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朋友友誼作文

時間:2023-01-12 12:57:50 友誼作文 我要投稿

精選朋友友誼作文匯總9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的朋友友誼作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

精選朋友友誼作文匯總9篇

朋友友誼作文 篇1

  今天下午我和我的小伙伴們玩的很開心,有陳熙、丁宇凡和他的哥哥,還有李鐘豪他們。

  一開始大家就選中穿越火線來當(dāng)我們的第一個游 戲,我們幾個人先劃拳決定是誰來當(dāng)生化,結(jié)果最后是李鐘豪和陳熙當(dāng)生化,我們先跑,他們數(shù)二十秒就開始來抓我們,可二十秒數(shù)完后,他們卻連我們的影子都沒 看見。所以他們就找呀找,最終還是在聚萃苑找到了我們,我們使勁跑但怎么都沒有跑過他們,所以我就和丁宇凡的哥哥一起守衛(wèi),掩護丁宇凡走,但始終還是頂不 住,被他們抓了,不過丁宇凡已經(jīng)在我們的.掩護下走了。就差他一個人了,在這時候無論是誰都會有點膽戰(zhàn)心驚的。就在最后丁宇凡不小心被我們給發(fā)現(xiàn)了,就差最 后二十秒我們就贏了,可丁宇凡還是被抓了。最終還是我們?nèi)溯斄恕?/p>

  我們的第二個游戲莫過于鯊魚特工兵了,這會就是我和李鐘豪當(dāng)貓了,我和李鐘豪好像知道他們的行蹤一樣沒過一會兒就大獲全勝了。

  今天這一玩讓我體會到朋友之間的友誼和信任。

朋友友誼作文 篇2

  “友誼”是為朋友準(zhǔn)備的詞匯,感情深厚的朋友才配得起“友誼”這兩個字,我欣賞友誼,也為之努力。終于,我和朋友之間的友誼,成為人們注目的焦點,父母說:“你和朋友之間的友誼,讓我多得了幾個子女!辨⒚谜f:“你和朋友之間的友誼,讓我們覺得應(yīng)該讓位!崩瞎f:“你和朋友之間的友誼,讓我徹夜難眠。”同事說:“你和朋友之間的友誼,讓我們羨慕不已!闭J識我的人說:“你和朋友之間的友誼,讓我們忌妒,哪一天也把我列入你朋友的名單!

  我重視朋友之間的友誼,曾經(jīng)在一篇有關(guān)朋友一文中寫道:“我的東西,如果朋友比我還需要,請拿去!边@句話引來了一個不認識的網(wǎng)友的認同,他給我留言,欣賞我豪爽的個性,我們便成了網(wǎng)友,我也就知道了除了現(xiàn)實中的朋友,還有虛擬的網(wǎng)友可以做朋友。網(wǎng)友之間的友誼和現(xiàn)實中朋友之間的友誼是不同的。

  現(xiàn)實中朋友之間的友誼是經(jīng)過歲月的洗禮,時間的考驗,生活的磨難而根深蒂固地種植在朋友之間心靈的深處,他們之間不需要去用生動的語言去維系,也不需要有共同的愛好,更不需要互相的利益作為友誼法碼。平時,一切順?biāo)樦蹠r,開一個幽默的玩笑,節(jié)日里發(fā)一個短信,讓對方知道還有一個人記掛著他,就足已讓朋友欣慰;在對方生病的日子里,一句問候,一次探視,就足已讓朋友感動,在朋友遭難的時候,不離不棄, 用自己的行動是溫暖朋友冰冷的心,就足已讓朋友感激……

  而網(wǎng)絡(luò)之間的朋友認識時間短,主要是通過方寸之間的熒光屏來交流的,有的可以通過屏幕看到對方的長相,有的是可以利用麥克風(fēng)進行語言交流,交流的盡如人意時,便成了朋友。然后,就是更深層的交流,對方的愛好,對方的家庭,對方的自然情況,包括對方的隱私都毫不顧及地讓網(wǎng)絡(luò)朋友知道,反正互相之間隔著熒屏,這種友誼是傾聽,是述說。心情好的時候,把好的心情帶給網(wǎng)絡(luò)朋友,讓他聽你述說,把一個快樂分成兩個快樂;心情差的時候,把糟糕的事情說給網(wǎng)絡(luò)朋友聽,使自己的'心里壓力得到排解,把自己的煩惱由大化小,最后化為烏有。

  如果能夠成為真正網(wǎng)絡(luò)之間的朋友,互相之間要建立在有共同的語言,共同的愛好,共同感興趣的話題的基礎(chǔ)上,如果沒有這些作為基礎(chǔ),何談友誼。從這個意義上講,網(wǎng)絡(luò)朋友是通過“說”而建立起來的友誼。這種友誼是否能經(jīng)過時間性的考驗,這是每一個網(wǎng)絡(luò)朋友很關(guān)注的問題。網(wǎng)絡(luò)朋友也可能是在短時間內(nèi)成為無話不談的莫逆之交,他們互相欣賞,在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬空間里,通過語言和文字的交流,看到的都是對方的優(yōu)點,而那些長期形成的缺點,在短時間內(nèi)是難以暴露在網(wǎng)友們的面前,所以,網(wǎng)絡(luò)朋友常常會陷入一個誤區(qū),只懂得欣賞對方的優(yōu)點,而無從知道對方的缺點,這樣就給網(wǎng)絡(luò)朋友造成了一定的局限性,如果真正的是建立在友誼基礎(chǔ)上的朋友,不僅要欣賞對方的優(yōu)點,而且更主要的是要欣賞對方的缺點,正所謂人無完人,如果在你心目之中,對方是個完人,那么,友誼將不負存在,真正的完人是文人虛構(gòu)出來的。

  不論是現(xiàn)實中的朋友還是網(wǎng)絡(luò)中的朋友,對于我來說,都是一筆不小的財富,我珍惜友誼,如同我的個性,我也希望每個人都懂得去欣賞別人,無論是別人的優(yōu)點還是缺點,把友誼的光環(huán)戴在每一個人的頭上,我欣賞孟浩然和李白對朋友的態(tài)度 ,什么功名利祿,遠不及朋友之間的友誼, 如果有人不懂得友誼,那么,他一定是一個不懂得欣賞別人的人,他也就沒有真正的知心朋友。

朋友友誼作文 篇3

  晚上,和傳祥一起讀了繪本《好朋友的秘密———分享與友誼》。傳祥總是非常喜歡讀繪本的,每每讀時總是放大了自己的聲音來壓住我的聲音。這次,在讀之前,我先要求傳祥猜測一下故事的內(nèi)容,因為封圖上有一只小刺猬和一只小白免,他很快就根據(jù)書名判斷說:“這個故事一定是講小刺猬和小白兔友誼的!币苍S,這就是繪本魅力之所在吧,簡單到總是能讓孩子們有信心去讀它,直觀到可以深入淺出的讓孩子們自己去明白一些道理。

  想是為了求證自己的猜測是否正確,傳祥讀的特別認真、特別賣力,好像生怕我搶了他的頭彩。同時,他還不忘用自備的筆去標(biāo)注生字、圈點好詞句,好認真呀!很快我們就讀完了這本書,傳祥的猜測沒錯兒,故事是:一天,小兔頂著濃濃的烏云和隆隆的雷聲,跑到好朋友刺猬家里,告訴它自己新發(fā)現(xiàn)的秘密“雷雨過后,白樺林里就會冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停,小兔和刺猬就趕緊跑到白樺林。他們果然采了滿滿一籃子蘑菇,回家后做了好多個蘑菇餡餅。第二天,刺猬也發(fā)現(xiàn)了一個秘密“一棵大粟子樹下藏著許多顆大大的粟子”,因為知道小兔最愛吃粟子,刺猬就帶著背簍,又急急地來到小兔家?guī)е焖谧印T诨丶胰サ穆飞,小兔帶著刺猬走了一條秘密的路,它們很快就看見不遠處的家了;刺猬又帶著小兔去喝了玫瑰花叢里的秘密清泉,還用泉水洗了洗頭和腳,可舒服了。小兔請刺猬明天早上去它家,它還要和刺猬分享一個小秘密;刺猬說明天也要給小兔一個秘密呢。大家猜猜看,它們的秘密是什么?呵呵,那天晚上,小兔忙著烤制了一個又香又甜的粟子蛋糕,刺猬炒了一大鍋的粟子。

  讀完了故事,剛剛合上書,傳祥就說:“問吧,媽媽,你準(zhǔn)備問什么問題?”好家伙,傳祥直接反應(yīng)到這兒了,他怎么沒因為猜測事故情節(jié)準(zhǔn)確而自我陶醉一會兒呢,我暗想?磥韯偛拍菃栴}在他眼里就不算是問題!皢栴}來了,請聽好!”我清了清嗓子說道。

  問題一:讀完這個事故,你有什么感想?

  傳祥答:最好的朋友就跟媽媽一樣,可以把秘密告訴他。我要跟小兔和刺猬學(xué)習(xí),在家要努力跟哥哥做好朋友,要把秘密和哥哥分享。

 。▊飨榈幕卮瘃R上扯到哥哥,雖是意料之外,但也合情。他和堂哥總是“一天不見就想,見面一會兒就鬧”,為此沒少挨訓(xùn),這幾天我和他爸正針對這個問題對他進行教育呢?磥硭呀(jīng)學(xué)會了反思自己。馬上進入第二個問題。)

  問題二:如果小兔和刺猬不分享秘密,會是怎樣的?

  傳祥答:如果小兔不告訴刺猬秘密,刺猬也不會告訴小兔秘密了,他們就不會知道別人是自己的好朋友了。我覺得小兔是最好的',它先告訴了刺猬秘密。

  (對這個回答不滿意,于是說:“媽媽覺得,小兔和刺猬已經(jīng)是好朋友了,只是在這個故事里說的是小兔先告訴刺猬秘密。要知道,好朋友是相互的,咱們用不著去在意是誰先告訴誰。”)

  問題三:好朋友之前可以分享的除了秘密還有什么?

  傳祥答:還有好吃的、好玩的。(提示:可以和好朋友分享的還有喜怒哀樂。)我在電視里看到過一個動畫片,一個小朋友叫西瓜,在幼兒園里老師讓他給小朋友們分巧克力,發(fā)到最后一個小朋友時,他發(fā)現(xiàn)少了3塊,于是他就從自己的巧克力中拿出了5塊給這個小朋友。這個小朋友不要,老師說:“西瓜是真心分給你,你就拿著吧!”結(jié)果,下課了,班上的小朋友都圍著西瓜說西瓜真棒,還爭著往西瓜的兜里塞巧克力呢。對了,他們每人是5塊巧克力。

 。▊飨轳R上就想起了這個故事,講的還特別的清楚,立即夸獎。這時,傳祥突然又想到要請同學(xué)來家里玩,這事兒從放假前他就在同我商量,因為雙休日是不是家里有事就是我加班,至今仍未滿足他的心愿。得趕緊滿足他了。)

  最后,引導(dǎo)傳祥明白舍得———有舍才有得的道理。

  明知故問:“如果小兔和刺猬不分享秘密,它們每個人能吃到好幾種好吃的嗎?”傳祥回答不能。我接著說:“你看兩個人就有兩種做粟子的方法,如果不分享,它們每個人只能吃到自己會做法的那一種,就吃不到另一種了。是吧?所以,有舍才有得。咱們現(xiàn)在就查查字典什么是舍得!睙o奈,他這會兒已經(jīng)滿腦子請同學(xué)來家玩的事,我只好自己查了字典,大聲地念給他聽:“舍得:愿意付出或割舍。小兔、刺猬把秘密說出就是舍,然后他們有得,得到了更多好吃的。所以,兒子要記得要有舍才有得!

  “舍得”理論的灌輸很失敗,傳祥可能根本沒聽進去多少。因為,接下來他就使勁地圍著我,給我講起學(xué)校里的事情,商量請同學(xué)到家里坐客的事情。不過,沒有關(guān)系,相信慢慢地孩子自己會悟出處世之道,目前重要的是幫他搞好這次假期里的同學(xué)小聚,讓孩子們開開心心的放松一下。

朋友友誼作文 篇4

  “我們是朋友,永遠的好朋友!”

  是誰?這句話是誰說的?

  永遠的好朋友就是這樣嗎?就是因為這次分班嗎?

  原來的你們,和我在一起玩。

  現(xiàn)在,見到我連招呼也不打!

  這,難道就是所謂的友誼嗎?

  如果是這樣,我愿意我這一生都不交朋友。

  因為,它是虛假的,不是真實的`!

  現(xiàn)在的朋友,是真實的嗎?

  涂云冰、涂雨璇、劉津華、黃煜坤。

  你們告訴我啊!

  到了初三分班的時候,你們會不會不理我?

  會不會,見了面連招呼也不打。

  會嗎?告訴我!~

  請別再一次傷我的心!

  我希望,你們會像我一樣,珍惜這次友誼!

  很開心,結(jié)識你們這四個好朋友!

  我會永遠記得我們開心的時光!

  當(dāng)你們在我身邊,幸福就圍繞在我身旁!

  我很幸福,因為有你們!

  希望,我們永遠在一起!

  希望,你們能永遠開心!

  希望,在很多年以后,你們還會記得有我這個好朋友!

  很開心,來到這個世界;

  很開心,能當(dāng)我父母的孩子;

  很開心,能來到安義二中;

  很開心,能來到初一6班;

  很開心,做涂云冰的同桌;

  最開心,認識你們!

  原來的“朋友”。

  張夢景、胡夢思、李莉、陳璐、

  楊紫琴、蔡娟、鐘情、李瑩、王紫樣

  現(xiàn)在的朋友。

  涂云冰、涂雨璇、劉津華、黃煜坤

  雖然,現(xiàn)在只有四個好朋友,但是,我已經(jīng)滿足了!

  原來的九個“好朋友”,再見了!

朋友友誼作文 篇5

  每當(dāng)我們聽到“友誼”這兩個字的時候,我們情不自禁地會聯(lián)想到這樣一句話“友誼地久天長”,這不僅是我們美好的愿望,而且也是真實的存在著。

  晚上睡不著的時候,我們宿舍偶爾會聊起關(guān)于朋友的事,聊到我們曾經(jīng)和她們一起走過的路,做過的”傻事“,我們那時候一起哭過,笑過……

  有些朋友即使不聯(lián)系了,那也不代表忘記;有些故事即使不再提起,那也不代表不會想起;有些話即使不說出口,那也不代表我們不知道……上次室友過生日的晚上,我們又再一次的聊到了朋友,一室友說:“曾經(jīng)認為最好的朋友,現(xiàn)在卻變了……”另一個室友也說:“曾經(jīng)也深深的被友誼這個詞傷害了……”我忍不住地問自己:“我們的友誼真的經(jīng)受不住時間的考驗嗎?”我曾經(jīng)只知道愛情需要時間的考驗,卻不曾想到友情也會需要。此時此刻,我在思考,思考是什么在改變,其實一切都在改變。是的,我們一直都在從一個熟悉的地方去到另一個陌生的地方,我們都又不停地在以自己為圓心,以自己所認知的.為半徑畫圓,當(dāng)我們劃下圓的時候,我們對這個圓內(nèi)的一切都懷著一顆熱切的心,所以那時候的我們像一塊蜜糖,粘在一起。而且不容許它被空氣融化,我們會把它包裹得很嚴實。

  曾經(jīng)的我們都在彼此的圓內(nèi),因此我們的友誼一直不變,而現(xiàn)在呢?我們離開了曾經(jīng)的圓,又走進新的圓,所以有些東西就會改變。這一切的改變我們不能抱怨任何人,因為我們都是彼此生命里的過客。

  無論我還會走進多少新的圓,我都會記住我們曾經(jīng)的圓,就像你們所說的那樣,等我們老的掉牙的時候,我們還會像以前一樣好,等我們再見的時候就像未曾分開過一樣……現(xiàn)在在遠方的你們好嗎?好久沒有你們的消息了,我現(xiàn)在都不敢去撥那竄很短卻又很長得數(shù)字……不過,我相信,你們一定會過得很好很好!

朋友友誼作文 篇6

  友誼好比一盞明燈,可以指引我們到達勝利的彼岸。一個好朋友在你身邊可以使我們的心情變得歡暢。

  我就有一個好朋友,也是他讓我懂得了許多知識。這個朋友是我在網(wǎng)上認識的,他和我一般大,興趣愛好也差不多,所以我們聊得很歡。有一次,我正在做數(shù)學(xué)席卷,突然一道題“攔住”了我,我怎么想也想不出解法,就抱著試試的心情上網(wǎng)問了他,結(jié)果我一將題發(fā)給他,他很快就告訴了我正確的解法,并將解題思路講給我聽,我聽懂了,就繼續(xù)往下做,沒想到的是全班只有我一個做對了,我真誠的謝謝他。因為是他指導(dǎo)我做了這道題,這件事加深了我們間的友誼。

  我的`好朋友不但教會了我知識,還讓我明白了道理。

  那一次,,我正在和他玩游戲,打得很激烈,眼看我們就要贏了,但對方卻峰回路轉(zhuǎn),將我們徹底打敗了。建陽地我傷心透頂,但他卻毫不在乎,我問他為什么心情那么好,輸了還高興?他回答道:失敗乃是成功之母,雖然我們這次輸了,但他們下次不一定贏啊!驕兵必敗啊!我聽后難過的心情立即煙消云散,繼續(xù)和他打起來……

  我的好朋友就是這樣的一盞指路燈,讓我不斷地進步。

朋友友誼作文 篇7

  一個人的一生中不可能都是平平淡淡的,總會有些驚喜,挫折,幸運,悲劇……在不遠的前方等著我們。驚喜時,沒有人分享自己的喜悅也是一件悲慘的事;遇到挫折時,沒有人可以扶你一把或者是一句簡單的問候都沒有,那也是一件凄涼的事;被幸運女神眷顧時,沒有一個可以表達心中激動的對象,也是一件令人惋惜的事,悲劇在自己身上發(fā)生時,卻沒有傾訴的對象,這也是一件哀傷的事。。。。而往往遇到這些事的人,就是因為他們?nèi)松倪@部戲劇中,缺少了一種角色,那就是朋友,知心朋友。

  在我們每個人都會經(jīng)歷的叛逆時期,我們遇到很多的事情時,第一個想訴說的人,并不是父母,也不是老師,而是同齡的朋友。大人的思想和我們現(xiàn)在是有一定的距離的,我們琢磨不透他們是怎么想的',他們也同樣猜不透我們的心理,在遇到一些事時,我們想要的并不是一個解說我們內(nèi)心的解說員,而是一個簡簡單單的,值得信任的聽眾而已,在這種情況下,大人總是當(dāng)場進行開導(dǎo)教育,從來沒有考慮自己的孩子是否在這個時候愿意去聽那些大道理,其實,我們不愿意,準(zhǔn)確的說是不愿意在這個時候,這個時候說這些東西,會使我們局的更加的煩,不想再和大人們進行交流,把自己包裹起來。

  而這些我們厭惡的,就是同齡人之間不會去做的,所以我們喜歡,愿意,希望和同齡人交流。但是就怕沒有朋友可以傾訴,在我的身邊就是這樣,沒有什么朋友,而我又不想和大人們進行交流,什么事都放在心里,聽說長期這樣下去,容易引起抑郁癥,自閉癥之內(nèi)的心理病,我想改變自己,卻又不知道從哪里看是改變,也不明白我應(yīng)該改變什么。

  真的,人這一輩子難得有幾個可以交心的好朋友,你們大家一定要好好的把握住現(xiàn)在已有的幸福,不要像我一樣,身邊一個可以說話的人都沒有,這樣真的很悲哀,記住,珍惜現(xiàn)在手中有的朋友誼,再去多用誠心交朋友,你會很快樂,至少比我快樂。

朋友友誼作文 篇8

  在這遼闊無邊的世界上,萬事萬物中很多都是有寶貴的生命的。在這無窮無盡的人世間,沒有什么比它最重要了,因為有它,人與人之間、人與動物之間、動物與動物之間,都有世間最最珍貴的——友誼。

  我,只是一個普普通通、平平凡凡的五年級的女孩。我雖然有很多朋友,但我卻不敢與他們嬉戲玩耍、一起學(xué)習(xí)進步,只有在課堂上,在老師的輔導(dǎo)下,我才能稍微安心一些。每當(dāng)我鼓起勇氣,主動向朋友們打招呼時,得到的卻是朋友們的置之不理,繼續(xù)說著他們的話語。也許是我說話聲音太小了吧,才會釀成這樣令人傷心的結(jié)果。

  自從在三年級時,我們班級在開學(xué)的第一學(xué)期就有一名轉(zhuǎn)校生。她就是——張靈敏。她有一雙宛如兩顆美麗閃亮的“黑寶石”眼睛,小巧的鼻梁下有一個紅彤彤的小嘴兒,令人有一種好似美國人的、既可愛又聰穎的與眾不同的感覺。如果在夏天仔細一看她的手臂,就會發(fā)現(xiàn)她的手臂比我還細、還瘦哩!漸漸地,她轉(zhuǎn)來我們班有幾天了,我不知不覺地發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)成績比我還優(yōu)異,無論是語文、數(shù)學(xué),她都比我強,老師們也漸漸開始發(fā)現(xiàn)她天資聰穎,已經(jīng)非常喜歡這名優(yōu)秀學(xué)生了,同學(xué)們也紛紛想和她共同學(xué)習(xí)進步。不知怎么的,我也從心底里已經(jīng)默默地開始敬佩而羨慕她了,羨慕她被身邊這么多朋友包圍著;敬佩她能在班級里名列前茅;羨慕她有那么多老師喜歡她……并感覺心里非常想超越這名同學(xué),爭取比她更優(yōu)秀,更加在班級里名列前茅!

  有一天,我鼓起勇氣,向這位還沒轉(zhuǎn)來幾個星期的同學(xué)說:“你,你好!我是你的同班同學(xué),陳佳悅,希望我們能和睦相處……”我總感覺越說越小聲,本以為她也會對我的態(tài)度也是與朋友們相似恰當(dāng)?shù),仿佛我又陷入了另一個萬丈深淵,永遠也無法看見萬丈深淵上空的光明。可沒想到她的回答令我出乎意料:“你好,我叫張靈敏,我也希望能與你和睦相處!”她把她的名字的語氣加重,想必是想讓我更加把她的名字更加記在這段記憶里吧!她的這句話語含有真摯的、愿與我做朋友的感情。這雖然是一句對她來說微不足道的話語,但卻溫暖了我充滿孤寂的心。我從來沒有過這樣的感覺,已經(jīng)從萬丈深淵用友誼的真摯力量跳了出來。在那一刻,我激動得想哭,感動的淚水慢慢從我的臉頰流下來,但我卻笑了,又哭又笑,你總會感覺很奇怪吧?確實,她也很奇怪:“咦?你怎么又哭又笑……”我馬上用手抹去眼淚,笑著說:“不是啦,是被你感動的,但你剛才把你的名字加重了語氣,我就立刻想到了一個外號哦!是關(guān)于你的!”

  “哦?是什么啊?”她撓了撓頭皮,百思不得其解。

  “嗯哼,就是……狗靈敏!意思就是狗的`鼻子很靈敏!哈哈哈哈……”我和她一樣,把名字的語氣加重了一些,寂寞的心欞之窗完全被友誼敞開,我也恢復(fù)了我原來活潑開朗的性格。

  “什么?哼!你,你竟然給我取這么個難聽的外號?那我也給你取一個外號好了!唔……既然你是短頭發(fā),我的外號的姓又是狗,那么……哎!對了!狗蘑菇!我們的外號都姓狗,你的頭發(fā)又像一個蘑菇,不如就叫狗蘑菇好了!哈哈哈哈……狗蘑菇!比我的外號還要搞笑!哈哈哈哈……”她和我一樣,也顯出了一絲活潑開朗的氣息。

  聽了之后,我也笑了,我與她的這番充滿真摯感情的笑聲回蕩在整個教室中。這笑容是我在班級中從沒有過的,這笑容是多么燦爛、多么溫暖,溫暖了我的心靈,她的心靈,更溫暖了整個世界的——心靈。我越來越體會到今天的自己是多么幸運,能交上一個這么好的好朋友。我想,這便是友誼的功用吧!因為有友誼,我和她才能成為一對最好的朋友,因為有友誼,世界才會有親情與感動、淚水與擁抱、朋友與老師、父母與親戚……

  在這以后,我是她最熟悉的朋友,反過來講,她也是我最熟悉、最重要的好朋友,自從遇見她,我就感覺我們注定會認識、熟悉,她對于我來說是“勝似親人”,她的哭,她的笑……都讓我難以忘懷,我非常喜歡這個朋友,喜歡她的真誠善良、喜歡她的聰穎機智,更喜歡她,對朋友真摯的感情……這是無法用語言文字來表達自己的心情的,無論是任何人,想必都會這樣感覺吧!

朋友友誼作文 篇9

  土耳其一名作家曾說過“東西越新越好,友誼越老越好”意思是新的東西可以讓你多用幾天,但是友誼是越久越好,久了的友誼才會天長地久。

  我們從小學(xué)一年級開始,直到六年級了,仍然在一起玩耍,整整維持了六年的友誼,每天我們一起喝水,一起吃飯,一起做游戲,一起學(xué)習(xí),每天都過得十分充實,中午吃飯,只要自己有好吃的,就一定會給對方。有不會的題目,只要對方會做,就肯定會耐心地指導(dǎo)她完成。其中有人一不小心做錯了什么事,對方一定會說,沒關(guān)系的,這有什么大不了的呢,我們倆應(yīng)該可以說從來沒有在爭吵,也無話不說,相互鼓勵對方,就這樣我們?nèi)缬半S形的在一起學(xué)習(xí)了很多年。

  記得有一次,我在學(xué)校發(fā)燒了,臉燒的通紅通紅,就像一個紅蘋果一樣,一滴一滴的汗水落在地上,我知道自己是發(fā)燒了,但是我已經(jīng)沒有力氣再去找老師了,她發(fā)現(xiàn)了我,趕緊扶我去醫(yī)護室,溫柔的跟我說:“我知道你現(xiàn)在很難受,只要再堅持一下,我跟老師去說,你先在這里別動,我給你倒點熱水喝喝”。大概過了五分鐘,我們就到了醫(yī)務(wù)室。

  看到她著急忙慌的樣子,我很是感動,我抬起頭,她扶著我的肩膀,讓我把水喝了,后來我迷迷糊糊的.不知道發(fā)生了什么事,只知道她一直在照顧我,直到好為止。

  從這一件件小事中,我發(fā)現(xiàn)就像維吾爾族那名作者說過:“朋友的友誼是刀子都砍不斷的”。我和她就是這樣的友誼。

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