頑強(qiáng)的生命作文14篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的頑強(qiáng)的生命作文，歡迎大家分享。
頑強(qiáng)的生命作文 篇1
春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
春天來(lái)了，在秋天枯萎而在冬天沉睡已久的小草重新探出了小腦袋。無(wú)論是在巖石的石縫里，陡峭的懸崖峭壁上，草原上，墻腳下，馬路邊，花壇里……到處都有小草嫩綠的身影。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，條件多么的苛刻，也阻擋不了小草的生長(zhǎng)�？梢�(jiàn)小草的生命力是多么的頑強(qiáng)！忽然，讓我想起了“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是唐代詩(shī)人白居易歌頌小草生命力頑強(qiáng)的一曲絕唱。
春天來(lái)了，不僅是小草發(fā)芽了，竹筍也拼盡全身的力氣迫不及待地鉆出泥土，來(lái)到了這個(gè)充滿生機(jī)的世界。聽(tīng)說(shuō)，竹筍的根部藏在地下很深很深，但在春雨充足的情況下，竹筍喝足了水分，拼命的生長(zhǎng)，一天可以長(zhǎng)一兩米呢！如果沒(méi)有一股頑強(qiáng)的勁，那會(huì)生長(zhǎng)的這么快！
這些頑強(qiáng)的植物深深觸動(dòng)了我的心靈，我們不應(yīng)該做一個(gè)自強(qiáng)不息的人嗎？我相信，只要像這些植物那樣頑強(qiáng)的奮斗，就會(huì)到達(dá)成功的'彼岸！可我確常常被一些困難和挫折打敗。記得在二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽給我報(bào)名學(xué)溜冰，可是我那時(shí)候要天天去練字，如果還溜冰的話，時(shí)間很緊。就因?yàn)槌３](méi)有時(shí)間，我偶爾才去上一兩節(jié)課，漸漸地，我不再去上溜冰課了。但當(dāng)我感到做事要堅(jiān)持的時(shí)候，對(duì)以前的做法感到十分的慚愧。難道我們?nèi)硕急炔簧线@些小小的植物嗎？
我們應(yīng)該做一個(gè)頑強(qiáng)的，自強(qiáng)不息的人！
頑強(qiáng)的生命作文 篇2
草，是大家隨處可見(jiàn)的，大家看到的是弱小的。而在我眼中，它卻是頑強(qiáng)的！因?yàn)榫驮谌ツ�，我看到了一個(gè)頑強(qiáng)的生命！
那是一個(gè)大雪紛飛的早晨，整個(gè)世界就像鋪上了一床棉絮。雪停后，我?guī)е蝗旱艿苊妹脕?lái)到“冰雪世界”。我們?cè)谀抢锎蜓┱�，堆雪人，�?huà)雪畫(huà)……就在玩得癡迷的時(shí)候，我突然注意到腳下的一塊石頭，下面隱隱約約的“躲”著一株青草，上面還蓋著一曾積雪，我頓時(shí)目瞪口呆：天哪！周?chē)牟荻家呀?jīng)毫無(wú)蹤跡，這石頭下面竟還隱藏著一個(gè)生命！我簡(jiǎn)直不敢不相信自己的眼睛，在我眼中，草就是不堪一擊的，似乎一腳就能踩死。在這惡劣的環(huán)境下，這株青草卻頑強(qiáng)不屈，頂破了積雪，甚至撕碎了堅(jiān)硬的石頭，向世人展示了生命的強(qiáng)大。我被這個(gè)生命給迷住了，投以敬佩的.目光緊盯著，陷入了沉思……
差不多一個(gè)星期的時(shí)間，這個(gè)生命在大雪紛飛的日子里，堅(jiān)強(qiáng)地慢慢長(zhǎng)大，不但沒(méi)有一絲放棄的意思，反而愈加有精神，更挺拔了！
臨走前，我用相機(jī)把它拍了下來(lái)，帶回家留作紀(jì)念。每天我都在猜想，這個(gè)生命會(huì)不會(huì)枯死？還是會(huì)永生不死？又或者每天長(zhǎng)高一厘米？
從這一株草對(duì)生命的渴望當(dāng)中，我感悟到了：既然滴水可以穿石，鐵杵可以磨成針，那么青草就可以在厚厚的積雪中、狹小的石縫里成長(zhǎng)發(fā)芽。正所謂“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，吹風(fēng)吹又深”。我相信，這個(gè)頑強(qiáng)不屈的生命，一定能熬過(guò)凜冽的寒風(fēng)，迎接充滿活力的春天！
頑強(qiáng)的生命作文 篇3
“兒子！你在花盆里種了什么？都發(fā)芽了！”聽(tīng)見(jiàn)老媽的“震天吼”，我便急忙趕到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。只見(jiàn)花盆里冒出一棵小嫩芽，在光禿禿的泥土里分外醒目。我一臉茫然地看著老媽?zhuān)瑩u了搖頭�！安皇俏曳N的呀？”媽媽皺了皺眉頭，又看了看嫩芽，開(kāi)始自言自語(yǔ)道，“我也沒(méi)有種呀？這棵綠豆芽是誰(shuí)種的呢？”等等，綠豆芽？哦！我恍然大悟。這件事要從兩周前說(shuō)起。
那天，我在柜子里找剪刀，不小心把老媽的綠豆給碰撒了，我慌忙把綠豆撿起，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)花盆里還有綠豆。想到這兒，我連忙告訴老媽是我種的，又一把抱起花盆放到我的書(shū)桌前仔細(xì)欣賞我的“勞動(dòng)成果”�？粗G油油的嫩葉，我不由得驚嘆它的生命的頑強(qiáng)。兩周，沒(méi)有人照顧，沒(méi)有人澆水，它居然也能在這干巴巴的土里生長(zhǎng)，真是不可思議！
當(dāng)然，生命力頑強(qiáng)的不僅僅是植物，其實(shí)人也有頑強(qiáng)的生命力！比如霍金，他21歲時(shí)患上了盧伽雷氏癥，當(dāng)時(shí)醫(yī)生診斷身患絕癥的.他只能活兩年，可他卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。假如他向命運(yùn)低頭，就不會(huì)有《時(shí)間簡(jiǎn)史》的出現(xiàn)，他也不會(huì)成為現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一。
再比如德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，一生中，貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種磨難折磨著他，其中最大的災(zāi)難要數(shù)中年兩耳失聰。即使這樣，貝多芬仍然堅(jiān)持著創(chuàng)作。他的不朽名作9部交響曲的后七部，都是在失聰?shù)那闆r下完成的。更令人感動(dòng)的是，他在這種困境中曾大聲疾呼：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服！”是的，他做到了。
我望著盆里的嫩芽，心想，我也要成為一顆“頑強(qiáng)的豆子”。
頑強(qiáng)的生命作文 篇4
生命是一片執(zhí)著無(wú)私的小草；生命是一棵抽出嫩芽的榕樹(shù)；生命是一盆無(wú)人照料卻綠意盈盈的綠蘿。植物的生命真是可貴，我們應(yīng)該向植物致敬。
請(qǐng)看，健康花城小區(qū)下面有許多草坪，像一塊塊綠色的毯子，妝點(diǎn)著美麗溫馨的小區(qū)。不論春夏秋冬，一棵棵小草頑強(qiáng)生長(zhǎng)著，可經(jīng)常會(huì)有一些嘻嘻哈哈的小朋友在草坪上踩踏，自由自在地玩耍，可是，綠油油的小草卻從未倒下，依然為人們貢獻(xiàn)著那份執(zhí)著無(wú)私的綠意，可真是“人腳踩不盡，春風(fēng)吹又生”。
瞧瞧10棟樓下的那棵細(xì)葉榕吧！貼近地面的樹(shù)干非常粗壯，掛滿了大大小小的氣根，估計(jì)活了幾十年。經(jīng)常有很多孩子扯著樹(shù)枝玩耍，有人利用樹(shù)干蕩起了秋千，還有人折斷了低處的樹(shù)枝。冬天，樹(shù)葉掉了，樹(shù)枝干枯了，孤零零的，大家都以為它死了�？梢魂嚧河辏瑔拘蚜顺了拇髽�(shù)，枝頭又抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，沒(méi)過(guò)多久，一片片細(xì)小的`樹(shù)葉點(diǎn)綴枝頭，越來(lái)越濃，越來(lái)越密，像一把綠色的巨傘立在草坪中間。榕樹(shù)的生命力真是強(qiáng)大��！
點(diǎn)亮作文綜合廳空調(diào)上的那盆綠蘿，更讓人驚嘆。課堂上，老師把綠蘿搬下來(lái)，遞給我們看。盆里的土干巴巴的，沒(méi)有一點(diǎn)水分�？删G蘿卻奇跡般地活著，除了旁邊幾片黃葉，其他葉子都綠蔥蔥的。老師說(shuō)：“綠蘿可以美化環(huán)境，凈化空氣。它的生命力非常頑強(qiáng)，摘下一根枝條插在土里或放到水里都能生根呢！”望著這一盆普通的綠蘿，讓人不由地感嘆生命力的頑強(qiáng)。
是啊，花草樹(shù)木歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，卻能茁壯成長(zhǎng)，它們的生命力無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)！由此，我想到了自己：應(yīng)該向這些偉大的植物致敬，學(xué)習(xí)他們那頑強(qiáng)的生命力，好好地充實(shí)每天，發(fā)揮自我的價(jià)值。
頑強(qiáng)的生命作文 篇5
感動(dòng)如愛(ài)，時(shí)刻溫暖著我的心，只要我們細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)，就能被感動(dòng)，我就曾被這樣的一件事所感動(dòng)過(guò)。
我們家有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，上面種滿了各種各樣的花。有一天，下起了傾盆大雨，我和媽媽手忙腳亂地跑到陽(yáng)臺(tái)上，去把那些美麗的、有點(diǎn)嬌氣的花搬到房子里。只見(jiàn)那一盆葉子發(fā)黃，花骨朵焉了，枝干變彎的百何被留在了陽(yáng)臺(tái)上，因?yàn)樗潜粙寢尫艞壛说幕ǘ洹Ｍ蝗弧芭尽钡?一聲，它的盆子被風(fēng)從陽(yáng)臺(tái)邊上吹掉了，看著那破碎的花盆，我心里莫名的惋惜，想：可憐的百合花呀！要知道你剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)是那般潔白，那般艷麗呀！我邊想還邊嘆了口氣。
大雨連下了三天，第四天早上，我起床經(jīng)過(guò)陽(yáng)臺(tái)時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)那盆破碎花盆里的百合好像得到了新生一樣，發(fā)黃的葉子落了，新的嫩芽長(zhǎng)出來(lái)了，嫩綠嫩綠的隨風(fēng)擺動(dòng)，可愛(ài)極了。彎曲的枝干又挺直了腰板。
我連忙叫來(lái)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)俸匣ㄓ只钸^(guò)來(lái)了�！眿寢層闷婀值恼Z(yǔ)氣說(shuō)：“什么？不可能吧�！蔽壹鼻械卣f(shuō)：“真的，真的，你快來(lái)看看吧�！眿寢屄�(tīng)了，射步如飛的跑了過(guò)來(lái)，驚訝地說(shuō)：‘真是太神奇了！這場(chǎng)暴雨給了百合新生呢�！�
從這以后，我和媽媽細(xì)心呵護(hù)這顆百合，不久以后百合好像懂得報(bào)恩一樣了，長(zhǎng)出了潔白如玉的花朵。
這可這真是個(gè)頑強(qiáng)的生命呀！我被這倔強(qiáng)的生命深深地感動(dòng)了。
頑強(qiáng)的生命作文 篇6
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！比绻腥藛�(wèn)我：“你認(rèn)為哪種植物的生命力最頑強(qiáng)？”我一定毫不猶豫地回答：“野草�！彼鼪](méi)有野花那樣引人注目，沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G美麗，沒(méi)有牡丹那樣富麗堂皇，卻具有頑強(qiáng)的生命力。
草，在春天里破土而出，為春天增添了生機(jī)；在夏天的炙熱中，生命力更加旺盛；秋天，它雖漸漸枯萎，卻依舊保存生命的氣息；冬天，它在土壤里休息，等待明年再展示自己的“風(fēng)采”！我家樓下有許多草，它們總是垂頭喪氣地彎著腰。每次經(jīng)過(guò)那片草地，我總是視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。
那年夏天，一場(chǎng)傾盆大雨連續(xù)下了三天三夜。天空被一層又一層的'烏云籠罩著，看不見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光。第四天早晨，天空開(kāi)始泛白。一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò)：那些悶悶不樂(lè)的小草，現(xiàn)在情況如何？它們一定經(jīng)不住風(fēng)雨的吹打，也許已經(jīng)枯萎了，或被風(fēng)連根吹走。
正當(dāng)我懷著嘲笑小草的心情，興致勃勃地跑到樓下。眼前的情景使我目瞪口呆，那些小草不但沒(méi)有枯萎。反而迅速長(zhǎng)大，比以前高出了十多厘米，身體也挺得筆直。
我一直在想：為什么小草在陽(yáng)光下，無(wú)聲無(wú)息地生長(zhǎng)。在暴風(fēng)雨中迅速生長(zhǎng)，雨后卻傲然挺立？直到我看見(jiàn)白居易的《草》，我的心怦然一震。它枯榮交替，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的春夏秋冬。小草都擁有頑強(qiáng)的生命力，人類(lèi)為什么不能在逆境中頑強(qiáng)拼搏、奮力向上呢？
頑強(qiáng)的生命作文 篇7
冰雪剛剛消融，光禿禿的老枝上就冒出了一抹新綠，那嬌嫩的綠在枝頭跳躍，它是一個(gè)生命��！有生命的存在就有希望。
我記得有一次，我和在院子里吃西瓜，吃的`時(shí)候吐了一些西瓜子在院子里，有幾顆西瓜子蹦到了院子里的石縫中，過(guò)了一段時(shí)間，石頭縫里居然奇跡般地長(zhǎng)出了一棵綠色的小苗苗。那顆小小的西瓜子居然有那么神奇和頑強(qiáng)的生命力，讓人驚嘆啊，它可以沖破堅(jiān)硬的殼，還能在干燥的石頭縫里破土而出，那顆小小的西瓜子從來(lái)沒(méi)有放棄希望和拼搏……
還有一次，帶我去山里挖筍，在途中，從石頭縫里爬出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)地蟲(chóng)子，身體一節(jié)一節(jié)的長(zhǎng)了數(shù)不清的腳，著實(shí)嚇了我一跳，趕緊跑到的身邊，“這是什么東西呀？”我尖叫地問(wèn)�！斑@沒(méi)什么好怕的！”爺爺說(shuō)，“它叫馬陸！”過(guò)了一會(huì)兒那條蟲(chóng)子爬到了山路上卻被無(wú)情的汽車(chē)壓了，但它依然努力向前爬，我用樹(shù)枝把它挑起放到了草地上，希望它能好好活下去……
我在書(shū)上看到過(guò)一篇很感人的故事：一個(gè)小男孩看到海灘上有一個(gè)個(gè)被海水沖擊出來(lái)的水坑，里面有一些小魚(yú)，小男孩用手捧著這些小魚(yú)一趟一趟地送他們回，有人看到了很好奇地問(wèn)小男孩：“你為什么要這樣做，有意義嗎？”小男孩說(shuō)：“因?yàn)檫@些小魚(yú)在意，他們是一個(gè)個(gè)生命�！�
是呀，每一個(gè)生命都值得我們好好尊重，他們的存在就是未來(lái)和希望！
頑強(qiáng)的生命作文 篇8
——讀《天堂里的老師》有感
生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)——題記
今天，我讀了《天堂里的老師》這篇文章。文中講述一個(gè)19歲的大學(xué)生阿明，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，不幸的是他得了血癌，面對(duì)死亡，他還是頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)大學(xué)課程。我一開(kāi)始很不明白，為什么他明知道自己已經(jīng)活不了多久了，卻還要學(xué)習(xí)那些大學(xué)課程呢？難道人死了還會(huì)用到那些知識(shí)嗎？到最后，我才明白了阿明的心思，原來(lái)他希望在天堂里當(dāng)一名老師，去教像冬冬那樣不幸夭折、沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子。
“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)”這是文中最令人感慨的一句話，這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海中，感動(dòng)著我，也讓我對(duì)生命有了更深刻的理解。主人公阿明雖然得了血癌，但他一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想永不放棄，這就是他頑強(qiáng)的生命；年僅七歲的冬冬非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，盡管化療之后，身體很虛弱，他仍然堅(jiān)持跟阿明學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，病魔也阻擋不了他渴望學(xué)習(xí)的那份熱情，這也是頑強(qiáng)的生命。我想，他們頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗麄兊男闹杏袎?mèng)想，任何困難與挫折都無(wú)法阻擋他們追求夢(mèng)想的步伐。
相比之下，我們的生活多么幸福，每天衣食無(wú)憂，甚至有的同學(xué)還是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，擁有幸福生活和健康體魄的我們，是否也能為自己的夢(mèng)想而努力呢？讀完阿明和冬冬的故事，留給我的不僅是感動(dòng)，更多的'是鞭策，它警示著我要珍惜現(xiàn)在健康幸福的生活，為自己的理想而努力奮斗，頑強(qiáng)的生命是不向困難和挫折低頭的。
�。c(diǎn)評(píng)：小作者能從《天堂里的老師》找到情感的生發(fā)點(diǎn)，從中讀懂生命中那種頑強(qiáng)的精神的可貴之處，寫(xiě)出對(duì)生命的理解，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。）
頑強(qiáng)的生命作文 篇9
小草破土而出，掉進(jìn)墻角磚縫里的香瓜子茁壯成長(zhǎng)，從垃圾堆里拾出來(lái)的仙人球綻放花蕾，被踩入沙土折翅后的蜜蜂又掙扎著重飛生命是多么地頑強(qiáng)啊!面對(duì)如此惡劣的環(huán)境，卻能戰(zhàn)勝一切，轉(zhuǎn)出泥土，石頭迎向太陽(yáng)一切生命都是如此的頑強(qiáng)。
生命是頑強(qiáng)的，是不可戰(zhàn)勝的，是堅(jiān)韌不拔的。頑強(qiáng)的生命力是世界上最強(qiáng)大的力量。
就像生活中的野草一樣，即使它那幼小的芽?jī)罕灰粔K石頭壓住了，但從來(lái)都沒(méi)有放棄生的希望。雖然它是如此地微小而脆弱，但是它卻從不屈服。石頭是如此的沉重，對(duì)于小草而言，它是一個(gè)多么巨大的考驗(yàn)啊!
小小的野草被這沉重的石頭壓得喘不過(guò)氣來(lái)�？伤廊徊环艞墸迅钌畹脑M(jìn)泥土，大口大口地喝著露水，同時(shí)它也一天天地壯大了起來(lái)。小小的它，天天不斷地努力著，努力著，努力著
直到很久很久以后的'一天，當(dāng)我再一次看見(jiàn)那棵野草時(shí)，它已經(jīng)不再是那棵幼小而卑微的，被石頭踩在腳底下懦弱的小東西了。而是一棵迎著風(fēng)昂然挺立的野草了。它已經(jīng)戰(zhàn)勝了石頭，它已經(jīng)能夠把石頭給推開(kāi)了。小小的野草，雖然是如此的不起眼，卻如此地頑強(qiáng)。如此地微小，卻如此地強(qiáng)大。生命是多么奇妙的東西啊!無(wú)論是微小還是強(qiáng)大的東西，只要是生命都是如此的頑強(qiáng)。
小小的野草能迎風(fēng)飄舞，都是因?yàn)樗坝信^(guò)，有付出過(guò)的成果。只要永不放棄，就會(huì)有生的希望;只要永不放棄，就會(huì)有迎向太陽(yáng)，隨風(fēng)飄舞的時(shí)刻;只要永不放棄，生命就會(huì)展現(xiàn)出頑強(qiáng)的力量
頑強(qiáng)的生命作文 篇10
在我小的時(shí)候，媽媽總是教育我要學(xué)會(huì)照顧好自己，不能依賴(lài)性太強(qiáng)，我卻不以為然，沒(méi)事，還有媽媽呢。暑假里的一天，媽媽帶我去玉皇山去游玩。在這神奇又有趣的大自然里，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：有一棵小樹(shù)，被伐木工砍出了一個(gè)深深的裂痕�？吹竭@里，我不禁惋惜地想：這么深的痕跡，這么細(xì)小的樹(shù)受傷遲早會(huì)死掉的。
一個(gè)多月以后，我和同學(xué)一起去玉皇山公園玩。我邊和朋友聊天，邊向小樹(shù)林里走。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)上次受傷的那棵小樹(shù)上的疤痕竟然漸漸的愈合了，只是留下了一道比較淺的傷疤。我和朋友講了發(fā)現(xiàn)小樹(shù)裂痕好轉(zhuǎn)的事情，朋友淡定地說(shuō)：“說(shuō)不定是工作人員給它包扎了呢！”我想：小樹(shù)身上并沒(méi)有包扎的痕跡��！雖然聽(tīng)朋友這么說(shuō)，我還是覺(jué)得比較神奇，我也再?zèng)]提起過(guò)這件事。
一個(gè)星期以后，我又去玉皇山公園野餐。太陽(yáng)暖洋洋地照射著大地，無(wú)論是植物還是人們，都是一片祥和。公園到處生機(jī)勃勃。在一片大樹(shù)的遮擋下，我熟悉的'那棵小樹(shù)不是那么顯眼。可我跑過(guò)去看小樹(shù)時(shí)，我大吃一驚。小樹(shù)的疤痕竟然完全愈合了。這一幕，讓我突然領(lǐng)悟到了媽媽的那句話。
如果人類(lèi)能像小樹(shù)一樣會(huì)自我照顧，不依賴(lài)他人，就不會(huì)那么軟弱無(wú)能。一棵小樹(shù)都能做到照顧自己，自我修復(fù)，我們?cè)趺淳筒荒苣兀课乙馕渡铋L(zhǎng)的看了看身邊的媽媽?zhuān)挚戳丝葱?shù)，暗暗下了決心：以后要學(xué)會(huì)照顧自己，做一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人。
頑強(qiáng)的生命作文 篇11
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右椎倪@首詩(shī)寫(xiě)得多好啊！是的，小草的生命就是這樣頑強(qiáng)！
在生機(jī)勃勃的春天，我最喜歡去我家門(mén)前的草地上去欣賞那會(huì)跳舞的小草了。只要微風(fēng)輕輕一吹，小草就會(huì)隨風(fēng)起舞了，再加上小麻雀的伴奏，小草的表演就更加完美了。小草一會(huì)兒舒展雙臂，一會(huì)兒彎腰觸地，一會(huì)兒左搖右擺 …… 看到小草那優(yōu)美地舞姿，每每讓我心曠神怡，樂(lè)而忘返。
你別看小草看起來(lái)那樣柔弱，可是，它們永遠(yuǎn)都不會(huì)向困難低頭。
有一天，天上布滿了密密的烏云，一陣狂風(fēng)過(guò)后，下起了傾盆大雨，我站在窗邊，看到小草被折磨得東倒西歪，我忍不住了，拿起雨傘就準(zhǔn)備往門(mén)外沖，去救我可愛(ài)的'小草�？墒�，媽媽一把拉住了我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，暴風(fēng)雨是每個(gè)生命都要經(jīng)歷的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？小草會(huì)挺住的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我放下雨傘，站在窗前，看著那奄奄一息的小草，我在心里默默地為它們祈禱。
風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那些小草。看著它們憔悴的模樣，我落淚了。不過(guò)。我相信小草一定會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，過(guò)了一會(huì)兒，小草又慢慢地挺直了，盡管它們臉上還掛著淚珠。小草經(jīng)受住了暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，它們成功了！我為它們生命力的頑強(qiáng)喝彩。
多么頑強(qiáng)的生命力��！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。小草，你頑強(qiáng)的生命力，是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！
頑強(qiáng)的生命作文 篇12
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是我們小時(shí)候就會(huì)背的古詩(shī)，是一首贊美小草的古詩(shī)。贊美他頑強(qiáng)的生命。
是�。⌒〔蓦m然不起眼，但是一直告訴我們要頑強(qiáng)的拼搏。
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小草也不甘落后。艱難的用頭頂破堅(jiān)如石頭的土地�？僧�(dāng)它鉆出來(lái)的時(shí)候沒(méi)有人在意它，沒(méi)有人為他歡呼，因?yàn)樗鼪](méi)有花的艷麗，又沒(méi)有動(dòng)物的活潑；更沒(méi)有高大的身軀。它只能默默無(wú)聞的生長(zhǎng)的。
夏天，悶熱的空氣讓人透不出氣來(lái)，小草在花壇里，在草地里，在馬路邊，綠油油的一片，可是人們并不去理睬他們，小朋友在花壇和草地里玩耍、嬉戲，腳下無(wú)情地踩著綠油油的小草，踢足球的孩子們也不管小草們痛苦的呻吟，一腳踢了下去，狠狠地把好幾株小草連根踢起。馬路邊上停放著好多的.汽車(chē)，像一串糖葫蘆。小草在車(chē)輪下面被壓來(lái)壓去，都要成泥了�？蛇^(guò)不久，小草又從旁邊鉆出來(lái)，又從地里爬出來(lái)，不管怎樣的艱苦，還是在抬著頭，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
秋風(fēng)吹過(guò)，小草把他的種子，放在風(fēng)里，讓風(fēng)把它的種子吹到各個(gè)地方。冬雪飄來(lái)，為大地蓋上棉被，種子在地里安靜的睡著，準(zhǔn)備著下一年好好生長(zhǎng)。
草，就是這樣年復(fù)一年的傳遞下去，不管風(fēng)霜雨雪，不管?chē)?yán)寒酷暑。它總是這樣默默的生長(zhǎng)著，不為人們對(duì)它的無(wú)情而悲傷，并且頑強(qiáng)的向上長(zhǎng)。
我愛(ài)你，這頑強(qiáng)的小草。
頑強(qiáng)的生命作文 篇13
在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)已“沉睡”了一年的水仙花竟然吐出一些嫩芽，綠油油的，好讓人憐愛(ài)、驚訝。我原本以為它已枯萎，但是令我驚嘆不已的是它竟然有如此頑強(qiáng)的生命力。我很少由衷地贊揚(yáng)過(guò)大自然的一切，但是今天我改變了這個(gè)想法，原來(lái)是自己對(duì)它們認(rèn)識(shí)得太少了，由于自己的無(wú)知，我錯(cuò)過(guò)了好多刷洗靈魂的機(jī)會(huì)。的確，可以這么來(lái)說(shuō)，有時(shí)候大自然的一切比人類(lèi)的思想要高尚得多。
水仙為何能再點(diǎn)燃生存的希望？原因不亞于兩個(gè)字：堅(jiān)強(qiáng)。它們有這堅(jiān)強(qiáng)的性格、頑強(qiáng)的生命力，這是一個(gè)人所難能可貴的“寶藏”，可是它們卻擁有了。如果說(shuō)一個(gè)人具有如此的`精神，那么這個(gè)人是成功的人，但是如果水仙擁有了如此的精神，那么我可不可以說(shuō)這是一朵成功的水仙呢？水仙具有這樣的精神，完全是為了生存。植物就是這么地不可思議。
植物尚且如此，人類(lèi)做為最高級(jí)的動(dòng)物，統(tǒng)治整個(gè)世界，有時(shí)卻為了一點(diǎn)小小的挫折，諸如生活的不如意，工作的不順利，感情的失敗，學(xué)業(yè)的不精，就灰心喪氣，自我毀滅，甚至自殺。我真為人類(lèi)感到悲哀！現(xiàn)代人生活節(jié)奏很快，壓力很大，但是為何不停下來(lái)學(xué)學(xué)水仙的復(fù)生呢？
想起自己以往也曾經(jīng)有過(guò)如此的經(jīng)歷，今天倒讓水仙“教育”了一番，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，有些自責(zé)，甚至是慚愧不如。
在今后人生的道路上，即使有些坎坷、挫折，我也永不放棄，直到成功！
頑強(qiáng)的生命作文 篇14
我不喜歡那嬌滴滴的曇花，不喜歡大氣富貴的牡丹，不喜歡飄香千里桂花，我只喜歡那綠綠的仙人球，它雖然沒(méi)有花兒那么艷麗，但是，卻有著頑強(qiáng)的生命力。
說(shuō)起仙人球，我家有一個(gè)，那是從一個(gè)破碎的花盤(pán)中撿來(lái)的。外公把它種在一個(gè)精致的小花盤(pán)中，它在小小的'花盤(pán)中看起來(lái)更加?jì)尚�，好像一碰著它，他那如筷子似的身體便隨風(fēng)倒下了。
還記得那一次，我們一家人回老家過(guò)年，一轉(zhuǎn)眼十天過(guò)去了，我在鄉(xiāng)下生活的歡樂(lè)之中，猛然想起家中那不足乒乓球大的仙人球——它一定枯爛了。我暗暗想著，便打消了回去給它澆水的念頭，又過(guò)了五天，我回到家中，窗邊隱隱約約一片新綠，原來(lái)是它，它不僅沒(méi)有枯爛，竟然還大了一圈，長(zhǎng)得更加茂盛。這時(shí)我的心怦然一震，如此小的仙人球，在完全干裂的土地上欣欣向榮地生長(zhǎng)著，想著腦海里便浮現(xiàn)出那些無(wú)依無(wú)靠的孩子、老人……他們是如何在逆境中生存下來(lái)的?是何等的力量在支撐著他們，面對(duì)不公平的世界?
這很值得我們反思，我們從小依賴(lài)父母，試想一下，如果有一天離開(kāi)了他們，我們還能在這個(gè)世界上生存嗎?如果答案是否定的，那么，我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)自己照顧自己，從小公主、小王子逐漸鍛煉成為生活的能人。假如，你能夠變身成功，我在這兒先祝賀你們成為生活的有心人。
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