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朋友的友誼作文

時(shí)間:2023-09-22 11:02:46 友誼作文 我要投稿

朋友的友誼作文【通用7篇】

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的朋友的友誼作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

朋友的友誼作文【通用7篇】

朋友的友誼作文 篇1

  再見(jiàn)了!茗壹,她曾經(jīng)是我的好鄰居?涩F(xiàn)在,她已經(jīng)轉(zhuǎn)去上海讀書(shū)了。我和她分手的那一天,我哭了……

  那遠(yuǎn)長(zhǎng)的路,將是我倆的一個(gè)記憶至交的路。那平靜的她遠(yuǎn)離了我……那記憶將是我們的最后的交流,“我們彼此,互相信任,”將是我們的誓言。那平靜的路上似乎撒便了友誼的淚水。那車(chē)緩緩向三亞開(kāi)去……我們彼此的信賴(lài),我們彼此的友誼,我們彼此的諾言。就這樣,碎掉了。

  那永恒的友誼,將是我們的'同一顆心。我們的淚水,以化成了一封信。

  那天她給我來(lái)信,我才知道,我們兩個(gè)不能在想起以前的往事了,我和她要忘記她/我,我呆住了,哭不出來(lái)的我,剎時(shí),以成了一顆心里的石頭。

  永恒的友誼,我不能在記住了!再見(jiàn),茗壹……再見(jiàn)了!永恒的友誼!

  那平靜的夜晚,是我想起她的最后一刻……

朋友的友誼作文 篇2

  友誼用金錢(qián)買(mǎi)不到的。就比如有一段時(shí)間,我和吳曉莉有一些矛盾。我倆幾天不說(shuō)話,她總是跟我唱反調(diào)。后來(lái),我干脆就不理她了,每次她先不理我,有什么了不起!但自從媽媽幫我買(mǎi)了《夏洛的網(wǎng)》,我才明白友誼最重要。這本書(shū)的作者是e.b懷特寫(xiě)的。主要講了一只小豬很幸運(yùn),它有一個(gè)朋友,是一只微不足道的蜘蛛,名字叫夏洛。那只小豬叫威爾伯,它不想死。夏洛放棄自己的休息時(shí)間,晝夜不息的為威爾伯織著它的特點(diǎn),才讓威爾伯死里逃生,成為一只王牌豬。但最后夏洛卻死了,為了朋友它兩肋插刀,哪怕是犧牲自己的生命也再所不息。

  看完這本書(shū),我很后悔當(dāng)初跟吳曉莉鬧矛盾,這件事雖然不是我錯(cuò),但作為朋友,應(yīng)該懂得原諒,不應(yīng)該堅(jiān)持在錯(cuò)誤的糾纏中,否則友誼就不能長(zhǎng)久。一個(gè)小小的蜘蛛都懂得朋友是最好的,都能將自己的生命獻(xiàn)出來(lái)也要幫朋友實(shí)現(xiàn)愿望,難道我們不能寬容、理解朋友嗎?事后,我主動(dòng)跟吳曉莉道歉。她感動(dòng)的`跟我抱了起來(lái),我們發(fā)誓,一定要向楊懌欣和方寧一樣,永遠(yuǎn)不吵架!

  《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)讓我很感動(dòng),讓我明白友誼的重要,幫我把心中的煩惱拋去,讓我能跟朋友友好相處,我們要向夏洛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它的高尚品德!

朋友的友誼作文 篇3

  記得三年級(jí)的時(shí)候,一件不起眼兒的小事,影響了我和齊振裕的友誼。

  一天,我和齊振裕在樹(shù)坑里邊尋找落葉,把它們堆起來(lái),誰(shuí)的葉子多,堆得高,誰(shuí)就獲勝了。

  不一會(huì)兒,我們倆的“地盤(pán)”里就堆起了很高的兩堆落葉,我的落葉比他的多一些。齊振裕很不服氣,非要找更多的樹(shù)葉,我有一些幸災(zāi)樂(lè)禍。

  等我再次找回落葉準(zhǔn)備放在樹(shù)葉堆里時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)我的樹(shù)葉少了很多,我開(kāi)始懷疑齊振裕的舉動(dòng)了。

  嗯!我計(jì)上心來(lái),想看看是不是他在偷我的.落葉,就躲在樹(shù)后邊大氣不敢出,不想打草驚蛇。樹(shù)干很粗,把我的小身體完全擋住了,我偷偷地觀察著他的舉動(dòng):果然,真的是他在偷我的落葉,讓我逮個(gè)正著。

  我再也不理他了。

  一天,我還在玩這個(gè)游戲,齊振裕走了過(guò)來(lái),我卻視他為空氣,不想理他,可他卻做了一件讓我驚訝的事情——他拿著一大把落葉放在我的樹(shù)葉堆里,我非常不理解,齊振裕說(shuō):“上次是我不對(duì),請(qǐng)?jiān)彙薄N业暮韲道锵穸铝耸裁礀|西似的,一句話也說(shuō)不出來(lái),只是呆呆地看著他。我開(kāi)始后悔,后悔當(dāng)初對(duì)朋友的小氣。

  既然齊振裕已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,我當(dāng)然樂(lè)意和他重新做原來(lái)那樣形影不離的好朋友。

朋友的友誼作文 篇4

  在我們的一生中,遇到困難時(shí)是誰(shuí)幫助你,是誰(shuí)在你不開(kāi)心時(shí)安慰你,是誰(shuí)跟你共度童年……是朋友。正所謂:“千金易得,朋友難求!迸笥阎g要將心比心。如果你和朋友鬧矛盾請(qǐng)快快解開(kāi)。

  在班級(jí)里我嘗試過(guò)“酸甜苦辣”,讓我最難過(guò)的是“酸”也就是和朋友發(fā)生矛盾。

  三年級(jí)的一天中午我的漫畫(huà)書(shū)不見(jiàn)了,我翻遍書(shū)包也找不到。這時(shí)我的好朋友過(guò)來(lái)了,我把懷疑的目光投向他,應(yīng)為他說(shuō)過(guò)他很喜歡看漫畫(huà)書(shū)。曾向我借過(guò)漫畫(huà)書(shū)我不借給他。所以他有很大的嫌疑,我對(duì)他說(shuō):“你快把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái),否者我馬上告訴老師!彼f(shuō):“我沒(méi)拿過(guò),你告訴老師我也一樣沒(méi)拿過(guò)”我想:“拿了別人的東西還說(shuō)沒(méi)拿,我在也不跟你玩了!

  在離期中考試不久時(shí),老師說(shuō):“我們班的楊植旺明天就要轉(zhuǎn)學(xué)了。”這時(shí)我的心像栓了大石頭似的忐忑不安,楊植旺轉(zhuǎn)學(xué)的那天我來(lái)送他,他說(shuō):“我沒(méi)拿你的.漫畫(huà)書(shū)。”然后就上車(chē)了。

  回到家我仔細(xì)找了找,漫畫(huà)書(shū)居然在書(shū)柜底下,我錯(cuò)怪了植旺,我連忙打電話到植旺家,對(duì)植旺說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)怪了你,請(qǐng)你原諒我!敝餐f(shuō):“我原諒你,以后我們還是好朋友。”

  其他的朋友們,如果你們也發(fā)生過(guò)這樣的事請(qǐng)查清楚哦!不然就會(huì)冤枉朋友的呀!

朋友的友誼作文 篇5

  不知不覺(jué)中,小學(xué)六年的時(shí)光就這么悄然逝去了,很快,我們就要畢業(yè)了!一想到畢業(yè)后就要各散東西,心里就忍不住地有些傷悲。畢竟,這六年時(shí)光里,有守太多和朋友在一起喜怒哀樂(lè)的美好時(shí)光。

  “耶!”這是我的朋友小賢在考了好成績(jī)后歡呼,、驚喜的笑聲,我和小杰都為他高興、歡呼,這段時(shí)光多么快樂(lè)的。

  “哼——”這是我被小賢欺負(fù)時(shí)發(fā)出的憤怒的聲音,并且決定不再理他了。雖然他趕過(guò)來(lái)和不斷地道歉,可我還是不肯原諒他?墒牵覀兊挠颜x哪里是這么容易就破碎的,這不,我們又和以前一樣開(kāi)心地玩著。

  “嗚——”這是小杰被小賢戲弄后發(fā)出的哭聲。這小賢也真是的!惹完我又去惹小杰,真是不知“好歹”!我們經(jīng)常說(shuō),小賢的臉皮厚得我一伸手就摸得到!因此,小賢有了一個(gè)外號(hào):肥肥。呵呵,這當(dāng)然并不是指他長(zhǎng)得胖,而是指他內(nèi)心太“肥”,有時(shí)候,真是有點(diǎn)不知天高地厚。

  嗯,就這樣,我、小賢、小杰就成了最好的朋友,我們一起踢球,一起唱歌,一起捉弄?jiǎng)e人。最開(kāi)心的,莫過(guò)于一起逗“馬猴”了。有一天,我們玩抓人游戲,由于只有三個(gè)人不夠玩兒,所以就叫上了自稱(chēng)‘馬猴”的小晟。我們用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓,結(jié)果我和肥肥、小杰非常默契,抓人的當(dāng)然就是“馬猴”了!跋葦(shù)20秒!”肥明邊喊,我們邊像箭一樣沖下樓尋找藏身地點(diǎn)。

  我們沖到了三樓宿舍,躲在鞋柜后面。躲了大概30秒,小杰伸頭偵察情況,只見(jiàn)馬猴在二樓徘徊,傻呆呆地走著。也許是二樓找不到人,他突然閃電般地向樓上沖了過(guò)來(lái)。小杰馬上躲回鞋柜那兒,馬猴來(lái)到三樓,東張西望地走過(guò),躲在鞋柜后的'我們?yōu)榱宋榜R猴”的注意,一溜煙跑到走廊上,朝他“嘿”的一聲。只見(jiàn)“馬猴“見(jiàn)到我們就像黃鼠狼見(jiàn)到雞一樣,眼冒綠光朝我們奔來(lái),我們?nèi)鏊团埽@著宿舍跑了三圈后又到了四樓,馬猴呢,早被我們耍得沒(méi)有了力氣,坐在三樓的樓梯上直喘氣。

  看到他那疲倦的樣子,我們便在四樓對(duì)著他跳舞、挑釁,可他再也跑不動(dòng)了,只能對(duì)著我們不斷地?fù)u手。

  事后,我們四個(gè)都被叫老師叫到辦公室批評(píng)了一頓。面對(duì)著老師嚴(yán)厲的表情,我們?nèi)齻(gè)都異口同聲地說(shuō)是“馬猴“出的主意,結(jié)果,他又被狠狠地?cái)?shù)落了一頓。

  雖然我們四個(gè)人都被罰寫(xiě)了反思,可現(xiàn)在想起來(lái),這些快樂(lè)都只能成為我們記憶的一部分。

  也不知道,畢業(yè)后的我們,還能不能一起,再玩這些幾年后可能會(huì)覺(jué)得幼稚的游戲呢?

  是啊,誰(shuí)知道呢。

朋友的友誼作文 篇6

  家,不僅僅是一處住所,更是我們的精神歸屬。朋友之間真摯的友誼也是一個(gè)家園,令人無(wú)比向往,期待。友誼是寶貴的,但有時(shí)也會(huì)脆弱不堪。友誼的裂痕,通常是因?yàn)橐恍┬∶埽≌`解。失控的情緒使友誼的小船說(shuō)翻就翻。曾經(jīng)有那么一件小事,使我和小桐的友誼踏出了家門(mén),遠(yuǎn)離了我們共同的家園。

  小桐是我認(rèn)識(shí)十幾年的好朋友,我與他的感情是別人無(wú)法超越的。前幾年的一天,我們約好了在操場(chǎng)上滑滑板。小桐很擅長(zhǎng)滑板,也會(huì)做出許多特技。我在旁邊看著小桐瀟灑迷人的姿勢(shì),羨慕極了。但是好強(qiáng)的我告訴自己:我也一定可以,并且比他做得還好!起初,我嘗試了幾次,卻都失敗了。我逐漸失去了耐心,望著小桐洋洋得意的樣子,嫉妒心一下被激起。最后,我竟然摔在了地上。我坐在地上,臉像熟透的西紅柿一樣紅。比疼痛感更多的,是一種羞辱的`感覺(jué)。小桐見(jiàn)到后立馬跑過(guò)來(lái),想要扶起我。可此時(shí)的我被怒氣沖昏頭腦,把氣撒在了小桐的身上。我一咬牙,使勁地把小桐推倒。那一刻,小桐愣住了,眼神里充滿淚水,還有委屈和不解的神情。我又站了起來(lái),抱起滑板,頭也不回地回了家。只留下小桐,一個(gè)人呆呆地坐在地上。

  進(jìn)了家門(mén)那一刻,我與小桐的友誼,卻離家出走了。頭也不回地,離開(kāi)了。

  那幾天里,心情一直都很黯淡。這次事件之后,再也沒(méi)見(jiàn)到小桐的身影,也沒(méi)有再找他玩耍過(guò)。我總覺(jué)得生活里少點(diǎn)什么,感到有些孤單。我試圖找點(diǎn)事情讓自己開(kāi)心一點(diǎn),卻都未成功。我與小桐的友情像是掉進(jìn)一潭沼澤,越陷越深,讓我有些窒息的感覺(jué)。那一天,我無(wú)聊地打開(kāi)手機(jī),偶然間,看見(jiàn)了我小時(shí)候的一張照片;我站在我的滑板上,身體有些不穩(wěn),險(xiǎn)些摔倒。但是,在我旁邊有個(gè)人,他用手扶住了我,因此我穩(wěn)穩(wěn)地站住了。我愣住了,此時(shí),腦海里涌現(xiàn)出一堆碎片,它們慢慢地拼成一幅熟悉的畫(huà)面……原來(lái),圖片的那位少年,便是我最親愛(ài)的小桐!是他,教會(huì)了我滑滑板,讓我同他享受了了樂(lè)趣,讓我感受到友誼的美好!而我卻傷害了小桐的心靈,將我與小桐的友誼趕出了家門(mén)!為了呵護(hù)友誼,我們要珍惜朋友。擁有一段純真的友誼,是多么的寶貴!現(xiàn)在,我應(yīng)該找回我們之間的友誼,讓它重返家園!

  “叮咚~”我按響了小桐家的門(mén)鈴。我手里抱著滑板,惴惴不安地等待小桐開(kāi)門(mén)。門(mén)開(kāi)了,是小桐。他的神色黯淡,表情有些漠然,顯然這幾天,他也與我一樣,心里十分難受。我充滿歉意地說(shuō)道:“前幾天的事情是我錯(cuò)了,我不應(yīng)該推你,”我的聲音有些低沉,“不過(guò),我們還是最好的朋友,不是嗎?”說(shuō)完,我開(kāi)心地笑了起來(lái)。小桐表情一亮:“是啊,我早就原諒你了!”說(shuō)完,也開(kāi)心地笑了起來(lái)。我提議道:“要不,咱們出去玩會(huì)吧!”說(shuō)完,我拉著小桐向操場(chǎng)跑去。跑出小桐家門(mén)那一刻,我感覺(jué)到,我與小桐的友誼,又回到了我們的歸屬,這一定就是回家的感覺(jué)!

  陽(yáng)光燦爛,照在兩位少年身上,溫暖,舒暢。

朋友的友誼作文 篇7

  朋友,你和我從小學(xué)一年級(jí)到一直讀到6年級(jí)的。可是,上了初中后,分班了。我在一班,你在2班,我們的友誼也淡了。現(xiàn)在的你已對(duì)我不理不睬,跟陌生人一樣。朋友,我想問(wèn)你:我們6年的友誼,難道敵不過(guò)你和你同學(xué)一個(gè)學(xué)期的友誼嗎?小學(xué)時(shí),我們和親姐妹一樣,在學(xué)校里,我們除了上課,我們幾乎所有時(shí)間都在一起玩。上了初中后,我們開(kāi)始的時(shí)候,還和以前一樣。可是,你對(duì)我越來(lái)越冷淡,現(xiàn)在你已經(jīng)不理我?勺钭屛倚耐吹氖牵愕哪抗。我每一次見(jiàn)到你,你都像沒(méi)看見(jiàn)我一樣,我和你打招呼,你有時(shí)裝沒(méi)聽(tīng)到一樣,有時(shí)應(yīng)一下就匆匆走了。有一次,我無(wú)意看見(jiàn)你和你的同學(xué)在聊天,你同學(xué)向你問(wèn)起我是你什么人,那么好。你不肖的.說(shuō):“一個(gè)小學(xué)同學(xué),沒(méi)什么好不好的!蹦阏f(shuō)這句話的時(shí)候,眼里充滿了不肖。你知道嗎?我聽(tīng)到你的話,我有多傷心,一整天都渾渾僵僵的,課一點(diǎn)的沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我想問(wèn)你:你用心的對(duì)待我們的友誼嗎?如果有,為何這般待我?還是我無(wú)意中做錯(cuò)了什么嗎?請(qǐng)你提出來(lái)。不要在對(duì)我不理不睬的。同時(shí),也請(qǐng)你問(wèn)一下你自己:你用過(guò)真心對(duì)待我們的友誼嗎?

  在此。我希望你好好想想。

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