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友誼的見證作文

時(shí)間:2022-12-07 20:43:44 友誼作文 我要投稿

友誼的見證作文(14篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的友誼的見證作文(14篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

友誼的見證作文(14篇)

友誼的見證作文(14篇)1

  那天是星期五,我的同學(xué)――諸曉峰骨折了。身為班長的我多么想幫助他!于是我和同桌商量一起幫助諸曉峰,同桌爽快地答應(yīng)了,我們便行動起來:他的作業(yè),我們幫他交;他的作業(yè)訂正完了,我們幫他去改;他要想看書,我們幫他從書架里拿……我們就這樣幫了他一個(gè)學(xué)期,因?yàn)槲覀冇X得這是同學(xué)之間理所當(dāng)然的事!

  突然有一天,諸曉峰媽媽說要感激我們對諸曉峰的關(guān)心和照顧,決定送我們一個(gè)漂亮的鉛筆盒和一套完整的'尺子。我和同桌頓時(shí)愣住了,又馬上回過神來齊聲說:“謝謝,這是我們應(yīng)該做的,不能要報(bào)酬!”說著便把諸曉峰媽媽給我們的禮物還了回去。諸曉峰媽媽只好暫時(shí)將鉛筆盒和尺子保管起來。過了會兒,我們上電腦課回來了,我發(fā)現(xiàn)我的抽屜里安安靜靜地躺著那漂亮的鉛筆盒和完整的尺子,我的心頓時(shí)百感交集。原來諸曉峰和他媽媽等我們外出上課時(shí),趁機(jī)又把鉛筆盒和尺子放到了我倆的抽屜里。

  難道這漂亮的鉛筆盒和尺子不就是真摯友誼的見證嗎?我一定會珍藏到永遠(yuǎn)!

友誼的見證作文(14篇)2

  最近一段時(shí)間,有一種傳染病“甲流感”,引起了恐慌。

  班上有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了,整天趴在桌子上,讓人看了就會產(chǎn)生一種不舒服的感覺。我開始還沒怎么在意。一節(jié)課間,同學(xué)們都魚貫而出,剩下的一些同學(xué)全都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,并小聲嘀咕什么。我很好奇,問她們?yōu)槭裁,一同學(xué)說:“胡文玥發(fā)燒了,萬一是‘甲流’呢?”我一下子怔住了,沒想到“甲流感”引起了這么大的恐慌,我驚奇,甚至還有些害怕。

  我也離那些發(fā)燒的同學(xué)遠(yuǎn)些,還很害怕自己也發(fā)燒了,心里有種隱隱的不安。

  可是奇怪的是,我也第二天發(fā)燒,非常不舒服,便請了假,當(dāng)時(shí)我唯一的安慰就是:我朋友多!可當(dāng)我抱著唯一的希望來到學(xué)校時(shí),我卻很失望——所有的同學(xué)也不再理我,我主動找她們,她們卻都以“我和我弟弟同一天生病”為由,拒絕了我。這時(shí)我才償?shù)搅斯陋?dú)的滋味,這是那么難受,這世界仿佛就只剩下我一個(gè)人。

  我心想:萬一我得的真是“甲流”,我不就會被趕出這個(gè)班級了嗎?

  被孤立的恐懼再次回到我的心里。

  但是事情有了轉(zhuǎn)變,我最好的朋友——冉一然,下了課,居然走到了我的位子上來。我異常驚奇,擺擺手,示意她不要過來,可她還是來了,俯下身問我:“沒關(guān)系吧!”她居然在關(guān)心我,在這個(gè)我有可能得了“甲流感”的時(shí)候離我這么近,在這個(gè)人人都不理我的.情況下關(guān)心我!我一下子在受到冷漠的時(shí)候,得到溫暖。

  原來友情是可以跨過“甲流”的,溫暖在我心底蔓延。

  不知道怎么回事,在冉一然的帶動下我再次融入了這個(gè)集體,伙伴們再次回到了我的身邊,我再次得到了溫暖,這溫暖撫摸著我那受傷的心靈。課間,走廊上又傳來了我和同學(xué)們玩耍時(shí)的笑聲,奔跑、跳躍,無一不顯示出我久違的快樂。

  友誼,是一品良藥,可以治愈人們心靈深處的傷。

  友誼,伴我成長;友誼,給我溫暖;友誼,助我前進(jìn)。

  我一定要把這朵友誼之花珍藏!

友誼的見證作文(14篇)3

  天空顯得陰沉沉的,路邊的鮮花不再有顏色了,樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地亂叫,心情就像南極的溫度。到家后,連媽媽都不理,直接去臥室生悶氣,此時(shí),我還是非常生氣,他憑什么把我的木船摔壞了,想著想著,我就不知不覺地入睡了。

  第二天,我來學(xué)校,我沒像往常一樣跟他打招呼,卻像見了陌生人,有時(shí),有時(shí),我還在同學(xué)面前向他對著干,唱反調(diào),刁難他,說一些風(fēng)涼話,他卻每次微笑著,我見了,心想:“笑面虎的,真虛偽!”

  但一次,發(fā)生了一件事,使我對他的印象有所改變,那次,天氣一下子轉(zhuǎn)涼了,我得了重感冒還發(fā)了高燒,在家休息兩天,可這幾天快臨近畢業(yè)考,我十分擔(dān)心,可我的身體十分虛弱,只好靜靜地躺在床上,放學(xué)時(shí)間,陳明悄悄地來我家,推開我的房門,手里提著一小桶雞湯,我被這一股香味誘惑醒了,睜開睡眼惺忪的眼睛,模糊看出陳明,我沒好氣地說:“你來干什么?想看我的笑話嗎?對不起,我現(xiàn)在不想見任何人!标惷髡\懇地說:“你還不能原諒我嗎?我真的不是故意的`,我今天來不是想看你的笑話的,我是來向你道歉的,你看,小木船我已經(jīng)做好了!闭f著他從口袋里掏出一個(gè)精致、小巧玲瓏的木船來,這時(shí),我的心有點(diǎn)酸酸的。接著他又抽出筆記來給我抄,給我講老師講課的內(nèi)容,還端來雞湯給我喝,他舀了一口,輕輕地吹一下,小心翼翼地送到我嘴邊,我被這真摯的友誼感動了,含著眼淚咽下一口口雞湯,他為了給我熬雞湯,手都燙傷了,我的眼淚情不自禁地流了下來,說:“陳明,是我不好,是我一時(shí)沖動,如果,我那天退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,我們的友誼就不會破碎了。”第二天,我們倆又一起上學(xué)去,好像天空顯得很藍(lán),花兒競相開放,鳥兒唱著動聽的歌兒,好像祝賀我們倆重歸于好。

  現(xiàn)在,我把小木船放在書桌上,讓它成為我們倆友誼的見證。

友誼的見證作文(14篇)4

  我和陳明有著無比珍貴的友誼,無價(jià)的友誼勝過魚水情,以前是這樣,現(xiàn)在也是這樣!

  小木船的插入,把我們的友誼拆散了,一分為二。一天我和陳明把在手工課做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,一分為三,爭執(zhí)中,陳明又不甘示弱,分尸一樣把他踩壞了,分成九九八十一段,已經(jīng)“面目全非”——零零散散地散落在一旁,小船槳都斷裂了。我非常生氣,兩條眉毛豎了起來,望著自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件,~~~~送了他一拳。他說:“對不起,我不是故意的,我們能坐下來談嗎?”我火冒三丈,把他的木船砸了,發(fā)出驚天動地的聲音,“我可不像你這樣的膽小鬼!看劍!”我又給了他一個(gè)”爆頭“式的禮物。’‘別這樣,暴力是不能解決問題的!”“托你的福!”我又甩了他一扇耳光。就這樣,我們?nèi)蚰_踢地還手下去。經(jīng)同學(xué)勸阻,我們各自回到了座位。但我們還不服,你瞪我一眼,我盯你一眼,眼珠斗得快要掉了出來。

  回到家,我忐忑不安地想:陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船?他明明就是故意的。一定是他看我的木船比他的木船做的好,所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了,“無價(jià)的友誼”,是我與陳明友誼的宣告。但是,他今天確實(shí)是太過分了,居然踩壞了我的小木船,我永遠(yuǎn)都不可能再理他了。

  一天早上回到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)我的桌子上放著一只~,噢,天哪,那是我的小木船,簡直是天衣無縫!

  陳明的'眼光和我相遇,我頓時(shí)不知所措。他走到我面前,說:“看,這是你的小木船,我?guī)湍阈藓昧,對不起……”“不!沒有,”我打斷他的話,“是我說對不起才對。我不應(yīng)該摔壞你的小木船,我們還是好朋友,對嗎?‘’“嗯!“

  那只裝滿我與陳明秘密的小木船,是我們友誼最好的見證,它們不但為我和陳明架起了友誼之橋,還乘載著我們這真誠的友誼之心!

友誼的見證作文(14篇)5

  友愛是成功時(shí)一個(gè)鼓勵的微笑;友愛是失敗時(shí)一句安慰的話語;友愛是哭泣時(shí)遞上的一張紙巾;友愛是病痛時(shí)送來的五杯溫水……

  記得上周五上數(shù)學(xué)課時(shí),總覺得肚子有些不舒服。剛開始還以為只是吸了涼氣,可后來肚子越來越疼,疼得我連腰都直不起來了,好在這時(shí)已經(jīng)下課了,我急忙拿出水杯來,“咕咚咕咚”地喝著熱水。

  半杯水下肚,感覺稍微好了一些,我就知道這不爭氣的肚子又鬧痙攣呢!痙攣現(xiàn)在也成了我的老毛病了,幾乎每次吸了涼氣后都來。一般喝點(diǎn)熱水,捂?zhèn)熱水袋就沒事了?裳矍耙矝]熱水袋呀,杯子里的水也涼得差不多,而肚子還在不停地折騰,怎么辦?只好向朋友們借點(diǎn)熱水喝了!

  我環(huán)顧了一下教室,倉倉和比卜被老師叫走了!牛牛出去上WC了,眼下只有抱抱和抱兜在,抱抱離我最近,先問問她吧:“抱,帶熱水了嗎?”我勉強(qiáng)扭過身問,“帶了!敝灰姳Пб环鶒劾聿焕淼臉幼,“能借我喝點(diǎn)嗎,倒我杯子里就行……”“我還要喝呢,給你后我還喝什么呀!”還沒等我說完,抱就嚷起來。

  聽了這話,我一下子火了,“你算什么朋友,我只是想要一點(diǎn)熱水,又不要把你吃了!看來我是看錯人了,你這樣的'“朋友”交不得!”一想到這兒,我的肚子越來越疼,眼淚也伴著疼痛和怒火,一眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……“洋,你怎么了?”抬頭一看,是牛;貋砹!班牛亲雍芴,你還有熱水嗎?”我小聲問著,仿佛聲音小得只有我自己能聽見!坝,我給你倒點(diǎn),肚子頭疼得時(shí)候喝點(diǎn)熱水最管用了!”牛牛溫柔地笑著,一把抄起我的杯子就往里倒水

  我一口一口地喝著這蘊(yùn)含著深厚友誼的熱水,一股暖流沖遍我的全身,水是無味的,可這友愛卻是甜蜜的。

  什么是友愛?是昔日里打打鬧鬧的玩耍嗎,是平時(shí)嘻嘻哈哈的說笑嗎?都不是!

  友愛是在朋友困難時(shí)伸出一只手,盡管這只手也許力量微薄,但卻可以帶來一份溫馨的關(guān)懷!

友誼的見證作文(14篇)6

  溝通可以拉近人與人之間的距離,溝通可以使心靈撞擊出親情的火花,溝通可以消除誤會,溝通還可以增進(jìn)朋友的友誼。

  我和表弟是一對很要好的朋友,記得去年暑假的一天,我和弟弟為了爭搶一個(gè)玩具鬧了矛盾。我十分生氣,甩著袖子就走了。

  我回到屋里,坐在床上,想起了剛才發(fā)生的事,心里難過極了。在想想過去,有一次我摔傷了,是他扶我到門診就醫(yī);我一口渴,他就回家去幫我拿飲料;上次我生病了要輸水,是他一刻也不離地陪著我。哎!回想當(dāng)初我們兩人的深厚友誼時(shí),我的心里有種說不出的感覺,不知是傷心、內(nèi)疚,還是慚愧。

  到了下午,弟弟手里拿著那個(gè)玩具,走到我的面前,說:“對不起,今天上午是我的不對,我只是想和你開個(gè)玩笑,沒想到惹你生氣了。今天是你的`生日,這個(gè)玩具我送給你了。請你原諒我吧!”我接過那個(gè)玩具,上面有一張賀卡,上面寫著祝你生日快樂。;我十分高興,激動地說:“這個(gè)玩具還給你,我應(yīng)該讓著你。上午的事是我的不對,我是哥哥不能跟你搶,再說我這么大了,也不玩這些了!

  從那以后,我們兩人形影不離。經(jīng)歷風(fēng)雨磨練的友誼,才會天長地久。那段溝通是我們友誼的見證,讓我們的友誼像流水一樣永遠(yuǎn)長流。

友誼的見證作文(14篇)7

  “叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起了。同學(xué)們紛紛離開自己的座位,來到好朋友的身邊,度過課間時(shí)光。

  王小美興致勃勃地說:“我前幾天過生日,媽媽給我買了一個(gè)大大的蛋糕!蛋糕可好吃了!”王小美的同桌張小明也不甘示弱地說:“我剛剛過了九歲生日,生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的!”說著,還瞇了瞇眼睛。同學(xué)們討論得可熱鬧呢!可是,只有李曉明站在張小明的后面,他并沒有說話,而是呆呆地站在一旁。他默默地想:“我的生日也快到了,但我的爸爸媽媽在外地工作,不能趕回來為我過生日了。為什么只有我沒人陪呢?”

  在這時(shí),同學(xué)們還在討論著生日的話題,張小明把李曉明沒有父母陪他過生日的這件事情告訴了同學(xué)們。同學(xué)們都覺得李曉明這樣很孤單,于是,他們就想了一個(gè)好主意,那就是在李曉明生日那天舉辦一場班級生日會!于是同學(xué)們紛紛行動起來,悄悄準(zhǔn)備著……

  李曉明生日這天終于到了。李曉明早早地就來到了學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不理他。他非常的難過,心想:“要是有人陪我過生日該多好!”

  李曉明這一整天都特別不開心。體育課的時(shí)候,同學(xué)們正在舉行跳繩比賽,比賽都開始了,可李曉明還是沒有拿起跳繩,而是默默地站在操場上。幸虧張小明看見了,提醒了一下,不然李曉明就一直在那呆呆地站著。

  體育課下課了,不知為什么同學(xué)們都急急忙忙地回了教室,李曉明仍是失落地慢吞吞地走進(jìn)教室。

  李曉明剛一進(jìn)教室,同學(xué)們就為他唱起了生日歌。在這個(gè)時(shí)候,王小美拿出為李曉明準(zhǔn)備的`生日蛋糕說:“我們知道你的父母在外地工作不能陪你過生日,就想一起為你舉辦一場生日會!”李曉明說:“謝謝你們把教室打扮得這么干凈漂亮,謝謝你們?yōu)槲遗e辦生日會!”說著,李曉明抬起手來悄悄地拭去眼角的淚水,激動地?fù)肀е呐笥褌儭?/p>

  這真是一場見證友誼的生日會!一場永遠(yuǎn)留在李曉明的記憶里,最珍貴的生日會!

友誼的見證作文(14篇)8

  試問,人生最美好的東西是什么?

  朋友的一句知心話會為困境中的你送去溫暖,一句堅(jiān)定的鼓勵會給挫折面前的你帶來自信,你句真誠的祝福會讓成功的你感到莫大的快樂和幸福,一聲善意的批評會讓驕傲的你變得成熟、謹(jǐn)慎。這,便是人生最美好的東西——友誼。

  朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一盞熱茶;朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的一把雨傘;朋友是春日來臨時(shí)吹開我們心中冬的郁悶的那一絲春風(fēng);朋友是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語中的那杯美酒。朋友是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;朋友是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;朋友是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

  友誼如繁星,我們共同采擷,繪成一幅壯麗的夜空;友誼如花布,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣裳。;友誼如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一片片美好的景色;友誼如花種,我們共同撒播,培育出一個(gè)五彩的花壇;友誼如花卉,讓我們辛勤澆灌,養(yǎng)育嬌艷美麗的花兒。友誼是大自然的一抹色彩,獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美;友誼是樂譜上的`一個(gè)跳動音符,感情細(xì)膩的歌唱者才能把它表達(dá)得至真至純。

  我堅(jiān)信,友誼無處不在!

  生活中,我們都擁有屬于自己的友誼。

  我們的友誼,就像一座座大樓,任憑風(fēng)吹雨打,他依然矗立在那。

  我們的友誼,就像一顆顆珍珠,把他們串聯(lián)起來,就連成晶瑩,美麗無瑕。

  我們的友誼,就像一滴滴甘露,把他們匯集起來,便合成溪流,潺潺流動。

  我們的友誼,就像一朵朵花兒,把他們匯集起來,便湊成美麗,完美綻放。

  歲月風(fēng)鈴每一次掠過,就見證了每一次的離別與不舍,珍藏那份人生中最美好的東西,展示美麗,讓自信徜徉。

  友誼,是人生最美好的東西……

友誼的見證作文(14篇)9

  人人都有自己的好朋友,我也不例外。我們的友誼就如橋梁無人能夠切開。

  在姥姥家里,我認(rèn)識了一個(gè)好朋友,名字叫張潔。我們從小玩到大,一直很要好.一次, 在上幼兒園的時(shí)候, 我被一個(gè)男孩欺負(fù)了,我很害怕想趕緊跑回姥姥家里,可畢竟那時(shí)還小,不懂事, 沒跑幾步就被石頭絆倒了,鼻血也流了出來。剛好張潔從家出來了,看見了趴在地下的我,趕緊扶我起來。我哭哭啼啼的說:“那個(gè)男孩欺負(fù)我!睆垵嵰晦D(zhuǎn)身看見了那個(gè)男孩,原來他們倆是同班同學(xué),可張潔會不會去打那個(gè)男孩呢?只看見張潔果斷的拿起旁邊的一個(gè)棉花棍,邊打他邊說:“滾,你給我走。” 只見那個(gè)男孩氣得說:“ 好你個(gè)張潔,為了他你敢打我!

  后來,我才知道,那個(gè)男孩說張潔打架了。老師不僅不讓張潔當(dāng)班長了,還拿尺子打他的`手?伤齾s忍著,不把我說出來。 還買氣球給我玩,哄我開心一些。

  啊,張潔,讓這些氣球成為我們友誼的見證,成為我們友誼的橋梁吧。

友誼的見證作文(14篇)10

  生活中處處有美術(shù),如照片、復(fù)印等。美術(shù)有讓人安靜和讓人煩心平靜下來的作用。比如說,我在煩悶時(shí),要么聽著歌,要么看小說,但我常用的是,在電腦里找一組圖片來畫畫,讓自己平靜下來。在運(yùn)動完后,畫一畫,安靜下來。

  有一次,我和朋友倆去玩,找到了一個(gè)鳥巢,我們喜出望外,可鳥巢里只有一個(gè)鳥蛋。我們不知道該如何來劃分,就你爭我搶,鳥巢一會兒在我這兒,一會兒在他那兒。在我們兩人同時(shí)把手放在鳥巢上時(shí),我一氣之下,把鳥巢一摔,鳥蛋裂了,我憤怒的說:“絕交!”我說完這話就氣哄哄地回家了;氐郊依铮覜]事做,去畫會兒畫,畫畫時(shí),總是心不在焉,覺得我做錯了什么,但又不想道歉,讓他先來道歉。但到了晚上,我還是想去給他道歉,正當(dāng)我走走向他家的途中,我看見了他,還未等我開口,他說:“我們和好吧!”我說:“好呀!” 如果沒有那次的安靜下來,也許就沒有以后的的友誼吧!所以我愛畫畫,我愛美術(shù)。

  就算美術(shù)不能讓你靜下心來,那也可以讓你看到自己喜愛的東西后,很想畫下來,后面看到自己的一張張畫時(shí),也會一件件的回憶起來,那時(shí)才感到無比的自豪,讓生活更加的豐富多彩,為自己的生活畫上一筆重重的色彩。美術(shù)不僅讓我的生活充滿了陽光,而且還多姿多彩。

  有一次我繪畫時(shí),我找到了一幅特別難畫的.畫,但是又特別好看,心中充滿了猶豫,是畫還是不畫,心里想。我想了一會兒,最終“畫”戰(zhàn)勝了“不畫”。我大約畫了兩個(gè)小時(shí),畫完后,我心里充滿了自豪,雖然不是很好看,但是我卻把它當(dāng)做最好幾幅畫之一看待。

  感謝美術(shù)這門學(xué)科激起我的生活熱情,感謝繪畫給我力量,讓我勇敢承擔(dān)起自己的那份責(zé)任。是畫畫讓我和兒時(shí)的朋友友誼永固,是畫畫見證了我們的友誼長存。

友誼的見證作文(14篇)11

  禮物,是心靈的紐帶,是祝福的載體,也是同學(xué)之間友誼的見證。前不久,我的同學(xué)翁詩雯神秘地將我們幾個(gè)女同學(xué)召集在一起,邀請我們參加她星期六的生日聚會。太好了,我一定要為她準(zhǔn)備一件生日禮物,但送什么好呢?賀卡?太俗;衣服?怕不合適;蛋糕?她家里肯定會買……就在我左右為難的時(shí)候,忽然瞟見了書包里的信息課本,我的眼前頓時(shí)亮起來:何不利用幻燈片游戲的特點(diǎn)來為翁詩雯制作一個(gè)“生日禮物”呢?我是既興奮又緊張,興奮的是這禮物別出心裁;而緊張的是離翁詩雯的生日只有短短的三天時(shí)間,而幻燈片游戲的制作非常復(fù)雜,要長時(shí)間才能做完,F(xiàn)在我需要的就是抓緊時(shí)間準(zhǔn)備這份禮物了。

  放學(xué)回到家,我心中只想著制作生日禮物的事,草草吃了幾口飯,就迫不及待地打開了電腦,在心里默念著幻燈片的制作程序,“粘貼”、“復(fù)制”、設(shè)置“超鏈接”……我的`手指在鼠標(biāo)和鍵盤之間快速地穿梭。制作幻燈片可真是件熬人的事兒,半個(gè)小時(shí)過去了,我的游戲只做了一個(gè)外輪廓,里面的細(xì)節(jié)還差好多。我愈發(fā)著急了,如果今晚不做個(gè)差不多,后天就不能按時(shí)把禮物送給翁詩雯了。想到自己這份獨(dú)具特色的生日禮物,我頓時(shí)增強(qiáng)了信心,將著急和擔(dān)心都化作了動力,更加集中精力,加快了速度,將疲勞和饑餓都拋到了腦后。

  在尋找一副生日蛋糕的圖片時(shí),網(wǎng)上那花花綠綠各式各樣的“蛋糕”令我眼花繚亂。我看了二三十張圖片都不滿意,經(jīng)過精心的挑選,最后,終于找到了一張有七個(gè)小矮人的火車樣式蛋糕圖片,放大以后,別提多可愛了!

  功夫不負(fù)有心人,兩個(gè)多小時(shí)后,我終于將游戲所有的工序完成了。我一邊修改細(xì)節(jié)一邊想:明天再把插圖添加進(jìn)去,一個(gè)精美的生日禮物就“新鮮出爐”了。

  星期六,我將趕制出來的幻燈片游戲“生日禮物”如期送給了翁詩雯,這份我親手制作的特別的禮物,凝結(jié)著我對翁詩雯真誠的祝福,也見證著我們之間深深的友誼。

友誼的見證作文(14篇)12

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船。拿過來便要摔,已報(bào)摔、踩之恨?晌覅s遲遲下不了手。手停在了空中,時(shí)間似乎停止了。只聽見我與陳明的呼吸聲。

  我忽然想起某一天的早晨,我與陳明一起去公園里的滑冰場上玩,有一個(gè)人故意撞了我一下,我吃了一個(gè)“狗啃冰”。不僅把腳扭傷了,還流出了血,陳明見罷,立刻沖了上去,我從沒看過他用這么快的速度去追別人,平常他都是慢悠悠的滑,根本不知道他是一個(gè)滑冰高手。最后他追上了他,硬要撞我的人向我賠禮道歉。那人被嚇呆了,只好向我說:“對不起!

  還有一次,出去郊游時(shí),我居然忘帶了水,一路上不停的喊口渴,又沒有帶錢。陳明見我這樣子便給了我3元錢,讓我去買兩瓶水。買回來后他居然將兩瓶水都送給了我,我不禁有些感動。

  我的手不禁意間松了開,船沒有壞,不過起了幾條裂縫。陳明過了來,將木船踩碎。說:“我們的友誼,就如這木船……”說完,他便頭也不回的走了。

  過了幾天,我在小組里又做一個(gè)木船,涂上我精心制作的迷彩色顏料。因?yàn)槲抑狸惷鞯闹鞠蚴钱?dāng)個(gè)軍人,所以特別喜歡迷彩。

  由于小木船的事,陳明不再和我在一個(gè)桌子做物品了,現(xiàn)在坐我旁邊的是一個(gè)不茍言笑的人,他常常緊閉著嘴,不與人說話。這時(shí)我開始懷念陳明了。陳明與我一起做東西的時(shí)候,常常會說一些很搞笑的`話。

  我時(shí)不時(shí)的往陳明那邊看,他也在做小木船。

  時(shí)間流逝的很快,似乎一眨眼就過了三天,一艘插著國旗的小帆船出世了。我想今天放學(xué)以后,把這艘小木船送給陳明。

  放學(xué)了,我找到了陳明,我們異口同聲地說:“對不起!辈⑹稚系男∧敬f給對方。在此時(shí),中斷的友誼之水又開始緩緩流淌,被損壞的小木船又重新駛進(jìn)對方的心房。見證友誼的小木船再次在友誼之水上出行。

  見證友誼的小木船。

友誼的見證作文(14篇)13

  早晨,我興沖沖的趕到學(xué)校,卻被值周隊(duì)員無情的攔在了外面,她問我紅領(lǐng)巾呢?我低頭一看,脖子上只帶了胸卡卻沒帶紅領(lǐng)巾。便想到,昨天整東西回家,可能把紅領(lǐng)巾落教室里了,便對她說:“紅領(lǐng)巾昨天落教室里了,所以沒帶,能否讓我進(jìn)去?”我原本以為她會放我進(jìn)去,可她去說:“你這句話,別人說過很多次了,你以為我還會信嗎?”天啊,誰來救救我啊,我是真落在教室里了呀,我沒說謊!我看她是不會讓我進(jìn)去了,只好苦苦地在外面等。

  終于,走過來一位我的朋友,我叫了她一聲,可她卻像沒看見我似的,徑直從我面前走過,把我晾在了那里。

  過了一會兒,又有一位朋友走過來了,我把她喊了過來,她問我找她什么事,我說道:“我沒帶紅領(lǐng)巾,被攔在了外面,你的可不可以先借我一下!”“好的!彼斓拇饝(yīng)了。

  我暢通無阻的進(jìn)了學(xué)校,這也讓我明白了,交的朋友是怎樣的,是可以共享福,共患難的.還是只能共享福不能共患難的。

友誼的見證作文(14篇)14

  陳明是我的好朋友,他長著一張瓜子臉,高挺的鼻梁,令人印象最深的是那雙眼睛,又大又亮,好像秋天的葡萄。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,形影不離。大家都以為我們是親兄弟。

  一天放學(xué),我到陳明家做作業(yè)。做完作業(yè),我們把在手工小組做的`小木船拿出來玩。我的做得十分精致,陳明愛不釋手,拿著船翻來覆去地看。忽然,只聽“吧唧”一聲,我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞,把陳明用力一推,陳明往后打了一個(gè)趔趄,正好踩在小木船上,原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說:“你干什么!你是不是故意的?”陳明也驚呆了,他吞吞吐吐地說:“我,我不是故意的,你......”“你什么你,你就是故意的,你摔壞了我的小木船,你要付出代價(jià)!”我說完,拿起他的小木船,往地上狠狠一摔,再重重地踩了一腳,惡狠狠地說:“哼!你摔壞了我的小木船,我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼,拿起書包沖出了他家。

  第二天我就后悔了,心想:“陳明是不小心摔壞了我的船,我卻故意將他的船摔壞,真不應(yīng)該。”我連夜做了一只小木船還給陳明。

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