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友誼的作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的友誼的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
一個(gè)炎熱的夏天，一間安靜的教室，里面坐了四十二位學(xué)生，那時(shí)候我初一。我有五位非常要好的朋友，我們無(wú)話不談，但是這段友情從初一的下學(xué)期開(kāi)始變了調(diào)……
“你們?yōu)槭裁炊疾桓艺f(shuō)話，為什么都不理我……”這件事發(fā)生得太突然了，我完全沒(méi)有心理準(zhǔn)備，原本看似完美的友誼，竟在一夕之間化為烏有。就在一個(gè)天氣晴朗的周一時(shí)分，我按照以往的慣例，在下課時(shí)趨前走近我最為要好的朋友身旁。當(dāng)我正想和她分享周休假期發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，沒(méi)想到她竟撇開(kāi)頭，頭也不回地便走開(kāi)了，當(dāng)下我很錯(cuò)愕，不明白我究竟做錯(cuò)了什么，我急著喚她，她卻沒(méi)有回頭，這時(shí)我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我一臉的茫然；頓時(shí)才發(fā)覺(jué)我早已熱淚盈眶，我伸手將欲滑下臉龐的淚水抹去，打算去問(wèn)問(wèn)其它朋友，但是我發(fā)現(xiàn)，其它的朋友也不再理我了。沒(méi)有原因，沒(méi)有解釋，我摸不著頭緒，誤會(huì)、悲傷、痛心交纏在一起，帶出滿滿的孤獨(dú)。
我試著去挽回這段友誼。詢問(wèn)，得不到任何答案，只得到不友善的冷眼；關(guān)心，得不到任何笑容，只得到不削的嗤之以鼻。這些回應(yīng)讓我心灰意冷，淚已經(jīng)不知道偷偷地流過(guò)多少次。個(gè)性一向活潑的我，上課時(shí)，我不再舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槲液ε卤怀靶�；下課時(shí)，我不再和任何人說(shuō)話，因?yàn)槲也恢揽梢园芽嗾f(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)；放學(xué)時(shí)，我不再坐在電腦前，期待有沒(méi)有新訊息，因?yàn)槲蚁氩豢赡茉儆腥藗饕痪潢P(guān)心的話語(yǔ)給我了。正當(dāng)我想放棄自己時(shí)，我的家人不斷地給我支持鼓勵(lì)與用心關(guān)懷；我的老師也不斷地幫我協(xié)助排解與加油打氣。他們讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我不需要孤軍奮戰(zhàn)，我還是有后援的。他們?cè)谖一疑?生活中添了色彩。我想，我已慢慢釋懷了。
雖然眼看著那些曾經(jīng)共患難、共歡樂(lè)的親愛(ài)朋友們，內(nèi)心仍難免會(huì)有一些傷感與刺痛，但是我不再掉眼淚，不再拘泥于有他們的過(guò)去，我開(kāi)始向其它人拓展我的人際關(guān)系，在這過(guò)程里，我已交到了很多無(wú)話不談的知心好友。有他們的陪伴，讓我更懂得堅(jiān)強(qiáng)。在這期間，我學(xué)會(huì)了孤獨(dú)；我學(xué)會(huì)了自己也可以過(guò)得很好；我學(xué)會(huì)了原諒別人；我學(xué)會(huì)了在逆境中成長(zhǎng)；我學(xué)會(huì)了珍惜身邊的人、事、物。雖然我依然是“霧里看花”，但是家人及老師的付出，讓我撥開(kāi)了迷霧，找到了一條自己的出路，就算只是一個(gè)人走在這充滿未知的道路上，在我心中我永遠(yuǎn)知道，我不會(huì)只有一個(gè)人，也不須感到孤單。
掐指一算，事情已經(jīng)過(guò)了一年多了。我和她們?nèi)耘f維持著“霧里看花”的關(guān)系。但今非昔比，如今的我和當(dāng)時(shí)的我已有所不同，不同的是——我已經(jīng)不再難過(guò)流淚，心里不再重復(fù)著同樣的問(wèn)號(hào)，不再不斷地問(wèn)自己“為什么？”是她們讓我提早學(xué)會(huì)了許多事，也讓我提早面對(duì)了未來(lái)出社會(huì)后有可能遇見(jiàn)的種種面貌與逆境。
“謝謝你們，我會(huì)比以前更好，就算我還是不明白……”我輕笑。
友誼的作文 篇2
因?yàn)榕笥�，我們少了幾分孤單，多了些許溫暖，活得更自在；因?yàn)榕笥�，我們感受到了自身的價(jià)值；因?yàn)榕笥盐覀儗W(xué)會(huì)了更好的與人相處；分享快樂(lè)。
那天，天空灰蒙蒙的，細(xì)細(xì)的雨絲飄灑下來(lái)。天氣有些冷，我不禁裹緊了衣服，加快了腳步，一想要遲到了我心里更加著急了，我飛快的往前跑去，也許是因?yàn)槁诽�。只�?tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲我滑倒了，捉在手里的書甩了出去，站起來(lái)時(shí)，身上沾了許多泥水……
到學(xué)校時(shí)，老師已經(jīng)在上課了，我喊了聲報(bào)告，老師陰沉的說(shuō)了聲“進(jìn)來(lái)”我低著頭在老師面前站好，“你又遲到了”老師震怒的.聲音傳過(guò)來(lái)，我的身體抖了抖，張嘴解釋：“老師，我……”吧“不要解釋，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，有什么好解釋的，回去站著”。老師的怒火，仿佛要把我焚食殆盡。我捉著還在滴水的書，走到了座位上，同學(xué)們用憐憫和嘲笑的眼神看著我。漫長(zhǎng)的一節(jié)課終于過(guò)去了，我長(zhǎng)吁一口氣，趴在桌子上，淚水模糊了我的雙眼，一個(gè)人身影靠過(guò)來(lái)，我抬著頭看著她，眼神里帶著疏離，她毫不在意，拿出紙巾遞給了我，我沒(méi)接，他卻幫我擦起了頭發(fā)、衣服上的泥水，一邊擦一遍嘮叨。她的語(yǔ)氣很生氣，可我卻聽(tīng)出她語(yǔ)氣里滿滿的關(guān)心。別的同學(xué)只是坐在一旁冷眼旁觀。原本寒冷的我因她的關(guān)心，溫暖了起來(lái)。
孔子說(shuō)過(guò)這樣一句話：“友直、友諒、友多聞，益矣。”朋友豐富了我們的生活，友誼讓我們體會(huì)到了生命的美好世界的溫暖。
友誼的作文 篇3
李佳幺是我的好朋友，我和他玩的很好。
他是一個(gè)活潑可愛(ài)的'陽(yáng)光少年，我很喜歡他很陽(yáng)光的特點(diǎn)。他在哪里，哪里就有燦爛的笑容。
他還經(jīng)常助人為樂(lè)。無(wú)論我們五年級(jí)遇到什么困難，他總是第一個(gè)站出來(lái)，來(lái)解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。
李佳幺是我的好朋友
友誼的作文 篇4
輕輕的涼風(fēng)��！請(qǐng)把我的祝福帶給她！暖暖的陽(yáng)光��！請(qǐng)把我真摯的友誼送給她！悠揚(yáng)的歌聲啊！請(qǐng)把我的微笑傳給她！—————題記 她是我在小荷認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，從她的談吐中，我可以知道她是一個(gè)善良的大姐姐，我喜歡她的'寫作風(fēng)格，幽雅中有一絲傷感。 剛來(lái)到小荷的時(shí)候，我感覺(jué)一切都那么陌生，突然<<不想長(zhǎng)大>>這篇作文吸引了我，我隨手打開(kāi)它，細(xì)細(xì)地品味起來(lái)，看了一遍又一遍，我被陶醉了，迫不及待想認(rèn)識(shí)這位朋友，于是，我便給她發(fā)紙條，內(nèi)容我至今還記憶尤新呢：你好，如果不介意我還是個(gè)小學(xué)生，我們能交個(gè)朋友嗎？
第二天，我進(jìn)入小荷，看見(jiàn)了我的新紙條，我開(kāi)心極了，欣喜之余，我又想：她能同意嗎？我慌忙打開(kāi)紙條，內(nèi)容清晰地映露在我眼中：當(dāng)然可以，如果你不介意就叫我漣漪姐姐吧！當(dāng)我發(fā)表了第一篇作文的時(shí)候，我忙給漣漪姐姐傳紙條，讓她幫我指出不足，她在評(píng)論中讓我繼續(xù)加油，告訴我寫作的方法。 有一段時(shí)間我們好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有傳紙條，我以為她忘了我這個(gè)妹妹，于是我便在她的評(píng)論中說(shuō)姐姐是不是忘了妹妹��！
前幾天，她告訴我，最近比較忙，沒(méi)有上小荷，其實(shí)并沒(méi)有忘記妹妹，我頓時(shí)感到很不是滋味，真想對(duì)她說(shuō)：漣漪姐姐，對(duì)不起！我誤會(huì)了�？墒�，我沒(méi)有，現(xiàn)在借此機(jī)會(huì)，向漣漪姐姐說(shuō)聲sorry！！妹妹也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，永遠(yuǎn)把你當(dāng)成我最好最好的朋友。
友誼的作文 篇5
曾經(jīng)，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，我靠著這些回憶，想起了昨天的你……
——題記
你說(shuō)，那本薄薄的粉紅色日記本是你的寶貝，里面記載了你的心事，誰(shuí)也不能碰，盡管是我，也一樣。
雖然好奇心總是沖上我的心頭，可是我忍住了，壓制了自己的好奇心，只因?yàn)槲蚁胱鹬啬愕南敕ā?/p>
那天，我看到琪琪的手中拿著一本和你一模一樣的本子，這是我才意識(shí)到她在偷看你的日記！我慌了，從她手中奪回你的日記。這時(shí)，恰巧你進(jìn)來(lái)了，你那雙大大的眼睛死死地盯著我手中翻開(kāi)的日記本，頭低了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你偷看我的日記�！�
我急了：“不，不是我，是琪琪她……”
“夠了！你什么都不用再說(shuō)了，我們絕交吧！”我話還沒(méi)說(shuō)完，就被你無(wú)情地打斷了。你的話就像一塊石頭一般壓著我的心，我覺(jué)得自己很委屈，但卻又想不到平常溫柔乖巧的'你竟會(huì)發(fā)這么大的脾氣，而且還是因?yàn)橐槐救沼�，可�?jiàn)那本日記對(duì)你有多么重要。
事情過(guò)后，我屢屢地向你解釋，可是每一次都被你反駁，以失敗告終。終于，我下定決心，去找琪琪一起來(lái)解釋。我和琪琪向你解釋了當(dāng)天發(fā)生的事情，而琪琪也向你道了歉。
“對(duì)不起，我誤會(huì)你了�！蹦愕拿济蓯�(ài)地連成一線，對(duì)我說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，只要我們兩個(gè)以后互相信任對(duì)方就行了。”
“嗯，好，我們來(lái)拉勾�！蹦阌字傻芈N起了小指頭。
“拉鉤，上吊，一百年，不許變，變了就是大豬頭！”你和我燦爛地笑了起來(lái)。我們倆又成了那對(duì)形影不離的朋友。
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友誼就是棲于兩個(gè)身體中的同一靈魂�！爆F(xiàn)在，我終于明白了這“同一靈魂”指的是什么了，是信任。
信任，是永駐友誼的彩帶，是它，讓這條彩帶永遠(yuǎn)飄揚(yáng)下去……
友誼的作文 篇6
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："友情是生命中的一盞明燈，離開(kāi)它，生命就沒(méi)了光彩，離開(kāi)它，生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果。"確實(shí)，友誼在短暫的一生中染出人生的五彩繽紛。
我和張雨慧和張伊晴從四年級(jí)已經(jīng)是形影不離的摯友，五年級(jí)的時(shí)候，我們就約定無(wú)論誰(shuí)值日，都會(huì)等對(duì)方。這一天，是張雨慧值日，我和張伊晴一邊嬉戲，一邊等待，直到值日生們作完值日工作，大家都走了，我才收拾東西，結(jié)果稍遲了一些，張雨慧和張伊晴先行一步，我追上去拍了一下張雨慧的肩膀，也許是自己用力過(guò)猛了點(diǎn)，她就以為我挑畔她，故意拍她，就對(duì)我展開(kāi)"攻勢(shì)"。兩人你推我攘，你來(lái)我往，誰(shuí)也不肯罷手，最后，我"技不如人"向?qū)Ψ?投降"。當(dāng)時(shí)，心繃得緊緊的，鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚就好像斷線的珍珠落下來(lái)。我孤獨(dú)地一聲不吭地走著。 張雨慧和張伊晴卻若無(wú)其事地聊天。此時(shí)此刻，我非常非常渴望張伊晴能在我身邊安慰我，陪伴我，但是她似乎忽略了我的存在，仍然與張雨慧談笑風(fēng)生地走著。難道我倆之間四年的'友誼在一瞬間蕩然無(wú)存難道這全是我的錯(cuò)難道"君子之交淡如水"指我倆之間的情誼我不敢相信�？蛇@一切都是鐵錚錚的事實(shí)呀！我多么想這只是一場(chǎng)虛幻的惡夢(mèng)。
我和張雨慧冷戰(zhàn)了兩天，而張伊晴則不遺余力地做中間人。在這短短的兩天，我想了很多很多，我知道兩人吵架誰(shuí)也不能推卸責(zé)任，我不能讓昔日的一切美好只能在記憶中尋覓。我不能讓我們的友誼猶如"雪人"希望太陽(yáng)出來(lái)就溶化。
星期六，也就是我們冷戰(zhàn)的第三天，班上很多同學(xué)相約一起去跑步，我和張雨慧也去。那天本來(lái)約好的時(shí)間是6：30，但我5：30就起床了，我在小區(qū)門口遙望張雨慧家的方向，我在腦海里已經(jīng)鋪好兩人重修舊好的道路，為何仍不見(jiàn)張雨慧的身影呢她已經(jīng)去了嗎？怎么現(xiàn)在還不見(jiàn)我急得直跺腳。過(guò)了一會(huì)兒，張雨慧終于出門了，我躲在一旁，塑造了一個(gè)十分湊巧的機(jī)緣與她結(jié)伴同行。之前我想好的道歉話全派不上用場(chǎng)，因?yàn)闊崆槭枪喔扔亚橹畼?shù)的露水和陽(yáng)光。
我完全懂得了要贏得友情，要主動(dòng)把自己的友愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)，不要一味企求和等待別人送來(lái)友情。要主動(dòng)才能握緊友誼之手。英國(guó)哲學(xué)家培根有句名言："如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè);而你如果把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。"愿你早日找到正真的摯友。
友誼的作文 篇7
友誼是生活中不可缺少的一部分。它是我們前進(jìn)的力量；它可以重燃希望的火苗；它可以讓我們更自信；它還可以讓我們的心變得更溫暖。
一次在走路隊(duì)時(shí)，我不小心摔了一跤，腿破了。可同學(xué)們的反應(yīng)卻讓我大吃一驚：“不要理她，肯定是裝的�！辈恢惯@樣，人群中還有人大聲附和：“是啊，不要理她。”我心里難過(guò)極了，如果不是老師的辦公室再邊上，我一定會(huì)大聲哭出來(lái)。再看看同學(xué)，一個(gè)個(gè)都是愛(ài)理不理的表情。這時(shí)，我的朋友謝青竹快步走向我，輕輕的彎下腰，溫和地把我扶了起來(lái)，往日那雙丹鳳眼又增了一絲柔情。此時(shí)的我心情一下從寒冷的冬天回到了溫暖的春天，我的心靈被友誼之光照耀著，心中涌出一種說(shuō)不出的感動(dòng)。此時(shí)此刻，我的眼眶濕潤(rùn)了。
這不過(guò)是一件平凡的小事，但它讓我感到了友誼的重要。有些時(shí)候，友誼就像一把火，雖然燒得不旺，但它能照亮前方的道路；它就像一陣微不足道的'清風(fēng)，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地，但是給人們帶來(lái)了涼爽；有時(shí)，它就像一支筆，雖然用不了多久，但它幫助人們做過(guò)很多重要的事情。友誼說(shuō)它大，它可能不大，可能只是在朋友沒(méi)帶筆盒時(shí)借一支筆�？勺屗r(shí)它也不小，有它的人可以成就一番事業(yè)，有它還可以讓世界變和諧。雖然它只存在于被喚醒的那一刻，但它卻能給人帶來(lái)溫暖。
友誼的作文 篇8
從一年級(jí)開(kāi)始，一把“尺子”把我和我的好朋友秦雅涵連在一起。
我們互幫互助，擁有著快樂(lè)的友誼。 記得有一次快考試了，我拿出筆袋里的鋼筆，準(zhǔn)備試墨。我在我的草稿本上畫了好幾遍，可都沒(méi)有畫出墨來(lái)�！斑�，難道是鋼筆壞了？”我自言自語(yǔ)，把鋼筆擰開(kāi)看了看墨水。
呀，已經(jīng)沒(méi)有墨水了！這該怎么辦呀，考試鈴聲快響了，沒(méi)有鋼筆，我寫不出字來(lái)，怎么考試呢？我一邊想著，一邊著急地跺了跺腳。沒(méi)辦法，我只好向別人去借了。 這時(shí)，我朝四周看了看，看見(jiàn)秦雅涵的筆盒里有兩三支支鋼筆，便輕聲問(wèn)秦雅涵：“秦雅涵，我的.鋼筆沒(méi)有墨水了，借我一下你的鋼筆，好嗎？”
我本以為秦雅涵離我有些遠(yuǎn)不會(huì)借我，沒(méi)想到她竟然同意把她的鋼筆借給我，說(shuō)：“當(dāng)然可以呀�！鼻匮藕⑽⑿α诵Γ瑥墓P盒里拿出一支筆遞給我，“你沒(méi)帶鋼筆，怎么考試呢？我肯定會(huì)借你呀，你是我的好朋友呢！”聽(tīng)了秦雅涵的這些話，我仿佛身體里有一股暖流涌遍全身。 秦雅涵樂(lè)于助人的可貴品質(zhì)值得我好好學(xué)習(xí)。我想，只要我和秦雅涵一樣，心存一顆樂(lè)于助人的心，我們的友誼就會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)久、越來(lái)越快樂(lè)！
友誼的作文 篇9
今天，老板被我們上了一節(jié)不一樣的課。
老班讓一部分人用紅領(lǐng)巾將眼睛蒙住裝作盲人，另一部分不說(shuō)話裝作啞巴，由啞巴帶著盲人走，我當(dāng)上了盲人，趙路童只好當(dāng)上了啞巴。
剛蒙上紅領(lǐng)巾是我有些不適應(yīng)，什么也看不見(jiàn)，心中忽然升起了一種奇怪的絕望。我伸出手相前探去，終于我摸到了趙路童的.手。
活動(dòng)開(kāi)始了，趙路童就像牽著小孩子一樣牽著我，我還有些不安總感覺(jué)走的不是學(xué)校，而是心中陰森恐怖的閻王殿，我一步一步向前探去，臉上的表情尤其慎重，仿佛一不小心就掉到了閻王殿專為妖魔鬼怪準(zhǔn)備的刀山油鍋。
不一會(huì)，停了下來(lái)，我以為終于到了目的地，結(jié)果聽(tīng)到老班的命令：“啞巴現(xiàn)在背著盲人�！拔疫�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)便已經(jīng)趴在了趙路童的背上。我的眼眶濕潤(rùn)了。到了教室后，我的臉上雖然沒(méi)有表情，內(nèi)心卻早已心潮澎湃。
友誼不是口頭上說(shuō)說(shuō)，而是雪中送炭，是兩肋插刀，是互相信任。
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