【精品】三年級人的作文合集6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級人的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級人的作文 篇1

　　早上7點，叫我起床的聲音并沒有如期而至。我利用這個難得的機會舒舒服服的睡了個懶覺。

　　一覺醒來，我感覺舒舒服服的，我不緊不慢地穿上了衣服。正當我琢磨為什么沒有人叫我的時候，我的肚子早已經(jīng)開始敲“早餐鈴”了。我下床后先去廚房看了看。

　　“嗯，奶奶不在？”平時奶奶早上一般都會在家做飯，除了她有一些事情才會讓爺爺照顧我。

　　放眼望去廚房，桌子上空蕩蕩的，鍋也沒有動過。我急忙跑到客廳去找爸爸，但是我也沒有看到爸爸。我不禁害怕和緊張起來。此時的我已經(jīng)被餓地的前胸貼后背了，我急忙從陽臺的箱子里抽出兩盒奶，“咕咚咕咚”不一會兒我就把奶給喝光了。喝完奶的我打了個很長的飽嗝，這時的我放松多了。我抬頭一看，呀！都十點了，我早該去學校了。我急忙穿上我的鞋，用我的“飛毛腿”一口氣跑到了學校。不料學校連大門都沒有開，校園里空蕩蕩的'，沒有一個人。我一想：不如我利用這個機會回家好好玩一會兒。想到這，我又立刻用我的“飛毛腿”跑回家里，等我進了家、換了鞋、洗完手就開始臥在沙發(fā)上看電視了。我就這樣看了兩三個小時，感覺很無聊，我又把電視關(guān)了去玩電腦。正當游戲打得熱火朝天時我卻餓了，我在家里翻來覆去也沒有找到吃的，我跑到大街上大喊：“爸爸媽媽，你們?nèi)ツ睦锪�，我想你們了，快回來吧！�?/p>

　　突然，我被驚醒過來，原來是一場夢啊。

三年級人的作文 篇2

　　2、學生表演，創(chuàng)設(shè)情境。

　�。�1）兩名學生表演小劇《客人來了》。按照“請進”——“請坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話”的順序進行表演。

　�。�2）學生評議，從表情和語言兩個方面，給予補充。

　�。�3）再請一組同學表演。

　　1、學生寫草稿。

　　現(xiàn)在我們拿起比，把你招待客人的經(jīng)過寫下來，寫的`時候可以想一想我們剛才的表演。

　　4、點評。

　�。�1）同桌互相朗讀自己的習作，互相糾正，互相表揚、肯定。

　�。�2）推薦你認為寫得好的習作讀給大家聽.

　�。�3）交流評議.

　　5、學生修改。

　　6謄寫作文。

三年級人的作文 篇3

　　秋天，是我最喜歡的一個季節(jié)，因為秋天是一個迷人的季節(jié)。

　　當?shù)谝粓銮镉隃厝岬胤鬟^大地，秋姑娘就送來了涼爽的風，天空變得格外的高遠明凈。這個季節(jié)，最高興的人就是農(nóng)民伯伯了，因為他們辛勤付出了一年，現(xiàn)在終于有了收獲。

　　在果園里，秋姑娘帶給蘋果的是一件紅色的禮服，蘋果妹妹露出了紅彤彤的笑臉；秋姑娘送給香蕉的是一件黃色的長袍，香蕉弟弟變得像彎彎的月牙，跟檸檬一樣黃；秋姑娘最喜歡的是一串串五光十色的葡萄，她一來，就給葡萄姐姐穿上米白的`、粉紅的、淺綠的、紫紅的、黑紅的外衣，立刻就變得閃閃發(fā)亮，格外誘人！人們高興地采摘著各種各樣的水果，互相品嘗著豐收的喜悅。

　　田野里，稻子成熟了，到處金燦燦的像金色的海洋，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢。

　　菜園里，就更熱鬧了：白菜綠油油的，辣椒變紅了，成熟的南瓜像一個個大金球，紫色的茄子你擠我碰，好像在說：“快把我們做成美味佳肴，來品嘗品嘗吧！”人人都笑容滿面地收獲著秋天的蔬菜瓜果，一車一車的運向四面八方。

　　這就是豐收的秋天，美麗的秋天，更是迷人的秋天！

三年級人的作文 篇4

　　我的校園是龍湖鎮(zhèn)柏樹劉小學，這里景色十分迷人。

　　一進學校的大門，一個旗臺便會映入你的眼簾，紅色的磚瓦鋪蓋好了旗臺的地面，一根鐵桿豎立在旗臺中間。每個星期一，五星紅旗都會升到旗桿的最高峰。風婆婆從這里經(jīng)過，紅旗在旗桿上高高飄揚。

　　一個長方形花壇里種滿了花草樹木，有些小蜜蜂飛到這兒來采花蜜，都會被這美麗風景給迷住，一動不動地望著眼前的景色，似乎已經(jīng)被陶醉了！蝴蝶朋友們在花叢中飛來飛去，好像正在游戲，你追我，我追你，玩得可開心了，再加上這么美麗的景色，這么新鮮的空氣，它們玩得更加開心了。小鳥朋友們從幾棵高大、粗壯的樹上飛過，它們無論有多么著急的事都要在這幾棵樹上棲息，直到它們休息夠了，才戀戀不舍地高飛遠去。

　　花壇兩旁是我們學習的地方——教室都有自己的獨特風味，上面是老師的講臺，下面是學生的座位，座位后面是我們的.才藝展示臺。有些教室后面是學習園地，有些是學生自己動手辦的黑板報，有些是貼上去的一些卡通人物……真是讓你眼花繚亂。

　　校園真美啊！我們在這個美麗的校園里過著快樂的每一天。我愛我們美麗的柏樹劉小學的校園！

三年級人的作文 篇5

親愛的圣誕老人：

　　你好！

　　我是一名中國的小學生，我知道，您是一位有愛心的人，想讓您給我實現(xiàn)心愿。

　　我聽說，圣誕老人你的大禮包包中有許多許多的節(jié)日都是在圣誕節(jié)那天晚上送給全世界小朋友的。但是現(xiàn)在離圣誕節(jié)還有三四個月呢？可是圣誕老爺爺我的禮物想提前得到，可以嗎？我不要吃的，和玩的.。我想這些東西對山區(qū)小朋友很有用。對了，他們還要精神糧食——書籍。因為我聽說山區(qū)常常為缺這些東西而發(fā)愁。所以圣誕老爺爺，你就多準備一些學習用品喝生活用品給他們。還有一件事情，呵呵！我說自己不要玩具，那是我隨便口說說而已，我給了山區(qū)小朋友許了一個愿望。圣誕老人，看在我是一個好心的女孩子份上，給我一個禮物吧！我要一套神奇小廚房，哈哈哈，圣誕老人，我一點兒也不貪心吧！

　　圣誕老人，我最信任您了，幫我實現(xiàn)愿望吧！

　　此致

敬禮

三年級人的作文 篇6

　　我叫段智文，在南陽市第七小學上學。在我的名字里，“智文”這兩個字代表了我，因為爸爸媽媽在給我起名字的時候想到了這兩個字，智慧、文化。希望我長大像《三國演義》中的姜維那樣機智，像楊萬里那樣有文化。

　　我長得虎頭虎腦，人見人愛，頭上長著一頭烏黑發(fā)亮的濃發(fā)，兩道彎彎的眉毛，濃濃的，像一只小老虎。更討人喜歡是我還有著兩只烏黑發(fā)亮，炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣閃閃發(fā)亮，神氣十足的鼻子，一張能說會道的嘴。我經(jīng)常上身穿著紅白相間的校服，下身穿著一件紅藍相間的校褲，腳上是一雙藍色的運動鞋。

　　我不僅長得帥氣，而且還樂于助人。那是一個星期三的下午，剛剛還晴空萬里，這時，不知是誰驚動了愛發(fā)脾氣的雨爺爺，一大片烏云隨風飄來，太陽公公一見雨爺爺要來了，害怕得趕緊躲了起來。正在這時，“丁零——丁零——”放學的.鈴聲敲響了，同學們一聽到放學鈴聲，就不管三七二十一，把課本和作業(yè)本隨便地塞進書包，連忙跑出教室，向?qū)W校大門擁去，不久，豆大的雨滴落了下來，我那天幸好帶了一把傘，正當我撐開傘準備走出校門時，看到了鄰居家的小明正在屋檐下跺著腳，嘴里還不停地念著：“完了！完了！這可怎么辦呀，一定要淋濕了�！�

　　我看到他這副著急的樣子，便走過去關(guān)切的問：“小明，你怎么了？”小明著急地說：“下這么大雨，我也沒帶雨傘，怎么回家呀？”我對他說：“我們倆合打一把傘吧！”小明無奈地說：“好吧！”于是，我和小明在風雨中艱難地走著。雨嘩嘩地下著，絲毫沒有要停下來的意思，由于天特別冷，小明一連打了好幾個寒戰(zhàn)，冷得直發(fā)抖。我摟著他問：“小明，你冷嗎？”小明伸了伸脖子，擺出一副不怕冷的樣子說：“沒關(guān)系，我不冷，謝謝！”我悄悄地把傘往小明那邊推了推，小明又往我這邊推了推，我推過去，他推回來……就這樣，我一直把小明送到家，才獨自行走在朦朧的夜色里。

　　回到家，我打開家門，媽媽看到我這副樣子，嘴張得大大的，半天才回過神，趕緊把我的頭發(fā)擦干，給我換了一身衣服，她不解地問我：“你不是帶傘了嗎，為什么還成了落湯雞？”于是我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽了，夸我是個樂于助人的好孩子。

　　“贈人玫瑰，手留余香”，樂于助人的我因此受到了夸獎。以后我還要多做樂于助人的事，既能幫助別人，還能受到夸獎，你們說，樂于助人好嗎？

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