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難忘的故事作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的難忘的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的故事作文1
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們的心卻沒有被收回。因為，我們今天 要開展激動人心的故事比賽啦！
首先，以兩位主持人的講解開幕。“有請朱伊陽組為我們帶來《白雪公主》！”好哇，我之前就只看過童話書上的，現(xiàn)在，我終于能一睹為快了。王后嫉妒公主的美貌，便千方百計地想置她于死地，可最后，公主與王子幸福、美滿地生活在了一起。還沒講完，雷鳴般的掌聲便潑涌過去。接下來，就輪到我們的“小木偶”上場了。一切進行得還挺順利，隨著我的喊叫，來勢洶洶�！坝^眾”驚了一下，突然捧腹大笑。作為“熊警官”的我，看看“小紅狐”，滿臉的'憤怒，再轉(zhuǎn)過頭來，看看“小木偶”，仍是一副笑嘻嘻的表情，實在讓我想笑。我憋不住了，只好咬緊牙關(guān)，一字一句地說下去�！靶芫佟钡脑~很少，我剛說完，便一溜煙地逃出了教室。《兔皮帽》告訴我們做人不能吹大話，否則沒有好下場;《三只小豬》中可愛的小豬明白了靠自己勞動，豐衣足食;《狐貍和兔子》使我明白了人要守誠信，文中的狐貍搶了兔子的房子，可公雞的一鐮刀送狐貍上了西天。
獲獎名單出來了，我們是二等獎！哦耶！我興奮地一蹦三尺高，黃老師見狀，連忙說:”同學(xué)們，讓我們一起high起來！“
最后，以歡樂的音樂給這次故事比賽畫上了一個完美的句號。
難忘的故事作文2
愜意的課間十分鐘，同學(xué)們在教室里圍成一團，講述著自己過生日時的事情。麗麗得意的說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的�！泵髅髌炔患按卣f。大家你一言，我一語熱鬧極了。
這時，只有李曉明孤獨地坐在自己的位置上，望著窗外，心里想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……
這一幕正好被細心的明明和麗麗看見了，于是他們決定給李曉明過生日。十月二十四日是李曉明的生日，他走進教室時，發(fā)現(xiàn)教室里靜悄悄的'，空無一人，忽然，耳邊一陣音樂響起“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”同學(xué)們捧著禮物唱著歌，緩緩地向他走來，就在這時，老師捧著蛋糕走來了，老師把蛋糕小心翼翼地放在桌上，張開雙臂給了李曉明一個擁抱，他們等老師給他們分蛋糕，李曉明激動的說：“這是我吃過的最美味的蛋糕，謝謝大家�！�
李曉明和同學(xué)的友誼更加濃厚了，李曉明又說：“這生日過的太快樂了！”
難忘的故事作文3
我的身邊發(fā)生過很多事，緊張的事、高興的事、害怕的事、傷心的事……但，在我的印象當中最讓我激動的`事是我第一次參加的講故事大賽。
“大家安靜，現(xiàn)在開始點名，點到誰誰就來我這里�！卑嚅L大聲的喊道。
忽然，我聽到了班長在喊我的名字，我有一種不一樣的預(yù)感。點完名字后，我和幾個點到的同學(xué)一起來到老師的辦公室。
到那以后才知道，原來老師在挑參加講故事大賽的人選。老師說：“我覺得你們幾個的口才好，因此老師才挑選了你們，你們可要好好的準備，找好一個故事，在家好好練習(xí)，爭取在全校比賽的時候拿個好成績，為班級爭光�！蔽覀兟犃艘院螽惪谕暤拇鸬溃骸昂谩！�
老師后來說要先讓我們在班里開展了一個故事會（相當于排練），讓我們在家好好準備。我選的題目是《鑿壁偷光》，媽媽還給我配了音樂。
我也是第一次看到這個故事，剛開始特別的不熟練，讀都讀不下來，音樂也跟不上，更別說背會了，我結(jié)結(jié)巴巴讀了一遍，不行，接著又讀一遍……就這樣，經(jīng)過我反復(fù)練習(xí)，我終于能背下來了。
后來我又練習(xí)了好多遍，我的熟練程度更高了，開始添加感情和動作。
終于到了上臺的那一天，我有些緊張，但我還是大方的站到了講臺上。我講的時候，同學(xué)們都被我的表演逗樂了，說明我的表演很棒。
我很高興，也覺得很自豪，因為我為大家?guī)砹艘欢慰鞓返臅r光，也鍛煉了自我。
難忘的故事作文4
生活中有許多令我難忘的故事，但最令我難忘的事情還是那次我生病，老師對我的關(guān)懷，還有親切。
那一次上完體育課后，當我回到教室時，剛坐下就感覺一股觸電般的疼痛，悄悄地鉆入我的大腦，我緊緊地把頭抱住，就像一只正在覓食的老鼠正到處亂竄。
我的同學(xué)看見了我這個樣子，就問我要不要去告訴老師，我剛要回復(fù)，就吐出一股令人惡心的嘔吐物，同學(xué)看了惡心極了，離我遠遠的，生怕踩到那“生化物品”，聞到那“生化氣體”。
突然有一位同學(xué)如一支離弦的箭，跑進了老師的`辦公室，跟老師說明了情況，老師跑過來看見我成了這副模樣，又看了看地上，特別著急，像一只熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，老師拿來拖把，將那個地方打掃得干干凈凈，又對別的同學(xué)說：“張宇程生病了，嘔吐是很正常的事，如果你們吐了，別人這樣子對你，你會開心嗎？”然后打電話給我的媽媽，一下子我熱淚盈眶。我又看了看老師，她一點也沒有嫌棄，露皺眉的表情，我的心里頓時涌入一股暖流。
我的老師就像我的親人一樣守護著我，我要用優(yōu)異的成績來報答您。
難忘的故事作文5
我給大家講一個真實的故事，也是我最難傷心的故事。我家的小花狗死了。我家有一只小花狗剛兩個月大，長的胖乎乎的，兩只小黑眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一身黑毛烏黑發(fā)亮，還有幾個小白花，我給它取名叫小花。小花可喜歡給我玩了，和我一起賽跑，別看它小，比我跑的還快，它看我追不上它啦，故意停下，我剛追上它，它又飛快的跑了。就是跑的再遠，我只要叫一聲‘小花’它就乖乖的回到我身邊，搖頭擺尾地說，我很乖的。小花和我感情很深。每次我上學(xué)時，都要追我好遠，非要和我一塊上學(xué)，上學(xué)是不能帶.小狗的。
每次放學(xué)回家，剛到大門口，他就知道我回來了，飛快地跑到我身邊， ‘汪汪’地叫著，搖著尾巴，咬著我的衣服，一副很親的樣子，好像在說，你終于回來了，我可想你啦。有一天夜里，有個小偷去我家偷動西，小花特別勇敢，汪汪地叫著，拼命的.咬他，小偷被嚇跑了。沒想到小偷懷恨在心，竟把小花給毒死啦�？粗廊サ男』�，我傷心極了，連飯我都沒吃。。。。。。每當看見小狗時，我就想起了小花。我的眼淚情不自禁的就流出來了。。。。。。。這就是我最傷心的事。
難忘的故事作文6
我是一名四的級的小學(xué)生了，從我入學(xué)以來，我最大的愿望就是當一名大家認可的好班長，在大家的目光下站在講臺上，帶領(lǐng)大家讀古詩、課文，偶爾也讀一讀英語。我十分羨慕班長，我是多么想在講臺上領(lǐng)讀的人是我。
每學(xué)期開學(xué)初，我們班年年都要評選班長、生活委員、體委、文藝委員……，這學(xué)期也不例外，在班會上，老師親自公布了這學(xué)期的人員分工。然后在同學(xué)們熱烈的掌聲中走上講臺，感謝大家的支持。
我坐在自己的位置上看著當上“官”的'同學(xué)們，十分羨慕，這對學(xué)習(xí)好的同學(xué)來說不算什么大事，可是，對于普通得不能再普通的我來說簡直就比登天還難，所以能當上班長就成為我夢寐以求的事了。
于是我在心里暗暗發(fā)誓，爭取做下一學(xué)期的班長。可是談何容易，帶著大家像老師一樣字正腔圓地讀古詩，難！帶領(lǐng)大家流利地讀課文對于慢吞吞的我來說，更難！背誦課文簡直難上加難！但老師說，有志者事竟成，超越自己，心動不如行動！
要想當班長，第一必須寫字工整，我在作業(yè)本上的字不算潦草，也不太好，平平常常那樣，這次我寫字帶筆鋒了，逐漸作業(yè)本上的“優(yōu)”也多了，我也能經(jīng)常得到老師的表揚。數(shù)學(xué)測試我仔仔細細地把基礎(chǔ)做完了，還有一道附加題，平時我一眼不看，直接跳過，這次我不再跳過，我想一想又讀讀，終于知道了答案。
時間飛一般的流過，又到期末了，我相信明年我一定能當上讓大家認可的班長，因為我相信：堅持就是勝利，我會堅持到底的！
難忘的故事作文7
接到體檢通知，我的心里十分忐忑，因為我剛剛“小病初愈”，擔心會影響體檢的結(jié)果。一早，我來到學(xué)�？吹酵瑢W(xué)們都很開心，緊張的心情慢慢地放松了。
分組、拍照、領(lǐng)復(fù)查表，做完了準備程序，我們排著整齊的隊伍出發(fā)了——去體檢！我們的體檢項目有：肺活量、五官、血壓、視力、身高體重、內(nèi)科等。
其中我最緊張的是視力，因為我以前視力很差，只有4.0左右。在排隊等候時，我拼命的望遠、看綠色，想要待會兒測視力時有一個好成績。終于輪到我了，我深吸一口氣，開始了測視力。結(jié)果出來了，竟然有4.9的好視力了！我十二分的開心，懸著的心落了下來，但我知道這是因為我戴了“OK鏡”的.結(jié)果。所以我要好好的保護眼睛，常望遠、望綠色，寫字讀書時姿勢保持“一拳、一尺、一寸”。眼睛是心靈的窗戶，這讓我想到竇老師常說的一句話：“要做挺拔的小松樹，不要做被風吹彎的小草�！蔽乙欢ㄒＷo好它，不能讓它受到傷害。
還有一個測肺活量是我的強項，排了一會兒就輪到我了。我自信滿滿地走了過去，深吸一口氣，對著漏斗型的器械緩緩?fù)鲁�，哎呀，沒有發(fā)揮好。我的成績并不理想，可是只有一次機會，我只能像一只挫敗的小公雞，垂頭喪氣的走了出來�？赡苁且驗槲覄倓偂靶〔〕跤钡脑虬�！我以后要加強鍛煉，讓自己少生病。
今天的體檢令我十分難忘，因為通過這次體檢，我知道了自己身體上的不足。今后，我要加強體育鍛煉，強健體魄，做一名健康的少先隊員。
難忘的故事作文8
我經(jīng)歷過很多事，有開心的事、傷心的事、憤怒的事或有意義的事。這些事像一個個美麗的貝殼點綴著我的生活，但讓我最難忘的是那次爸爸媽媽帶我去北京看的升國旗儀式。
有一次，爸爸媽媽說要帶我去北京看升國旗儀式，我開心地一蹦三尺高。到了北京后，我想要立馬去天安門看升國旗儀式，可媽媽卻說：“每天早上剛開始的時候才會升國旗，明天才能看得到�！蔽倚睦锓浅Ｊ洌薏坏脮r間立刻到了明天早上。為了看升國旗，我一晚上連眼都沒閉，第二天凌晨我們就出發(fā)了。到了天安門，我非常的激動。雖然是凌晨，但是人也不少，早上升國旗時，更是人山人海了，我連旗桿都看不到。終于，國歌響起來，我的自豪感油然而生，軍人整整齊齊地走出來了，我既開心又煩惱，因為我看不到國旗。媽媽看見我看不到，就使勁地把我抱起來，當時我已經(jīng)十歲了，體重也不輕，但是媽媽仍然把我抱了起來，自己卻看不到國旗，最后我看到了國旗升到最高的景象。
看完升國旗儀式后，和爸爸媽媽一起到飯店里吃飯，然而我又想到了媽媽的.舉動，我非常的感動。雖然沒有看到完整的升國旗景象，但是我很開心，原來媽媽是這么愛我。
難忘的故事作文9
一天下午，我見小朋友都在滑滑板，心想：我也有一個滑板那該多好啊，這樣我就可以跟其他小朋友一起滑滑板了。
于是，我匆匆忙忙的跑回了家，跟爸爸說：“爸爸，我想要一個滑板，和朋友一起玩�！卑职执鸬剑骸百I了必須學(xué)會哦!”我答應(yīng)了爸爸，爸爸也答應(yīng)了我，給我買了滑板。我興奮極了，心想：我一定要學(xué)會滑滑板。
放學(xué)后，我就興沖沖的學(xué)起了滑板，一開始我扶著爸爸的肩登上了滑板，這個滑板很不聽話，動來動去的。爸爸說：“滑板就是要扭來扭去，才能滑起來。”我繼續(xù)扶著爸爸的肩膀，腳配合著扭動，果然這個滑板移動了起來。慢慢的，我可以不用爸爸扶了，我慢慢的滑著，爸爸在后面看著我，給我鼓勵，大聲的喊著：“加油!加油!”于是，我鼓起勇氣繼續(xù)滑著，過了五分鐘，我正滑得起勁，只聽“啪!”的.一聲，我跌倒了，摔了個四腳朝天。我哇哇的大哭了起來，爸爸走了過來說道：“真金不怕火煉，快起來!”聽了爸爸的話，我又站了起來，繼續(xù)踩上滑板滑起來。經(jīng)過不懈的努力，我終于學(xué)會了滑滑板。
通過這件事，我明白了，做任何事都要勇敢，堅強，不怕苦難，跌倒了就要爬起來，持下去，就會成功!
難忘的故事作文10
我從小就是在書的陪伴下長大的，在我所讀的書中有一本書最讓我難忘。
自從我記時起我就有了它——安徒生童話，它的作者是丹麥的愛徒生，他是世界上著名的童話作家。
1835年，安徒生開始寫童話，一共寫了一百六十多篇了。
這本書富有浪漫主義有色彩和民間文學(xué)風味的代表作有丑小鴨，拇指姑娘，野天鵝等，還有幻想成分減弱，現(xiàn)實成分增強。在鞭撻丑惡，歌頌善良中，表現(xiàn)了對美好生活的追求中也流露了缺乏信心的憂郁情緒的故事的`代表作有賣火柴的小女孩，白雪皇后，影子，母親的故事等。
還有比前面那些更加面對現(xiàn)實，著實描寫底層民眾的悲若命運。揭露社會生活的陰冷，黑暗和人間的不幸，作品基調(diào)低沉的代表作有柳樹的夢，他是一個廢物，單身喊的睡帽，幸運的貝兒等。
當我讀完這本書后，被賣火柴的小女孩感動了，為白雪皇后的丑惡感到氣憤，為丑小鴨變白天鵝的經(jīng)歷感到傷心，為它們的陰冷，丑惡感到氣憤，但同時也為它們的善良感到高興，也為它們最后的成功感到開心。
這本書告訴我們只有善良才能給自己帶來快樂和幸福，所以我們要學(xué)會善良，懂得感恩。
難忘的故事作文11
刻在我腦海中的事，也許有些淡忘，它們就像是一片天空上的繁星，其中有一顆十分亮眼，讓我來給你講講這美好的故事吧。
記得那一次……是接近快要小學(xué)升中考了，每個人都把時間用在學(xué)習(xí)上，當然，我也不例外，因為快要考試，我?guī)缀趺刻焱砩隙紛^戰(zhàn)至十一點，就是那天晚上……
“女兒，早點睡吧，這樣明天才能有精神聽課呀！”“知道了�！笨炜荚嚨拿刻焱砩�，媽媽都是這樣來叮囑我的，可我都沒把話放心里去，夜深人靜時，見爸媽房里的燈熄滅了，我才拿衣服準備洗澡。
沖完涼，心想；哎，衣服還是留到明天洗吧，把它洗了就晚了。于是，我就準備好書包里的書就上床睡覺了。
平靜好心，不知不覺我就睡著了，一陣“沙沙”聲把我從睡夢中喚醒了，我感到很好奇，那么晚了，為什么外面的燈還亮著，而且有聲音，經(jīng)不住好奇的誘惑，我悄悄打開門，小心翼翼地走出去，原來，是媽媽正在用刷子刷我換洗的衣服，豆粒般大小的汗珠在她的臉上流淌著，媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我，親切地說；“怎么起來了，快去睡吧，媽怕明晚衣服太多，洗不完就把你衣服洗了。”頓時，我熱淚盈眶，對媽媽說；“那您早點休息，我去睡了�！�
轉(zhuǎn)身那一刻，我心想，我一定要認真學(xué)習(xí)來報答父母，我心里感到一絲愧疚，眼淚要掉下來，只好忍著，沒讓它流，我回到床上睡覺，剛躺下，一陣沙沙聲在耳邊徘徊……
這件事雖然過去了許久，但在我的`腦海里深深的刻著，就像是昨天才發(fā)生的事情，令我難忘。
難忘的故事作文12
下課了，麗麗和明明正在說生日的事情。同學(xué)們都圍了過來，麗麗說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。
“我也剛剛過了九歲生日，”明明說，“生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的�！崩顣悦髀牭竭@樣熱烈的討論，默默回到座位上，傷心極了。自言自語道：“我也快過生日了，但是爸爸、媽媽都在外地工作，我也想和家人一起過生日�！泵髅髀牭嚼顣悦髡f的話后，就告訴麗麗：“李曉明的爸爸、媽媽在外地工作，我們可以給他一個生日晚會，讓他過一個難忘的生日。”
明明叫上全班同學(xué)到商店買蛋糕、彩燈、彩色氣球、彩帶……他們把這些東西運到李曉明家。開始精心布置他的家。有的'掛氣球，有的掛彩帶，有的準備禮物，還有的掛彩燈。他們聽見門外有腳步聲，立刻關(guān)上燈。李曉明一開門，發(fā)現(xiàn)家里空無一人，傷心極了。這時，燈亮了，大家從房間里沖了出來，把他嚇了一跳，他才發(fā)現(xiàn)大家給他準備了一個生日晚會。他開心的哭了。大家為他點上生日蠟燭，再為他唱生日歌，最后讓他許愿。當他許完愿后，大家用奶油抹得他滿臉都是，他開心地笑了。他說：“感謝大家為我準備這次生日晚會，這是我最難忘記的生日�！�
難忘的故事作文13
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們都圍到明明和麗麗的身旁，聽他們討論生日的事情。
“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”麗麗說�！拔乙矂倓傔^了九歲生日，”明明說，“生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。
李曉明聽到明明和麗麗的話后，傷心地回到座位上，準備低下頭寫作業(yè)。他看了一眼窗外，忍不住自言自語地說：“我也快過生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作，都沒人跟我一起過生日�！�
麗麗和明明聽見了李曉明的話，于是就開始給李曉明想辦法�！袄顣悦鞯陌职謰寢屧谕獾毓ぷ�，”明明說，“我們可以在生日那天，先讓幾個同學(xué)將李曉明引開，其他的`同學(xué)有些去準備生日蛋糕，有些去布置生日現(xiàn)場，有些去買禮物�！边@辦法不錯，麗麗想，所以她也表示贊同。
生日當天，李曉明被同學(xué)們引了出去，其他同學(xué)就悄悄地準備生日慶�；顒�。到了下午，李曉明回到家，剛進門就驚喜地發(fā)現(xiàn)家中同學(xué)們精心布置的現(xiàn)場，卻沒有一個人。當他正準備坐下時，同學(xué)們抱著大蛋糕從房間里跑出來，還邊跑邊說：“祝你生日快樂！”李曉明愣住了。大家圍在李曉明身邊，不知是誰蘸了一點奶油，抹在李曉明身上，同學(xué)們頓時熱鬧起來，你來我往，馬上都變成了大花貓。
大蛋糕吃完了，慶�；顒右步Y(jié)束了，當同學(xué)們回去時，李曉明用手抱著同學(xué)們，邊哭邊感動地說：“這是我過得最高興的一個生日，謝謝你們！”
難忘的故事作文14
掌管時間的神，如果再借我一天，我多么希望再回到那美好的一天……
“噓……”“教師節(jié)快樂！”一個兩鬢斑白的女教師被一群可愛天真的孩子圍住，彩帶、拉絲在空中飛舞，女教師驚呆了，孩子們的驚喜讓老師很快驚住了，眼眶里閃著晶瑩的淚花，孩子們忙活了一個大清早，等的就是這個感人的瞬間，班長拿著一個雙層蛋糕，是這幫孩子幾個月的積攢來的，老師流露出了幸福的神情，孩子們的臉上也流露出了歡快的笑容。
這幫孩子就是我們，那位女教師就是我們親愛的趙老師老師，當我們再次回憶那段美好的瞬間時，我們?nèi)滩蛔×飨聹I，老師也是我們第一次見到的流下的幸福的淚花。
其實我們當時也明白，那次是我們舉辦的.最后一個教師節(jié)了(因為學(xué)校不允許我們在班級給老師過教師節(jié)，這是第一翅也是最后一次)，我們都高高高興興的，掩蓋住了莫名的悲傷。
歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷悲，沖刷了美好的瞬間。
難忘的故事作文15
今天，我們紅果果看了鄒越老師為我們做的精彩演講——《讓世界充滿愛》，其中給我印象最深的是李靜老師的故事。李靜老師從上海來到邊遠的四川大涼山義務(wù)教書。后來，因為山區(qū)太貧困，生活條件非常艱苦，李老師決定離開大涼山，再也不回來了。
第二天，她起了個大早，打著包袱準備要走的時候，突然聽到后面的同學(xué)大聲地呼喊：“老師，您不要走，我們需要您！”看到掛著滿臉淚花的同學(xué)們，李老師被深深的感動了。于是，她決定留下來繼續(xù)給孩子們上課。這一晃過去了十多年，就在她38歲的時候，她得了癌癥，被送到醫(yī)院治療。剛住了幾天，她放心不下那群孩子，心想：不行，孩子們還等著我去上課呢！我得出院！她連連說服了校長、老師和同學(xué)，重新加回到了教室里，給同學(xué)們上課，這也是她生命中的最后一堂課。她用顫抖的雙手在黑板上寫了幾個大字：“為中華之崛起而讀書。”她還對同學(xué)們說：“我死后，把我的骨灰葬在學(xué)校對面的'大山上，我要天天看著你們成長！”
李老師的事跡深深感染了我。平時在學(xué)校老師偶爾會兇兇地批語我一頓，過后我心里都狠狠地罵了老師幾句。今天，我聽了鄒越老師關(guān)于李靜老師事跡的演講，我覺得今后應(yīng)該要自覺學(xué)習(xí)，不要被老師批評，也不要說老師壞話。因為老師是為了我們更好的學(xué)習(xí)，是愛我們的！
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