友誼的作文優(yōu)選[7篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的友誼的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　我和陳明不僅是一對(duì)好朋友，好鄰居，更是一對(duì)好同學(xué)。每天都有我們肩搭肩的身影，不知實(shí)情的外人還以為我們是兄弟�？墒�，有一天，我們的友誼破裂啦。

　　那一天，陳明約我去公園玩，并叫我?guī)�上小木船�?/p>

　　到了公園。陳明見(jiàn)我的小木船非常精致，忍不住開(kāi)口說(shuō)：你的小木船真精致，能借我看看嗎？這不是廢話嗎，我把小木船遞給他，誰(shuí)叫咱倆是朋友呢。他伸手接過(guò)小木船，拿在手中，贊不絕口。忽然，一個(gè)聲音傳來(lái)啪。只見(jiàn)我的小木船在地上，已經(jīng)四分五裂啦了，顯然是被摔壞啦。我對(duì)陳明吼道：陳明，你干嗎把我的小木船給摔壞。說(shuō)完，我就用手指著被摔壞的小木船。我我，我不是故意的。陳明支支吾吾地說(shuō)。你不是故意的，就是有意的！我絲毫不給陳明任何回話的機(jī)會(huì)。他的臉?biāo)⒌淖兗t啦，不說(shuō)話。我以為他心虛了，氣沖沖的推了他一下。哪知，他左搖右擺了幾下，正好踩中已被摔得不成樣子的小木船。這下，我更氣了，對(duì)他說(shuō)：要死一起死，要活一起活，今天你把我的小木船給摔壞啦，我也要把你的.給摔壞！說(shuō)完，就伸手搶了他的小木船，使勁一摔，啪。接著，我就頭也不回地走出了大門(mén)，留下他呆呆的站著。

　　我躺在床上。腦中一遍一遍的浮現(xiàn)了今天的事情。慢慢的，我覺(jué)得似乎自己做的太過(guò)分了。畢竟，他不是故意的，而我是有意的，更何況，人生難得一知己。所以，我決定做一個(gè)小木船賠給他，已示歉意。

　　第二天，學(xué)校里。我見(jiàn)到陳明時(shí)，他總是微笑著，手插在褲袋里，褲袋鼓鼓的。想跟他說(shuō)對(duì)不起吧，可又鼓不起勇氣。上午就這樣度過(guò)了，可卻一直僵持到下午。

　　下午放學(xué)，我沖出教室，走在回家的路上。想起以往我和陳明肩搭肩的一起走，心里覺(jué)得有點(diǎn)傷感。等等我！我向后望，熟悉的聲音在耳邊回蕩是陳明，我停了下來(lái)，向后轉(zhuǎn)。忽然，我想起了小木船。低下頭，說(shuō)：對(duì)不起。這時(shí)，我清楚地聽(tīng)到，不是一個(gè)人在說(shuō)是兩個(gè)人再說(shuō)是我和陳明在說(shuō)。我抬起頭來(lái)，和他一起會(huì)心的笑了。

　　從此，每天又照樣有我們肩搭肩的身影了。

友誼的作文 篇2

　　在人世間，不管你是偉大的人，還是平凡的人，都丟過(guò)有些珍貴的東西，一次和平的機(jī)會(huì)、一個(gè)心愛(ài)的玩具，而我丟了自己喜愛(ài)的刀，而他卻幫我找到了。

　　在我上六年級(jí)的時(shí)候，和一個(gè)人玩的特別好，在我們畢業(yè)之前，他送我一把小刀，非常精美，上面還刻著我的‘名字，我知道這是他給我精心準(zhǔn)備的，我給他一個(gè)項(xiàng)鏈上面寫(xiě)著“海內(nèi)存知己，天涯諾比鄰。′這句話。

　　是這把刀陪我進(jìn)入初中的，在這里我認(rèn)識(shí)了新的`朋友.

　　現(xiàn)在，我還是想念著他。我們班有個(gè)人，我倆玩的特別好，他身高比我矮，頭發(fā)有些短，力氣卻很大，學(xué)習(xí)成績(jī)比我好一些，我們還住在一個(gè)宿舍，晚上經(jīng)常說(shuō)話，卻少不了一起受罰。

　　那一天晚上，語(yǔ)文老師拖了一會(huì)兒課，因此我們下課很晚，學(xué)校就剩我們班沒(méi)有關(guān)燈，因?yàn)槲易鳂I(yè)沒(méi)完，我沒(méi)有走，他看我沒(méi)有走，他留下來(lái)等我，我寫(xiě)完了，我一關(guān)燈，教室黑乎乎的，非常害怕，我倆趕緊跑下樓，一轉(zhuǎn)眼，他卻不見(jiàn)，我以為他早跑進(jìn)寢室了，誰(shuí)知道他跑到前面拐彎處藏了起來(lái)，當(dāng)我走過(guò)去。他嚇我一大跳，我當(dāng)時(shí)就被他嚇倒了，我以為是誰(shuí)呢?誰(shuí)知道是他，我趕緊追上去。

　　我們倆個(gè)跑到了去宿舍，大家都在洗刷，準(zhǔn)備睡覺(jué)，我坐在床上，一摸口袋除了錢(qián)，好像什么東西丟了，一想是我的刀不見(jiàn)了，我趕緊找，可在我的床上并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的刀，我心里有些難受，我的眼淚快要掉下來(lái)，感覺(jué)整個(gè)世界都是黑暗的，我有些著急，我好像忘了以前的往事，我的同學(xué)、兄弟，朋友，想起這把刀是我們分別的時(shí)候，他送我，這是我最后的紀(jì)念了。

　　他回來(lái)了，看見(jiàn)我坐在床上一動(dòng)不動(dòng)，話也不說(shuō)，叫我，我抬起頭看著他，他看我臉色蒼白，問(wèn)我是不是生病了，我搖了搖頭，他問(wèn)我怎么了，我把刀回憶告訴了他，現(xiàn)在刀丟了，我非常難過(guò)，他二話不說(shuō)就離開(kāi)了。

　　停了一會(huì)兒，他高興地跑回來(lái)，頭上還流著血，說(shuō)著"我找到了，我找到了′，我走出去，看見(jiàn)他手里還拿著我丟的刀，頭上還流著血，我沒(méi)管刀的事趕緊了擦，把傷口包好。

　　然后他把刀遞給了我，我問(wèn)他這是怎么回事，告訴我，我的刀好像掉在樓上，他去找，因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定下晚自習(xí)，不能進(jìn)教學(xué)樓，不能開(kāi)燈，他摸黑上去，在教室找到了刀，因?yàn)樘�黑了，他看不清頭碰到了課桌上才流了血。

　　我被他這重情重義氣的行為感動(dòng)了，我流下了眼淚，從這件丟刀的事情以后，我就更愛(ài)書(shū)我的東西，不能再讓他們丟失了，再傷害我的明友了。

友誼的作文 篇3

　　有這樣一首詩(shī)：泥濘中，一只扶持的手；岔路口，一個(gè)引導(dǎo)的箭頭；挫折時(shí)，一句溫暖的話；迷惑時(shí)，一個(gè)肯定的回答……我喜愛(ài)這首詩(shī)，因?yàn)檫@首詩(shī)讓我體會(huì)到了朋友的重要。記得我在練武時(shí)，有一個(gè)女孩，讓我一輩子也不能忘記。那次，我們?nèi)�區(qū)里參加比賽，我本可以將女子組的拳和長(zhǎng)器械的冠軍收入囊中，但在舞棍時(shí)，我不小心把棍掉在了地上，沒(méi)能順利完成這個(gè)動(dòng)作，只得了第四名。而她卻把短器械的.第一名給捧了回來(lái)，她看見(jiàn)我在角落一臉失落，誰(shuí)也不理，就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你已經(jīng)有了個(gè)第一名，但我知道這不是你要的結(jié)果。如果你不介意的話，我就把我的那個(gè)第一名分你一半吧�！闭f(shuō)著，她真的伸手去撕那本獎(jiǎng)狀，我連忙攔住了她，并和她抱在了一起。這個(gè)女孩以她的真誠(chéng)給了我莫大的安慰，使我有了信心，更加努力的練習(xí)。在第二年的比賽中，我全力發(fā)揮，拿了所有獎(jiǎng)項(xiàng)。令獎(jiǎng)時(shí)，我最想擁抱的就是這個(gè)女孩。

　　我在與這個(gè)女孩相處的時(shí)刻，感受到友誼給我的觸動(dòng)。在讀名人之間的友誼故事時(shí)，同樣使我受到觸動(dòng)。

　　俞伯牙是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一名著名的樂(lè)師，但卻沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)得懂他的琴聲。一天，俞伯牙在溪邊彈琴，鐘子期順便路過(guò)，聽(tīng)懂了俞伯牙的琴聲，俞伯牙終于遇到了知音，兩人約定一年后在此一聚。第二年，俞伯牙卻沒(méi)等到鐘子期。這時(shí)，有為老者來(lái)告訴俞伯牙，鐘子期已經(jīng)去世了。俞伯牙來(lái)到鐘子期的墳前，含淚彈完一首曲后，遍把琴摔碎在墳前。他悲傷地說(shuō)：我唯一的知音已不在人世了，這琴還彈給誰(shuí)聽(tīng)呢？” 兩位“知音”的友誼感動(dòng)了后人，人們?cè)谒麄兿嘤龅牡胤�，筑起了一座古琴臺(tái)。直至今天，人們還常用“知音”來(lái)形容朋友之間的情誼。

　　友誼是高山上的白雪，友誼是生命的蜜和鹽，友誼是森林中的松柏。它時(shí)刻感動(dòng)著我，它深深地觸動(dòng)著我的內(nèi)心。我一定要讓自己擁有誠(chéng)摯的友誼。

友誼的作文 篇4

　　看著一群大雁飛過(guò)天際，他們是那么團(tuán)結(jié)，排著整齊的隊(duì)伍向南飛去，這時(shí)，我想起了那段亙古不變的友誼。

　　就是在大概十年前的秋天，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，，天空晴朗得很。中午，我在爺爺開(kāi)的食堂里吃飯，吃得正高興的時(shí)候，有一個(gè)大概四歲的小女孩走了進(jìn)來(lái)。她扎著兩個(gè)馬尾，兩個(gè)大眼睛撲閃撲閃的，像是天上閃爍的`星星，又像是兩顆大大的黑珍珠。她的嘴巴小巧紅潤(rùn)，像是一片牡丹花瓣。她穿著一件粉色毛衣連衣裙，，一條黑色緊身褲，看起來(lái)十分可愛(ài)。爺爺走過(guò)去，和藹可親地問(wèn)她；‘小姑娘，你怎么一個(gè)人來(lái)了�！�她嬌嗔地說(shuō)；‘我，我媽媽在那兒�！�說(shuō)著指了指對(duì)面的一個(gè)理發(fā)店。那是一個(gè)剛開(kāi)的店，聽(tīng)說(shuō)老板是一個(gè)長(zhǎng)子女人。爺爺頓時(shí)明白了，牽著她的小手來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)；‘兩個(gè)人好好玩兒，我去給這個(gè)小妹妹盛碗飯。通過(guò)彼此交談，我們認(rèn)識(shí)了。因?yàn)樗�是外地人，其他人她都不認(rèn)識(shí)，所以天天來(lái)找我玩。漸漸地，我們成了無(wú)話不談的好姐妹，她在我家也不再拘束，她似乎已經(jīng)把我們當(dāng)成她的家人了。

　　慢慢的，我們都長(zhǎng)大了。她變成了一個(gè)乖巧懂事的女孩兒。她總是舍不得用零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)吃的，而是用來(lái)買(mǎi)文具。一個(gè)生字本，她會(huì)把正反兩面都用完。其實(shí)關(guān)于她身世這一方面，我一直都有很多疑惑，但我不敢，也不會(huì)問(wèn)她。后來(lái)她還是告訴我了。她的父母離異了，她的母親帶著她來(lái)到了這兒，她的父親帶著她的姐姐還在長(zhǎng)子。我很同情她，但我知道她是個(gè)倔強(qiáng)的女孩，她不需要?jiǎng)e人同情。于是，我也只是在與她分享食物時(shí)多給她一些，不讓她發(fā)覺(jué)；并時(shí)不時(shí)給她一些本子和鉛筆，當(dāng)她問(wèn)我為什么的時(shí)候，我也只是笑著說(shuō)；’那是我姐姐在學(xué)校老師獎(jiǎng)勵(lì)給她的，她都給了我，我又用不完，再不用都要發(fā)毛了�！�

　　又過(guò)了幾年，也就是在她十一歲的時(shí)候，她的父親終于來(lái)找她和她的母親了。我見(jiàn)過(guò)她父親，她父親對(duì)她們母女都很好，我不知道為什么之前他們的家庭會(huì)破裂，但是現(xiàn)在看來(lái)，他們很幸福，于是我也就松了一口氣。

　　后來(lái)，他們一家回了長(zhǎng)子。

　　時(shí)光在不知不覺(jué)中悄然流逝，轉(zhuǎn)眼又過(guò)了三年。當(dāng)年她們租的那個(gè)房子依然還在，只是里面空空如也�，F(xiàn)在站在窗前，我似乎又想起了她那粉紅的笑臉。

友誼的作文 篇5

　　啊，我親愛(ài)的朋友！

　　一彎鉤月是我的牽掛，

　　月圓則是我的思念。

　　想你的思在我腦中纏繞，

　　念你的情在我心中徘徊，

　　在那月缺時(shí)彷徨，

　　在那月圓時(shí)蔓延，

　　愿皎潔的月光把真情傳送。

　　相識(shí)我們因緣份，

　　相知我們因真誠(chéng)；

　　友誼的最高境界，

　　是心心相映，

　　我高興你開(kāi)心的歡笑，

　　你憂愁我悲傷的流淚。

　　友誼最美好的是精神上的共鳴，

　　靈魂間的交融，讓我們搭起心橋，

　　感受彼此的心動(dòng)，

　　在關(guān)心幫助的同時(shí)，

　　有一份溫柔、有一份體貼，

　　還有一份令人陶醉的'依戀。

　　我真摯的希望永遠(yuǎn)伴你左右，

　　當(dāng)你迷茫困難時(shí)，

　　我如黑夜的一束亮光為你指明方向；

　　當(dāng)你悲傷孤獨(dú)時(shí)，

　　我是一棵散開(kāi)枝葉的綠樹(shù)伴你身旁。

　　朋友啊，我親愛(ài)的朋友啊，

　　請(qǐng)你不要忘記我們那些快樂(lè)的回憶，

　　更請(qǐng)你不要忘記我們之間那珍貴的友誼！

友誼的作文 篇6

　　歲月偷走了我曾經(jīng)擁有的童稚天真的笑顏，偷走了許許多多依稀可辨的記憶，也偷走了孩童時(shí)期純凈如水的友情，唯一沒(méi)偷走的是我的摯愛(ài)——“白色精靈” 。

　　我與乒乓球是幼兒園大班時(shí)相識(shí)的。年幼的我第一次看見(jiàn)這顆白色的小球，就對(duì)它充滿了好奇。我看著這顆如劃過(guò)天際流星般的小球在我面前的球桌上飛來(lái)掠去，眼中的好奇就逐漸被喜愛(ài)取代，就如一見(jiàn)鐘情般的，我喜歡上了這顆白色的'小球。

　　我與乒乓球是在小學(xué)時(shí)代相知的。童年時(shí)的我很自由，因此，我可以每天與乒乓球黏在一起。雖然這顆白色的小球在我的手中極為調(diào)皮，墊球沒(méi)幾下，它就逃之夭夭，但我沒(méi)有一絲一毫的氣餒與沮喪。我拿著球拍，與這顆白色的小球繼續(xù)打著交道。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它似乎被我的誠(chéng)心打動(dòng)，愿意跟我做朋友了。當(dāng)我揮拍時(shí)，它就如磁鐵一般粘在我的球拍上，我自然是欣喜若狂，于是之后觸到球拍就不肯放開(kāi)，我與它成了如膠似漆的朋友，

　　時(shí)光流逝，我與乒乓球做朋友一晃已經(jīng)有三年了。隨著年級(jí)的升高，課業(yè)負(fù)擔(dān)也相應(yīng)加重了一些，我與乒乓球見(jiàn)面的時(shí)間只剩每周二和周四的晚上了。為了和心愛(ài)的乒乓球見(jiàn)面，我每天抓緊時(shí)間寫(xiě)完諸多作業(yè)之后，便抓起球拍向?qū)W校體育館跑去，然后全身心地沉浸在乒乓球的世界之中……

　　隨著我的逐漸長(zhǎng)大，乒乓球似乎也長(zhǎng)大了，它并不只是局限于我手中的那顆白色小球了，它引領(lǐng)著我走進(jìn)了乒乓球的世界。

　　在我小學(xué)六年級(jí)時(shí)，第一次經(jīng)歷了由它帶給我的全縣乒乓球大賽。第一次上如此正式的賽場(chǎng)，我的心里自然是緊張的。特別是看著對(duì)手那嚴(yán)陣以待的架勢(shì)，我就更加畏懼。但是當(dāng)我看到這顆熟悉的白色小球時(shí)，平日里的信心又瞬間充滿了我的心。然后，揮拍迎敵！

　　我與乒乓球相愛(ài)是在初中階段。初中生涯的開(kāi)始，繁重的學(xué)業(yè)猶如千山萬(wàn)水阻隔著我與乒乓球，但是我對(duì)乒乓球的愛(ài)，即使讓我翻越數(shù)重山岳，我也甘之如飴！初中三年，我和我的“白色精靈”攜手參加了無(wú)數(shù)場(chǎng)乒乓大賽，不管勝敗，我都全力以赴。這一次次的經(jīng)歷，它教會(huì)了我如何看待輸贏，它教會(huì)了我如何直面壓力，它使我完成了成長(zhǎng)中的一次次蛻變，讓我變得更智慧，更知性。

　　歲月偷走了我曾經(jīng)擁有的許許多多的東西，但我對(duì)“白色精靈”——乒乓球的喜愛(ài)始終如一，是歲月無(wú)論如何也無(wú)法偷走的。

友誼的作文 篇7

　　說(shuō)到草原大家都不陌生，你們可能會(huì)想到生活在大草原的蒙古族同胞，但你們錯(cuò)了、我要介紹的是一名維吾爾族的朋友。

　　我有一個(gè)維吾爾族的好朋友他的名字叫‘小馬哥’；為什么叫小馬哥呢？那是因?yàn)樗麗?ài)騎馬的緣故。他還有一匹小馬，名叫‘小綠耳’，可愛(ài)極了！小馬哥和我們的外貌很不同，小馬哥的眉毛差不多是連在一起的，又濃又密，濃眉大眼這個(gè)次形容他一點(diǎn)也不為過(guò)。他的頭上戴了一頂五顏六色的帽子，顏色鮮艷，款式獨(dú)特，再加上一件帥氣的衣服，好不英俊。

　　小馬哥和我是在天山大峽谷認(rèn)識(shí)的，于是我和他一起騎馬上山，領(lǐng)略美景，山上風(fēng)云萬(wàn)變、美麗無(wú)比，仿佛讓我們看到了人間仙境。那綠油油的小草，那色彩繽紛的花朵都成了眼中最美好的風(fēng)景，而最美麗的還是那一條青色的涓涓溪流了，這時(shí)讓我想到了‘憶江南’中的一句詩(shī)：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。不一會(huì)兒，風(fēng)云滾滾、雷聲大作，在小馬哥的`帶領(lǐng)下，我和小馬哥騎著馬飛快的下了山，剛回到房里，外面就下起了傾盆大雨。

　　瞧，雨后的草原，地上出現(xiàn)了很多水坑，我?guī)е�足球走出房間，和小馬哥玩了一場(chǎng)一對(duì)一球賽，我們規(guī)定，誰(shuí)將球踢到自己身后的水坑里，誰(shuí)就贏。我發(fā)開(kāi)始發(fā)球了，我使出了洪荒之力用力一踢，可還是逃不過(guò)小馬哥的矯健身手，拿到了球的他用力一腳，球踢進(jìn)了我身后的水坑，那沾滿泥土芳香的雨水歡快的跳入我的懷里，我們頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，雖然我輸了球，可我們太開(kāi)心了。直到今天，我還在懷念和小馬哥在水坑里的游戲，懷念和他在一起的時(shí)光。

　　天漸漸黑了，我也要回家了，這時(shí)雨停了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我和小馬哥在彩虹底下依依不舍的告別，媽媽給我和小馬哥照了一張相片留作紀(jì)念，照片里有我們的身影，心里卻又著我們的友誼。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，我要和小馬哥、還有這片美麗的草原、涓涓細(xì)流、小花、小綠耳，告別，明年再見(jiàn)。

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