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友誼的作文

時(shí)間:2023-08-07 10:13:18 友誼作文 我要投稿

關(guān)于友誼的作文集錦(15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于友誼的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于友誼的作文集錦(15篇)

關(guān)于友誼的作文1

  從前,一片美麗的森林里生活著一只可愛(ài)的小松鼠。他叫皮皮,他長(zhǎng)著一身光滑柔軟的毛,還有一條蓬松的尾巴,可是,皮皮平時(shí)很害羞,不喜歡與人交往,朋友少得屈指可數(shù)。有一天,森林里下了一場(chǎng)奇怪的大雨,林子里遍地開(kāi)花兒。一滴雨水落到了皮皮家門(mén)口,不幾天那里開(kāi)出了一朵美麗的花,而且芬芳撲鼻,皮皮被這香味吸引過(guò)來(lái)。他爬上花朵,只見(jiàn)里面住著一個(gè)小仙女,她長(zhǎng)著大大的眼睛,有一頭烏黑的秀發(fā),穿著一身金光閃閃的衣服,美麗極了!皮皮羞答答地說(shuō):“你叫什么名字呀?我能和你做朋友嗎?”小仙女說(shuō):“我叫可可,是個(gè)小仙女,我也想和你做朋友呢!”他們成了形影不離的好朋友,一起吃飯、睡覺(jué)、玩耍像親生姐弟。從此皮皮的性格變開(kāi)朗了,又交了許多其他朋友,過(guò)上了幸福的日子。

  可是一天,悲劇降臨在了皮皮身上。皮皮在森林中覓食,他從這里跳到那里,都沒(méi)找到如意的松果。突然他被一棵樹(shù)吸引住了,那棵樹(shù)上結(jié)滿了松果,有紫的、紅的`、黃的,皮皮看得眼花繚亂,他一下子撲了上去,飽餐一頓。吃完后,皮皮變了樣,把山羊伯伯的胡子打成了蝴蝶結(jié),把兔子兄弟的耳朵綁在了一起……可可見(jiàn)了很傷心,她決定幫助皮皮恢復(fù)原樣。于是,她去問(wèn)山羊伯伯,山羊伯伯說(shuō):“可可,皮皮吃的是一種叫邪惡果的果子,它外表金光閃閃,汁水甘甜,可吃了它的人都變得越來(lái)越邪惡,最后成為魔王”?煽陕(tīng)了嚇出了一身的冷汗,問(wèn):“山羊伯伯有什么治療方法嗎?”山羊伯伯說(shuō):“有是有,可要讓皮皮吃掉你的魔棒!笨煽陕(tīng)了左右為難,她展開(kāi)了激烈的思想斗爭(zhēng):如果給皮皮吃她的魔法棒,她便會(huì)失去辛苦修煉的魔法;如果不給皮皮吃,他便會(huì)越變?cè)綁,最終成為魔王。最后她決定忍痛割愛(ài)把魔棒給皮皮吃。

  她找到皮皮,把他固定在樹(shù)上,讓他把魔棒吞了下去,看著變回原樣的皮皮,可可甜滋滋地想:為了珍貴的友誼,犧牲自己的利益是應(yīng)該的,也是幸福的!

關(guān)于友誼的作文2

  友誼是一句問(wèn)候,貼心而溫暖;友誼是一幅圖畫(huà),美麗而動(dòng)人;友誼還是一場(chǎng)小雨,淋在心頭,涼絲絲,美滋滋的。我就有一位這樣的好朋友。

  她性格開(kāi)朗,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。如果把她放在人群中,準(zhǔn)能找出她來(lái)。瞧!黃的發(fā)棕的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,她的那兩片薄薄的嘴唇始終是紅紅的,一笑就露出那整齊潔白的牙齒來(lái)。白白的皮膚、瘦瘦的身材,那就是我的好朋友——賽雅提。

  賽雅提雖然是個(gè)哈薩克族女孩,但是我與她在一起并沒(méi)有覺(jué)得我跟她有什么不一樣,只是習(xí)慣不同罷了。

  有一次,我和幾個(gè)好朋友打算在元旦聯(lián)歡時(shí)表演一段喜劇。主意定下來(lái)后,我們抽出空閑時(shí)間來(lái)排練。首次排練時(shí),喜劇團(tuán)的團(tuán)員們個(gè)個(gè)興致勃勃,積極地參與排練。可是第二次、第三次,大家都變得不是很積極了,有的還想退出哩!就因?yàn)檫@樣,團(tuán)內(nèi)鬧了矛盾。大家吵吵鬧鬧,你一句,我一句。其中一個(gè)團(tuán)員不耐煩地說(shuō):“哎,我看咱們別排練了,還要背臺(tái)詞,真煩人!”賽雅提皺了皺眉毛,沒(méi)說(shuō)什么,對(duì)著鏡子繼續(xù)練習(xí)。

  后面排練時(shí),那個(gè)團(tuán)員又開(kāi)始說(shuō):“天天來(lái),天天來(lái),煩都煩死了!”眼看練不下去了,這時(shí),賽雅提站了出來(lái),語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō):“遇到這么點(diǎn)兒困難就想退縮,太不像你‘拼命三娘’的'作風(fēng)了,是不是你的臺(tái)詞太多記不住?不然,我們?cè)俑囊桓。咱們還是繼續(xù)排練吧!既然劇本都寫(xiě)好了,那半途而廢又有什么意思?”大家一起點(diǎn)了點(diǎn)頭,那個(gè)抱怨的團(tuán)員也低下頭開(kāi)始背臺(tái)詞了。

  元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始啦,從眾多精彩紛呈的節(jié)目中我們的喜劇脫穎而出,引爆全場(chǎng)的笑點(diǎn),笑聲一浪高過(guò)一浪,掌聲一波越過(guò)一波,這次成功的演出可多虧了賽雅提呀!要不是她的堅(jiān)持,怎會(huì)有今天的收獲,所以,我們都說(shuō)她是我們團(tuán)的“靈魂人物”呢!

  五十六個(gè)民族,在一起,和睦相處,能像石榴籽一樣緊緊地抱在一起,才會(huì)讓我們的國(guó)家更繁榮強(qiáng)大!我祝愿我和賽雅提的友誼能地久天長(zhǎng)!

關(guān)于友誼的作文3

  今年夏天,我就要離開(kāi)這個(gè)班。離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)老師。離開(kāi)這座與我朝夕相處的城市了——我要回老家了。

  雖然現(xiàn)在還在這個(gè)班級(jí),但心里的不舍之情早已涌上了心頭。

  寫(xiě)完作業(yè),我翻開(kāi)同學(xué)錄,看到許多同學(xué)的留言,使我倍感溫暖,看來(lái),我不會(huì)空手而去,我收獲了無(wú)價(jià)的友情。

  打開(kāi)回憶的鎖,放出曾經(jīng)的點(diǎn)滴,我的思緒又飛起來(lái)了。

  我的前排的“瘋子女生”是一個(gè)忠實(shí)的伙伴,說(shuō)她是瘋子,可是一點(diǎn)兒也不過(guò)。以前,她老師喜歡招惹我生氣,然后我就擺出一副生氣的樣子。她見(jiàn)了我這樣。就會(huì)跑過(guò)來(lái),用她那“恐怖”的眼睛盯著我,然后忽然抱住我的腿,“哭著說(shuō):”秋菊,你原諒我把,我再也不敢了,啊……而我呢,努力的.解救我的腿,她卻還在哪兒“哭”。唉,為了我的腿,我只好說(shuō):“好了,我原諒你了,不過(guò),先放開(kāi)我的腿好不好!迸,我知道了,嘻嘻,秋菊,你最好了,來(lái)親一個(gè)!斑@時(shí),她就會(huì)”破涕而笑 “,并且獻(xiàn)上飛吻。哎,我可不想真被她親。于是躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這個(gè)令人無(wú)語(yǔ)的家伙。

  還有我的同桌,:楊玉乾。我跟他做了快一年的同桌了,我發(fā)現(xiàn)他還是蠻可愛(ài)的。他經(jīng)常愛(ài)揭我的短,我受不了了,就揚(yáng)起拳頭,說(shuō):”你你在說(shuō)信不信我就揍你。俊啊辈恍拧!他答道。既然她不信本小姐也就只好用實(shí)際行動(dòng)做給他看了。于是,一場(chǎng)”同桌大戰(zhàn)“展開(kāi)了,最后我取得了勝利,而他呢,正在撕紙條,正在我疑惑的時(shí)候,他早已經(jīng)拿著筆插著白紙條表示投降了。然后他說(shuō):”姐,別打了,我投降!拔铱吹酱饲榫靶Φ纳蠚獠唤酉職,你說(shuō)他可愛(ài)不!

  還有小美。你肯定以為他是一個(gè)女生,可是,錯(cuò)!他是一個(gè)男生!而且他在我們班上是各自最矮小的,可是確實(shí)最有趣的一個(gè)。我們笑他矮時(shí)他卻自豪的來(lái)了一句:“你們懂什么,濃縮的是精華。”這句話把我們都給逗樂(lè)了落。還有一次,我們?cè)谕,小美哼歌:“為所有?ài)執(zhí)著的痛,為所有……我們聽(tīng)到狂笑一陣后,就跟著唱了起來(lái)。小美總是能讓大家開(kāi)懷大笑使我們班的小”國(guó)寶“。

  正當(dāng)我會(huì)議室,一聲鈴聲打斷了我的思緒。

  我想,我不會(huì)寂寞的,因?yàn)槲疫有大家的音容笑貌,我收獲了友情。她們會(huì)陪伴我,走完所有的路,讓我的人生變得更加豐富多彩。

關(guān)于友誼的作文4

  為一些雞毛蒜皮的小事,我和閨蜜小d吵架了,一個(gè)月孤獨(dú)的冷戰(zhàn)開(kāi)始了。

  這一個(gè)月,課間,內(nèi)向的我找不到玩的人,索性就趴在桌上寫(xiě)作業(yè),要么就是默默地看書(shū),望望窗外灰蒙蒙的天空。想上廁所時(shí),總會(huì)習(xí)慣性地走向小d,想和她一起去。然而,一看到她正和別的同學(xué)嬉笑打鬧,才想起我們還在冷戰(zhàn)。我一臉不屑地出去,心里卻如被灌了冷水般涼得慌……

  那天放學(xué),天沉得發(fā)黑,雨像潑像倒。看著同學(xué)們個(gè)個(gè)手拉手撐著小傘跑出校門(mén),孤獨(dú)似不化的冰結(jié)在心頭,感覺(jué)自己就像在暴風(fēng)雨下睡著一場(chǎng)醒不來(lái)的'覺(jué)。在那一刻,我覺(jué)得自己再也無(wú)法承受了,猛然間“滋啦”一聲撕下一張四百格,用黑筆在中間寫(xiě)下五個(gè)大字:我們和好吧。五個(gè)字是那樣的耀眼,又含著多少的激動(dòng)和苦澀。我傘也沒(méi)撐,沖了過(guò)去,將紙塞在小d手中,望見(jiàn)她那驚異卻又溫和的目光,跑開(kāi)了。

  那夜,不眠……

  第二天,我早早地來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)小d也到了,習(xí)慣性地避開(kāi)了目光。然而,她卻起身,邁著輕盈的步伐,緩緩地朝我走來(lái)。用余光,我瞟見(jiàn)她手里緊緊攥著一張折著的四百格,我的心顫抖了。很快,她來(lái)到我身邊,靦腆地微笑著,低著頭,將紙放在了我的桌上。

  那張四百格在我手中晃動(dòng)著,一個(gè)端端正正的“好”字,灌滿了我的整個(gè)身體。我覺(jué)得這像一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)美夢(mèng)——我們和好了!我從一片茫然的寒冷的孤獨(dú)中出來(lái)了!一個(gè)月的黑暗的孤獨(dú)從這一刻起就成了一段逝去的回憶。

  課間,作業(yè)收回了抽屜,書(shū)本放進(jìn)了包中,仰頭,窗外的一片藍(lán)天上,鳥(niǎo)兒歡樂(lè)地飛翔……小d又重新跑到我身邊,坐在我旁邊畫(huà)畫(huà),靠著我的肩和我聊天,或是拉著我要我陪她上廁所……我們的世界突然間變了,變到了最初的美好與純真,我從孤獨(dú)中出來(lái)了,收獲了失而復(fù)得后更牢固的溢滿歡笑的友誼。

關(guān)于友誼的作文5

  友誼是什么?友誼是你在遇到危險(xiǎn)時(shí)伸出的援手,友誼是你在黑暗中給你指明方向的路燈,友誼是你誤入歧途時(shí)幫助你指明正道的方向標(biāo)。

  朋友是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,朋友是和你一同進(jìn)步,一同并肩作戰(zhàn)的人。

  一個(gè)人如果沒(méi)有朋友,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,是不是覺(jué)得很難受?沒(méi)錯(cuò),這種感覺(jué)就是孤獨(dú)。

  當(dāng)一個(gè)人坐在圖書(shū)館里看書(shū)的時(shí)候,是不是很孤獨(dú),所以每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就會(huì)把我的小伙伴小明喊過(guò)來(lái),兩個(gè)人在一起看書(shū),所以人如果沒(méi)有友誼,就不會(huì)開(kāi)心。

  朋友也是你最講義氣的人,那一次,我被高年級(jí)的學(xué)生欺負(fù),小明直接跑過(guò)來(lái)把我背起來(lái)送回教室。他曾說(shuō)過(guò)“你是我最好的朋友,我不幫你誰(shuí)幫你”我心中深深地受到了感動(dòng)。

  朋友是你陷入難題的泥潭中的一只援手。那一次,我和小明在圖書(shū)館里寫(xiě)作業(yè),我遇到了一道難題,小明是數(shù)學(xué)高手,我特意向他請(qǐng)教,他也很高興,一次一次不厭煩的給我講,我這個(gè)腦子終于開(kāi)竅了,并激動(dòng)的不得了。

  后來(lái)呢?后來(lái),考試得了優(yōu)異的成績(jī),我們兩在這個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨回到了各自的家,并被各自的母親獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)禮物。

  考試之后,有些同學(xué)產(chǎn)生了嫉妒的心理,把我們的書(shū)包丟到了垃圾桶,我痛恨不已,看了看監(jiān)控,險(xiǎn)些沒(méi)把我氣死,可是小明‘’說(shuō)算了,做人大度些,大不了換個(gè)書(shū)包算了‘’。

  可是仍是不適意,小明說(shuō):“行了,咱倆好哈學(xué)習(xí),讓他們嫉妒吧。”于是我倆好好學(xué)習(xí),終于獲得了“三好學(xué)生”的名號(hào)。

  朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程,我們需要真誠(chéng)友善的朋友。因?yàn)榕笥,我們少幾分孤?dú),多了些溫暖,活的更加自在;因?yàn)榕笥,讓我們感受到自身的價(jià)值,多了一份對(duì)自己的欣賞;因?yàn)榕笥,我們學(xué)會(huì)了更好的與人相處,享受交往的快樂(lè)。

  啊,友誼,如果不是你,我可能就堅(jiān)持不下去了。希望所以人都可以擁有屬于自己的友誼,生活更加地充實(shí)。

關(guān)于友誼的作文6

  花開(kāi)花落,月盈月虧,潮起潮落,生活在變化,春夏秋冬,四季輪回,生活在改變,然而生活中永不退色的是友情,它不會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)去,不會(huì)隨雪花飛舞,更不會(huì)消逝在時(shí)間海中。

  夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的身影,日薄西山,我駐足觀賞,看夕陽(yáng)裝扮晚霞的美麗,感受夕陽(yáng)的沉靜柔和,夕陽(yáng)中出現(xiàn)了一個(gè)影子——朋友。

  可愛(ài)的朋友,你如同墜入凡間的天使。

  課堂上,你是我的戰(zhàn)友,你埋頭苦干,激勵(lì)著我,當(dāng)我站起時(shí),你與我并肩作戰(zhàn),將微笑送給我,看到你甜美的笑靨,我有了自信和力量,響亮的回答問(wèn)題,從此,課堂上多了我活躍的身影,多了我們會(huì)心的微笑,于是,我們彼此攙扶共同前進(jìn)。

  微笑是你飛翔的翅膀,卻在我最需要的時(shí)候摘下送我飛翔,你的純真與善良,是我的生活多了微笑與快樂(lè)。

  豁達(dá)的朋友,你如同掛著燦星的天幕。

  我是個(gè)多愁善感的女孩,常常因一次考試失利陷入痛苦的深淵無(wú)法自拔,這是,你高大的身影站在我身后,你輕輕哼唱:“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn)為什么,為什么”每每你唱起這首歌時(shí),我總會(huì)哭笑不得,原本孤獨(dú)寂寞的心有了依偎,好像鳥(niǎo)兒尋找到了回家的路,你又幫我重拾了信心,迎接下一次的'考試。你總是站在我身后,保護(hù)著受委屈的我,以你最簡(jiǎn)單的方式帶給我心靈上的慰藉。

  豁達(dá)是你的本性,感染著我,潛移默化的影響我,鼓勵(lì)我做一個(gè)陽(yáng)光女孩,有了你,我的生活更加絢麗多彩。

  六月是傷感的季節(jié),是花兒的海洋,夕陽(yáng)中我們深情擁抱,帶著不舍與眷戀轉(zhuǎn)身離去,我們的身影在夕陽(yáng)中暗淡,漸漸遠(yuǎn)去,今日再次站在夕陽(yáng)中,昨日的美好夢(mèng)一般重現(xiàn),如過(guò)眼云煙,想起你帶給我豐富的生活,我不再嘆惋,不再彷徨,我又找回了昔日的快樂(lè)與奮斗,用青春書(shū)寫(xiě)生命的傳奇。

  夕陽(yáng)漸漸退隱,今日的結(jié)束又是新一天的開(kāi)始,一段友誼的結(jié)束又預(yù)示著另一段美好的開(kāi)始,朋友,感謝你帶給我夕陽(yáng)啟示,你又一次點(diǎn)亮了我的生活。

  生活中需要朋友的關(guān)心幫助,需要友情去澆灌,這樣的生活才是完整的,美妙的。

關(guān)于友誼的作文7

  在班上,我和王安悅是大家公認(rèn)的死黨。我們倆無(wú)論上課、下課都呆在一起,簡(jiǎn)直是形影不離。我愛(ài)吃什么口味的棒棒糖,她都知道。她愛(ài)吃什么水果,我也知道。

  可我們都是很要強(qiáng)的人,那種死要面子,活受罪的人。因此,她認(rèn)為自己是對(duì)的事時(shí),我也很堅(jiān)持自己的看法,所以我們經(jīng)常吵架。

  就這樣,我們常常分分合合,友誼便在水深火熱之中度過(guò)了三年。但是直到有一天,我們的友誼出現(xiàn)了巨大的裂縫,徹底撕破臉了,誰(shuí)也不肯讓步。

  那一天早上,我很早就來(lái)到學(xué)校。班級(jí)里,只有幾個(gè)人。我整理好書(shū)包后,便坐在位置上開(kāi)始早讀。我拿起書(shū)本,開(kāi)始讀的'時(shí)候。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了王安悅的抽屜里,有一本封面很漂亮的本子。好奇心驅(qū)使我走過(guò)去,拿起了那本本子!笆侨沼洷具!”我不禁為自己的發(fā)現(xiàn)而感到驚喜。再日記本內(nèi)容的再三誘惑下,我打開(kāi)了這本本子。日記本里有一段話,我記得清清楚楚:“胡菲實(shí)在太過(guò)分了,明明是她做錯(cuò)了事,可老師卻誤會(huì)是我做的,狠狠地批評(píng)了我一頓,我恨死她了。我便偷偷地詛咒她,在她桌子上畫(huà)畫(huà),把她頭發(fā)打了個(gè)結(jié)等等!蔽铱赐曛螅瑲獾没鹈叭。日記本被我“啪”地扔到了地上。正巧,王安悅走了過(guò)來(lái),撞見(jiàn)了這一幕。她撿起本子,言之鑿鑿地對(duì)我說(shuō):“你怎么可以看我的日記本呢,你太過(guò)分了?”說(shuō)完,她眼睛狠狠地瞪著我。我戲謔地一笑:“我過(guò)分?過(guò)分的是你!我們是好朋友,你這么對(duì)我,實(shí)在是太可惡了!”“你果然看了我的日記,好!你真好!我不會(huì)再理你了!”她轉(zhuǎn)過(guò)頭去,不看我。我說(shuō):“不理就不理,誰(shuí)稀罕?”就這樣,我們一拍而散。事后想想,我們都太不理智了,都有過(guò)錯(cuò)。友誼太容易破碎了,覆水難收。我和她都是牛脾氣,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),吵起架來(lái)想合太難了。昨天,我們還好好的,轉(zhuǎn)眼過(guò)了一天,卻吵起架來(lái),鬧得“滿城風(fēng)雨”。哎,友誼好容易失去啊!

  隨著漸漸的冷淡,我們倆只要一碰面,就轉(zhuǎn)頭而走。有時(shí)眼神一觸碰到,就會(huì)很尷尬。但我們絲毫沒(méi)有和好的意思。

  友誼好像健康,失去了,才知道它的可貴。因此,當(dāng)你擁有它的時(shí)候,一定要牢牢地抓緊它。放心吧,它不會(huì)無(wú)聲無(wú)息地流逝。只要你時(shí)時(shí)給它保鮮,它會(huì)地久天長(zhǎng)的。

關(guān)于友誼的作文8

  歲月無(wú)情,像利刃捅破白紙;像鐵鞭敲落櫻花;像剪刀剪斷錦綺。我的友誼,也如同斷了線的風(fēng)箏,沖向天空一去不復(fù)返了……

  我的小學(xué)是很快樂(lè)的,不僅有老師的關(guān)心,有同學(xué)的幫助,最重要的是我還有一位朋友——宗世航。我忘不了他的矮,忘不了他的可愛(ài),更忘不了我和他的友誼。

  在一起的'快樂(lè)

  還記得小學(xué)時(shí),課余時(shí)間很短,但我們依舊玩得盡興。我們發(fā)明了一種拍手游戲,當(dāng)我和宗世航一組時(shí),我們會(huì)心有靈犀。當(dāng)我在游戲中戰(zhàn)敗時(shí),他就會(huì)在下一輪更猛烈地進(jìn)攻。那氣勢(shì),可以說(shuō)是石破天驚。每當(dāng)我們已玩得打成一片時(shí),上課鈴就響起來(lái)了。我們就進(jìn)入了教室。不過(guò),我和他像班里同學(xué)一樣,老師一不在,我們就敞開(kāi)心扉地大膽說(shuō)話。這樣,我就和宗世航滔滔不絕地交談著。等到放哨的同學(xué)發(fā)出警報(bào),我們便裝模作樣地讀起書(shū)來(lái)。當(dāng)他有不會(huì)的難題時(shí),我會(huì)竭盡全力地教他,直到他懂為止。更巧合的是,我們?cè)谕粫r(shí)期報(bào)了同一個(gè)興趣班。從此,在每一個(gè)籃球興趣課時(shí),都洋溢著我們的歡笑。我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè),讓我的小學(xué)生活度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。

  不愉快的爭(zhēng)執(zhí)

  有樂(lè)就有悲,我們也會(huì)有矛盾。當(dāng)我們有矛盾時(shí),大多不搭理對(duì)方,少則“大打出手”。所謂的大打出手,就只是假裝打兩拳,踢兩腳而已。但我們也有過(guò)真的爭(zhēng)執(zhí),最嚴(yán)重的時(shí)候還拼個(gè)你死我活。那次品德課前,我也忘了是什么原因?qū)е聽(tīng)?zhēng)執(zhí)的發(fā)生。事情是這樣的:我把他絆倒,他用腳踹我,我就直接把他摁倒在地。我又想這是不對(duì)的,因?yàn)榕笥阎g不能這樣,便收手。誰(shuí)知他把我書(shū)包從桌子里抽出來(lái)扔在一旁。我氣壞了,一腳把他的桌子踢倒,和他廝打在一片……不過(guò),我們最終還是和好了。

  離別

  在小學(xué)的最后一天,我們即將分別,這是我最不愿看到的。宗世航噙著淚花,對(duì)我說(shuō):“永別了,兄弟!”之后,他就音信全無(wú),我也在茫茫人海中找不到他了……

  !我失去的友誼!

關(guān)于友誼的作文9

  真正的朋友哦,

  他會(huì)在你傷心的時(shí)候盡力分擔(dān)你的悲傷,

  記住,是分擔(dān),不是安慰!,

  他會(huì)在你快樂(lè)的時(shí)候陪著你一起高興,

  記住,是陪,不是替你高興,

  他會(huì)是你難過(guò)的時(shí)候想第一個(gè)訴苦的人,

  可以不經(jīng)常聯(lián)系,可在你最難過(guò)的時(shí)候不離不棄,

  你可以不在乎他的存在,但他會(huì)包容你所有的缺點(diǎn),

  因?yàn)樗悄敲丛诤跄悖?/p>

  糾纏在你身邊并且需要你呵護(hù)的友情,往往比較脆弱,

  真正的朋友是在利益前先想到你后想到自己的人,

  或許當(dāng)你沉浸在快樂(lè)中時(shí),第一個(gè)想到的人永遠(yuǎn)不是他,

  但當(dāng)你悲傷的時(shí)候,總是他第一個(gè)分擔(dān)你的悲傷,

  他會(huì)因你原來(lái)的樣子而愛(ài)你,

  當(dāng)你咋不經(jīng)意間傷害到他的時(shí)候,他會(huì)包容你,

  他懂你,明白你的心,

  他會(huì)努力的守護(hù)你,盡力的不讓你受傷害。。

  的朋友應(yīng)該是那種可以與你同甘共苦,

  不計(jì)較利害得失,可以和你談心的人;

  雖然現(xiàn)在這樣的朋友很少,

  但只要自己用心去做,應(yīng)該會(huì)交到這樣的朋友的`。

  真正的朋友是打不散的

  朋友是傷心最想見(jiàn)的人,

  是打擾時(shí)不用說(shuō)對(duì)不起的人

  是幫助時(shí)不用說(shuō)謝謝的人

  是步步高升也不會(huì)改變稱呼的人

  是天涯海角都彼此掛念的人

  在你難過(guò)的時(shí)候,朋友會(huì)來(lái)安慰你。

  在你有困難的時(shí)候,朋友會(huì)來(lái)幫助你。

  在你快樂(lè)的時(shí)候,朋友會(huì)和你一起分享快樂(lè)的喜悅。

  在你失敗的時(shí)候,朋友會(huì)拉著你繼續(xù)忘前走。

  朋友不是絆腳石,他們是助燃器......

  知心的人,可以和你談心的人誼是一種信念風(fēng)吹不到,雨打不下,

  總能讓自己得到快樂(lè)

  就像自己的家人一樣,真心實(shí)意地對(duì)你好,不會(huì)因?yàn)槟愠晒Χ徒幽悖?/p>

  也不會(huì)因?yàn)槟闶б舛靶δ,遠(yuǎn)離你。

  在你遇到困難的時(shí)候盡自己最大的努力幫助你非常的了解你的,非常懂你的.朋友是會(huì)在你最苦難的時(shí)候挺身而出,幫助你解決你的難題。

  在你難過(guò)失敗的時(shí)候安慰你,鼓勵(lì)你,支持你。

  互相幫助,互相信任,互相進(jìn)步,互相體諒,互相理解。無(wú)論何時(shí)何地都陪在你身邊。開(kāi)心時(shí)一起笑。傷心時(shí)一起哭。絕對(duì)不會(huì)利用你,不會(huì)記住你的錯(cuò)誤,

  你的不對(duì)。只會(huì)記住你的好,

  不會(huì)去計(jì)較誰(shuí)付出多,誰(shuí)付出少。

關(guān)于友誼的作文10

  人生如海洋,時(shí)?耧L(fēng)呼嘯,巨浪滔天,時(shí)常風(fēng)平浪靜,寧?kù)o安謐。而凝聚在心中的感動(dòng)是浪花拍岸時(shí)濺出的顆顆晶瑩如璀璨的結(jié)晶。往事依依,那一朵美麗的浪花仍然蕩漾于我的心間。

  那天中午和平常一樣,每個(gè)人都在食堂里吃著美味的飯菜,到處都有鍋碗瓢盆磕碰的叮當(dāng)響,異常嘈雜。同桌看了我一眼,好像發(fā)現(xiàn)了其中的異樣,皺著眉問(wèn):“你為什么不盛蝦?”我瞥了一眼那“半生半熟”的蝦,抱怨道:“這蝦不好吃!”同桌擔(dān)心地說(shuō):“你只吃這么一點(diǎn)是填不飽肚子的!蔽覅s擺擺手不以為然地答復(fù):“我早已習(xí)慣,沒(méi)事的!边@看似風(fēng)輕云淡的表達(dá)卻引起了同桌的特別關(guān)注。她突然將勺子放下,開(kāi)始剝她自己盤(pán)里的蝦,但是我卻沒(méi)有注意到同桌異常的舉動(dòng)。

  過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)一只剝得完整無(wú)缺的'蝦猶如一顆流星始料未及地墜落于我的飯盤(pán)中。正當(dāng)我在為這來(lái)歷不明的蝦感到疑惑時(shí),在一旁的同桌臉上露出了溫暖的笑容。我頓時(shí)明白了其中的道理。下一秒,驚詫突然侵襲于我整個(gè)大腦,神經(jīng)突然緊繃成一條弦。它使我無(wú)法直視眼前突如其來(lái)的溫暖與除了父母以外沒(méi)有人再為我做過(guò)令我感動(dòng)的事。這一刻,一朵美麗的浪花在我心中蕩漾。

  隨著其他人接二連三地向我投來(lái)羨慕的目光,滿滿的愛(ài)與感激從心底迸發(fā)出來(lái),我深切地望了望同桌小妤,她的臉上始終保持著如陽(yáng)光般燦爛的笑容,看起來(lái)就像是一個(gè)徜徉于快樂(lè)的海洋,飛翔在天空的無(wú)憂無(wú)慮的天使。我情不自禁地竟有些抽泣,喜悅的淚水卻還在眼眶中徘徊。頓時(shí),我向她投來(lái)深情的擁抱,滿足我內(nèi)心“喜極而泣”的感受,內(nèi)心在那一刻充滿了陽(yáng)光,友誼的光輝灑滿了我的心田。

  我小心翼翼地將盤(pán)中的蝦仁吞下,其中包含的是滿滿的感動(dòng)與感謝。內(nèi)心不經(jīng)意間涌起一股暖流從我的心底蔓延至身體的各個(gè)角落,即使是在寒冷的冬天,這暖流就像火燭般溫暖了我的心。

  往事依依,這朵浪花如今還在我的內(nèi)心縈繞,喚起當(dāng)時(shí)美好的感覺(jué)!皶r(shí)間縱然會(huì)沖淡一切,卻沖不走你我之間真摯的情誼!爆F(xiàn)在仔細(xì)回想當(dāng)初在書(shū)中讀到的那一句話還印刻在我的心靈,成為我小學(xué)生涯中最難以釋?xiě)训恼嬲\(chéng),如一朵美麗的浪花在心海翻涌著......

關(guān)于友誼的作文11

  這是盤(pán)中餐,這又是鋤禾日當(dāng)午的果實(shí),而這更是世界上最美的感情——友誼

  當(dāng)我剛接觸友誼時(shí),它好像是一顆種子,那么陌生,那么純潔。它好像有一種魔力,使我認(rèn)識(shí)了很多朋友,當(dāng)我第一眼看到他們時(shí),仿佛覺(jué)得他們是我前世的親人,那么親切,于是,這友誼的種子慢慢地發(fā)芽了。我們共同照顧它,為它澆水,他慢慢地成長(zhǎng)。

  我們共同珍惜這份感情,視之如寶,待之如金。我們互相幫助,一起排憂解難。有球一起踢,有錢(qián)一起用。我們又像是一組碼放得高高的積木,再也放不下一塊,也不能抽出任何一塊。但是,我們畢竟剛剛組合,像一顆種子剛剛發(fā)芽,有時(shí)會(huì)碰上風(fēng)雨,會(huì)在其中搖晃,但終究沒(méi)有連根拔起,掙扎著,在風(fēng)雨后,搖搖晃晃地站了起來(lái)。

  我們之間的友誼越來(lái)越深,它已長(zhǎng)成參天的大樹(shù),已結(jié)出友誼的果實(shí)。再大的風(fēng)雨也不能使它低頭,再猛的野獸也不能使它彎腰。每當(dāng)我們彼此而坐時(shí),一股由內(nèi)而發(fā)的喜悅之情油然而生。一起談心說(shuō)笑,無(wú)話不說(shuō),無(wú)事不談,心中的喜悅與悲傷一一道來(lái),彼此之間的感情共同體驗(yàn)、共同感受。

  這大晚上,我們聚在一起,望著被夕映紅的天空,回憶著往事:從剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)、只懂得玩樂(lè)的兒童,到即將走出初三教室、具有豐富情感的青年;從因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而弄到彼此難過(guò)的薄情之人,到遇到困難而彼此共嘗的重情之士;從幼稚可愛(ài)而又又好動(dòng)的過(guò)去,到端莊成熟而又好靜的'現(xiàn)在……此時(shí),一絲一縷的回憶,仿佛是天上的星,一閃一閃,有光亮,也有暗淡。今日一聚,等待下次,不求朝朝暮暮,但愿此時(shí)此刻為伴。

  “黑色七月”的到來(lái),最終會(huì)使我們各奔東西。臨走時(shí),“執(zhí)手相看眼淚,竟然無(wú)語(yǔ)凝噎。”于是,我們每人拿了一顆種子,帶著我們之間那無(wú)可比擬的感情,去培育自己新的未來(lái)……

關(guān)于友誼的作文12

  友誼

  坐在窗前,打開(kāi)抽屜,小木船又映入我的眼簾,宛如一陣微風(fēng)拂過(guò),暖暖的

  上五年級(jí)的時(shí)候,我與陳明不但是同班同學(xué),還是一對(duì)形影不離的好朋友。天天,我們一起上學(xué),一起放學(xué)。因此,那鄉(xiāng)間的小路上經(jīng)常會(huì)飄揚(yáng)這我們倆的歌聲:朋友一生一起走,那些日子不再有……

  但不知道過(guò)了多久,我們之間發(fā)生了一件不愉快的事。

  在一節(jié)手工課上,我們?nèi)嘁鲂∧敬@蠋熣f(shuō),我校將推薦優(yōu)秀作品參賽,讓我們爭(zhēng)取被選中參賽。大家聽(tīng)了,都開(kāi)始構(gòu)思并預(yù)備材料制作。陳明轉(zhuǎn)頭向我看了一下,我也對(duì)他信心十足地笑了笑,因而我們便開(kāi)始繁忙起來(lái)。

  下課的鈴聲打響了,我便拿著制作好的小木船,走到XX跟前,問(wèn):你做的'怎樣樣了? 還差一點(diǎn),你的呢?XX一邊說(shuō),一邊做。

  經(jīng)過(guò)我辛勞的努力,這個(gè)凝聚著我的汗水和聰明的小木船已制作完成了。我從手后拿出小木船,給XX看。

  XX拿著我的小木船,羨慕的說(shuō):好精致啊,比我做的好多了。話音剛落,就在那一霎時(shí),小木船砰的一聲掉在了地上。小木船碎了,我的心也碎了,我的淚水像發(fā)洪水似的,淚流滿面。

  XX急忙安慰我,讓我不要難過(guò),說(shuō):對(duì)不起,真的對(duì)不起,我不是故意的

  不知道為甚么,平時(shí)這讓我聽(tīng)著愉悅的聲音,現(xiàn)在卻如此刺耳。我再也忍不住內(nèi)心的憤怒了,我吼道:你就是故意的吧,你就是看我的小木船比你做的好,你妒忌了嗎?我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,甩在了地上。

  后來(lái),XX哭了,哭的很傷心,以后就跑出了我的視野范圍。

  第二天,老師檢查小木船了,我們倆都沒(méi)有,老師說(shuō):你們倆可是我們班制作手工的高手,怎樣,不愿意拿出來(lái)分享。

  不……不是,我和XX一口同聲地說(shuō)道,忘……忘帶了。

  老師讓我們重新做小木船明天帶回學(xué)校。我和XX回家挑選了自己小木船上的精華,重新做了一個(gè)小木船,榮獲一等獎(jiǎng)。這個(gè)小木船見(jiàn)證了我們的友誼。

關(guān)于友誼的作文13

  友誼是什么?

  友誼是那一顆又一顆的珍珠,串起了一個(gè)又一個(gè)的好朋友;友誼是那一支鵝毛鋼筆,描繪出了好朋友們的快樂(lè);友誼是那石頭上刻的一個(gè)又一個(gè)字,千年萬(wàn)年,永不磨滅;……雖說(shuō)“朽木不可雕也”,但若是友誼,便可“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”。

  我有不少朋友,但要可以說(shuō)是有深厚友誼的,卻沒(méi)有多少。我有一個(gè)知己,是她曾經(jīng)在我沒(méi)有朋友陪伴的日子里,與我玩耍;是她教會(huì)了我許多東西,使我更加快樂(lè)……她叫小維。小維是樓下?tīng)敔數(shù)耐鈱O女,那年暑假回來(lái)看望她的外公,因此我認(rèn)識(shí)了她。

  暑假的一天,我無(wú)聊地翻來(lái)覆去,書(shū)看膩了,電視沒(méi)啥好看,電腦又永遠(yuǎn)都是那么幾個(gè)網(wǎng)站,真沒(méi)新意,作業(yè)又做完了,我干什么呢?朋友們都不在家,沒(méi)人和我玩。我無(wú)聊地站在陽(yáng)臺(tái)上吹泡泡,看著它們飛來(lái)飛去,最后飛到樓下去,破掉!巴酃矗『枚嗯菖,好漂亮!”我奇怪地望到樓下,只見(jiàn)有幾個(gè)七八歲的小孩,在泡泡“雨”中蹦蹦跳跳的,好不快樂(lè)!我也好想加入她們,但是我又不認(rèn)識(shí)她們,要是太冒失,不就鬧出笑話了嗎?不行不行。但是忽然有一個(gè)女孩昂起頭來(lái),似乎想尋找泡泡的'來(lái)源,卻發(fā)現(xiàn)了我。然后,很忽然的,她綻放出一個(gè)燦爛的笑臉,大喊道:“那些泡泡是你吹的嗎?我能和你交朋友嗎?”我笑了,不再拘束,也大喊:“好!”然后“蹬蹬蹬”地沖下樓。我和小維就這樣認(rèn)識(shí)了。她帶著我玩,整個(gè)下午玩得不亦樂(lè)乎。在那以后,我們就建立起深厚的友誼。

  將近開(kāi)學(xué)的一天,小維無(wú)緣無(wú)故的就像化作一股輕煙消失了。我很著急:小維到底去哪了?我去問(wèn)了問(wèn)樓下的爺爺。誰(shuí)知,爺爺?shù)脑捑拖褚慌枥渌粯訚娫诹宋翌^上:“小維?小維回她家了,在香港呢。她沒(méi)告訴你嗎?”我再也忍不住了,眼淚就像失堤的洪水一樣,再也忍不住了。一天的期待,破滅了……

  我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小維。爺爺也說(shuō),她父母可能沒(méi)有時(shí)間帶她來(lái)了,所以她可能沒(méi)什么機(jī)會(huì)再來(lái)了。但是,我相信,我們的友誼就像刻在石頭上的字,永不磨滅。

  有喜有憂,有笑有淚,有香有色,有合有離,這就是友誼!

關(guān)于友誼的作文14

  友誼是圍繞在你身邊一種無(wú)形的呵護(hù);友誼是陪你一起克服困難、努力前進(jìn)的鼓勵(lì);友誼是時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒陪伴在你身邊的溫暖。

  記得有一次,我在寫(xiě)作為的時(shí)候,突然,筆不知道為什么不出水了,便從梓彤那借了跟黑色的水筆,說(shuō)好下課用完就還給她的,可是我看著這跟筆很漂亮,便愛(ài)不釋手,忘記歸還了。就這樣幾天過(guò)去了,課間在休息的`時(shí)候便見(jiàn)她怒氣沖沖的朝我走來(lái),沖我大嚷說(shuō):“前幾天你借我的筆,用完怎么還不還給我?”“對(duì)不起,我當(dāng)時(shí)看這筆很漂亮便一時(shí)忘記了”我滿臉歉意的說(shuō)。誰(shuí)知她不但不接受,還一直沖我嚷,轉(zhuǎn)身就走了。我心想,不就是一根筆嗎,至于生那么大氣嗎?之后,我們就再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話。

  幾天過(guò)去了,在一節(jié)體育課上,老師讓我們過(guò)去站隊(duì),可是剛跑到半截我項(xiàng)鏈上的珍珠掉了,就扭頭回去撿。誰(shuí)知,這被老師看見(jiàn)了,我心想:老師不會(huì)認(rèn)為我是不想去站隊(duì)吧,完了,又要挨批了。正當(dāng)老師罰我跑圈時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)“老師,這件事不是她的錯(cuò),是我讓她去撿的,你要罰就罰我吧!”我被這突如其來(lái)的聲音震住了,尋聲向梓彤望去,盯著她好久,滿腦子都是那句話”不是她的錯(cuò)……要罰就罰我吧……“

  不知不覺(jué)淚珠已在眼里打轉(zhuǎn),它濕潤(rùn)了我的雙眼,同時(shí)也濕潤(rùn)我的心。在她挺身而出幫我挨罰的時(shí)候,我才知道她就是我最好的朋友,她并沒(méi)有計(jì)較我原先的過(guò)去,原來(lái)是我小心眼了,她用她的胸襟包容我了,這才是友誼。

  人的一生,知己難遇。兩個(gè)人坐在一起,悠閑的聊天,你懂我的心事,我懂你的心事,就好像彼此是同一個(gè)人,沒(méi)有什么秘密能隱藏。朋友是什么?朋友就是在你躲在角落里哭泣時(shí),跑上前安慰你的人;就是在你一不小心摔倒在地時(shí),伸出手拉你起來(lái)的人;就是在你遇到挫折時(shí),張開(kāi)雙臂送去溫暖與鼓勵(lì)的人。只有用心去交每一個(gè)朋友,你才會(huì)體會(huì)到有意的快樂(lè)。珍惜友誼,珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)你的人。

關(guān)于友誼的作文15

  朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡,在于品,在于釀,我時(shí)常會(huì)于某個(gè)溫暖的午后,一個(gè)人獨(dú)自安靜的坐在桌前,細(xì)細(xì)地品味著咖啡的濃郁,想起與朋友們的點(diǎn)滴

  去一個(gè)陌生的地方,往往都希望能拉著一個(gè)人陪著,或許這就是本性吧。剛剛升入初中時(shí),來(lái)到了一個(gè)全然陌生的環(huán)境。哪怕小學(xué)與中學(xué)僅僅一墻之隔,可是,一堵墻,卻成了墻那頭學(xué)子的奢望。

  人生得一知己,死可無(wú)恨。

  都說(shuō),真心朋友之間,也是免不了矛盾與摩擦的。可是,我們之間更多的摩擦,往往是在和平的方式下解決的。 提出并解決 ,這是我們后來(lái)制定的 方案 。無(wú)論在哪里,我都要感謝他,哪怕再我僅僅是一個(gè)中等生的'時(shí)候,我們之間的友誼,卻是那樣的令人羨慕。

  沒(méi)有友誼,沒(méi)有朋友的人生,是慘淡的人生,也是失敗的人生。

  三年的生活,是我融入了這個(gè)新家。然而,三年之后,還是在那一片晴朗的天空下,突然,一道閃電劃過(guò),瞬間烏云密布,狂風(fēng)暴雨在霎時(shí)間來(lái)臨,我們就要散了。

  中考,一道閃電,劈向我們前進(jìn)的道路上。應(yīng)對(duì),是成是敗,這個(gè)家,破裂了。

  我們班的小安,小六,大班們,一個(gè)個(gè)結(jié)識(shí)了的朋友,卻不知何時(shí)才能再見(jiàn),記得最后的一天,我留下了,打掃我們的班級(jí),臨行,回首,看著那門(mén)輕輕的關(guān)上,我明白,我已經(jīng)回不到這個(gè)家了。

  記憶中,身軀弱小的數(shù)學(xué)課代表還在忙上忙下地搬作業(yè),小安還在為我們表演節(jié)目,活躍我們的課堂生活,小六還在為我們答疑解惑,做著 課后輔導(dǎo) ,大班還在為班級(jí)秩序做著努力。

  一切的一切,都在門(mén)關(guān)上的剎那結(jié)束了,那些如落花的記憶,卻永遠(yuǎn)的留在了心頭。我深深的明白,我們還是朋友,我們是永遠(yuǎn)的朋友、一生的朋友。

  再過(guò)三年,如果我們?cè)僖?jiàn),面對(duì)著你們,我仍會(huì)說(shuō): 朋友,你還好嗎?

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