當(dāng)盲人作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的當(dāng)盲人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)盲人作文1
如果我會(huì)變，我想變成一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，在天空中自由的飛翔；我還想變成太陽(yáng)公公，這樣可以把我的陽(yáng)光送給大地；也可變成雷公公，這樣可用我的雷聲叫醒萬(wàn)象；我還想變成月亮姐姐，這樣可用我金黃的月光，在晚上照亮大地；我還想變……
可是我最想變成一雙盲人的眼睛，因?yàn)檠劬κ切撵`的窗戶。如果看不見(jiàn)了，就會(huì)永遠(yuǎn)活在黑暗中，不會(huì)有光明，多可怕��！我變成的眼睛里有四季的美景：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，這是一片生機(jī)勃勃的景象；夏天，綠樹(shù)成陰，百花盛開(kāi)；秋天，果實(shí)累累，到處一片豐收的景象；冬天，安靜無(wú)聲，白茫茫的；還有太陽(yáng)公公，月亮姐姐和美麗的彩虹妹妹；還有小朋友們?cè)谝黄饸g樂(lè)的場(chǎng)面和人間的真、善、美、丑，這些都在我這雙盲人的眼睛里，還有自己親人的容貌和舉止都在我這雙盲人的'眼睛里，還有隨風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，還有自己喜歡的書(shū)籍，還有……這一切都在我這雙盲人的眼睛里，可是這些真的離盲人很遠(yuǎn)。
我要努力學(xué)習(xí)，相信在不久的將來(lái)我會(huì)發(fā)明出一種“機(jī)器眼”，讓盲人也能看到我們這個(gè)花花世界，那樣我們?nèi)碎g會(huì)變得更加美好！
當(dāng)盲人作文2
6月1日兒童節(jié)的一天，老師讓我們體驗(yàn)一下盲人的生活。目標(biāo)：走到門(mén)衛(wèi)拿里拿好本子，再回來(lái)。一開(kāi)始我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是試過(guò)之后便覺(jué)的很困難。
體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始了，我們男生個(gè)個(gè)摩拳擦掌。閉上眼睛，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，頓時(shí)，我眼前只有黑乎乎的一片。我飛快地跑了起來(lái)，卻把一個(gè)正趴在地上玩的同學(xué)踩了個(gè)正著。緊接著，我就到了樓梯上�？刹恢朗钦l(shuí)的惡作劇，在我腳下放了一個(gè)汽水罐，我沒(méi)頭沒(méi)腦的踩了上去，我這下慘了，飛快地滾下了樓梯，滾到了還有半個(gè)樓梯的時(shí)候才停下來(lái)。這時(shí)，我已經(jīng)“鼻青臉腫”了，我吃力地爬了起來(lái)�？墒怯植鹊侥莻�(gè)該死的汽水罐，又滾了起來(lái)。滾到了最后一層，我便“飛”了起 來(lái)，重重地摔了出去（唉~~幸好摔到了草地上）。這時(shí)，我已經(jīng)“眼冒金星”了我走著，走著，走著，走著，走著······終于到了門(mén)衛(wèi)，門(mén)衛(wèi)的`叔叔給了我本子后我迫不及待的就像睜開(kāi)眼睛。但是一想任務(wù)在身，只能堅(jiān)持到教室再睜眼。“唉~~”但是一想“堅(jiān)持就是勝利”這句名言，我便有了力氣，發(fā)瘋似的猛向前面沖去，為了方便一些，我順手拿了一根棍子“探路”走到了樓梯上，我便憑著記憶沖向教室。睜開(kāi)了眼睛。
體驗(yàn)了這次活動(dòng)，我才認(rèn)識(shí)到當(dāng)盲人有多么困難。
當(dāng)盲人作文3
今天下午，梅子老師竟然要讓我體驗(yàn)一下當(dāng)“盲童”的感受，梅子老師剛說(shuō)完，教室里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，有人說(shuō)：“我可是個(gè)活地圖呢！”有人說(shuō)：“這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？”還有人得意洋洋地說(shuō)：“這幢樓中的每一個(gè)地方，我都找得到，我戴上了眼罩，我也可以找到，對(duì)我而言簡(jiǎn)直就是小菜一碟�！薄�
之后，挑戰(zhàn)就開(kāi)始了。挑戰(zhàn)過(guò)的人都不像之前那樣得意忘形了，都是在說(shuō)自己的`膽顫驚心。時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間就輪到我了。我先戴上眼罩，突然眼前變黑了，我心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。后來(lái)，我慢慢摸索著怎么走，經(jīng)過(guò)九九八十一難，我終于走到了門(mén)口。
本以為這樣就可以了，可梅子老師又讓我上樓，我小心翼翼地爬樓梯，就像在走鋼絲一樣，我好不容易爬下去，又讓我上來(lái)。在下來(lái)時(shí)，我還以為下面還有就用力往下踩，差點(diǎn)滑倒，真是虛驚一場(chǎng)。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我懂得了盲人的行動(dòng)不易，生活更不容易，下次看到他們時(shí)一定會(huì)竭力幫助他們的。
當(dāng)盲人作文4
今天我們開(kāi)展了盲人體驗(yàn)活動(dòng)，要求我們背著書(shū)包從校門(mén)口一直走到教室里，找到自己的座位坐下并從書(shū)包里拿出習(xí)字冊(cè)和文具盒。
活動(dòng)開(kāi)始了，當(dāng)我戴上眼罩時(shí)，頓時(shí)感到眼前一片漆黑。只聽(tīng)老師說(shuō)：“走。”我就伸出手，慢慢摸索向前走。剛開(kāi)始的時(shí)候還好，都是平地。走著走著，突然感覺(jué)不對(duì)，好像要上樓了，這時(shí)我的'心七上八下的，生怕被樓梯絆倒。“哎喲”，腳下踩了個(gè)空，摔倒在地上了。我趕緊爬起來(lái)，一步一步扶著扶手往上走。終于我走到了教室，找到了自己的座位，憑著感覺(jué)在書(shū)包摸呀摸呀，把習(xí)字冊(cè)和文具盒拿了出來(lái)。當(dāng)我把眼罩拿下時(shí)，眼前一片光明，我不由得長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，能看見(jiàn)真好啊！
通過(guò)這次活動(dòng)我想：我們做一會(huì)盲人都很痛苦，何況真正的盲人呢，他們一直生活在黑暗里，該是多么痛苦��！我們應(yīng)該好好保護(hù)我們的眼睛，珍惜我們眼前所看到的一切。以后遇到盲人應(yīng)該盡可能幫助他們做一些力所能及的事情。
當(dāng)盲人作文5
誰(shuí)是盲人？盲人就是雙目失明的人，可是，社會(huì)上還有一些“假盲人”，在裝作盲人，因?yàn)槲以?jīng)遇到過(guò)這種心盲的人。
一個(gè)天氣晴朗的中午，我?guī)е婢咝軠?zhǔn)備去表弟家玩兒。在過(guò)馬路時(shí)，一位高高的中年男子用胳膊肘用力地朝我一撞，飛快地走向?qū)γ�，我敢怒不敢言，捂著受傷的胳膊慢吞吞地走過(guò)了馬路。
這時(shí)，我才注意到他的外貌，他瘦瘦的`臉，頭發(fā)像一顆導(dǎo)彈，穿著一件黑色的西裝和一條寬大的白褲子、一雙黑皮鞋，咦！他扔了什么東西？原來(lái)是一個(gè)包裝袋，正當(dāng)我彎下腰，準(zhǔn)備伸手去撿那個(gè)包裝袋時(shí)一支拐杖“砰”地一聲壓住了包裝袋，我被嚇得退了回去，那個(gè)盲人爺爺覺(jué)得聲音不對(duì)，在再三確認(rèn)下，弓下身子，撿起了包裝袋，然后，用拐杖極力搜尋著垃圾桶，待他走后，我才如同從夢(mèng)中醒來(lái)似的，望了望已經(jīng)遠(yuǎn)去的老人，又望了望早已揚(yáng)長(zhǎng)而去的酷哥，我這才明白，那些雙目失明的人并不是盲人，而那些心盲的人才是真正的盲人。
我們的社會(huì)需要的是正氣，需要的是愛(ài)心，每當(dāng)想起這件事，我就想對(duì)那些“盲人”說(shuō)：“不要再做“道德盲人”了改過(guò)自新吧！”
當(dāng)盲人作文6
說(shuō)起這件事，我就回到上個(gè)星期六了……
那次和朋友們玩大風(fēng)車(chē)游戲的時(shí)候，我的手不知不覺(jué)動(dòng)了一下，于是他們就讓我閉上眼睛，用手去摸別人，并且說(shuō)出別人的名字。我閉上眼睛，開(kāi)始摸起來(lái)。“�。∥揖拖衩と艘粯�。”我說(shuō)，“不如就讓我當(dāng)回盲人吧！”
我用手一摸，就碰到了欄桿上，“呀！好疼！”我傷心地說(shuō)。后來(lái)我在朋友們的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持下去。我又用手隨便一摸，卻碰到了柱子上。我心里想當(dāng)盲人可真不好呀！只要我看見(jiàn)了盲人，我一定會(huì)扶著他。因?yàn)�，盲人在過(guò)馬路時(shí)，也看不到紅燈還是綠燈……
盲人看不到碧綠的.樹(shù)木、五彩繽紛的花朵、美麗的蝴蝶……想到這里，我睜開(kāi)眼睛跑到朋友的身邊說(shuō)：“當(dāng)盲人也不好，讓我們一起來(lái)幫助盲人吧！”朋友們異口同聲地說(shuō)：“好！”
我們看電視的時(shí)候，不要離得太近；不要長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，看電腦的時(shí)候也不能離太近，要不然就會(huì)把眼睛弄壞的。等戴上眼鏡后，如果還有這樣的壞習(xí)慣，眼睛會(huì)看不見(jiàn)，所以我一定要少看電視、電腦。
這就是我當(dāng)“盲人”的體驗(yàn)。
當(dāng)盲人作文7
眼睛看不見(jiàn)的被別人說(shuō)成盲人；耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的被我們稱(chēng)為聾子；說(shuō)不了話的被大家叫作啞巴。今天，語(yǔ)文課上，老師讓我們體會(huì)了一次當(dāng)盲人的滋味。
一上課，老師便在黑板上畫(huà)了五張臉，好奇的我們都盡可能的靠近黑板，當(dāng)老師畫(huà)完了臉蛋，畫(huà)完了眼睛和嘴巴時(shí)，同學(xué)們馬上明白了老師的意思，老師是讓同學(xué)們玩一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲。游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單：一個(gè)人蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，在臉上畫(huà)上鼻子。我們迫不及待的準(zhǔn)備上去，只有老師一開(kāi)口，我們就沖上去！老師終于發(fā)話了，我們組上去的是張笑嘉，她動(dòng)作熟練地轉(zhuǎn)了三圈，自然地畫(huà)了一個(gè)像“L”一樣的鼻子然后就下來(lái)了。自信滿滿的'，她說(shuō)道：“怎么樣，很不錯(cuò)吧？”我們呆愣的看著她，她一看情況不對(duì)，立刻回頭去一看，表情變化巨大的她，同手同腳的回到了座位。你們應(yīng)該猜到了吧，原來(lái)她把鼻子畫(huà)到了眼睛里了！
這次活動(dòng)的目的是讓我們感受做盲人的滋味，也讓我們深刻的明白，幸運(yùn)的我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儾幻げ幻@也不啞。
當(dāng)盲人作文8
上八點(diǎn)，正是上班的高峰期。車(chē)站里早已人山人海。在母子上車(chē)處，一對(duì)母子被擠到了站臺(tái)護(hù)欄外。護(hù)欄邊立著一塊牌子，牌子上面寫(xiě)著五個(gè)大字：母子上車(chē)處。照理說(shuō)，這兒應(yīng)該只是母子上車(chē)的地方，不應(yīng)該出現(xiàn)大男人�？墒蔷驮谶@個(gè)上車(chē)處，卻站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。那對(duì)母子正要排隊(duì)上車(chē)時(shí)，卻被這幾個(gè)男人擠到了外面，她只能可憐巴巴地站在母子上車(chē)處的旁邊。這幾個(gè)大男人站在母子上車(chē)處，是他們都不認(rèn)識(shí)母子上車(chē)處這幾個(gè)字嗎？不是的.。是他們假裝自己是文盲，假裝看不到母子上車(chē)處幾個(gè)大字。所以，他們就理直氣壯地站在了這里。
假文盲僅僅出現(xiàn)在漫畫(huà)中嗎？不是的，其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)，他們無(wú)處不在。記得有一次，在一個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇上，豎著一塊牌子：不能摘花。可是公園里的人卻對(duì)這個(gè)警示牌熟視無(wú)睹，仍然隨手摘下嬌艷的花朵。草地上寫(xiě)著小草青青，腳下留情，可是有許多人依然我行我素，不管不顧地在草地上追逐、打鬧。
當(dāng)代的盲人們，你們醒醒吧！請(qǐng)趕快改正過(guò)來(lái)，讓我們的社會(huì)更文明、更和諧！
當(dāng)盲人作文9
這次品德課上，老師問(wèn)同學(xué)們盲人會(huì)遇到什么困難，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地回答，老師甚至讓幾位同學(xué)上臺(tái)當(dāng)一次“盲人”�？勺鳛槁�(tīng)眾的我，依舊感受不到盲人有多苦，所以我決定親自做一次“盲人”。
回到家，我蒙上了眼睛，讓媽媽給我出任務(wù)。首先，媽媽讓我去上衛(wèi)生間。我心想：這真是太簡(jiǎn)單了!我早就對(duì)家里的結(jié)構(gòu)了如指掌了，這肯定沒(méi)問(wèn)題。于是，我胸有成竹地走向了衛(wèi)生間，但是媽媽把我拉了回去。原來(lái)，我剛剛要去的地方不是衛(wèi)生間，而是我的'房間!我的第一個(gè)任務(wù)失敗了，但我不服氣，我要求再出一個(gè)任務(wù)，第一次失敗不代表我第二次也會(huì)失敗。
第二個(gè)任務(wù)是喝水。我覺(jué)得這更簡(jiǎn)單了，便放松了警惕，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我竟然連水杯都找不到。終于，大約經(jīng)過(guò)5分鐘的仔細(xì)摸索后，我找到了水杯。但我剛把水杯靠近嘴邊，就感覺(jué)到腳邊涼涼的。咦，這是怎么回事?啊!原來(lái)我把水杯里的水倒到了地上。最終，我的兩個(gè)任務(wù)都以失敗告終。
經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)后，我終于知道，他們的生活可真不容易!
當(dāng)盲人作文10
今天是星期六，我在家很無(wú)聊，覺(jué)得沒(méi)什么意思，就突發(fā)奇想，如果我是盲人，我會(huì)是什么樣子昵？
于是，我開(kāi)始體驗(yàn)盲人的“黑色生活”了！我拿出來(lái)我小學(xué)的紅領(lǐng)巾，三下兩下就把眼睛蒙上了，眼前頓時(shí)拉起了“黑窗簾”。
體驗(yàn)正式開(kāi)始。感覺(jué)口渴了，去倒杯水吧！我從房間走到廚房有很多障礙，我一定要謹(jǐn)慎才行。剛走幾步，砰，撞到墻了！我對(duì)墻埋怨：墻，你居然跟我作對(duì)！走著瞧!我摸了摸撞傷了的頭，有繼續(xù)摸向廚房。轟，我被凳子碰到了腳，摔破了皮。我心想要放棄，又想，不行，不能半途而廢！連忙人都當(dāng)不好，長(zhǎng)大可怎么辦！我終于勉強(qiáng)地爬起來(lái)，跌跌撞撞地走到廚房。又要面對(duì)下一個(gè)難題——杯子放哪兒. 對(duì)，在消毒柜旁里！我沿著墻小心翼翼地走向放置消毒拒旁邊地方，生怕把仍和一個(gè)玻璃制品打碎�？墒牵彝浵揪芘赃呥�有一些媽媽剛放的'易碎物品，劈哩啪啦，一會(huì)兒，一個(gè)接一個(gè)掉下來(lái)，唉，沒(méi)眼睛的世界真不好。
當(dāng)盲人真辛苦。盲人雖然看不見(jiàn)，但還是努力用心靈去感受世界。很多盲人想讀書(shū)都來(lái)不及，而我們這些健康的孩子，怎么不去好好珍惜昵？要珍惜現(xiàn)在的幸福生活和讀書(shū)的美好時(shí)光。
當(dāng)盲人作文11
今天下午，老師說(shuō)每人都要參加助殘日的活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺(jué)。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師讓我們閉上眼睛把垃圾放進(jìn)垃圾桶。我們把眼睛閉上，眼前一片漆黑，感到驚慌失措，一種從未有過(guò)的恐懼涌上心頭。我盡力安慰自己，不要怕。我用手觸摸到桌子，然后用腳不停地摸索著前方，最后來(lái)到垃圾桶旁，一邊用一只手抓住椅子，一邊把垃圾放進(jìn)垃圾桶。
之后老師讓我們?cè)诮淌依镒撸乙荒_踏空，驚出了一身冷汗，在黑暗中我們的行動(dòng)變得如此艱難。突然，老師發(fā)出一個(gè)指令，讓我給一個(gè)人穿衣服，可是僅僅只是把眼睛閉上，幫別人穿衣服，這項(xiàng)工作卻令我束手無(wú)策……
一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)結(jié)束了，我急忙地把眼睛張開(kāi)了，見(jiàn)到了亮亮的.一片，啊，多美�。〗裉斓幕顒�(dòng)，自己體驗(yàn)了一下，感覺(jué)盲人好艱苦��！我以為盲人是非常好當(dāng)?shù)�，沒(méi)想到這么艱苦，我們是何等的幸福，我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，讓自己的生命更加絢爛，讓我們生活更加完美。
當(dāng)盲人作文12
今天老師讓我們玩游戲，名字叫“做一次‘盲人’”。就是一個(gè)人被布條蒙住眼睛，拿著瓶子聽(tīng)老師的口令到桌子上去舀水，游戲過(guò)程中別人不能提醒，否則就算失敗。
玩游戲前，我信心十足，覺(jué)得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，我一定可以完成，沒(méi)想到老師剛幫我蒙上眼睛，我就分不清東西南北了，當(dāng)有人把我扶到位置上我才放心。
游戲開(kāi)始了，老師讓我到第二組去舀水，我想這簡(jiǎn)單，只要把桌子摸清楚幾行了，沒(méi)想到老師把舀水的點(diǎn)定在了第一桌前面，我在第一桌上摸了半天也沒(méi)摸出什么。結(jié)果，我在前面一張桌子上面摸到了水盆，我當(dāng)時(shí)也不知道在第幾組就舀了，然后順著桌子回了座位。我解開(kāi)布條，終于又重見(jiàn)光明了，感覺(jué)真好啊！
我霎時(shí)感到盲人多不容易啊，我以后一定要多幫助盲人。
當(dāng)盲人作文13
今天老師布置了一個(gè)非常特別的作業(yè)----當(dāng)一回盲人。同學(xué)們聽(tīng)了大驚失色，但我卻和他們不一樣。我想；不就是當(dāng)一回盲人嗎，有什么了不起的。我才不怕呢�？墒�，親身經(jīng)歷了之后，我才知道這是一件不容易的`事。
今天晚上回到家，我把作業(yè)做玩了，就關(guān)上燈，開(kāi)始了三十分鐘黑暗體驗(yàn)。
一開(kāi)始，我還不怎么適應(yīng)那么黑暗的環(huán)境，眼前一片黑暗，后來(lái)慢慢地適應(yīng)了，能看見(jiàn)一些東西的輪廓了，忽然，我的頭碰到了一個(gè)東西，于是，我便大聲叫起來(lái)；‘是誰(shuí)，竟敢碰本大王的頭，快出來(lái)受死�！瘺](méi)有人回應(yīng)，于是，我便一邊摸一邊往前走，好像又有一個(gè)東西碰了我一下，我大聲喊道；‘啊，救命啊，有鬼，誰(shuí)來(lái)救救我啊。’誰(shuí)知，后面也傳來(lái)了一聲‘啊’地尖叫，把我下了一大跳，過(guò)了一會(huì)兒，三十分鐘到了，我猛地睜開(kāi)眼，后來(lái)才知道是媽媽拍了一下我的肩。
才三十分鐘就這樣，盲人一輩子見(jiàn)不到光明，是多么可怕呀，我們一定要保護(hù)好視力，不能變成盲人。
當(dāng)盲人作文14
今天，吳老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：體驗(yàn)盲人。
開(kāi)始，我以為這并不難�？墒�，真正體驗(yàn)的時(shí)候，才覺(jué)得異常艱難。
我把眼睛蒙上，眼前一片漆黑。我站起來(lái)，在客廳里走�！鞍�，我的'肚子！”我的肚子被玻璃茶幾的尖角給戳了一下。我揉了揉肚子，繼續(xù)前進(jìn)。
“砰！”我的腦袋又撞著了墻。“這什么��？我不想活了！”
我餓了，想拿點(diǎn)兒面包。我在桌子上摸著。“怎么沒(méi)有了？被吃光了？”我正想著，媽媽把面包遞給我，說(shuō)：“在這里�！�
我坐在沙發(fā)上，吃著面包。吃完后，我站起來(lái)，又往前走。突然，我不知被什么東西絆了一下，摔了個(gè)倒栽蔥。我剛想爬起來(lái)，手又被小表弟踩了一腳�！鞍 �
最令人搞笑的就是吃飯了。前幾口吃得還挺順利，可是后面，不是喂到鼻子里，就是喂到臉上，引得爸爸媽媽一陣狂笑……
半小時(shí)體驗(yàn)終于結(jié)束了。我一把扯下布，看見(jiàn)身上竟然到處傷痕累累：頭被撞，手被踩，肚子被戳……沒(méi)有一處免于“災(zāi)難”�？墒�，我們體驗(yàn)半小時(shí)都那么困難，更不用說(shuō)真正的盲人了。我們確實(shí)應(yīng)該設(shè)身處地的為他們想一想了……
當(dāng)盲人作文15
眼睛是人體一個(gè)必不可少的視覺(jué)器官，眼睛是心靈的門(mén)窗，它為我們打開(kāi)了心靈之門(mén)。今天我就來(lái)體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的滋味
剛閉上眼睛，心里一下子沒(méi)了底。
為了保證自己的安全，我先把兩手在自己面前摸索一下，發(fā)現(xiàn)是空的，才敢往前走一步，但就算我這樣當(dāng)心，還是免不了“頭痛之苦”，只聽(tīng)到“咚”的一聲，我的頭撞在了椅子背上。我叫了一聲：“哎喲”， 我不禁暗暗叫苦。
我自己又試著倒水喝，我的心不禁提到了喉嚨口，心想：會(huì)不會(huì)燙到手？會(huì)不會(huì)水倒的太多？會(huì)不會(huì)倒到外面去呢?我浮想連篇，只好憑著自己平時(shí)的'經(jīng)驗(yàn)來(lái)倒水，我先小心翼翼地按下飲水機(jī)上熱水那邊的龍頭，再摸了一個(gè)杯子，把杯口湊在了龍頭口，靜靜地聽(tīng)著水流進(jìn)杯子的聲音，來(lái)判斷倒了多少水，倒好了我急忙地喝了一口，“啊——好燙啊！”我叫起來(lái)，于是我便把冷水那邊的龍頭，讓水變冷。今天喝一杯水好艱難��！我叫苦不迭。
雖然只當(dāng)了一個(gè)小時(shí)的盲人，但卻弄得我腰酸背疼、大汗淋漓。經(jīng)過(guò)這件事，我知道：應(yīng)該尊重、幫助殘疾人，讓殘疾人一樣過(guò)著快樂(lè)、幸福、溫馨的生日子。我真慶幸，因?yàn)槲覔碛泄饷�，我們也�?yīng)該珍惜光陰，好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的生活，徜徉在知識(shí)的海洋中。
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