)我走走向他家的途中，我看見(jiàn)了他，還未等我開(kāi)口，他說(shuō):“我們和好吧！”我說(shuō):“好呀！” 如果沒(méi)有那次的安靜下來(lái)，也許就沒(méi)有以后的的.友誼吧！所以我愛(ài)畫畫，我愛(ài)美術(shù)。

　　就算美術(shù)不能讓你靜下心來(lái)，那也可以讓你看到自己喜愛(ài)的東西后，很想畫下來(lái)，后面看到自己的一張張畫時(shí)，也會(huì)一件件的回憶起來(lái)，那時(shí)才感到無(wú)比的自豪，讓生活更加的豐富多彩，為自己的生活畫上一筆重重的色彩。美術(shù)不僅讓我的生活充滿了陽(yáng)光，而且還多姿多彩。

　　有一次我繪畫時(shí)，我找到了一幅特別難畫的畫，但是又特別好看，心中充滿了猶豫，是畫還是不畫，心里想。我想了一會(huì)兒，最終“畫”戰(zhàn)勝了“不畫”。我大約畫了兩個(gè)小時(shí)，畫完后，我心里充滿了自豪，雖然不是很好看，但是我卻把它當(dāng)做最好幾幅畫之一看待。

　　感謝美術(shù)這門學(xué)科激起我的生活熱情，感謝繪畫給我力量，讓我勇敢承擔(dān)起自己的那份責(zé)任。是畫畫讓我和兒時(shí)的朋友友誼永固，是畫畫見(jiàn)證了我們的友誼長(zhǎng)存。

我們的友誼作文 篇6

　　當(dāng)你有朋友時(shí)，你會(huì)很快樂(lè)；當(dāng)你有知心朋友時(shí)，你會(huì)很幸福；當(dāng)你和家人在一起時(shí)，你是否會(huì)想起你的知心朋友；當(dāng)你和別人在一起玩時(shí)，你是否會(huì)忽略你的知心朋友；告訴你，千萬(wàn)不要，不要忽略他/她，她/他會(huì)傷心，如果他/她把你當(dāng)真正的知心朋友，他/她也會(huì)自私，他/她希望你是屬于他/她一個(gè)人的，他/她不希望別人介入你們的感情，他/她希望你們的友誼天長(zhǎng)地久...。

　　你和他/她會(huì)希望，會(huì)祈禱明天會(huì)更好，正如一首歌《我們的明天》里所寫：我看著，沒(méi)剩多少時(shí)間能許愿，好想多一天我們的明天；我問(wèn)著，還有多少時(shí)間在眼前，以為多一天能實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)言......

　　所以，時(shí)間一去不復(fù)返，光陰一去不復(fù)返，珍惜眼前的友誼讓它天長(zhǎng)地久吧！

　　有時(shí)候我也很迷茫，友誼到底是什么？是在一起瘋；是在一起玩；還是在一起聊天？不懂，我不懂，我只知道朋友是一個(gè)真心關(guān)心你的人，可以在你受傷時(shí)，給你安慰；可以在你傷心時(shí)逗你開(kāi)心；可以在你底氣不足時(shí)，給予你信心；也許朋友之間的友誼并不是這樣的，但每個(gè)人都不一樣，所以理解的'友誼也不一樣，但我認(rèn)為就是這樣的，朋友就是你一個(gè)聆聽(tīng)者，在你心情不好時(shí)，一個(gè)靜靜聽(tīng)你聆聽(tīng)的朋友，一個(gè)可以傾訴的朋友...

　　因此，歡呼，明天，你好！友誼天長(zhǎng)！

我們的友誼作文 篇7

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們都長(zhǎng)大了，眼看著畢業(yè)季的我們，有的在刻苦學(xué)習(xí)，有的若無(wú)其事。如今的我們還是那樣懵懂，卻不知畢業(yè)后能否再聚。

　　拍畢業(yè)照的那一刻，六秒鐘就定格了我們六年的時(shí)光，隨后便會(huì)各自朝著自己的理想奮斗。也許以后會(huì)在大街上擦肩而過(guò)，但我們純潔的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。

　　還記得我和一個(gè)個(gè)狐朋狗友在操場(chǎng)上揮灑汗水，很單純地談笑風(fēng)聲。我們經(jīng)歷過(guò)尷尬和無(wú)聲的“默契”，那便像是“驚弓之鳥(niǎo)”一般：見(jiàn)老師的背影離去，便開(kāi)始議論。而當(dāng)老師的'氣息出現(xiàn)，我們像一條條蛇，被老師打草而驚動(dòng)了；尷尬則是一次又一次“恐怖”的幻覺(jué)，全班在熱鬧之中，聲音大一些的同學(xué)戛然而止，而其他同學(xué)則誤以為老師來(lái)了，便在驚慌失措之后，選擇尷尬地一笑。

　　時(shí)間可以磨滅一切，包括我們的記憶，可我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變，因?yàn)槲覀円黄鸲冗^(guò)了六個(gè)最美好的春秋！

我們的友誼作文 篇8

　　白雪皚皚，雪花飄飄落落在校道上，兩個(gè)并肩而行的身影消失在遠(yuǎn)方�？粗�她們漸行漸遠(yuǎn)，我不禁想起在很久之前也有一個(gè)好友呢！

　　我的好友叫小紫，她是一個(gè)性格溫柔的好人。我摔跤了，她會(huì)扶我起來(lái)；我生病了，她會(huì)給我倒水；我考差了，她會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)。那時(shí)候，我們天天“混”在一起，形影不離。我們有一起上過(guò)的廁所，有一起分享的秘密，有一起浪過(guò)的圖書館，可都不復(fù)存在。就因?yàn)槟谴慰荚嚒?/p>

　　那天，我們考得都不怎么好，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把我調(diào)開(kāi)了，不僅不在一個(gè)組，就連宿舍都分離開(kāi)了。老師還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們要分開(kāi)，不能一起‘相互禍害’……”

　　我們從辦公室走出來(lái)時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“我們還是分開(kāi)一陣子吧，不要老是在一起。”我立刻反駁道：“分開(kāi)？可笑！是誰(shuí)說(shuō)要永遠(yuǎn)當(dāng)好朋友的`，是誰(shuí)說(shuō)一起考廈大的。這些都被狗吃了嗎？”我氣憤地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留下沉默的她。

　　接下來(lái)，整整半個(gè)學(xué)期了。我們之間一句話也沒(méi)說(shuō)過(guò)。直到那一天，我終于鼓起勇氣去和她和好如初。

　　我鼓起勇氣伸出了一只手說(shuō)：“我們和好吧！”她遲遲沒(méi)有握住我的手。我正準(zhǔn)備失望離去的時(shí)候，她用她那纖細(xì)的手握住我的手說(shuō)：“好！”

　　從這一聲“好”中，我讀出了久別重逢的喜悅與和好如初的激動(dòng)。這一次我不會(huì)再讓她失望地背道而馳了。

　　記得我們和好的第二天，我們被調(diào)回了一起，還是那個(gè)充滿回憶的小組，還是那個(gè)美好的宿舍，還是那個(gè)溫柔的她。

　　朋友是一輩子的天使，她們不是我生命中的過(guò)客，是我可以真心相待的天使。每次相遇都是美好的。這是因?yàn)槲覀冇芯墶；蛟S每次不甘的離開(kāi)是為了更好地歸來(lái)，但是在離開(kāi)時(shí)想想，是你先放開(kāi)了她，還是她先丟下了你……

　　但不管怎么樣，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花中，我身邊也有了那最珍貴的友情。我身邊也有了讓我可以守護(hù)的人。

我們的友誼作文 篇9

　　批注：（各位，下面這篇文章我把中國(guó)和日本都擬人化了，希望大家都喜歡！看過(guò)“黑塔利亞”的人都應(yīng)該知道)。

　　在某個(gè)夏天的早晨，太陽(yáng)當(dāng)頭照在藍(lán)藍(lán)的天空上，地上的一片青草被涼爽的風(fēng)兒吹得刷刷響，清澈的小溪從山坡上嘩嘩地流了下來(lái)，一切是那么的美好。

　　在茂盛繁多的竹林里，一位名叫中國(guó)的少年疲憊不堪地前進(jìn)著，邊走邊說(shuō)：“唉，最近那么多國(guó)家爭(zhēng)地盤，身體真是吃不消啊”。忽然，中國(guó)看見(jiàn)前面有個(gè)小孩子的身影，就站在不遠(yuǎn)處。他奇怪地說(shuō)：“是誰(shuí)呢”？

　　中國(guó)邁著腳步向前走，一看，原來(lái)真的是一個(gè)小孩兒，他咧開(kāi)嘴高興地說(shuō)：“你好！朋友，看來(lái)是來(lái)了個(gè)新國(guó)家啊�！�

　　日本用潭水般地眼神平靜地望著他。（注：以前，日本還不是一個(gè)完完整整的國(guó)家，只是一個(gè)非常非常小的國(guó)家。還有，中國(guó)和日本相識(shí)時(shí)還沒(méi)有發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)。）說(shuō)：“日落的中國(guó)��！你好！我是日出的日本�！�

　　中國(guó)聽(tīng)了，擦了擦汗生氣地說(shuō)：“怎么一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有�。浚�！”

　　就這樣，一段美好地友誼就從此開(kāi)始了。

　　隔日，日本己經(jīng)完完全全變成美少年的模樣了，他在中國(guó)的家里悠閑地畫著畫，‘中國(guó)’欣慰地看著他，突然，‘中國(guó)’想起一件事：“原來(lái)日本不會(huì)寫字��！”

　　于是，中國(guó)就寫了一篇范文給日本做字帖用。中國(guó)便對(duì)日本說(shuō)：“日本，看！——中國(guó)的文字多漂亮啊，以后你學(xué)會(huì)了就可以寫書信了！”

　　日本拿著中國(guó)寫的字帖，沉默了一會(huì)兒，于是馬上就在桌子上寫了起來(lái)，‘中國(guó)’高興地說(shuō)：“日本好厲害啊，那么快就學(xué)會(huì)了�。　比缓蟆�中國(guó)’伸著頭望著日本寫得字，頓時(shí)嚇了一跳，‘中國(guó)’生氣地說(shuō)：“不準(zhǔn)寫假體字�。�！”（注：‘日本’當(dāng)時(shí)寫得就是現(xiàn)代的日文字。）

　　又在某一天，中國(guó)帶著日本去參觀他的“美食街”，于是對(duì)面就迎來(lái)了中國(guó)的好朋友——熊貓。肥肥胖胖地小熊貓睜著水汪汪的眼睛，搖了搖尾巴，說(shuō)：“中國(guó)這是你的親戚嗎？”熊貓指了指‘日本’。

　　中國(guó)伸出去右手搭在日本的肩膀上，露出潔白的牙齒說(shuō)：“當(dāng)然，我為有這樣的弟弟而感到光榮，你說(shuō)是吧？日本？”

　　日本又沉默許久，中國(guó)和熊貓也跟著一起沉默。（三人沉默啊……）日本慢慢地說(shuō)：“應(yīng)該是吧�！�

　　中國(guó)又再次怒火中燒的說(shuō)：“你這是什么態(tài)度�。�！”

　　“叮呤叮呤——叮呤叮呤——”一聲清脆地風(fēng)鈴聲響起，浩瀚的夜空中點(diǎn)綴著滿天的星星，一輪潔白無(wú)暇的明月掛在漆黑的夜空中。“日本，你將來(lái)的夢(mèng)想是什么？”中國(guó)望著月亮對(duì)日本說(shuō)道。他們坐在屋頂上。日本低下頭來(lái)說(shuō)：“我以后的夢(mèng)想就是要把自已變得更加強(qiáng)大�！�…聽(tīng)說(shuō)，歐洲快要打到亞洲來(lái)了，是吧？”

　　兩人沉默了一會(huì)，微微的晚風(fēng)吹起了他們的秀發(fā)。中國(guó)笑了笑躺下身來(lái)說(shuō)：“別說(shuō)得那么嚴(yán)肅、認(rèn)真行不行啊？次次都是這樣，真拿你沒(méi)辦法�！�

　　日本回頭望著他，微微地笑了起來(lái)�！澳憧矗　�—月亮上的那只兔子好像在采藥？”中國(guó)伸了伸手指，指著月亮說(shuō)道。

　　日本望著月亮說(shuō)：“應(yīng)該是在搗米吧？”（中國(guó)！……

　　隨著歲月不知不覺(jué)地倒流、落葉的枯蔞。戰(zhàn)爭(zhēng)也在世界各地不停地發(fā)生，到處都是炸彈的煙霧、血跡。

　　在這個(gè)世界上，好像己經(jīng)不存在中國(guó)和日本的歡笑聲，他們從此都沒(méi)有再見(jiàn)面。這是為什么呢？一個(gè)要好的朋友，怎么突然之間就沒(méi)有了聯(lián)系了呢？

　　中國(guó)靜靜地走在曾經(jīng)與日本初次見(jiàn)面的地方。回憶著曾經(jīng)的一幕幕。他仰望著已經(jīng)枯萎的竹林，淚水不知不覺(jué)得流了下來(lái)。你們知道嗎？曾經(jīng)的好朋友如今變成了敵人，這是多么悲慘的事情��！也許，你還不知道，在中國(guó)的背上，殘留著被日本用長(zhǎng)刀劃傷的`刀痕，‘中國(guó)’從此都不會(huì)忘記這件事情的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次的教訓(xùn)。

　　再見(jiàn)了！——日本也許我們?cè)俅我?jiàn)面時(shí)，已經(jīng)不是朋友而是敵人。

　　記憶又重新流轉(zhuǎn)，一幕幕的歡笑，一幕幕的故事，一幕幕的劇情，一幕幕的傷痛……總是浮現(xiàn)在中國(guó)的腦海中……日落的‘中國(guó)——你好！我是日出的日本。應(yīng)該是吧！我的夢(mèng)想就是要變強(qiáng)！中國(guó)你來(lái)看看我發(fā)明的東西……”

我們的友誼作文 篇10

　　今天下午，我和楊悅在教室里組織了一次班隊(duì)活動(dòng)。

　　這次班隊(duì)活動(dòng)的主題是“我們的友誼手拉手”。它是由“說(shuō)說(shuō)友誼的故事、說(shuō)說(shuō)關(guān)于友誼的名言、《將心比心、換位思考》表演、與人相處六大秘訣和詩(shī)歌朗頌《記住友誼——永恒的美麗》”等五個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目組成。

　　給我印象最深刻的活動(dòng)是《將心比心、換位思考》表演，它是個(gè)啞劇，講的是一個(gè)同學(xué)被另一個(gè)同學(xué)撞倒后發(fā)生的故事，由孫鴻哲和何葉沁同學(xué)來(lái)表演，我和楊悅來(lái)解說(shuō)。

　　何葉沁是我的同桌，身子胖胖的，頭上扎著三個(gè)小辮子，走起路來(lái)小辮子搖搖晃晃的。突然，瘦瘦的孫鴻哲沖了過(guò)來(lái)，把何葉沁撞倒了，何葉沁立刻爬起來(lái)，憤怒的看著對(duì)方，用一只小手不停地點(diǎn)著孫鴻哲的臉，而孫鴻哲也不甘示弱，用雙手不停地指著何葉沁的臉，兩人吵的不可開(kāi)交。

　　接下來(lái)，故事的另一個(gè)情景是：孫鴻哲把何葉沁撞倒了，連忙把何葉沁扶起來(lái)，慌張的說(shuō)：“對(duì)不起”，何葉沁則微笑的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。最后，兩人高高興興的'牽手離去。

　　他們的表演很精彩，我忍不住用《策劃書》遮住自己的臉，偷偷的發(fā)笑，同學(xué)們也被逗的前仰后合，哈哈大笑。

　　看了《將心比心、換位思考》的表演，我覺(jué)得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，遇到矛盾時(shí)，要相互寬容，才能把矛盾解決。

　　這次班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利，我和楊悅的合作也很愉快。同學(xué)們不僅很開(kāi)心，而且還認(rèn)識(shí)到了友誼的重要性。

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