【精品】隨筆作文集錦6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的隨筆作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　雨點(diǎn)似珍珠

　　微笑如天使

　　雨中的微笑

　　正如珍珠中的'天使

　　碎碎零零的珍珠似下凡的天使

　　天使墮落凡間好似雨點(diǎn)

　　我愿化作那絲絲雨水

　　永陪墮落凡間的天使

　　使天使不再感受落寞

　　我愿變作沒翅膀的天使

　　永隨雨絲身邊

　　只為人間奉獻(xiàn)自己的一份力量

隨筆作文 篇2

　　同學(xué)們，你們?cè)谏衔缯n間操之后都做什么呀？有意思嗎？

　　我們的課間操之后不但有意思，而且同學(xué)們每天都期盼著那一刻早點(diǎn)到來！想知道為什么嗎？別急，聽我細(xì)細(xì)道來吧！

　　一天下午，班主任在班里發(fā)布了一道“圣旨”：“同學(xué)們，以后可以每天自帶水果在課間操之后吃……”還沒等老師說完，同學(xué)們就激動(dòng)的從座位上站了起來，更有甚者跳了起來。大家不約而同地喊道：“耶！太棒了！可以帶東西吃嘍！老師萬歲！”

　　看到我們興奮的樣子，賈老師忍住笑又特別強(qiáng)調(diào)了一句：“帶水果可以，但只能在規(guī)定時(shí)間吃，并且要保持衛(wèi)生呦！”

　　“沒問題！”

　　不就是帶個(gè)水果吃嘛，至于這么興奮嗎？你可能有這樣的疑惑。以前我們一直羨慕農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生每天都有免費(fèi)的營養(yǎng)餐吃，今天終于讓我們吃了。雖然不是免費(fèi)的，但總比不讓帶、不讓吃強(qiáng)吧！你說我們能不高興嘛，哈哈哈！

　　第二天早上，我一到班級(jí)就發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的書包都是鼓囊囊的'，每個(gè)人的臉上都洋溢著興奮的神情。哈哈！看來大家一定和我一樣昨晚去水果店瘋狂購果，今天有備而來啦！

　　課間操終于在同學(xué)們焦急的盼望之中到來了，課間操一結(jié)束，同學(xué)們一改往日慢悠悠的作風(fēng)，沒等體委整隊(duì)，就迅速地站好排，飛一般的跑回到班里。

　　一回到座位上，同學(xué)們便迫不及待的把帶來的水果從書包里掏了出來，嘴快的同學(xué)已經(jīng)像餓狼似的咬了一大口。隨后，教室里便響起了此起彼伏的“咔吃咔吃”的聲音，各種水果的香味隨之在教室里

　　彌漫開來。我也被大家夸張的動(dòng)作所傳染，抵擋不住帶來

　　的蘋果的誘惑，“啊嗚”就是一大口。真香�。√�好吃了，

　　呵呵！說來也怪，在家吃怎么從來就沒有這種又香又好吃的

　　感覺呢？

　　我一邊吃一邊觀察其他同學(xué)帶的水果：蘋果、鴨梨、茄梨、橘子、香蕉、芒果、獼猴桃、火龍果……各種水果應(yīng)有盡有��！我的同桌佟旭帶來一個(gè)超大的蘋果。大家看他吃起來挺費(fèi)勁的樣子都笑了起來。他的前座孫樂回過頭來壞笑著逗他說：“你吃不完我?guī)湍愠匝�？”說著假裝就要去搶。

　　我同桌不干了，把蘋果往后一藏，沒想到一下子磕到了暖氣片上，偌大的蘋果一下子就碎了開來。我們都哈哈大笑起來，同桌也不好意思地笑了。同學(xué)們歡快的笑聲充滿了教室的每個(gè)角落。

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫！上課鈴聲響了，同學(xué)們趕緊把吃完的果核、果皮等收拾好倒進(jìn)了垃圾箱里。一眨眼的工夫，垃圾箱就被填了一半。哈哈！大家有戰(zhàn)斗力吧！同學(xué)們回到自己的座位上后，不斷用手輕撫著自己的小肚子。從同學(xué)們臉上洋溢的滿足感你就能知道：大家一定吃得特別開心，并且期盼著明天的水果大課間早點(diǎn)到來！

　　哈哈！我們的水果大課間有意思吧！

隨筆作文 篇3

　　從教近二十年了，卻一直沒怎么關(guān)注教師節(jié)，或許是因?yàn)樽约簺]有成就感吧。

　　距離今年的教師節(jié)還有兩天了，除了聽到學(xué)校要發(fā)放教師節(jié)的福利（扣除電費(fèi)后所剩無幾）的消息，校園里有了點(diǎn)歡笑和嘆息外，一切還是老樣子，從教的日子就像一幅年代久遠(yuǎn)的山水畫，褪去了色彩，尋不到一點(diǎn)美感來。

　　就這樣坐在電腦前糾結(jié)著，任鼠標(biāo)點(diǎn)擊屏幕，劃過心靈之窗。無意間，在學(xué)校貼吧看到這么一篇帖子：“教師節(jié)為何成為‘亂收費(fèi)’節(jié)”，細(xì)看才知道，原來是有些班級(jí)的班干部在班上收錢，準(zhǔn)備慶祝教師節(jié)，被網(wǎng)友定性為“亂收費(fèi)”。這到底算不算是亂收費(fèi)呢？

　　教師過節(jié)，學(xué)生表達(dá)心意本是值得稱道的，但有些學(xué)生的做法也太雷人了！想想去年的教師節(jié)我就感到后怕，到現(xiàn)在心有余悸。

　　去年教師節(jié)那天的下午，我照例去上課，一進(jìn)教室便傻眼了：學(xué)生們把課桌擺放在教室四周，中間留出了空地，課桌上擺著飲料、瓜子，有些手里拿著彩帶，早就嚴(yán)正以待了。天哪，這該怎么辦？學(xué)校沒有停課，也沒有放假，這樣折騰行嗎？正當(dāng)我遲疑之際，幾個(gè)學(xué)生已沖至我面前，拿起彩帶一通狂轟濫炸，我頭上、臉上、全身都被五顏六色的泡沫覆蓋了，眼睛睜不開，一種刺鼻的味道直沖五臟六腑，頓時(shí)感覺胃部翻江倒海，呼吸也急促起來！這些家伙怎么啦！就這樣給老師慶祝節(jié)日！

　　不過難堪的是，他們還要我表演節(jié)目！我是有點(diǎn)愛好，喜歡唱歌，但我喜歡隨心所欲南腔北調(diào)地自我陶醉，論到表演我就不行了，我這人的特點(diǎn)就是真實(shí)，表演或者說做作的事我都不會(huì)干�？赡切�學(xué)生卻一定要趕著鴨子上架，可不等我開口他們就大呼小叫起來！我真搞不懂，是老師過節(jié)，還是學(xué)生狂歡，他們就這么理解教師節(jié)的含義！

　　今年的教師節(jié)會(huì)是什么場景，可能無法預(yù)見。但有些班級(jí)已經(jīng)在收錢了，會(huì)不會(huì)把又想動(dòng)靜整得大一些，這樣才顯示出對(duì)老師的尊重、教師節(jié)的意義來？

　　或許是我不夠時(shí)尚、不會(huì)欣賞生活，所以對(duì)這樣的慶祝方式頗有微詞。學(xué)生對(duì)老師的尊重，不能在這一天傾瀉無余，而應(yīng)該滲透在共同學(xué)習(xí)、共同相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，體現(xiàn)在對(duì)老師人格和勞動(dòng)成果的尊重上，把尊敬老師道德操守和學(xué)無止境的態(tài)度結(jié)合起來，讓老師分享學(xué)生成功的喜悅，領(lǐng)略甘為人梯的自豪。

　　我們的一部分學(xué)生，喜歡帶著虛偽的`面罩，他們?cè)诮處煿?jié)為你祝福、送禮，別的日子罵你兇狠、卑鄙，甚至為了宣泄自己的情緒，極盡謾罵侮辱之能事，散布污濁骯臟之流毒，學(xué)期的那篇“新評(píng)××二中”的帖子至今還在陰魂不散、貽害人間。如果我們的學(xué)生不能改變認(rèn)識(shí)，不能客觀地評(píng)價(jià)老師，這樣的教師節(jié)還有什么意義呢？

　　所以，這樣的教師節(jié)不過也罷，這樣的“亂收費(fèi)”也該叫停了！

　　一句溫馨的話語，一個(gè)溫暖的問候，一個(gè)深情的眼神，一次會(huì)心的交談，都能拉近心靈的距離，都能折射人性的至善至美，脫去華麗的外衣，剔除功利的色彩，還原教師節(jié)的本來面目，過一個(gè)充滿真愛收獲感動(dòng)的教師節(jié)吧！

　　但愿我的教師節(jié)是手機(jī)上的一條短信，電話里的一聲問候，QQ上的一個(gè)留言！

隨筆作文 篇4

　　每個(gè)人的心中都有一卷最美的風(fēng)景。 它是那么的刻骨銘心，仿佛融入了血脈，滲入了呼吸，隨著你的心臟一起搏動(dòng)，每一次都給你的靈魂以強(qiáng)有力的震撼。

　　這風(fēng)景存在于我們心中，卻又好象我們的生活在風(fēng)景里。于是，這風(fēng)景就成了我們?nèi)松�的背景�?我們?cè)陲L(fēng)景中哭著，笑著，彷徨著，堅(jiān)定著。有時(shí)我們迷失在風(fēng)景中，有時(shí)我們渴望沖破迷失的'桎梏。這一切仿佛是一場沒有界限的旅行。

　　凡·高心中有一束向日葵。它們囂張的艷麗著，仿佛隨時(shí)可以化成一團(tuán)火，焚毀一切。與此同時(shí)，你可曾注意到那蜷縮著的葉片在孤寂而絕望的呻吟、哭泣。整幅畫像被某強(qiáng)力壓制著，變得扭曲。這是凡。高心中最美的風(fēng)景也是他的人生背景。他不顧一切的自我燃燒，想用火照亮自己的世界，他絕望的掙扎、呻吟、哭泣。最后在各方面壓力的扭曲下自我毀滅。一聲槍響，一代藝術(shù)天才倒下。這也許是他最后的杰作，死在鮮艷的花叢中。

　　海子的心中有一片海。他是如此清澈、溫和，甚至美好的不真實(shí)。和煦的春風(fēng)拂過，帶來青草和花兒的芳香，春日的陽光像一位溫柔的姑娘的懷抱，輕柔、舒適。海子深深的沉醉了。但是他忘記了，春花再美只開一季；春陽雖柔，夏季必烈。大海此時(shí)平靜得像熟睡的嬰兒，下一刻也許會(huì)波濤洶涌，狂風(fēng)肆虐。海子生活在幻境之中。他越是美好，卻容易破碎。當(dāng)他無法在現(xiàn)實(shí)中找到這種至善至美的境界之后，他只能躺在鐵軌上，讓呼嘯而來的列車把他帶到“面朝大海，春暖花開”的天堂。

　　樹上春樹的心中有一本爵士群英譜。它是他心靈的響樂，鮮活而生動(dòng)。他在爵士種探求生與死的意義，尋找愛與恨的界限，構(gòu)建一個(gè)只屬于他自己的爵士樂園。于是他跟隨《舞！舞！舞！》的節(jié)奏，穿過《挪威的森林》，進(jìn)行一場《尋羊歷險(xiǎn)記》，步入《東京奇談集》，再去海邊尋覓卡夫卡的蹤跡。

　　很難說生活再風(fēng)景中是幸還是不幸。但每個(gè)人心中都有這樣一卷風(fēng)景，它是不存在的幻象，卻又時(shí)時(shí)刻刻把我們包圍，沖擊著我們的心靈。 在心中珍藏一卷風(fēng)景，為自己的人生畫上背景。

隨筆作文 篇5

　　今天是來到日照的第二天了，導(dǎo)游說今天我們要下海去玩，孩子們一聽，立刻勁兒就來了。

　　我們都換好了泳裝，準(zhǔn)備下海了。來到海灘上，那金燦燦的沙踩在腳下，軟軟的、暖暖的，有趣極了。我和袁珂一點(diǎn)點(diǎn)地走進(jìn)海水中，慢慢地、小心地走著。因?yàn)�，前幾天在青島海水浴場我被海蜇蜇了，因此，心里總有一種“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的感覺。我倆已走到了水浸到胸部的位置，只見一陣陣海浪向我們撲來，“��！”我和袁珂兩人不約而同地叫了起來。這浪弄得我們是滿頭是水，連嘴里也不例外，喝了大口海水，又苦又澀，難喝死了。突然，我想了個(gè)鬼主意，我和袁珂坐在淺海里，讓海浪推動(dòng)我們。“嘩、嘩！”海浪來了，只見我倆像在跳似地后退了好幾步，就這樣，我們“跳來跳去”

　　的'，旁人都被逗笑了。后來，我和袁珂使出看家的本領(lǐng)-----游泳，我們邊游還邊享受著那“甘甜”的海水，可真讓我們受夠了。

　　我們上了岸，換衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們都成了“熊貓”了，胳膊、臉、腿都黑的不成樣了，而肚子還有其它地方依然如初，愛白的袁珂立刻就喊“唉呀！我該怎么辦呢？”

隨筆作文 篇6

　　距離開學(xué)還有十幾天，我快要上初一了，我知道初一的課程很多，以后會(huì)很忙，但我會(huì)努力的。可能要離開我的家在學(xué)校的訴訟住，我是一個(gè)從小就被慣壞的小公主，我很不想住在學(xué)校的宿舍里，那有什么辦法啊，初一都是住學(xué)校的宿舍的。不過我相信我即使離開了父母，我照樣過得好好的'。聽姐姐說初一的宿舍很小，一間宿舍四個(gè)人睡，而且衛(wèi)生間只有兩間。我不知道我以后能不能習(xí)慣那樣的生活，我長大了，不需要父母為我操新心了。爸爸還臥病在床，爸爸得了胃病，爸爸每天晚上都很酒，爸爸從此變得一撅不起。媽媽辭職了工作，每天照顧爸爸，平時(shí)靠做一些手工活來養(yǎng)家糊口。看到這樣，我決定要去找一份工作，我是瞞著他們的，我又小，別人都不要我。我在一家飯店里當(dāng)了一名洗碗工，像我這樣又小又瘦能找到工作已經(jīng)很難得了，所以我非常珍惜這份工作，我每天早出晚歸，媽媽問我為什么每天早出晚歸，我回答她我是去別人家?guī)退麄兊暮⒆友a(bǔ)習(xí)功課，媽媽也不多說什么。在飯店的廚房里，碗碟得如山一般高，我滿頭大汗，不過一想到爸爸那憔悴摸樣，我越干越有勁。

　　我希望我的爸爸快點(diǎn)好起來。

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