實(shí)用的讀書(shū)趣事作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)趣事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書(shū)趣事作文 篇1

　　十七八歲，雖然青澀，卻是最適合幻想的年齡。我們可以隨意地抱著大部頭的小說(shuō)堂而皇之地坐在教室里看，再也不用像高中那般藏著、掖著了；累了還可以任思緒跟著書(shū)中的主人公浪跡天涯……

　　那時(shí)的中文系可算是全校幸福指數(shù)最高的系了，不像外語(yǔ)系的學(xué)生耳朵都起了繭子；也不像理科女生面對(duì)難題抓耳撓腮，我們只需要聽(tīng)聽(tīng)課、做做筆記、最艱巨的任務(wù)是欣賞名著，哈哈！這可是我們以往朝思暮想的美差哦！

　　想起小時(shí)候我居然是躲在被窩就著手電筒看完了《蝦球轉(zhuǎn)》的！今昔對(duì)比簡(jiǎn)直兩重天！上課清閑，外加中文系的女生賊多，這讓別系的男生羨慕得快要栽跟頭了……

　　上課也多半是被各類(lèi)文字熏陶，熏的久了，身上也居然散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)儒雅來(lái)：抱著小說(shuō)，廢寢忘食！最高記錄是四本平裝的《紅樓夢(mèng)》被我一天一晚囫圇吞棗完了，而且是在那個(gè)飄雪的元旦……

　　有些經(jīng)典的中外名著被才高八斗的老師一忽悠，下課便個(gè)個(gè)飛也似沖向圖書(shū)館，搶借名著，因?yàn)閳D書(shū)有限，晚了就泡湯了。

　　而我們班總能優(yōu)先借到，誰(shuí)叫咱們有臥底呢？哈哈！一個(gè)汪同學(xué)的媽媽就是圖書(shū)管理員，所以自然近水樓臺(tái)先得月！

　　當(dāng)然那個(gè)陀螺般轉(zhuǎn)動(dòng)的果盤(pán)是最最要記得查詢(xún)的，上面目錄卡片可是借書(shū)的金鑰匙哦，所以久而久之，我倒是情不自禁地生出些好感來(lái)！

　　除了圖書(shū)館，閱覽室算是我們的.第二大寶地。因?yàn)槟抢锟梢匀我鉃g覽八卦雜志，以免幾個(gè)胡朋狗黨閑扯時(shí)讓人瞧扁了。最緊俏的時(shí)候自然是考試前，多半是那些臨時(shí)抱抱佛腳的師兄師弟。當(dāng)然也有一對(duì)對(duì)可人兒把那里當(dāng)作約會(huì)的場(chǎng)所……

　　我大多是邀著阿麗去的，各自揣著自己心儀的小說(shuō)，癡坐在那個(gè)藍(lán)色的長(zhǎng)條桌子上，任溫柔的燈光一瀉而下……

　　大約我們太過(guò)癡迷，有次下樓居然跑進(jìn)了男衛(wèi)生間，幸好里面沒(méi)人，哈哈！當(dāng)時(shí)鬧了個(gè)大紅臉，溜出來(lái)差點(diǎn)笑叉了氣……

　　臨畢業(yè)時(shí)，滿(mǎn)寢室的女生一個(gè)個(gè)花枝招展地相約去學(xué)校旁邊的白湖，碧綠的草地，開(kāi)滿(mǎn)了不知名的黃色、白色的細(xì)碎花兒，湖水被風(fēng)兒吹起，蕩起一層層的漣漪……

　　咔嚓、咔嚓、咔嚓……留下了那段青蔥的歲月，也留下了那段純真的友誼！……

讀書(shū)趣事作文 篇2

　　書(shū)，像一把鑰匙給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋�(gè)無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。正如高爾基說(shuō)的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯：”每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)，就像人走進(jìn)了一個(gè)有趣的世界，那里有喜怒哀樂(lè)，也有悲歡離合。

　　書(shū)，使我懂得了宇宙的奧秘，懂得了一次分離就是一次相聚的'開(kāi)始。書(shū)是一位知識(shí)淵博的老師，是一個(gè)無(wú)話(huà)不“談”的朋友。提起我和書(shū)的故事，也發(fā)生了許多趣事。

　　那一天，我讓媽媽買(mǎi)了一本《笑貓日記》，我要拿到學(xué)校讀書(shū)課讀，可剛讀了幾頁(yè)就下課了，看完書(shū)的心總是靜不下來(lái)，總想著書(shū)中內(nèi)容，忍不住又看了起來(lái)，剛看到精彩的部分，聽(tīng)到老師在叫我，我站起來(lái)，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)告訴了我答案，我說(shuō)了出來(lái)，老師沒(méi)有懲罰我，我長(zhǎng)嘆了口氣，原來(lái)早已上課，再也不敢上課看書(shū)了。

　　還有一次，寫(xiě)完作業(yè)，我看了一會(huì)兒書(shū)，一直沉迷在書(shū)的海洋中，媽媽叫我睡覺(jué)，我還想看書(shū)，可不敢不睡覺(jué)，我乖乖的上床睡覺(jué)，睡不著，翻來(lái)覆去，于是下床找來(lái)手電和書(shū)，看了起來(lái)，一直看到凌晨一本書(shū)全看完了，早上起來(lái)不僅有了“黑眼圈”又近視了。再也不在夜里看書(shū)了。

　　就這樣，我后悔上課看書(shū)，夜里看書(shū)，但近視也阻擋不了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。

讀書(shū)趣事作文 篇3

　　記得我在初中二年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)，物理課教師是個(gè)工農(nóng)兵大學(xué)生，沒(méi)多少學(xué)問(wèn)，上課只是照著課本讀一遍就算講課了，有些問(wèn)題根本講不透，讓我很難理解。

　　記得學(xué)習(xí)“慣性”問(wèn)題時(shí)，課本上說(shuō)站在行駛的的車(chē)上往后跳與在平地上跳的一樣遠(yuǎn)。我根本不相信。上課想，放學(xué)想，越想越弄不明白。恰巧和父親用牛車(chē)去拉莊稼，又想起了這個(gè)問(wèn)題，牛車(chē)行駛中我突然從牛車(chē)上站起來(lái)往下跳，跳到地上，摔了重重一跤腳，下了父親一大跳，以為我不愿勞動(dòng)，跳車(chē)的，很疼，不顧疼痛，從原地又往前跳了一次，進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)在車(chē)上就是跳得遠(yuǎn)，更不明白了，為什么課本上說(shuō)跳得一樣遠(yuǎn)呢?是不是課本出錯(cuò)了，又去問(wèn)老師，記得老師很不耐煩的樣子說(shuō)了一句：“書(shū)上說(shuō)一樣遠(yuǎn)就一樣遠(yuǎn)，你比的不準(zhǔn)�！钡�我仍堅(jiān)信自己的判斷，又找不出答案，這個(gè)問(wèn)題一直記在我的腦中。

　　幾年后上了大學(xué)，重新學(xué)習(xí)“慣性”問(wèn)題，才知道原來(lái)所說(shuō)的車(chē)不是牛車(chē)之類(lèi)的`車(chē)而是指封閉的車(chē)，更不是從車(chē)上往地上跳，而是在車(chē)上跳，落在車(chē)上，不禁汗顏，虧了那時(shí)沒(méi)有汽車(chē)，如果有的話(huà)，往車(chē)下跳還不出事故，更慶幸自己考入大學(xué)有重新

　　學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)也為那位初中老師的教學(xué)態(tài)度感到到不滿(mǎn)。如果他上課再仔細(xì)點(diǎn)，再耐心聽(tīng)學(xué)生的問(wèn)題或許就不讓我思考這么長(zhǎng)時(shí)間了。

讀書(shū)趣事作文 篇4

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我就很喜歡看書(shū)，什么《四大名著》、《故事報(bào)》等等，我都愛(ài)看。愛(ài)讀書(shū)的孩子，肯定很多家長(zhǎng)都喜歡吧，可我爸爸卻老說(shuō)：“出去玩會(huì)吧，愛(ài)護(hù)身體，不要再看了……”，可我就是愛(ài)看書(shū)。

　　每天放學(xué)回家，我都要偷偷地去書(shū)店看書(shū)，一看就是兩個(gè)小時(shí)，雖然我的腳已經(jīng)站麻了，可是我覺(jué)得挺快樂(lè)。我就這樣在書(shū)店看書(shū)，經(jīng)常到書(shū)店打烊，這樣一來(lái)，我就會(huì)很晚回家，耽誤了吃飯和寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。因?yàn)槲一丶彝恚�引起了爸爸�?懷疑，出于安全因素考慮，我爸爸就給我規(guī)定了回家時(shí)間，要求我準(zhǔn)時(shí)回家。這樣我就不能去書(shū)店看書(shū)了，我下定決心，用我做家務(wù)的錢(qián)買(mǎi)書(shū)。于是，我就不停地做家務(wù)，不停地買(mǎi)書(shū)�？珊镁安婚L(zhǎng)，又被我爸爸發(fā)現(xiàn)了，我的計(jì)劃就這樣泡湯了。

　　我想，不能去書(shū)店，不能買(mǎi)書(shū)看，那就把家里所有的書(shū)多看幾遍吧，于是我就睡覺(jué)時(shí)，在被子里借著微弱的光束看書(shū)。爸爸看到我對(duì)看書(shū)這么癡迷，很是感動(dòng)，買(mǎi)了很多書(shū)回來(lái)給我看，說(shuō)以后會(huì)鼓勵(lì)我多看書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)。得到爸爸的激勵(lì)，我對(duì)看書(shū)更加投入了。

　　到了寫(xiě)作文的時(shí)候，就是我大顯身手的時(shí)候，我寫(xiě)的一篇篇作文都算得上是佳作，老師每次都會(huì)表?yè)P(yáng)我，聽(tīng)到激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我的心就會(huì)無(wú)比的甘甜。就憑著這股信心，我就養(yǎng)成了每天至少要讀4本書(shū)的習(xí)慣，如果真沒(méi)書(shū)看，我就看字典或日歷。

　　“信念決定成敗”，就因?yàn)檫@種習(xí)慣，我的作文越來(lái)越好，對(duì)知識(shí)的理解越來(lái)越多。

　　最后，我總結(jié)出一個(gè)道理：讀書(shū)雖好，但要多看有益的書(shū)。

讀書(shū)趣事作文 篇5

　　我非常喜歡讀書(shū)，手上只要一有書(shū)，就有可能忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。所以發(fā)生的讀書(shū)趣事也很多。

　　有一次，媽媽新給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。一回到家，我就光速地拿起書(shū)跑到房間里，看了起來(lái)。到了中午，我沉醉在書(shū)里無(wú)法自拔，媽媽喊了我?guī)茁暢燥埼乙矝](méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽有點(diǎn)生氣的吼了一聲：“快點(diǎn)來(lái)吃飯！”我才慢悠悠的從椅子上起來(lái)，一邊看著書(shū)一邊走向“餐桌”，找了個(gè)椅子坐了下來(lái)。見(jiàn)桌上還沒(méi)有飯菜便又津津有味的看了起來(lái)，看了一會(huì)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽疑惑地說(shuō)：“剛才看見(jiàn)她出來(lái)，這會(huì)又去哪了？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我走錯(cuò)地方了。我又趕緊跑去吃飯。后來(lái)，媽媽問(wèn)我怎么回事，我就跟媽媽說(shuō)了一遍，惹的`媽媽捧腹大笑。

　　還有一次，媽媽突發(fā)奇想要給我做大餐，我無(wú)語(yǔ)了，于是媽媽便在廚房里忙活了起來(lái)，我閑的無(wú)聊，便回房間看起了書(shū)。正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候廚房傳來(lái)一個(gè)聲音：“爍爍，家里沒(méi)鹽了，快去買(mǎi)鹽！”“好”。說(shuō)著我便把書(shū)拿上出門(mén)了。走到小賣(mài)部門(mén)口，我頭埋在書(shū)里說(shuō)：“老板，拿兩袋鹽！”我摸摸衣兜卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)忘記帶了，便又跑回去拿錢(qián)。然后又一邊看書(shū)一邊去了小賣(mài)部，順手拿了袋鹽就付錢(qián)走了�；丶医o了媽媽。媽媽做好了一盤(pán)土豆絲，要我嘗嘗，我?jiàn)A了一筷子，“媽?zhuān)�你炒土豆絲，放這多糖干什么？”“我沒(méi)放糖，只是放了你買(mǎi)回來(lái)的‘鹽’!”我又嘗了一下，果真是糖，哎，只能將就下了。

　　看書(shū)雖好，但不要同時(shí)做別的事，要一心一意�？蓜e像我這樣三心二意。不過(guò)我是永遠(yuǎn)不會(huì)停止看書(shū)的。

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