(必備)在嘗試中成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的在嘗試中成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
在嘗試中成長(zhǎng)作文1
“問渠那得清如許?唯有源頭活水來!碑(dāng)我坐在書房輕輕吟誦著詩詞,體味歷代文人墨客的才情時(shí),就不由地回味起初次嘗試練書法的情形。
四年級(jí)時(shí)學(xué)校開設(shè)了書法社團(tuán),我興致勃勃地報(bào)了名,躍躍欲試。正式上課那天,我?guī)衔姆克膶殹P墨紙硯,敲開了書法教室門。門開那一刻,專屬于油墨的淡淡馨香就撲面而來。頓時(shí),一股涼意涌上我的心頭,我深深地吸了一口氣,仿佛已與李白、王維等才子并肩走在山水田園之間,詩興頓時(shí)大發(fā):“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川!币幌氲竭@兒,我更想立馬提起筆來,盡情地?fù)]灑筆墨,不禁蠢蠢欲動(dòng)。老師先做了自我介紹,她姓王。嘿!和大名鼎鼎的王羲之同姓呢!
王老師為我們介紹了唐宋八大家之一的'柳宗元,他的隸草飄逸灑脫,我暗自艷羨不已:這么漂亮的字,要練很久吧?想著,我按照老師的方法,讓毛筆喝足了墨汁,開始練字。
萬事開頭難。我的毛筆寫著寫著就突然開了花,總是不聽使喚。手也總是抖,寫出來的字也是歪扭四斜,活像雨后爬出來透氣的蚯蚓。我有些泄氣了,心中打起了退堂鼓,這書法怎么這么難?還是放棄吧,可我又轉(zhuǎn)念一想,王羲之幼時(shí)煉字,可把整個(gè)池塘染成了墨色呢,哼,我這才剛剛開始,怎么就想退縮了,俗話說:“世上無難事,只怕有心人”。今天我非要寫好不可!說干就干,我耐心地提起筆,努力地保持平衡,然后慢慢地嘗試把字寫得橫平豎直。功夫不負(fù)有心人,我的毛筆漸漸聽起話來,不再開花,似乎有了靈性!坝羞M(jìn)步,不錯(cuò)不錯(cuò),這里可以寫得更粗點(diǎn)。”正當(dāng)我沉浸在筆墨青山中時(shí),老師悄悄地繞到我的背后握住我提筆的手,一股淡淡的蘭香飄進(jìn)我的鼻子,我不由得想:這就是所謂的“腹有詩書氣自華”吧。我更加認(rèn)真地練起字來。點(diǎn),豎,橫,撇……一筆一畫練字的同時(shí),我體味到了真正的“寧?kù)o致遠(yuǎn)”,心中像秋夜的星空那樣平靜,這時(shí)連窗外飄進(jìn)的風(fēng)也不那么燥熱了。這次嘗試令我受益匪淺。
從這次練書法以后,我逐漸領(lǐng)悟到了實(shí)踐出真知的道理,逐漸明白了寧?kù)o致遠(yuǎn)的深刻涵義。此后,不管遇到多么困難的事,我總是靜靜地起一杯香茗,慢慢地、放心大膽地去嘗試。我在嘗試中磨煉了自己,也因著磨煉,而逐漸成長(zhǎng)。
在嘗試中成長(zhǎng)作文2
在人生路上,我們需要不斷地嘗試。我們,在嘗試中成長(zhǎng)!
面對(duì)川流不息的馬路,我心中恐懼不已,看著其他小朋友在家長(zhǎng)的陪伴下從容走過。我躊躇著,心里不斷打著鼓,想要爸媽溫暖的大手牽我走過這條馬路。但我想鍛煉自己,便把心一橫,趁著綠燈時(shí),飛奔到馬路的對(duì)面。我發(fā)現(xiàn)我的手心已滿是汗水,卻也發(fā)現(xiàn)獨(dú)自過馬路其實(shí)不難。我,在嘗試中成長(zhǎng)。
獨(dú)自走在回家的路上,我望著四周,腦子一片空白——這是哪里?我找不到回家的路了,看著身旁來來往往的行人,我多么想鼓起勇氣向他們?cè)儐,可我不敢!時(shí)間一分一秒地走過,天色一點(diǎn)一點(diǎn)的暗了下來,想到爸媽那焦急的面孔,我便下定決心向朝我走過來的`哥哥詢問,他非常親切地向我指明了方向,讓我找到了回家的路。
走在黃昏的光輝下,我知道,我成長(zhǎng)了,我,在嘗試中成長(zhǎng)!
我還記得在開學(xué)典禮上的那次演講,我不斷地在后臺(tái)走動(dòng),整個(gè)人焦慮不安,只因我害怕自己一不小心就把稿子讀錯(cuò)了,受到同學(xué)們的嘲笑。我不斷地在后頭來回踱步,以此來緩解我的緊張,我的手心全是汗,汗水就快要打濕我緊握著的稿子了,心想:怎么還沒到我。
在緊張焦躁的等待之后,終于輪到我上臺(tái)了。剛開始,我不敢與臺(tái)下的觀眾對(duì)視,而是一心一意地低頭念稿。漸漸地,我感到不那么緊張和拘束了,讀到結(jié)尾時(shí),我更是將我的聲音釋放出來了。讀完后,我的心徹底放下來了。我發(fā)現(xiàn),演講并不是那么難!
在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中,我意識(shí)到,我成長(zhǎng)了,我在嘗試中成長(zhǎng)了!
雄鷹不經(jīng)歷第一次展翅的嘗試,怎么能翱翔于天際呢?樹苗不經(jīng)歷沖破泥土的嘗試,又怎能成長(zhǎng)為參天大樹呢?而人如果不經(jīng)歷一次次不同的嘗試,他又怎么成長(zhǎng)呢?
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。勇敢地去嘗試吧,它能讓你平凡的靈魂得到升華,它能讓你更有能力,更加自信!
成長(zhǎng)需要不斷地嘗試,而我們,在嘗試中成長(zhǎng)!
在嘗試中成長(zhǎng)作文3
每一次木棉花開,每一次破繭成蝶,都在嘗試中成長(zhǎng),煥發(fā)生命的光彩。
嘗試——在余寒猶歷中成長(zhǎng)。
記得有一次,幼時(shí)的我常常因受了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈而在我奶奶的院落子前哭泣,好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般,所以奶奶經(jīng)常笑著說我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小女孩。
在一個(gè)多雨的夏天,奶奶在院子下種了一棵小樹,從此那棵小樹便是我的伙伴,有一次,窗外下著傾盆大雨,我連忙拉著奶奶的手,讓她到雨中讓小樹搭棚。但奶奶拍拍我的腦袋,搖搖頭說:“它需要去嘗試接受困難!薄皣L試?yán)щy?”我滿臉問號(hào),只是望著暴雨中,小樹初拍斷的枝條和滿地落葉傷心而哭泣著!
后來,我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來越奇怪,她不但不在雨天搭棚,而在艷陽高照的天氣里,用堅(jiān)銳的剪刀在樹桿上留下傷痕,我很憤怒地質(zhì)問著奶奶:“你為什么要傷害小樹?”奶奶說了一句“它需要嘗試接受困難”,說完便走開了。
我再長(zhǎng)大后,離開了奶奶的院子,在校園生活的我追錄自己的夢(mèng)想,每當(dāng)我考試考得不理想的時(shí)候或被朋友誤會(huì)而暗自傷神的時(shí)候,我總會(huì)想起奶奶說的那句話和那暴風(fēng)雨那棵小樹筆直的身影,不知不覺,我好像明白了奶奶說的那句話的道理了。
漸漸地,當(dāng)我遇到挫折時(shí),我不再會(huì)是留下無用處的淚水,而是積極地向挫折挑戰(zhàn)。因此我大膽參加了學(xué)校中的競(jìng)賽,使我與困難的較量,明白了奶奶的話。
一個(gè)暑假,我又來到奶奶的院子前,望著這棵小樹長(zhǎng)成如今的參天大樹,撫摸著它身上密布的'傷痕,心里不由自主想起那句古訓(xùn):“今古成大事者,不惟有超世之才,亦以有堅(jiān)韌不拔之志”。
若沒有身上的密布的刀痕,怎能長(zhǎng)成如今的參天大樹呢?我也從我愛哭泣的小女孩,已經(jīng)變成勇敢大膽的人了。在接受嘗試中的困難,不僅是小樹的成長(zhǎng),更是我的成長(zhǎng)……
身后的奶奶,笑著我說:“嗯!不錯(cuò)啊!”我回答說:“呵呵,我嘗試中去接受困難,我在嘗試中成長(zhǎng)!”。
寒風(fēng)席卷了校園里的綠意,初春的陽光灑下,將光禿的樹影印在地面上。落盡了葉的木棉樹無盡地伸展,一片頹照,滿目蕭瑟,看雨后,一切又是春機(jī)勃勃。
在嘗試中成長(zhǎng)作文4
火紅的跑道映著燦爛的陽光,起跑線后是蓄勢(shì)待發(fā)的同學(xué)們。我閉上眼睛,腦海中幾個(gè)星期前那一個(gè)沖動(dòng)而大膽的嘗試,我沒有選擇,只能向前。
體委滿面愁容的趴在桌子上——耐力跑還缺一個(gè)人。除了體校來的那位長(zhǎng)跑達(dá)人,沒有人愿意嘗試。要不我試一下?不行啦,誰要大熱天去受罪。我搖搖頭,否認(rèn)了剛才的想法。體委看著我久久盯著報(bào)名表愣神,就問:“哎,報(bào)不報(bào)耐力跑?我看算了,就你那兩條短腿!”我猛地一拍桌子,以90分貝的超高音地對(duì)他吼道:“誰說的?!我就報(bào)了名了,誰怕誰!”此語一出,我才猛然發(fā)現(xiàn),自己居然中了激將法。
悶悶不樂地回到家,我把事情一五一十地告訴媽媽,她只給我了一句話:“嘗試了就要堅(jiān)持下去!”我一下子豁然開朗,明白了接下來的路。嘗試了就向前,直面挑戰(zhàn),去證明自己,不要在挑戰(zhàn)沒來之前就先被自己打敗。
我回過神,陽光依舊熱辣刺眼,裁判手中的槍已經(jīng)高高舉起,像是在宣告一個(gè)不平凡的時(shí)刻的來臨!班!”所有人都像是脫韁的.馬兒,每一人都想沖在最前面。第一圈輕輕松松,第二圈腳就開始酸痛,我告訴自己,就算是一次沖動(dòng)的嘗試,我也必須堅(jiān)持!我咬緊嘴唇,一步比一步邁得堅(jiān)定。我的視線開始模糊,陽光、跑道、草地、同學(xué)都混在一起,細(xì)密的汗珠從我的額頭上滑下。最后一圈了;秀敝,我好像聽見了老師和同學(xué)們的加油聲,那聲音里的鼓勵(lì),我聽得真切。我用力邁開步伐,奮力追著已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)白點(diǎn)的同學(xué)們,看著白點(diǎn)一個(gè)一個(gè)放大,聽著背后一直沒有間斷的腳步聲,我大口大口的喘著氣,瞇眼看著面前的終點(diǎn)線,我閉上眼睛,沖上前去。
我并沒有關(guān)注名次,因?yàn)橥蝗婚_始覺得這次嘗試使我獲得的,遠(yuǎn)比名次來得重要,那是成長(zhǎng)的果實(shí)。我開始懂得要勇于嘗試,展現(xiàn)出自己精彩的一面。成功與否只是煙云,重要的是嘗試的過程。
這次難忘的嘗試經(jīng)歷,使我更加執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)。在以后的路上,永遠(yuǎn)不放棄地向前跑。
在嘗試中成長(zhǎng)作文5
成長(zhǎng)就如同一縷春風(fēng),雖無言,但滋潤(rùn)了我們的心田;成長(zhǎng)就如同一束陽光,雖無聲,但照亮了人生的旅途……在我們成長(zhǎng)過程中的一次次嘗試,則是這漫漫人生路上一道道絢麗的彩虹。而這每一次的嘗試,也許是坎坷的,也許是順利的,也許是失意的,也許是成功的……在嘗試中成長(zhǎng),永遠(yuǎn)是痛并快樂著的!
猶記得,曾經(jīng)的自己是那么的不善言辭,在課堂上的我,永遠(yuǎn)只能是一個(gè)舞臺(tái)底下的觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言,或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來。于是,舉手發(fā)言,這成了我的致命弱點(diǎn)。雖然我也曾經(jīng)羨慕過那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué),雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己,可是我總是做得不盡人意。直到后來,我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上,而此時(shí)的.我心中總是忐忑不安,我故作視而不見,然后深深地低下頭去,每每到了這個(gè)時(shí)候,我似乎總能夠聽到來自老師心底的那一聲嘆息。
直到在一節(jié)語文課上,老師在課上拋出了一個(gè)難題,我先是一怔,緊接著心中又是一動(dòng),這不正是我昨天復(fù)習(xí)到的知識(shí)嗎?班上的同學(xué)都在遲疑著,此時(shí)的氣氛很是凝重,老師又將目光定格在了我的身上,那眼神里滿是期盼,我垂著眼簾,低下了頭。老師將目光轉(zhuǎn)移到了別處。良久,我的耳畔才傳來老師的聲音:“難道你們都不會(huì)嗎?”我猶豫著, 遲疑著,我對(duì)自己恨鐵不成鋼,此時(shí)的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著, 不能平靜。我不禁在心中發(fā)出吼叫:“為什么?為什么不嘗試一下呢?”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問住了……我抬起頭,怯怯地舉起了手,待回答完了問題后,我再次看向老師,她的眼神中有欣喜、有驕傲,老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻,我才真正覺得自己已經(jīng)成長(zhǎng)了許多!
從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起,我發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長(zhǎng),是收獲 ,更是不易的!
在嘗試中成長(zhǎng)作文6
成長(zhǎng),無非就是不斷嘗試和進(jìn)步的過程,哪怕有一天失敗終將磨平我們的棱角,但至少此時(shí)此刻,我們的眼到之處仍然是天邊耀眼的星辰。
一歲那年,我嘗試著走路。墻角根上,一個(gè)高不過三把尺子的孩子緊緊地貼著墻面一動(dòng)也不動(dòng),家人把她放穩(wěn)后離開幾步,站在不遠(yuǎn)處向她招手示意她往前行。一步。兩步。咣當(dāng)————一歲,注定是個(gè)淚雨交加的年紀(jì)。當(dāng)家人再次把她放回墻邊時(shí),她卻怎么也不肯再往前走一步,仿佛身前就是萬丈懸崖。家人連哄帶騙的,也不管她聽不聽得懂,想盡一切辦法讓她前進(jìn),可是這一次這個(gè)小人兒卻異常的淡定,打定了主意要在此處站穩(wěn)腳跟,不知什么時(shí)候,一只拿著棒棒糖的手?jǐn)[在了她眼前,那只手晃蕩著,而她咿咿呀呀的`叫著,腳下卻并未移動(dòng)。突然,那只拿著棒棒糖的大手撕開了糖的包裝袋,眼看著棒棒糖落入他人之口,一個(gè)小小的腳步滴答滴答的前進(jìn)了。這就是媽媽口中我學(xué)步的故事,自愿嘗試也好、被迫嘗試也罷,我確實(shí)在這一根棒棒糖的誘惑下穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖吡艘淮蠼氐穆。這一次沒有摔倒,反而在拿到棒棒糖之后笑開了花。在自己都無意識(shí)的情況下我在嘗試中邁出了一大步。
十五歲這年,我依舊在嘗試中一步步成長(zhǎng)。泳池的滑梯上,我還站在原處猶豫不決,是滿足眾人的心理頭朝下滑進(jìn)水中,還是帶著我這膽小的心理返回去?十多分鐘前,爸媽帶著我們表姐弟五人來到泳池,在水中玩不到樂趣以后大家開始計(jì)劃著從滑梯倒立著往下滑,這略危險(xiǎn)的動(dòng)作我以為他們只是說說而已,沒想到只是剛說完,兩個(gè)弟弟已經(jīng)并排往下滑了,看著他們絲毫無畏懼又在滑進(jìn)水中之后的笑聲,一直作為“女中豪杰”的表姐也不肯示弱,順著他們的路線頭朝下鉆進(jìn)了水里,我這才意識(shí)到臺(tái)階上只有我一個(gè)人了,水中的三人還在嘰嘰喳喳地告訴我方法和技巧,我卻什么也聽不進(jìn)去,只是望著這將近兩米高的滑滑梯愣住了。在心里默念了幾遍滑下去以后,就咬咬牙沖進(jìn)了水里。只記得嗆了幾口水之后心里格外晴朗。你總要嘗試你害怕的事,然后才會(huì)發(fā)現(xiàn)不過如此,這雖然是個(gè)略危險(xiǎn)的“反面教材”,但我也確實(shí)在嘗試中戰(zhàn)勝了自己。
嘗試吧,會(huì)成長(zhǎng)!
在嘗試中成長(zhǎng)作文7
人生充滿了許多嘗試,許多嘗試的背后是收獲,是喜悅,然而更多的是感悟。在嘗試中,發(fā)現(xiàn)了能力,發(fā)現(xiàn)了內(nèi)在的潛質(zhì),人性得到了升華,心靈得到了凈化。
自從上了初中開始,我第一次嘗試在運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)名參賽,小學(xué)的時(shí)候,我不知道操場(chǎng)一圈是什么概念,我從不參加運(yùn)動(dòng)會(huì),我也從來沒有知道過第一名的喜悅感。正是由于初中的第一次嘗試,我開始變得愛上了體育。
第一次報(bào)名參賽,是400米,對(duì)我而言,不多。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,當(dāng)老師喊出“初一女子400米運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到檢錄處檢錄”。那一刻,我的心提到了嗓子眼上,緊張地每一根神經(jīng)都在扭動(dòng)。號(hào)碼布掛在胸前,仿佛就是我的“旗牌號(hào)”。上場(chǎng)了,在賽道上,槍一響,運(yùn)動(dòng)員都沖了起來,我也不例外。一個(gè)很小很小的`數(shù)字400,我覺得太遠(yuǎn)了,距離逐漸拉大,越拉越遠(yuǎn)。我不想放棄,我也不想讓我無緣這次比賽,我拼足了勁兒向前沖,卻總覺得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)······終點(diǎn)到了,我卻無緣前六名?偹闩芟聛砹耍谝淮蔚膰L試讓我知道了最基礎(chǔ)的一圈是什么概念。
轉(zhuǎn)眼間,又是一年運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我又嘗試著報(bào)了400,這一次跑下來,我沒有比第一次跑的累,反而輕松了許多,雖然成績(jī)是倒一,但我也心滿意足。
在運(yùn)動(dòng)中,千萬不要小看某一種運(yùn)動(dòng),古人說過“站在這山看那山高,永遠(yuǎn)看不到最美的夕陽”。我想,也是這樣,一次次嘗試跑400,卻讓我愛上了跑步,愛上了賽道。
初二了,老師說要競(jìng)選團(tuán)支部書記。我嘗試著報(bào)了名。那天的競(jìng)選,當(dāng)著全年級(jí)人的面,我腿不住的發(fā)抖。從來沒有見過這么多人在臺(tái)下,太緊張了。我在那天的表現(xiàn)是最好的。但是,結(jié)果一出來,我落選了,我并沒有因落選而失望,這一次的競(jìng)選,練就了我的勇氣,全年級(jí)人的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)。在嘗試中,我又一次地得到了鍛煉,得到了提高,得到了升華。
在嘗試中成長(zhǎng),經(jīng)歷過,也曾失敗過,但不曾后悔,每一次提高,標(biāo)志著又進(jìn)入了另一階段,這一階段在成長(zhǎng),在感悟,人生只有一步一個(gè)腳印,才會(huì)有無憾的付出無愧的收獲。長(zhǎng)大之后,才知道嘗試是多么美好,才懂得嘗試所帶來的不同心得。
在嘗試中成長(zhǎng)作文8
每個(gè)人都在嘗試中成長(zhǎng),那個(gè)人不可能一生下來就會(huì)走路,會(huì)講話,會(huì)讀書,會(huì)寫字,會(huì)……科學(xué)界的人們信奉這樣一句話:在一萬次試驗(yàn)之后的那一次可能就是成功。這一萬次,就是一萬次的失敗。成功就躲藏在無數(shù)次失敗之后。失敗的人,往往是做事半途而廢的人。
大發(fā)明家愛迪生,他從小就有一顆好奇心,不論生活中的什么現(xiàn)象,都要琢磨一番。他嘗試著去發(fā)明電燈、留聲機(jī)、蓄電池等等,結(jié)果均獲成功?梢哉f,他的一生都是在嘗試中度過的。他的發(fā)明成果有20xx多項(xiàng),是當(dāng)之無愧的“發(fā)明大王”。如果他不是勇于嘗試,不畏困難和挫折,就不可能有那么多的發(fā)明。
嘗試,是成功前的征兆。
還記得那一年,我正在外公家看電視。外婆出去了,外公在馬路對(duì)面的那家廠里。突然,電話響了,我湊上一看,一個(gè)陌生人的電話,肯定是找外公的,怎么辦呢?接還是不接,我思索著,時(shí)間也隨著一分一秒的過去了。最后,我下定決心拿起了電話。我學(xué)著外公的樣子,說“喂?”“找一下xxx”“哦,他現(xiàn)在不在這里,我?guī)湍闳ズ耙幌拢愕纫幌隆薄昂玫摹薄曳畔码娫,沖出門外,一個(gè)新的問題呈現(xiàn)在我面前,怎么過馬路呢?我想了想,鼓起勇氣邁出了一只腳,我的心跳加快了,突然,一輛摩托車飛奔而過,嚇得我連忙把腳縮了回來。看摩托車過了,我又邁出了一步,這次比較順利。我每走一步就左顧右盼一番,看到?jīng)]有車,我連忙跑了過去。后來,我順利找到了外公。外公一邊聽我說,一邊拉著我的手過馬路,還訓(xùn)斥我不應(yīng)該隨便過馬路,這很危險(xiǎn)。雖然第一次過馬路收到了外公的`批評(píng),但我心里依然很開心,因?yàn)槲疫^了馬路呀!
我的嘗試成功了,我成功地過了一次馬路,而且是我一個(gè)人過的,F(xiàn)在每次過馬路,眼前總會(huì)浮現(xiàn)出我六歲時(shí)過馬路的場(chǎng)景。一個(gè)6歲的小女孩,竟有這樣的膽量,我真佩服我自己。在生活中我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩,要自己走過人生的所有‘馬路’。
努力吧,我是優(yōu)秀的!
在嘗試中成長(zhǎng)作文9
霏霏細(xì)雨中,一片綠色爭(zhēng)取出褐色的土地。雨點(diǎn)滴在它的葉片上順著葉脈,雨水滑進(jìn)土地。無話不說,它嘗試著……
——題記
嘗試著堅(jiān)持
我雖然是一個(gè)女孩,卻擁有著男孩子般的夢(mèng)想?打籃球。
但我是一個(gè)“菜鳥”,這點(diǎn)我并不否認(rèn)!皬慕裉扉_始,就由我來訓(xùn)練你。相信我,你一定做得很好!”爸爸自豪地對(duì)我說。我不相信地“哦”了一聲。爸爸見此情景,忙搬了一大堆資料要說明他的可靠性。我應(yīng)付性的答了一句,只是我想快點(diǎn)到籃球場(chǎng)上。
來到籃球場(chǎng)上,太陽灼辣辣地烤著大地,我已被“蒸發(fā)”得已冒煙了!笆紫龋蹅兿染毩(xí)運(yùn)球。”“不用了吧!這連小孩子都會(huì)!蔽疫B忙抱怨了一句!澳悴恍艈幔俊卑职忠粋(gè)嚴(yán)厲的眼神拋過來,我立即服從命令。我拍了一分鐘球,得意地向父親炫耀———我沒錯(cuò)吧!父親似乎挺自信,說:“你再拍二分鐘,看看如何!苯又冶憷^續(xù)拍了下去,可不料,球一下子從我手上溜走了,溜到了父親的腳下。“不要總把事情想得那么簡(jiǎn)單,繼續(xù)練!”父親一聲命令又壓在了我身上。接著,我便繼續(xù)運(yùn)球?珊脦状,太陽的`熱情使我抵抗不住,好幾次想放棄?墒且幌氲礁赣H那嚴(yán)厲的眼神,我堅(jiān)持了下來。
我嘗試著堅(jiān)持………
我嘗試著堅(jiān)持
終于一個(gè)小時(shí)過去了,我也學(xué)會(huì)了運(yùn)球。父親對(duì)我說;“接著教你接球。在比賽中,學(xué)會(huì)接球是很重要的。”現(xiàn)在你站在我二米處,我扔過去的球你一定要接主。“父親又繼續(xù)說道。這也太小兒科了吧!心里又是一種埋怨!翱辞!”突然一聲,我又“哇”了一聲,球砸在了我頭上。父親大聲吼道:“在比賽中,分神是不可取的!”唔,自己的女兒受傷了,也不擔(dān)心一下,反而還責(zé)罵。“繼續(xù)!”球場(chǎng)上響出一聲,我繼續(xù)著………
夕陽把兩個(gè)人影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,雖然渾身疲倦不堪,但通過努力,我成功了!
在成功的喜悅中,總少不了嘗試的努力………
嘗試,是每個(gè)人成功的重要因素。如果不敢嘗試,一個(gè)人就永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)大。嘗試陪伴我們度過每一個(gè)春夏秋冬。
在嘗試中成長(zhǎng)作文10
大概是在三年前,我九歲左右。好像是在回龍觀公園,也可能是在朝陽公園,或其他公園。時(shí)間、地點(diǎn),我都記不清了。但是發(fā)生的事,卻依然記憶猶新。
一次偶然,我在逛公園時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)旱冰場(chǎng)。租了鞋子,就可以進(jìn)去滑旱冰。旱冰場(chǎng)是大船樣子的,兩邊有兩個(gè)大斜坡。不少人喜歡滑到坡上,再嗖的一下滑下來,這其中有比我大的,也有比我小的?粗麄兛┛┑男,我于是也鼓起勇氣,滑上了高高的斜坡。微涼的晚風(fēng)輕拂過我的臉,這神奇的感覺,竟溢于言表。
可站在高處,看著底下的人矮了一截,晚風(fēng)不是那么輕柔了,竟一下子冷冽起來。我不禁打了個(gè)寒顫,腿一下子軟了。我抓緊身后的欄桿,一動(dòng)也不敢動(dòng)。生怕一松手就會(huì)滑下去,然后摔個(gè)粉身碎骨。時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)溜走了,身邊的孩子一次一次滑上滑下的`來回。像是在嘲笑我的膽怯。場(chǎng)地上的彩燈亮了,天很突然的,一下黑個(gè)徹底。孩子們基本上都回家去了,我也不知什么時(shí)候坐在了地上,手卻一直緊抓著欄桿。頭上也出了一層薄薄的汗,風(fēng)一吹,冷得難受。風(fēng)越吹越冷,臉上像覆了一層薄冰,略微有些刺痛,過了一會(huì)兒,我才意識(shí)到,那是淚水留下的痕跡。
又過了一會(huì)兒,迎著燈光,向我走來的是媽媽。此刻她的出現(xiàn),就像仙女下凡,是能拯救我的神!她沒有穿旱冰鞋,徑直向我走來:“你要自己去嘗試”,她蹲下來說:“媽媽雖然可以抱你下來,但是媽媽更希望你自己做到,好嗎?”她捏捏我的臉:“如果真的不可以,再叫媽媽!彼说揭贿。
風(fēng)又吹了起來,輕輕推著我滑下去。就像背后長(zhǎng)了一雙翅膀,助我飛翔。3秒,我就已經(jīng)滑了下來,短短3秒,卻讓我干了一件猶豫很久的事。成就感與自豪感充盈在胸膛,媽媽也朝我肯定地笑。
那晚的風(fēng),媽媽的笑,都深深的印在我的腦海里。懂得嘗試,勇于嘗試,利于我們的成長(zhǎng),在嘗試中成長(zhǎng),在探索中收獲。
在嘗試中成長(zhǎng)作文11
人生中有許多的“第一次”,這個(gè)“第一次”就是我們?cè)趪L試中所品味到的。它會(huì)讓我們經(jīng)歷酸甜苦辣,它們能讓我們的智慧得到增長(zhǎng),人性得到升華,能力得到提升,品味到人生的真諦! 憶起,那種種往事,能擁有現(xiàn)在的能力,不都是經(jīng)過嘗試得到的嗎? 我第一次練習(xí)寫作,起初感到很好奇:寫作是什么呢?“作”是什么意思呢?這些問題總是伴隨著我,直到有一次老師要教我們學(xué)習(xí)寫法,手法來寫作,我搞懂了。之后就會(huì)覺得很難,但不斷練習(xí),我終于嘗到了寫作的樂趣?臻e時(shí),我會(huì)找來幾頁紙,提起筆,看到眼前的畫面,根據(jù)大腦的構(gòu)思,就這樣開始了寫作。嘗試讓我明白:寫作不僅僅要靠靈感,還要靠我們的努力,多看一些書,多思一些事,多去用書本理解那些名作家的心,便會(huì)體會(huì)到其中的美趣!就是如此,在嘗試中我學(xué)會(huì)了寫作,在寫作中我陶冶了情操,領(lǐng)悟了人生。 學(xué)習(xí)中需要嘗試,不只如此,生活中更需要嘗試。 以前的我很不懂事,直到上了學(xué),有了朋友,我懂得了“將心比心”。 離開小學(xué),步入了初中。很多人我都不認(rèn)識(shí),感覺一切都那么陌生。我想起了小學(xué)的朋友。生活了幾天,我感到周圍的人都很友好,我嘗試著與她們交朋友。一句“Hello”打破了我們之間的陌生,一句幽默的話語讓我擁有了更多的朋友,甚至是一個(gè)關(guān)切的眼神,一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)都讓我們成為朋友之中的朋友。就這樣,嘗試讓我學(xué)會(huì)了主動(dòng)交流。 在大街上,更需要愛。一次我陪生病的媽媽去醫(yī)院看病,當(dāng)我去給她掛號(hào)的時(shí)候,隊(duì)的排列如一條長(zhǎng)龍,好多的`人!我占了一個(gè)位置,平靜而又焦急的等待著。忽然身后的一聲哀求使我感到矛盾:“小姑娘,可不可以讓我排到你前面啊?”要知道前面還有兩個(gè)就到我了,可我身后的竟是一位老奶奶,她說要給她的孫女掛號(hào)。在猶豫不決下,我讓給了她。我的嘗試使我看到了別人的笑臉! 嘗試讓我學(xué)會(huì)了這么多,我在嘗試中得到了鍛煉,得到了成長(zhǎng)。這個(gè)成長(zhǎng)不僅僅是身體上的,更重要的是心靈的凈化,成長(zhǎng)起來!
在嘗試中成長(zhǎng)作文12
在初中時(shí),我不太愛在課堂上舉手發(fā)言,因此,有些重要的地方便沒聽到,只好去請(qǐng)教同學(xué),多了,同學(xué)便問我:“這些課堂上有講,你怎么不知道?”我回答:“在上課時(shí)沒太認(rèn)真聽。”這話一出,同學(xué)便疑惑的看著我:“哪你小學(xué)也這樣嗎?”我想著想便掉入了回憶的旋渦中。
小學(xué)時(shí),上語文課,老是問我們有誰愿意來為我門大家朗讀課文或是問為什么這篇課文的主人公能忍受這些磨難呢?我都會(huì)把手舉得高高的和其他同學(xué)爭(zhēng)著回答,如果沒回答正確,我都會(huì)在老師將正確答案時(shí)用心聽,并且牢牢的記住或是寫在課本上,所以那時(shí)的語文是我的強(qiáng)項(xiàng),并且數(shù)學(xué)也是班上的前10名以內(nèi)。但是在初中,由于去我沒發(fā)言,講正確答案時(shí)我沒太認(rèn)真的去記,所以曾經(jīng)的強(qiáng)項(xiàng),現(xiàn)在也不是了。
忽然一陣鈴聲把我從回憶的漩渦中拉了回來,我一問怎么了,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了,急忙走回課桌前把要上的課本拿出來,暗自在心中發(fā)誓,在這節(jié)課中一定要積極的發(fā)言,就算是回答錯(cuò)了也沒關(guān)系,只要能說出自己的想法,并記住正確答案就好。
課中,老師問了一個(gè)問題,讓我們?cè)跁腥ふ掖鸢,我一看才發(fā)現(xiàn)在預(yù)習(xí)課文時(shí)我看見過這個(gè)問題的答案,我便一下就找到了答案,但我卻還是不敢舉手,這個(gè)問題便被其他同學(xué)回答了。我的同桌看見我早就發(fā)現(xiàn)了答案,但卻沒回答,便問我為什么,我說不敢,同桌笑我:“為什么不敢,這答案是正確的.,回答了老師還會(huì)表揚(yáng)你,下次你找到了答案和我說,我?guī)湍!币粫?huì)兒,老師又提了一個(gè)問題,我找到答案,便對(duì)同桌說:“我找到答案了,你去回答吧。”可同桌卻使勁把我的手拖到桌子上放著,讓我舉手,又對(duì)我說:“你找到的當(dāng)然應(yīng)該你回答,又怎么讓我?guī)湍隳?”?dāng)老師抽我起來回到問題時(shí),我很緊張便結(jié)結(jié)巴巴的說出了答案,老師便鼓勵(lì)我不要太緊張,說錯(cuò)了老師也不會(huì)罵你。最后我還是流利地說出了答案。當(dāng)我坐下時(shí),同桌湊到我身邊說:“看吧,我就說你一定行的!蔽遗d奮的點(diǎn)點(diǎn)頭。自從這次受到了老師和同桌的鼓勵(lì),我果然上課舉手的次數(shù)多了,成績(jī)也好了很多。
我發(fā)現(xiàn)做什么事只要能勇于去嘗試,嘗試克服困難,克服缺點(diǎn),你都能戰(zhàn)勝這些缺點(diǎn)的。
在嘗試中成長(zhǎng)作文13
人生有多少個(gè)春夏秋冬?人招生有多少個(gè)天寒地暖?數(shù)的清的日子歷歷在目?墒菚r(shí)間在變化,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。也許只有成長(zhǎng),成熟。我們才會(huì)更加的豐富多彩吧!人生很短暫,正如生命一般。在嘗試中成長(zhǎng),但卻不曾想,嘗試的機(jī)會(huì)也都只是少數(shù)!在這個(gè)偌大的世界中,卻顯得那么的微不足道!只希望我們能夠有目標(biāo),為了目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!不要讓失敗打破所有。不要讓失敗阻止我們前進(jìn)的道路!路就在前面,擺正心態(tài),做好自己!
勇敢
也許,勇敢對(duì)于我們來說,真的是一個(gè)難題。勇敢的表現(xiàn)卻是我們每一個(gè)人所畏懼的!有時(shí)候我們卻因?yàn)楹ε铝耍艞壛。然而卻失去了種種的機(jī)會(huì)。這對(duì)于人生將會(huì)是一件憾事!也許,有時(shí)我們卻總是放棄自己。認(rèn)為自己很差,是沒有能力做好一切的!認(rèn)為這樣的事不了能會(huì)發(fā)生在自己身上!于是就讓給了別人。總是缺乏自信,缺乏勇敢!把種種的機(jī)會(huì)都留給了自己,自己卻不曾試一試!也許人生真的'沒有幾次嘗試的機(jī)會(huì)!那就利用有限的時(shí)間來嘗試。讓自己從中長(zhǎng)大,讓自己成熟。做到對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己認(rèn)真!
嘗試
或許,生活中不會(huì)有太多的嘗試機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了,不需要有太多的時(shí)間來學(xué)習(xí)。去練習(xí)。有時(shí),或許干一種事情,看上幾分鐘,你就要親自工作。就要掙錢了。如此看來,這個(gè)世界是多么的可怕!這個(gè)世界是多么的殘酷!但我們卻不能夠改變這世界。唯一能夠有改變的,就是我們自己。我們自己要學(xué)會(huì)嘗試,因?yàn)殚L(zhǎng)大后,嘗試的機(jī)會(huì)將會(huì)越來越少。有些還需要靠自己的能力。因此,在有限的時(shí)間里,一定要學(xué)會(huì)嘗試。這樣,見多識(shí)廣。我們將會(huì)更加的優(yōu)秀!
在嘗試中成長(zhǎng),成熟。對(duì)于我們來水哦,已經(jīng)在規(guī)劃中。但我們?nèi)耘f是經(jīng)歷的少。嘗試的更少!因此,在未來的日子里,應(yīng)該嘗試做任何事情!唯有這樣,我們才會(huì)得到的更多的鍛煉!我們才會(huì)更加地成熟穩(wěn)重!
在嘗試中成長(zhǎng)作文14
上中學(xué)了。學(xué)校離家很近,步行不過5分鐘的路程,沒必要再騎自行車,那輛伴隨了我三年粉色小車也布滿灰塵,蜘蛛網(wǎng)被塵封在久逝的童年時(shí)光里。時(shí)間把它上了鎖,灰塵蒙了我的心。我和它就像從一個(gè)端點(diǎn)射出的兩條射線,曾經(jīng)相遇卻再也不會(huì)有交點(diǎn)。我努力不去回它帶給我的快樂,麻木于各種習(xí)題考卷。
當(dāng)然了,回憶不會(huì)聽誰的話,該來的時(shí)候,仍有種肆無忌憚的洶涌。有的時(shí)候,看見三四年級(jí)的孩子騎小小的自行車,銀鈴般的笑聲伴隨著他們穿梭于大街小巷,我依然會(huì)回憶起我才學(xué)會(huì)騎自行車的那個(gè)午后。
二年級(jí),七歲的夏天。
當(dāng)哥哥推著一輛嶄新的粉色小自行車出現(xiàn)在我面前時(shí),我激動(dòng)得語無倫次,迫不及待的情哥哥教我。
哥哥把我?guī)У綐窍碌目盏厣,鄭重其事的跟我說我先學(xué)會(huì)上車。聽了這話,我笑出了聲,心想上車誰不會(huì)呀?耍我呢?但事情絕非想象中那么簡(jiǎn)單,我剛把腳放在腳蹬上,車子就劇烈的.搖晃起來,我還沒反應(yīng)過來,已與大地來了一次親密接觸。真倒霉!我揉著摔疼的膝蓋抱怨道,哥哥站在一邊笑著望著我,我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了,不甘心的站起來,重又跨上了車,重心不穩(wěn),又跌了一跤。沒有過多的廢話,爬起來再上!火辣辣的太陽炙烤著大地,額上,鼻梁上泌出了密密的汗珠,已經(jīng)摔了無數(shù)跤的我終于學(xué)會(huì)了如何上車。在不斷的嘗試下,我又學(xué)會(huì)了直走,拐彎,剎車。太好了!我會(huì)騎自行車了!我開心得沖著哥哥大喊,哥哥欣慰的沖著我笑了。
七歲的小毛頭,會(huì)騎自行車實(shí)在值得驕傲。于是,每天下午放學(xué),騎車在同學(xué)面前炫耀便成了必備節(jié)目,玩得滿身大汗回家,快樂得一塌糊涂。
在騎自行車的不斷嘗試中,我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。知道了成長(zhǎng)是種美麗的痛,只有不放棄的不斷嘗試才能很疼很美麗的成長(zhǎng)下去。想到這兒,我扯了扯身上重重的書包,揚(yáng)起嘴角向?qū)W校走去。
在嘗試中成長(zhǎng)作文15
人生就像花一樣,不管多么燦爛,其中總有調(diào)落的時(shí)候。
小學(xué)時(shí),我的成績(jī)很差,每次上課都走神,考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課,老師讓我做一道簡(jiǎn)單的解答題,而我卻無從下手。老師氣憤地走到我面前扔下一句:“呆腦子!”頓時(shí)教室響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻,我傷心的哭了,任同學(xué)們的取笑聲在我耳邊回旋,我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。
我很狼狽的沖出教室,一路小跑沖回家,媽媽聽了我的事情后,臉色頓時(shí)青了。然后,她撫摸我的頭,嚴(yán)肅的說:“孩子,記住,落后就要挨打。只有努力,別人有的,咱們也會(huì)有!眿寢屩v完這句話時(shí),我分明看見她的眼睛濕潤(rùn)了。從那一刻起,銘記著媽媽的話,我不愿再讓媽媽為我流淚。
從那以后,我每天拼了命的學(xué)。上課如果走神,我就在自己的手心寫上個(gè)“心”字,意思是提醒我上課要專心致志。別的同學(xué)一分鐘能學(xué)會(huì)的知識(shí),我一分鐘學(xué)不會(huì),就用十分鐘,十分鐘還不懂,就一個(gè)小時(shí),直到學(xué)會(huì)為止。
就這樣,我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神,在期末考試中,由原來的倒數(shù)第三到順數(shù)第三。我的進(jìn)步,使老師和同學(xué)都吃了一驚,他們想不到原先一個(gè)“呆腦子”的人,竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。
當(dāng)我從老師手中接過鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí),我的眼淚不知不覺地留下來。我終于用我的`不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“呆腦子”。
我拿著獎(jiǎng)狀跑回家,小心地遞給媽媽。頓時(shí),媽媽傻了眼,等我回過神時(shí)媽媽已緊緊把我抱在懷里,嘴里顫抖不停的說:“你做到了,你做到了。”
那一刻,我徹底地明白了,失敗并不可怕,可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開端,只有在失敗中成長(zhǎng),在失敗中不斷嘗試,才能經(jīng)受得住暴風(fēng)雨的襲擊。腳下的路還很長(zhǎng),既然一踏上了人生的航程,就不可拒絕讓步;既然已選接了遠(yuǎn)方,就不能停留;既然風(fēng)帆已揚(yáng)起,就不要拒絕起航。讓我們?cè)诓粩鄧L試中健康成長(zhǎng),讓我們?cè)诓粩鄧L試中走向成功吧!
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