精選五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢想，在我的心里也有一個(gè)夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。當(dāng)然夢想也會(huì)隨著機(jī)遇而改變。
從小我就再想我的夢想是什么。當(dāng)然這在從前是個(gè)不可回答的問題，從三歲相當(dāng)警察到四歲想到明星志八歲的足球夢，無一不在變化。如今我的思想上已有一定的成熟，價(jià)值觀也有了一定的方向，所以我的.夢想也有了一定的上進(jìn)。不在是心中認(rèn)為那個(gè)職業(yè)帥就當(dāng)那個(gè)了。我暫時(shí)的夢想是當(dāng)建筑師。為什么呢？因?yàn)槲冶容^喜歡那些繁華且形狀各異的建筑。并且我從小就特別喜歡玩我的世界。我的世界是一個(gè)方塊性自由游戲。這是個(gè)自由性極高的游戲。在里面可以打怪，可以建房子，也可以找遺跡。這款游戲的玩法眾多，我唯獨(dú)對(duì)建筑情有獨(dú)鐘。我通常喜歡建樓層不是以高為主而是精致。我對(duì)建筑的鐘情還不止于建建筑。還有毀建筑。在游戲中我經(jīng)常扮演熊孩子的角色來毀人家地圖。這樣感覺是很搞笑，但的確很開心。
有時(shí)候我覺得夢想離我很遙遠(yuǎn)，但隨著我的不斷努力，它正在一步步向靠近……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
夜深了，在二十樓的十五層，陽臺(tái)上亮起了五顏六色的光芒。保安以為發(fā)生了事故立刻趕上樓查看，推開門，看見他們坐在沙發(fā)上看電視。哦!原來他們給陽臺(tái)裝上了“熒光玻璃”。這玻璃是用一根極細(xì)的絲網(wǎng)，上面有一個(gè)個(gè)極小的.燈泡，為了更美觀，就在外面加了一層珍珠。放在家里既美觀又漂亮。在幼兒園可以采用，小區(qū)也可以采用，景點(diǎn)也可以采用。
你可能會(huì)問，房子要是變換顏色，該有多好啊!這樣的玻璃即將問世了。它就是新一代的“心情玻璃”。它的功能非常大。在你很憤怒，玻璃就會(huì)出現(xiàn)綠色的顏色，使你心情愉快。如果在你心情很好的時(shí)，他會(huì)變成大紅色，讓你開心。
臭味誰也受不了，它不像灰塵和廢水那樣可以集中起來處理。盡管臭味很難對(duì)付，但人們想出了許多制服它的辦法。“想水玻璃”就是消除臭味的能手。假如你進(jìn)來時(shí)很臭，它就會(huì)發(fā)出香氣，如果你不喜歡，它會(huì)換一換，換到你喜歡的味道。不一會(huì)整個(gè)房間都香氣撲鼻了，你也再也不用香水了。
在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要的作用。在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，我向大家介紹一位新朋友，這個(gè)朋友可懂得天下所有的知識(shí)，古今中外的知識(shí)，科學(xué)深?yuàn)W的秘密，動(dòng)物世界的神奇，他都能一一告訴你，他就是我一生的伴侶——書！
從我才四歲時(shí)，各種各樣的漫畫書就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊了，一旦有時(shí)間，我就捧起書來“啃”。在六歲時(shí)，我已“啃”完了不少書，上了小學(xué)，便開始“啃”一些字多圖少的書了，比如《閣樓上的光》、《窗邊的小豆豆》……，等上了高年級(jí)，“啃”的書也就深?yuàn)W起來，《西游記》中孫悟空的神通廣大讓我羨慕；豬八戒的能吃能喝讓我捧腹大笑。漸漸地，我又迷上了《作文選》開始了“啃”書的旅途。旅途很困難，你要通過思考、續(xù)編、品味、尋求新知、列單總結(jié)、想象這六道關(guān)卡，才能取到“真經(jīng)”！
科學(xué)家說過：“書是人類的精神食糧”。是啊，書是我們知識(shí)的'源泉，我們學(xué)到的字、詞、句、段、文都是從書中學(xué)到的，一本你喜愛的書就像一盞明燈，是一位朋友，也是茫茫大海中的一座燈塔。
書可以百讀不厭，每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。這就是需要我們選擇不同的角度，多思考，多想象，多總結(jié)體會(huì)，這樣才能把書上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己頭腦中的東西。
讀書吧，它會(huì)讓你領(lǐng)略到許許多多有用的知識(shí)！帶著你浩瀚在知識(shí)的海洋之中！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
現(xiàn)在有一個(gè)非常好看的綜藝節(jié)目，叫“奔跑吧！兄弟”里面的一場撕名牌，都令我身臨其境，意味深長。
這不，參加小記者的我們，今天要去“參人行，奔跑吧！兄弟體驗(yàn)館”一路上下著蒙蒙細(xì)雨，但依舊不能阻擋我們?nèi)ンw驗(yàn)館的熱情！
到了這里，小成哥就為我們分了組，隊(duì)員們都躍躍欲試，摩拳擦掌。當(dāng)然，我也不甘示弱，經(jīng)過一輪激情四射的游戲后，我們便正式進(jìn)入了主題。
游戲開始了，我方派出了高達(dá)魁梧的謝隊(duì)長——謝星漢和幾名女將。對(duì)方派出的都是經(jīng)驗(yàn)豐富的“老將”。對(duì)我方很不利，不占上風(fēng)，只見謝隊(duì)長，龍騰虎躍，對(duì)面的敵人也不甘示弱、謝隊(duì)長直奔一位落單敵人的名牌而去，“敵方”一個(gè)左閃躲過了攻擊，經(jīng)過幾個(gè)交戰(zhàn)許多敵人被我們“OUT”了
不一會(huì)兒，就輪到我上場了，我臉繃得緊緊的，我左手防著，右手準(zhǔn)備進(jìn)攻，我的對(duì)手小不點(diǎn)——張雍逸，他看見我這威武的模樣，撒腿就跑，我喊上了我的戰(zhàn)友——潘昶文，我們倆像“獵豹”一樣去追張雍逸，潘昶文抓住了他的`衣服，把他摔倒在地，我馬上跑了過去，抓住他的名牌干凈利落的撕了下來……
經(jīng)過了一場場激烈的戰(zhàn)斗，我們最終的勝利，我懷著美好的心情回到了校園，依然回味剛才的撕名牌大戰(zhàn)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
隨著時(shí)代的變遷，科技的發(fā)展，許多東西在過去，或許是距離遙遠(yuǎn)，日新月異的現(xiàn)代，路程上的距離無疑越來越近，許多東西似乎與我們越來越近，但也有些東西被我們遺棄，變得漸行漸遠(yuǎn)。
在日益全球化的今天，沖突難以避免。小至人與人之間的沖突，大至國與國之間的沖突，甚至是各自文化間的差異的沖突。的確，我不得不承認(rèn)世界民族文化各有千秋，不會(huì)因你歷史的悠久而讓你笑傲江湖，但隨著全球距離的拉近，西方文化的“入侵”，這讓我們領(lǐng)悟到西方文化的另一番風(fēng)味。或許，我們的祖輩并不知何為圣誕，何為復(fù)活節(jié)，但我們這一代人卻對(duì)西方節(jié)日，西方文化深入“研究”并充滿無限向往，然而卻遺棄本來在我們身邊的本土文化，這空間上的差異我們真的有必要去舍近求遠(yuǎn)嗎？我不反對(duì)中國人熱衷于浪漫的西方文化，但我只想問那些崇洋媚外的國人，“無情”地遺棄本土文化，這樣值得嗎？
于個(gè)人而言，或許出于國人對(duì)本土文化傳統(tǒng)的漠視，難免有些內(nèi)心不憤，不甘于中國悠久的歷史文化在我們這一代或許我們的后代中被西方文化日益侵蝕，或者中國的文化幸存本土殘骨，卻被西方文化重塑金身，到那個(gè)時(shí)候或許國人跟上了時(shí)代的步伐，但又因之失去了本土的氣骨和靈魂。
文化，這不是什么實(shí)物，或許有些人會(huì)費(fèi)盡平生去尋覓、挽留，又或者被人強(qiáng)加于實(shí)物中從中獲利，但我們要明白，我們都是中國人，流著中華民族的血液，血液中存有的`是“伏羲文化”以及中華民族數(shù)千年積累下來的優(yōu)秀品質(zhì)，這些是不應(yīng)被遺棄、遠(yuǎn)離的。其實(shí)文化就在我們身邊，我們何必讓其漸行漸遠(yuǎn)呢？崇洋媚外者或是出于對(duì)外來文化的好奇，又或許是百年恥辱中，出于自卑而對(duì)西方文化的崇敬、向往，但我要告訴你們其實(shí)中華文化也很優(yōu)秀，它的悠久歷史與其包容性并不比西方文化差。
作為一個(gè)龐大的民族，我們不能失去本土文化，因?yàn)槭ニ�，我們就失去了整合社�?huì)的力量，我們也不能被徹底全球化，而失去自有的根和靈魂。
請(qǐng)大家在熱衷于西方文化之余，也多多留心身邊的本土文化，不要讓它漸行漸遠(yuǎn)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我這次來到快樂大作文，帶著滿腦子的問號(hào)，我想：今天快樂大作文會(huì)玩什么游戲呢？來到教室，只見張老師在黑板上畫了三個(gè)圖形，分別是：圓形、長方形、三角形，我疑惑不解，這時(shí)老師讓我們看這些圖形像什么？我心里想：圓形像火紅火紅的太陽，照著大地暖烘烘的，還像一個(gè)亮堂的月亮……正方形像我們用的'作文本，還像一座座高樓大廈……三角形像沙漠中的金子塔，發(fā)出耀眼的光芒，還像一棵綠綠的圣誕樹……
這些圖形尤其是三角形讓我疑起無窮的遐想。
只見老師在圓形上加上了2個(gè)小點(diǎn)和一個(gè)小對(duì)勾，就畫成了一個(gè)可愛的笑臉，然后老師在正方形上畫了一條橫著的直線，又在下下畫一條豎線，一個(gè)冰箱就畫好了，最后老師在三角形下面畫了一個(gè)長方形，一個(gè)路標(biāo)也畫好了。老師讓我們也添圖作畫，以小組畫，我們組決定我畫畫，他們出謀劃策，我想：我們組一定要贏．開始比賽了，我們組是熱火朝天的．
我們經(jīng)過努力，我們獲得了第三名，雖然我們沒有爭到第一、二名，但我還是很高興。
老師點(diǎn)評(píng)：清楚、明了地介紹了這節(jié)課的內(nèi)容——做游戲“添圖做畫”，敘事性強(qiáng)，想象豐富，語句流暢．字跡再工整些則更好！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
嘿！大家好！今天我向大家介紹柚子，一說起柚子，我的口水都流出來了，快聽我介紹吧！
柚子外皮是金黃色的，色澤鮮亮，很漂亮。拿刀將它的表皮縱向劃上幾刀，扒開厚厚的皮，美味的果肉便露出來了，“啊嗚”咬上一口，酸甜可口的汁水流出來，一直甜到心里啊！桔子味兒雖也不錯(cuò)，可吃多了上火，可柚子卻不會(huì)這樣，柚子是清火帶涼的，多吃也不上火，好棒的水果！
柚子皮也有大功效。把柚子連皮加蜂蜜抽成柚子茶，喝了潤腸胃，也富含一些維生素，每天早晚喝一杯，身體肯定棒棒的'！如果把柚子皮加冰糖煮成柚皮茶，味兒略苦，也是不錯(cuò)的保健飲品。
現(xiàn)在正是秋高氣爽的時(shí)節(jié)，柚子大量上市，價(jià)格便宜又美味，柚子的果肉有紅色和白色的兩種，味兒都不錯(cuò)。柚子富含維生素，老人吃了身體好，小孩子吃了會(huì)聰明。
柚子的籽兒便是果肉上方的小黃點(diǎn)兒。把柚子的籽留下來，來年春天種在花盆里，綠油油的，是一盆很好的綠色盆景。嘿嘿，別認(rèn)為會(huì)結(jié)柚子喲，因?yàn)殍肿舆m應(yīng)南方的氣候，在我們這里種植是不會(huì)結(jié)果的，所以可以種在花盆當(dāng)盆景。
柚子真是渾身都是寶啊！我愛柚子！
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