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(優(yōu)選)友誼的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的友誼的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
“遠水難救近火，遠親不如近鄰”。在社會中，我們總要跟別人交往，此時，我們就需要用真摯的友誼，與別人建起一座友情的橋梁。
很久以前，有一個11歲的小男孩，叫木木。他父母不幸早逝，從小被慈祥的奶奶帶大。他們家有一頭牛，木木總是牽著牛玩。木木很孤獨，別的小朋友都有爸爸媽媽，他們總是嘲笑木木，排斥木木。那種孤獨，是一只鳥擁有萬里天空卻看不見另外任何一只鳥的孤獨。這只鳥在空闊的天空下飛翔著，只聽見翅膀劃過氣流時發(fā)出的寂寞聲，蒼蒼茫茫，無邊無際。木木家很貧窮，只有靠奶奶下地種菜賣來的錢。他上不起學(xué)，每天只能牽著牛，偷偷地躲進學(xué)校里偷聽。有時，他聽得入迷了，被有些學(xué)生看見了，學(xué)生們就會喊：“看哪，呆子木木又來了！”這時，木木就會連滾帶爬地逃出學(xué)校。奶奶常常會背著孫子抹眼淚，而�？偸怯脺睾偷难酃饪粗麄�。這牛最愿意做的事，就是將頭微微傾下，邀請木木踏著它的頭，爬到它的背上。它要讓木木顯得高高在上，走過無數(shù)雙學(xué)生的眼睛。而在那時，木木會擺出旁若無人的神態(tài)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T在牛背上，而他的眼里，就只有那一望無際的天空……
直到那一天，木木才知道，在這世上，也有跟他一樣孤獨的人。
那是一個炎熱的夏天，木木戴著一頂草帽，準(zhǔn)備到河里游泳。他割了一些又肥又嫩的草，對牛說：“老牛，我去游泳了，你在這吃草，別亂走�！彼杏X到，老牛說：“好的�！彼终f：“那你吃好了來河邊找我�！彼致犚娎吓Ｕf：“沒問題�！彼谋奶貋淼胶舆�。他看見河邊有一個小男孩，背對著木木坐了下來。木木喊：“你好！”他沒有回答�！澳銥槭裁床蝗ビ斡�？你不熱嗎？”他依然沒有回答。不過，在太陽強烈的.曝曬下，他早已汗如雨下。木木走上前去，拍了拍他的肩，他猛地一回頭，好像被嚇得還不輕，他用手語表示道：“我是一個啞巴�！蹦灸締枺骸澳憬惺裁疵盅剑俊毙∧泻⒂直葎澋溃骸拔�7歲，是一個孤兒。”他看見那邊有一塊石頭，指了指�！澳闶钦f，我叫你石頭嗎？”木木問。石頭很高興，點了點頭。
之后，木木在與石頭的交流中得知，石頭也很孤獨。一只鳥獨自擁有天空的孤獨；一條魚獨自擁有大河的孤獨；一匹馬獨自擁有草原的孤獨……“哞——”老牛吃完了草，來接木木回家了。木木說：“石頭，我該回家了，明天早上我們還在這里玩吧！”石頭紅著臉低下了頭。木木騎上牛背，正準(zhǔn)備回家。石頭拍拍手，他想讓木木停下。木木疑惑地問：“怎么啦？”“我沒有家，我想在你家留一晚，行嗎？明天我一定離開，我不會打擾你們的�！笔^焦急地比劃著。木木開始與牛對話了：“老牛，老牛，你喜歡石頭嗎？”“喜歡�！薄澳俏覀儼阉粝聛�，好不好？”“好！”“我想讓石頭做我的弟弟，怎么樣？”“當(dāng)讓可以！”木木笑了笑，喊道：“石頭，快來吧！”石頭高興極了，樂顛顛地跑到牛旁邊�？墒�，盡管石頭怎么跳，他也跳不上牛背。木木露出了恬靜的微笑，伸出一只手。石頭看了看他，相視一笑，拉著木木的手，上了牛背。他們背著夕陽，走在回家的小路上……
回家后，木木牽著石頭的手來到奶奶面前。奶奶不解地問：“木木，他是誰呀？”木木笑著說：“奶奶，他叫石頭，是一個啞巴，是我的新朋友！”奶奶怎么也沒有想到，一向被人排斥的孫子居然能交到一個朋友。木木向奶奶表明意圖，奶奶也欣然同意了。
幾乎沒有用什么時間，木木就能與石頭交流一切，包括心中最細微的想法，而且這種交流如水過平地一半流暢。
從此以后，這里的學(xué)生們也不會看不起木木了。他們天天跟木木和時候一起玩，他倆再也不寂寞了。
由此可見，要想交到真心的好朋友，就要有一顆真摯的心。
友誼的作文 篇2
我的好朋友很多，但是小敏是我交的第一個朋友，也是最好的朋友，我和她之間還存在一個小故事，我講給你們聽吧！
我和小敏是鄰居，她經(jīng)常找我玩，有一天，她來到我家說：“借你的英語書用一下唄，明天之前我還給你�！碑�(dāng)時，我毫不猶豫地把英語書借給了她，反正，我們明天才有英語課。第二天，我想：今天有英語課，我們英語老師可嚴(yán)厲了，小敏怎么還沒來還我書呢？干脆，我跑到她家去找她。結(jié)果，她家卻關(guān)著門。沒辦法，再不去上學(xué)就遲到了�？焐嫌⒄Z課了，小敏還沒來，這次肯定要完了。我心里這樣想，結(jié)果，果然沒有出乎我的意料，英語老師見我沒有書便問我：“你的英語書呢？”我說：“借給別人了�！笨捎⒄Z老師不相信我說：“沒有書還來上什么學(xué)��？站出去�！本瓦@樣，在同學(xué)們的目光下，我站到了外面，當(dāng)時，我心里很難受，流下了眼淚，便在心里想：小敏，我再也不跟你玩了，你不講信用，過了幾天，小敏來找我玩，并且把英語書給了我。我拒絕了她，心想：哼，我再也不理你了。后來，我才知道，原來她借了我的.書之后，用完本來想還過來，但沒想到她當(dāng)天發(fā)了高燒，她的爸爸、媽媽把她送到醫(yī)院，她在醫(yī)院打了幾天點滴，昨天晚上剛回來，今天一大早就來給我還書了。知道原因后，我連忙去找小敏道歉，她卻說：“沒事，誰之間沒有點誤會啊�！庇谑�，我們又和好了，并且更加形影不離了。
朋友，同學(xué)之間只有互相包容，涼解，才不會產(chǎn)生矛盾，所以，我們要珍惜身邊的朋友。
友誼的作文 篇3
同學(xué)間的友誼
我和陳明是好朋友。一天上午課間，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地摔在地上，惡狠狠地踩了幾腳，又不解氣地把它到墻角。“我要你的木船給我的陪葬!”說完，我頭也不回地沖出教室。
中午，他主動和我打招呼，好像有什么話想對我說，剛要張嘴，我就故意跑得遠遠的，看著他愣在那里的樣子，我心里甜甜的，仿佛吃了蜂蜜一樣，心想，這就是罪有應(yīng)得!下午上體育課時，老師說陳明不舒服，不來上課。我心想：難受了吧，這就是弄壞我小木船的下場!不好，忘帶水杯了，我得上去拿。我三步并做兩步，飛快地沖上樓，陳明不是不舒服嗎?他怎么一會兒低頭擺弄著什么，一會兒抬頭四處看?一看我來了，他為什么慌忙地趴在桌子上?咦!他胳膊旁邊好像露出一瓶膠水，怎么回事?看他這勁頭，比我還足呢，沒錯!他肯定是裝病，在拼模型呢!我像抓了他的'把柄一樣，興奮極了，對!告老師去。哼，老師先找他談話，再請他家長，陳明回家后再挨一頓打，看著他走進老師辦公室，我都快笑出來了，總算為我的小木船報仇了，我輕松地舒了口氣�！ ∠抡n后陳明主動找到我，他一臉愉悅，臉上連一絲怨恨的情緒都沒有，他雙手慎重地捧著滿是膠水的木船，遞給了我�！敖o，修好了――我們的友誼也能重新修筑起來嗎?”我愣愣地，羞慚地接過木船，心里像打翻了五味瓶，說不出什么滋味。我剛才怎么能那么做，“對不起，我不該……你不僅修好了木船，也修好了我們的友誼，它比以前更牢固�！�
我們將木船放在水中，它滿載著我們的友誼在永流不息的河水中漂流著……
友誼的作文 篇4
這天早上，太陽剛剛露出頭，映紅了整片沙灘。潔白的沙灘，不知何時出現(xiàn)了一串串大腳印，從海邊一直延伸到了沙灘上的一間小木屋。
小木屋里住著一位男孩海海，他在12歲時生了一種怪病，原來令他驕傲的一頭金發(fā)，在一夜之間全部消失了，腳丫也變得很大。本來他不怎么介意，還是平常地上學(xué)，可一到學(xué)校，同學(xué)們帶有諷刺意義的語句就像刀子一樣，一筆一劃地刻在他的心頭，使他心煩意亂，成績直線下降，校方對他的光頭早已感到不滿，便乘此機會，把他開除了�；丶抑�，他越來越自卑，吵著要到一個無人之地生活，父母拗不過他，只好答應(yīng)了。可那以后，兒子那義無反顧走向小木屋的腳印便永遠烙在他們心中。
這天，海海和往常一樣，自己燒著早飯——這不僅僅是父母是公司老板，要看管公司，還是因為他不想讓任何人接近他的生活，包括父母。當(dāng)他的父母再一次打開小木屋里觀察兒子生活的攝像，看到這番情景時，母親哭了，她不停地捶胸頓足：“我們真……真是不應(yīng)該答……答應(yīng)他那……一次的要求！”“還真該想點兒辦法�！备赣H在房間里來回踱步。“還有什么辦法！都問過醫(yī)生了，醫(yī)生都說那是不愈之��！”談到這點，男孩的母親又變得怒氣沖沖，可男孩的父親隨即讓她別再說下去，說出了自己的辦法：“我看他以前的一些學(xué)校里的朋友和他關(guān)系很好，在兒子困難時總能給他幫助，我們還是問問他們吧！”男孩的母親似乎還想說點兒什么：“這孩子什么時候才能好呀？”她看著兒子生活的空無一人的金黃沙灘，簡陋而又陳舊的小木屋，又嘆了一口氣：“唉，什么時候才能好呀……”
海海的朋友一談到這件事，真是雷厲風(fēng)行，他們可沒打扮自己，而是都到理發(fā)店里剃了一個十足的光頭，陽光下，那排光頭閃閃發(fā)亮，照得大街上的人睜不開眼。他們還四處打聽，搜尋了一些患有各種各樣的疾病卻笑對人生、獲取成功的人，這支隊伍挑選了海海的生日，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。汽車駛離了大都市，開進了一片沙灘，他們徒步行進，終于找了了海海的爸爸媽媽所描述的那個地方，只見一望無際的海水拍打著金黃的沙灘，似乎只有那一串串腳印和小木屋里升起的`裊裊輕煙才能證明這里的確人居住。
這時的海海，還躺在床上呼呼大睡呢！“咚咚咚，咚咚咚！”一陣急促的敲門聲吵醒了他，他嘀咕了一聲，大聲喊道：“誰呀！”“我們可是‘海洋戰(zhàn)隊’的成員洋洋啊。海海！”海海聽了這話更加沮喪�？膳笥旬吘棺吡诉@么多路，大老遠地來看他，總不能辜負了他們的一番好意��！海海透過窗戶往下一看，頓時驚呆了——一個個閃著光芒的光頭抬著，十幾雙眼睛喜悅地看著他：“下來��！”
他如夢初醒，連忙一陣風(fēng)似的來到樓下，迎接他的朋友�！澳銈兪钦l？怎么來了？”本來的千言萬語現(xiàn)在都說不出來，只有這一句話了�！霸趺茨苷f只有我們呢？”洋洋在一邊俏皮地說，“給你介紹一下，這是胖胖，這是畫畫，這是勤勤�！焙：？匆娚砘細埣驳囊恍┗锇椋唤麄衅饋�，胖胖、畫畫、勤勤異口同聲：“你應(yīng)該替我們高興才對呢！”胖胖拍了拍自己的肚子：“我生下來就患肥胖病，可我開了家冷作店，嘿，生意興��！”畫畫抬起頭，十分自豪：“我雖然在小時候失去了雙臂，卻樂觀面對，用腳來創(chuàng)作了許多作品�！闭f著，還把一幅畫贈給了海海。勤勤微微一笑：“我從小雙目失明，可我毫不氣餒，發(fā)奮學(xué)習(xí)摸盲文，我看得書連家里都堆不下了呢！”小小的震驚之后，海海若有所思：我現(xiàn)在的經(jīng)歷不和這些朋友們差不多嗎？我也應(yīng)該像他們一樣樂觀積極地面對呀！洋洋看時機成熟，提議道：“今天可是你的生日哦，海海，我們一起慶祝一下吧！”他變戲法似地掏出一個排球，來到了沙灘上，海海也跟著跑出了那座用自卑把他困住了好幾年的大門。
太陽慢慢落下，落日的余暉染紅了整片沙灘。沙灘上的大腳印已不再孤獨，因為有著一串串小腳印圍繞在它們的周圍。海海望著腳印，握緊拳頭，他永遠不會忘記那次朋友們幫他脫離自卑的陰影，永遠不會忘記這份友誼，永遠也不會忘記……
友誼的作文 篇5
當(dāng)老師給我們下達了寫這篇作文的時候，我就想起了一件事。
當(dāng)時，我還在專心致志地補習(xí)班王老師講課時，同桌許少奇向我借了一支鉛筆，等下課以后他把我的鉛筆還給我，那鉛筆上被咬的“傷痕累累”，鉛筆芯被他弄斷在里面，怎么也拔不出來。頓時我火冒三丈，失去了理智，眼睛里閃爍著憤怒的火花，憤怒地朝他大吼：“你賠我鉛筆！”甚至打了他幾拳，他居然也沒說對不起。
晚上，我躺在床上怎么也平息不了心中的怒火，發(fā)誓再也不理他了。
第二天我剛到補習(xí)班就發(fā)現(xiàn)桌子上有一只包裝的漂漂亮亮的嶄新鉛筆，上面寫著；“請原諒我”。我的臉上頓時變得通紅。下課后，許少奇把我拉到走廊上，對我說：“我不是有意要弄壞你的'鉛筆的�！蔽业男睦锞拖裼袃蓚�小人在打架一個說：“許少奇都這樣子了，你就原諒他吧！”另一個則說：“憑什么，他敢把我的鉛筆弄壞，就要給他一點顏色。”頃刻間林肯的一句話出現(xiàn)在我的耳邊：“寬容別人，就是對自己的寬容�！蔽椅罩氖终f：“朋友，我已經(jīng)不生氣了，我們還是好朋友，我知道咬筆是你的習(xí)慣不是嗎？”許少奇不好意思的笑了，我也笑了。
此時，我認(rèn)為這個課間中充滿了友誼，也回蕩著寬容的心靈美德，我一輩子都忘不了。
友誼的作文 篇6
打開木柜門翻開一本沉重的紀(jì)念冊，在紀(jì)念冊的扉頁左下角寫有一行整齊的小楷。
“匆匆一年短暫分別，請勿不舍初中再見，愿時光帶我留住你的笑顏�！�
每每看到這段話，仿佛自己回到了一年前，仿佛又看到了朋友們在我眼前一晃。
距離初中畢業(yè)考試只有14天了，同學(xué)們買了各種花花綠綠的紀(jì)念冊，整個六年級都這樣。商店里的紀(jì)念冊被一搶而空。同學(xué)們開始寫著各自的畢業(yè)贈言，有的`寫到手軟，但我敢對天發(fā)誓，沒有一個同學(xué)敢不認(rèn)真對待，我也不例外。在紀(jì)念冊用心的寫了一大段話和贈言
記得那一次，我一不小心把張同學(xué)的相機給弄壞了，這可是他家唯一的一個相機呀，我不知道怎么是好，以為張同學(xué)會大罵我一頓，或者和我絕交。我見這樣的事情見多了，但我從來都沒想過會發(fā)生在我的身上。
我也不愿撒謊，就把真相告訴了他。他竟奇跡般的原諒了我，待我如初。后來聽其他同學(xué)說他的父母，罰他罰站并打了他。我現(xiàn)在回想起來，十分后悔覺得非常對不住他。
當(dāng)看著他寫給我的贈言，覺得他是真心把我當(dāng)朋友的人，當(dāng)他得知我要轉(zhuǎn)學(xué)時他還說要一同考過來陪我。
有些故事總會告一段落，有些故事并不是每個人都懂，所以人生注定要走散，懷念又如何？“匆匆一年短暫分別，請勿不舍，初中再見，原時光留住你的笑顏�！边@就是我收到的最好的禮物，因為這是來自我最好朋友的。
終究綠了芭蕉，紅了櫻桃。
友誼的作文 篇7
面對滾滾江水，歷朝歷代都會經(jīng)歷這世態(tài)炎涼。自古便是百無一用是書生。即使再大的雄心偉略，也無法在昏君翼下施展。
現(xiàn)已亡國矣，心中苦不堪。今且隨江去，以示后人諫。
屈原起身欲投江�？伤蝗蛔×松怼Ｈ粑冶徽J(rèn)為是懦夫，豈不為天下笑也?屈原轉(zhuǎn)身而去。
此后他便隱居于山中。茍活性命于亂世，不求聞達于諸侯。
秦一統(tǒng)六國。國之興旺，可計日而待也。然朝中卻少一文智全謀的臣子。這時有人向秦王舉薦：“有一文臣因亂世居于山中，此人有偉大的胸懷抱負，有自失茅廬卻愿安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏之氣概。若君自請之，定允”始皇稍有遲疑。臣又勸曰：“以他之雄心抱負，定愿助您.”君許之。
是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。始皇隨臣赴此地。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漫立遠視，山腰有一茅屋，恰似小山痣一點。
君入草廬，請其出山輔政，必可福于天下。屈原并未推辭，一心只想為國為民。
原入朝中，銳不可擋。一直先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。然此等倍受青睞之臣子，必將引來小人之嫉妒。
此日，一與屈原平日甚好的官員，與帝曰：“屈原對朝中盡心盡力，官位一直上升，與圣上也相交甚深�？伤麑Τ兄铝巳缰刚疲页荚谄浼抑幸姷剿诩赖焱�，懷王等前朝之君。臣怕……”始皇大怒。
次日，朝中商議將部分縣郡實行專制，以愚黔首。屈原聞之曰：“天下之民均為陛下之子，豈可愚之，況且…..” “陛下，臣以為，屈原大人早有耳聞將從湖北西部來著手，恐怕您并非為天下之民吧�！薄氨菹鲁家詾榍笕耸怯幸獗Ｗo他的國土吧”。始皇遲疑了。屈原知道他最擔(dān)心的'事已經(jīng)發(fā)生了。懷疑，最大的殺手。
此后，對于屈原的忠諫，始皇或遲疑或否定，更甚有時大發(fā)雷霆。
欲加之罪，何患無詞。這條條罪名枷住了屈原。楚人眼中的叛國投敵，秦人眼中的大逆不道。滿懷抱負卻無法施展，而今又罪名滿身。屈原心中郁悶至極。
突然一縷強光照在他身上。眼前又是那熟悉的一幕。歷史似乎改變不了。
面對滾滾江水，屈原縱身投江。
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