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友誼的作文(集合9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的友誼的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
在一個(gè)陽光明媚的下午，小鴨子打扮的非常漂亮，走在森林的小路上，它要去燈火晚會(huì)。
森林里長著茂密的大樹，綠油油的小草里開著五顏六色的鮮花，前面還有一條長長的小溪，叮叮咚咚奏著美麗的樂曲。這里的風(fēng)景真美啊！小鴨子被這美麗的風(fēng)景迷住了。突然小鴨子不小心掉進(jìn)了坑里，小鴨子努力的向上爬，但是坑太深了，小鴨子爬不上來。
這時(shí)小鳥從高空飛過來，看見小鴨子在坑里，就飛小來問小鴨子怎么了，小鴨子告訴它自己一不小心掉到坑里了，小鳥說：“不要著急，我叫朋友來幫忙�！闭f著小鳥飛走了。在途中它碰到了正在玩耍的小猴子和大象，它們聽小鳥一說急忙去救小鴨子，回來的途中又遇見了小熊正提著水桶要去玩水，小熊也加入了救援隊(duì)伍。到了坑邊它們看到小鴨子非常著急，說：“小鴨子不要著急我們來想辦法�！边@時(shí)小猴子看到旁邊有棵大樹就用尾巴鉤在樹上，倒吊在樹上拿著一根長長的`木棍，讓小鴨子抓住棍子，它要把小鴨子拉上來�？墒区喿拥某岚蜃ゲ蛔」髯�，小鴨子上不來。大象一看就伸出它長長的鼻子，讓小鴨子跳上去，可是大象的鼻子太滑了，一次又一次的都跳上去又滑了下來。小鴨子這時(shí)垂頭喪氣，非常傷心。這時(shí)小熊問小鴨子：“你會(huì)游泳是吧？”小鴨子說：“我最大的本領(lǐng)就是游泳�！毙⌒茱w快地跑向小溪邊提來一大桶水，倒進(jìn)坑里。大象和小猴子恍然大悟立馬也幫忙提水，不一會(huì)坑里的水滿了，小鴨子救了上來。
小鴨子得救了，它非常感謝它的好朋友，并邀請(qǐng)它們一起去燈火晚會(huì)，它們之間的友誼更加牢固了。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者通過自己豐富合理的想象，將小鴨子遇險(xiǎn)原因、小伙伴們解救小鴨子的過程及最后結(jié)果描寫的清楚細(xì)致。而且還有精彩的對(duì)話描寫及對(duì)周圍環(huán)境的描寫，真棒！
友誼的作文 篇2
我本以為我忘了曾經(jīng)有過的感覺，不會(huì)再想起�？墒牵�(dāng)我翻開泛黃的記錄本，怎么會(huì)是密密麻麻的過去？一點(diǎn)一滴，慢慢劃破了冰封的記憶。
每一個(gè)回憶，都存放著年輕的心；每一個(gè)腳印，都是成長的經(jīng)歷。
那一年秋天，雨季如期而至。我獨(dú)處在教室里，目光茫然地望著窗外的雨絲。桌面上，一張滿是紅叉的試卷映入了我的眼簾，我沮喪地低下了頭，想哭卻又哭不出來，為何青春之路越走越無力？青春路上，我跌倒了，真正的跌倒了。面對(duì)這張滿是畫叉的試卷，我終究還是控制不住自己，跑出來教室。我進(jìn)入了雨的世界里，蕭瑟的秋雨無情地打在我的頭上，臉上，讓我感受到了絲絲涼意。突然，一把橘黃的雨傘映入了我都眼簾，為我撐起了一片篩漏的天空。“同學(xué)，淋雨會(huì)感冒的！”我抬起頭，仔細(xì)地打量著她。短整的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛上掛著一副知識(shí)的假眶。
這就是我們的相遇，我們的開始。
從此，教室里留下了我們奮筆疾書的身影；操場上，留下了我們的歡聲笑語；校園的石凳上，留下了我們的氣息。
是的，我們是最要好的朋友，我們是異姓的姐妹，我們都有一個(gè)共同的夢想，都在不斷努力著。天空，見證過我們的誓言；大海，傾聽過我們的心聲；樹林，注視過我們的一舉一動(dòng)。
可是，再美好的記憶，友誼都敵不過時(shí)間的洗滌而最終淪為平常。
因?yàn)橐淮握`會(huì)，彼此間的友誼凝結(jié)在了空氣中。因?yàn)楣虉?zhí)，因?yàn)檎`會(huì)，你不停的'地進(jìn)行解說。而我，也毫不讓步。最終，彼此的失態(tài)劃破了凝結(jié)的空氣。結(jié)束了，該結(jié)束了，這段平凡的友誼。那一次誤會(huì)，爭吵，在今天看來，是多么的不值�。�
紅塵繁華只是過往云煙，美麗與哀愁，換不回童真的心，如何看待陳年往事……
曾經(jīng)許下的誓言，曾經(jīng)擁抱過的夢想，早已不復(fù)存在。而曾經(jīng)那段平凡的友誼，永遠(yuǎn)也挽不回了。
可是，我依然希望那段友誼能夠挽回；我依然希望友誼在遠(yuǎn)走的路上能夠彼此諒解；我依然希望下一個(gè)路口能夠與她相遇。
友誼的作文 篇3
我是一個(gè)很容易得到友誼,又很容易失去友誼的人.為什么會(huì)這樣,因?yàn)槲也欢谜湎?我很喜歡新鮮的事物,不管什么,我相信那只是我的好奇心在驅(qū)動(dòng)著我.等我對(duì)一切事物不感興趣時(shí),我就會(huì)留戀夕日那美好的片段,這是我的本性,我會(huì)慢慢地從我以前失去的東西中找取從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然后把它們連接起來,感悟從中快樂,美好幸福,那時(shí)我可能會(huì)后悔,但一切已是惘然,真正的友誼是如此健康,它的價(jià)值也只有在失去它才被人們.
我希望在自己以后的`人生歷程中，多多培養(yǎng)自己的處世之道,這樣才能更好融洽的社會(huì)交際這個(gè)大集體里.
人與人的友情對(duì)人生何等重要.得不到友誼的人,是終生可憐的孤獨(dú)者,我希望那個(gè)人不是我,因?yàn)闆]有友情的人永遠(yuǎn)是寂寞的沙漠中的沙子一員
友誼的作文 篇4
友誼是什么?友誼是通住境界的橋梁。友誼是可貴的!友誼是美好的感情!今天，我來給大家講1個(gè)關(guān)于我的……故事!
曾經(jīng)，我有1個(gè)特別好的朋友，她…叫…儲(chǔ)詩羽!我們一起做游戲、做作業(yè)……我們每時(shí)每刻都在一起，算得上形影不離，像好姐妹一樣!可是，隨著年級(jí)增長，我們彼此交流的`時(shí)間越來越少，甚至一天都沒有話說。我們也越來越合不來，她話不聽我說完，就說懂了，我認(rèn)為她不尊重我，很生氣!最后誰也不理誰!后來，有些無聊的人挑撥我們，互相誤會(huì)，矛盾加深!互相討厭!后來，她主動(dòng)找我，告訴我事實(shí)：別人在她面前誣陷我，說什么我邪惡、驕傲……我聽了，并沒有去找她們，而是問她的想法，她說：“我沒信她們!”就這一句話，雖然不是什么，卻覺得心一股暖流流進(jìn)心中!我聽了，說：“我誤會(huì)你了，你還愿意做我的朋友嗎?”她沒說，只是點(diǎn)點(diǎn)頭…
友誼多么珍貴，友誼多么美好!別遺失了這美好的友誼，珍惜，是理智的!
友誼的作文 篇5
不論時(shí)小學(xué)還是中學(xué)，同學(xué)們的友情都在日漸生長，有了好朋友，她可以在你最需要幫助的時(shí)候幫助你渡過難關(guān)，在你受委屈時(shí)為你打抱不平，在你生病時(shí)向你伸出援手……
當(dāng)我有難以理解的題目時(shí)，我會(huì)踢踢她的板凳，她就會(huì)轉(zhuǎn)過身來給我詳細(xì)地分解；在地理考試時(shí)，我地理圖冊(cè)沒帶，她和她的同桌和看一本，把她自己的地理圖冊(cè)借給了我，要不是她，我就過不了及格線了；還有在音樂課上考吹奏時(shí)，我立刻像棵“黃花菜”焉了，我又糊涂的沒帶吹管，我都快急瘋了，身為音樂課代表，豈能帶頭…就在這“水深火熱”時(shí)，她搖了搖我的'胳膊，說，等我吹好了給你用，不用著急。”我等她吹完，快要下課時(shí)，她遞給了我吹管，好感動(dòng)，這是第幾次接受她的幫助了。
考完下課后，我輕松的走在操場上，憂愁煩惱都被風(fēng)吹走了，快樂的感覺。
友誼的作文 篇6
人們常把友誼掛在嘴邊，可他們真正明白嗎？我也不明白，可友誼對(duì)我來說是付出，是奉獻(xiàn)，是在你寂寞的時(shí)候陪著你，在你悲哀的時(shí)候安慰你，在你失望的時(shí)候鼓勵(lì)你，那就是友誼！
我以前讀過這樣一本書“精靈傳說”我看見她們這樣無私地奉獻(xiàn)，為朋友犧牲。
朋友是在你孤獨(dú)的.時(shí)候的依靠，她有時(shí)也需要你的幫忙。朋友是在你悲哀事安慰你，有時(shí)是在她（他）悲哀是保護(hù)她。朋友是在你失望時(shí)鼓勵(lì)你，為你加油的，有時(shí)她（他）失望了，你給她鼓氣與加油！
我才明白了友誼的真正意意不僅僅是朋友在你無聊的時(shí)候陪著你，而是你幫忙她，她幫忙你，你為她，她為你，這就是友誼。
兄弟（閨蜜）也許會(huì)在你需要的時(shí)候幫忙你，安慰你，給你一個(gè)依靠。
友誼就是這么的奇妙。
友誼的作文 篇7
“沙沙沙，沙沙沙……”雨像春蠶咀嚼桑葉，下個(gè)沒完沒了。天像被捅破了一個(gè)窟窿似的，雨水時(shí)而傾瀉而下，時(shí)而飄飄忽忽，猶如一曲永無止境的悲歌，給人心中添了無盡的煩惱。
大洋小學(xué)四〔2〕班的教室里。只剩下我孤獨(dú)的背影。早上還是陽光明媚，下午就下起了傾盆大雨。放在家里的.那一把把雨傘也可望不可及了。這時(shí)，我看見一位同學(xué)徐徐向我走來，她長頭發(fā)，一雙圓而大的眼睛，閃爍著天真頑皮的光，一雙大耳朵矗立在頭兩邊隔山相望，鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴巴，她就是—我的好朋友鄭善雅。她說：“忘記帶雨傘了把？我和你一起用吧？”“好。”我回答到。說完，我們兩個(gè)打著傘，一起走出了校門。
風(fēng)還在刮，雨還在下，在這無邊的風(fēng)雨中，我的心中充溢著溫暖和快樂。在雨中，我體會(huì)到了友誼的偉大。
以后，我和鄭善雅一定能成為一對(duì)形影不離的好朋友。
友誼的作文 篇8
在茫茫人海中，總會(huì)有一個(gè)人與你不期而遇，總會(huì)有一個(gè)人與你一同成長，一同享受人生的快樂和悲傷，一同創(chuàng)造出那絢麗多彩的成果.這種情感就是友誼.
世上有比友情更令人感覺溫馨的嗎？好酒難得，好友更難得。朋友就是朋友，絕沒有任何事能代替，絕沒有任何東西能形容--就是世界上所有的玫瑰，也不能比擬友情的芬芳與美麗.
友誼，要用真誠和摯愛去澆灌，用信任和寬容去栽培。嫉妒和猜疑是毒藥，會(huì)使友誼之樹根枯葉焦，失去生命的綠色.
我曾經(jīng)在孤單的黑暗中獨(dú)自走過一段路程，那是一段不堪設(shè)想的痛苦經(jīng)歷.童年總是充滿著歡聲笑語，是人生的最無憂無濾的生活.可沒有友情的澆灌，這童年仍覺乏味.
小時(shí)候，我除了和家人有很多話之外，很少與別人溝通過，那時(shí)我們家住在社區(qū).我也不知道自己是怎么回事，就是不愛與其他與我年齡相仿的孩子說話，就連打聲招呼也不樂意.每當(dāng)我開門遇見鄰居家的小孩，我總是想硬生生的避開他們.當(dāng)我趴在窗臺(tái)上向樓下眺望時(shí)，看見幾個(gè)小孩在玩捉迷藏，看著他們笑容滿面，總是感到羨慕，但又不好意思去下樓加入他們.于是我就繼續(xù)默默的'獨(dú)自注視著別人.上小學(xué)時(shí)，老師第一次叫我們學(xué)習(xí)組詞.其中學(xué)到“友誼”二字時(shí)，我不理解，于是我牢牢將他們記住，回去問了問親人，他們也解釋不清楚，但我此刻也仿佛隱隱約約的體會(huì)到了一點(diǎn)意思.
后來我便努力地學(xué)習(xí)交朋友，我有時(shí)會(huì)裝瘋賣傻，有時(shí)也會(huì)惡作劇，目的一部分在于童心，但另一主要方面也是為了吸引別人的注意，可是別人習(xí)慣后也會(huì)嫌煩，就把我推到一邊去.我仍然活在所有人的目光之后.每到新學(xué)期到來，我一個(gè)勁的往后坐，為的是不靠近他們.
我又換一條路來換取友誼——發(fā)奮讀書，為了證明給所有人看看我并不是一個(gè)不起眼的小釘子.我拿起書本，不再惡作劇，不再關(guān)心別人對(duì)我怎么看.只是忙著學(xué)習(xí)……
這以上的一切一切都是我的童年回憶，不過那些都成為了過去，自從上了初中以后，我的遭遇發(fā)生了轉(zhuǎn)折.
那是一次夢幻般的不期而遇.我們正忙著數(shù)學(xué)考試，著急的心情無法釋放，我抬頭看了下鐘，都快下課了，可我仍然有很多的題目沒作完.我越來越著急，但我越是著急，思想越混亂，如同一灘死水無法流向大海一般.“叮叮叮！”這下課鈴聲此時(shí)變的無比討厭，老師讓我們沒寫好的繼續(xù)留下來寫，誰寫好就先交卷走人.又過了一段時(shí)間，人都走的差不多了，此刻教室里好象只剩我一個(gè)人在寫.周圍寧靜的可怕，但我仍然聽到有人在寫字的聲音，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)我們班的兩個(gè)雙胞胎仍在寫，我松了口氣.教室的確只有我們?nèi)齻�(gè)人.我按捺不住了，我悄悄地走過去，趴在他們附近的桌子上寫.他們有意識(shí)的回了下頭，我緊張的說不出話來.“這題你會(huì)嗎？”我揉揉耳朵，簡直不敢相信，竟然發(fā)現(xiàn)有人主動(dòng)與我說話.“會(huì)……會(huì)��！”我簡單地回答了他們，他們靠過來，我便教他們解題方法，耐心的講給他們聽.后來，我也遇到難題，但他們也不會(huì)，我們便一起思考，最后很輕松地做完了這張?jiān)嚲?放學(xué)了，我們正好順路，便一同走，我向他們講述了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且我寫題目是慢性子，他們高興地說到：“那咱們是同道中人了呵！”我高興的笑了起來，心中充滿了喜悅和興奮，這是什么感覺，這就是我苦苦追求的友誼嗎？這就是知己嗎？原來得到一份友情就是這么簡單而又令人愉快的事情��！
后來，我們有什么事問題就喜歡聚在一起討論，有什么心事就互相傾訴.我心中那團(tuán)孤獨(dú)黑暗已經(jīng)完完全全被友誼的溫暖給驅(qū)散，我再也不感到孤獨(dú)了.
孔子說過：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂呼？”朋友們，去尋找你們心目中最真摯的友誼吧.讓我們一齊將友誼之歌唱的響亮一點(diǎn)，讓友情紛飛吧.
友誼的作文 篇9
話說成志遠(yuǎn)與薛曉滿這兩個(gè)人，那可只能用一個(gè)詞來形容：“奇葩”！再加上六年二班的張武文，那就是一個(gè)“奇葩三人組”��！這一點(diǎn)，張希靈深信不疑。
一次，張希靈在中午吃飯之前去水房洗手。一進(jìn)水房，“嘩”的一下，被人潑了一身水。她一邊用手絹擦著淋濕的衣服，一邊沖著里面潑水的人喊：“你干什么？！”“哎呀哎呀，對(duì)不起！��！”一個(gè)聲音回答她。張希靈心里一驚，想：“該不會(huì)是……成志遠(yuǎn)吧……”
事實(shí)告訴她，在水房里潑水的人就是成志遠(yuǎn)，以及薛曉滿和張武文！
他們?nèi)齻�(gè)六年級(jí)的大男孩，已經(jīng)把三樓的水房變成了真正的“水房”了。
張希靈心想：……我看我還是去二樓水房吧。轉(zhuǎn)身要走，可張武文一下子擋到了她的面前，說：“你就是張希靈吧，久仰久仰！你看，成志遠(yuǎn)用水潑我，你快管管他！”張希靈皺了一下右眉，反問張武文：“我干嘛管他？”張武文一聽這話，立刻就哭喪著臉，捂著胸口對(duì)張希靈說：“你竟然這么狠心，你看我，啊？多么瘦小。成志遠(yuǎn)，多么強(qiáng)壯……”
“你瘦小是你營養(yǎng)不良、發(fā)育不好，人家成志遠(yuǎn)身高體重肯定是達(dá)標(biāo)的.！”還沒等張武文說完，另一個(gè)聲音從門口插來，“你先把營養(yǎng)補(bǔ)上再跟人家打水仗吧！”張武文看向門口，說：“我什么時(shí)候營養(yǎng)不良了？啊？你一個(gè)小丫頭片子還管我？！“
門口站著的，正是張希靈的好朋友：陳倩秋。
陳倩秋的嘴可厲害多了，張武文他們?nèi)齻�(gè)人加起來估計(jì)都說不過陳倩秋。
“誰管你了？我只不過是來找張希靈�！彼鴱埾ｌ`就往二樓水房走。
到二樓水房里，張希玲和陳倩秋講述了那三個(gè)男生在水房里大鬧的過程。陳倩秋一聽完就捂著嘴笑彎了腰：“他們?nèi)齻�(gè)就是三個(gè)徹頭徹尾的奇葩！哈哈！”
“呵呵�！睆埾Ａ嵝α藘陕暋Ｋ刹徽J(rèn)為他們?nèi)齻�(gè)是“徹頭徹尾的奇葩”，而是潛在的奇葩。
第二天，張希玲再次來到三樓水房洗手，順便來看看還有沒有人潑水。結(jié)果，成志遠(yuǎn)他們沒潑水，而是變成了搓香皂！張希玲怕他們幾個(gè)再往自己身上抹香皂水，洗完手就趕緊撤了。
從此，“奇葩三人組”就釘?shù)搅藦埼湮摹⒊芍具h(yuǎn)和薛曉滿的頭上。
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