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描寫雪的作文

時(shí)間:2023-06-10 16:57:29 作文寫作 我要投稿

【實(shí)用】描寫雪的作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼拿鑼懷┑淖魑3篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】描寫雪的作文三篇

描寫雪的作文 篇1

  這兩天都在下雨夾雪,我不明白雨為何要和雪一塊兒下?

  帶著疑問去學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)風(fēng)兒變溫柔了,吹到臉上柔柔的,一點(diǎn)兒也不覺得冷。細(xì)小的幾乎看不見的雨,在絞盡腦汁地想著怎么樣在地上留下自己來過的`痕跡。統(tǒng)治了一個(gè)冬天的寒氣不甘心就這樣離開,偶爾抓起一把雪花扔向雨點(diǎn),想把它打跑,但很快就融化了。雨和雪的戰(zhàn)爭(zhēng),好像驚醒了冬眠的花草,有些膽大的迎春花從路旁的干枝條中探出腦袋,看看外面發(fā)生了什么事。

  風(fēng)、雨、雪和迎春花組成了一幅生動(dòng)的畫,好像在象我們?cè)V說著生命的頑強(qiáng)。

描寫雪的作文 篇2

  雪花像煙一樣輕,像銀一樣白,飄飄悠悠,紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天空中撒下來。

  看,那條筆直的水泥路上已經(jīng)鋪蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,看得真叫人不忍心把腳踩上去。

  看那兒,一群天真可愛的小朋友在打雪仗。我好想和他們一起打雪仗哦!于是,我加入了戰(zhàn)斗中。

  我們蹲在雪地上,用手一把把捋雪,捏出許許多多雪球,當(dāng)成戰(zhàn)斗的武器放在自己身邊。戰(zhàn)斗開始了,我拿出雪球打他們,他們卻不反攻。過了一會(huì)兒,雪球沒了,他們開始反擊了。一團(tuán)團(tuán)雪球就像一顆顆手榴彈從天而降,打得我們左躲右閃,難以招架。為了躲避橫飛的雪球,我笑著平臥在雪里,又打了個(gè)滾,身上就披了一件雪衣,然后跑到他們身后。他們絲毫沒有發(fā)現(xiàn),我捏了幾個(gè)雪球,向他們掃射!巴瑢W(xué)們,前后包抄!”前面的同學(xué)就快速捏了幾個(gè)雪球,向他們攻擊。他們一看事情不妙,就丟盔棄甲,放下武器,轉(zhuǎn)身就跑。丟車保帥嘛,說不定以后還會(huì)東山再起呢——留得青山在,不怕沒柴燒。

  你看,他們?cè)诙蜒┤。他們(nèi)宄扇,有的滾雪人的頭,有的滾雪人的身子。有個(gè)小朋友負(fù)責(zé)把雪人的.手、頭等安在雪人的身上。雪人快堆好了,可是還差帽子、鼻子、眼睛和嘴。正在這時(shí)候,一個(gè)小朋友說:“我們教室里有個(gè)水桶!绷硪粋(gè)小朋友說:“我正好今天帶了胡蘿卜!庇钟幸粋(gè)小朋友說:“我去食堂那邊拿兩個(gè)煤球!蹦盟暗男∨笥寻阉翱墼谘┤说念^上,做帽子;拿胡蘿卜的小朋友把胡蘿卜插在雪人的頭中間 ,做鼻子;拿煤球的小朋友給雪人裝上了眼睛。站在遠(yuǎn)處一看,嘿!跟真人好像哦!

  那時(shí)候,梅花剛開,只見那花半開半合,玲瓏剔透之至,每一朵都是金黃油亮,似用蜜蠟浸過,在雪的襯托下,顯得格外美麗。

描寫雪的作文 篇3

  雪是哈爾濱冬天的象征,哈爾濱以雪而聞名,雪也由于哈爾濱而美麗迷人。

  哈爾濱又稱冰城,與雪花有著不解之緣。冬天的哈爾濱雖然寒冷砭骨,但這銀裝素裹的世界,又讓人們忘卻寒冷,和雪花一起翩翩起舞;撲倒在蓬松的雪地里,感受大地的美麗,天空的蔚藍(lán)和地球的呼吸。

  冬天不再沉睡,由于它知道自己的職責(zé),那就是讓天氣變冷,讓雪花飄灑,讓人們快樂,讓這冰天雪地生機(jī)勃勃。雖然沒有動(dòng)物的追逐嬉戲,但冬天依然生機(jī)盎然。啊,冬天!你為何如此深沉,如此耐人尋味,總是來無影去無蹤?

  我摔在雪地里,沒有一絲疼痛—厚厚的雪堆把我接住了,我干脆倒在雪地里,絲絲的涼意滲入我的心扉,我酥了,一時(shí)沒有緩過神……雪,你融化著自己,帶給人們快樂。而這只是千千萬萬雪花的縮影罷了。

  水,溫柔細(xì)膩;雪,清涼典雅;冰,堅(jiān)毅剛強(qiáng);蒸汽,虛幻縹緲。雪既具備水的細(xì)膩,也具備冰的寒冷,還具備蒸汽的縹緲,它會(huì)使人浮想聯(lián)翩。它會(huì)令人想起騎著麋鹿在冰天雪地里為小朋友送禮物的圣誕老人,或一個(gè)個(gè)寓意深刻的冰雪童話,還有可能想起小時(shí)候一起打雪仗的小伙伴。勾起人們?cè)S多美好而使人向往的記憶,讓人想永遠(yuǎn)待在這寒冷而溫馨世界,不忍離去。

  任何奇妙的東西都不是永恒的,當(dāng)一片雪花落到你的手心融化的時(shí)候,你的心會(huì)有一種說不出的滋味。是一種快樂,一種悲傷,還是一種憤怒?說不清楚,只覺得手掌火辣辣的,有點(diǎn)兒奇妙的`感覺。此時(shí)它留給人們的印象,已不是一滴死氣沉沉的水,它好像有了生命,正在努力反抗。此時(shí)我的感情就變成了惋惜,開始惋惜這滴不被人理解的生命。當(dāng)它完全蒸發(fā)掉之后,我才抬起頭,環(huán)顧四周,驚奇地發(fā)現(xiàn)四周的事物竟都活了起來,就連灰塵都好像有了生命。我相信這種景象只有在銀裝素裹的冬天,才能被人發(fā)現(xiàn)。廣闊無垠的天地,清涼典雅的雪花,似乎都被賦予了生命,正在向人類講述許多鮮為人知的故事。

  我對(duì)生命有了新的理解:不是會(huì)動(dòng)的東西才叫有生命,任何東西都有自己的故事。我們應(yīng)該對(duì)任何事物都有一顆敬畏的心,這樣我們的生活才會(huì)更加精彩。

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