關(guān)于藤椅作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于藤椅作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于藤椅作文1

　　記憶中的那個藤椅，雖不像現(xiàn)在的藤椅那般精致，也不像現(xiàn)在的藤椅那么美觀，卻盛滿了父親對我的愛……

　　父親是個木匠，因為長年的工作，他的雙手布滿了密密麻麻的老繭和大大小小的木刺，手上幾乎沒有一個地方是完好無損的。但，這雙手卻陪伴了我的整個童年。父親不僅是一個木匠還是一個老師，因此家里有許多書籍，我從小到大可以說是泡在書堆里的'。父親為了讓我更舒服地看書，便親手給我做了一把藤椅。

　　藤椅是用棕櫚藤做的，為了做這把藤椅，父親每天早上起早貪黑起來編織一根又一根的藤條，日復(fù)一日、不厭其煩，一直到整個藤椅全部編織完畢。藤椅的樣式是獨一無二的：父親在正常藤椅的基礎(chǔ)上加了一個放東西的小桌子，一個架書的條木和一個用來放置腳的踏板，這種配置已經(jīng)可以說是一個簡易的“搖籃椅”了，也十分適合我，因為有時看一些大部頭的書，會有一點重，我的手常常會被勒出一條條的紅痕，父親每每看到后都心疼不已。于是父親就在藤椅上給我放了一個條木，使我的手減少了負(fù)擔(dān)，輕松了不是一星半點。藤椅雖然十分粗糙但卻盛滿了一個父親對自己孩子的愛——深沉的愛。

　　每天晨曦照耀著大地時，我便一個鯉魚打挺從床上跳起來一溜煙兒地跑去洗漱，迫不及待地邁開雙腳向藤椅跑去，抓起書便看了起來，好不快活！雙手放在扶手上，雙腳懶洋洋地散在踏板上，看到好笑的便捂著肚子笑著發(fā)出“咯咯”的笑聲；看到悲傷的也會情不自禁地流淚，腦海中浮現(xiàn)出悲傷的畫面，一直到下一個笑點之前我可能都在哭。不同于別人家玩得不肯歸家，恰恰相反，我恨不得一天都不出去，待在家里在津津有味地看書，一直到黃昏父親來催促時才戀戀不舍地回房睡覺，期待著第二天黎明的到來。

　　就這樣，一直到我上小學(xué)之前我都是這樣度過的，沒有絲毫厭倦和不耐。而父親和母親也沒有讓我干什么農(nóng)活，默默無聞地支持著我……

　　歲月如流，時光荏苒，相隔十二年再次回到家鄉(xiāng)的那個小院，記憶中的那把藤椅已經(jīng)遍布灰塵、看不出原本的模樣了，記憶中的那個父親也蒼老了許多，背也彎了下去，不再如記憶般的筆直，可是心中的那份溫情卻時�？M繞心頭……

關(guān)于藤椅作文2

　　“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”

　　在我記事的時候，在家里內(nèi)門旁放了一把竹藤椅。那是爺爺午睡的地方，也是奶奶把我養(yǎng)大的搖籃。

　　那把竹藤椅也是一把搖椅，做工不是很精致，小時候經(jīng)常因為頭發(fā)被夾而嚎啕大哭。竹椅上，除了我的心愛玩具，還有一件毛毯。在記憶中，毛毯是比奶奶那滄桑的手還要細(xì)膩的接觸。

　　秋天是個多雨的季節(jié)，雨滴沿著屋檐滑行，墻上的蝸牛用爬行的足跡證明它的努力。我望著門外玩水的小孩，眼睛里放射出的全是羨慕。

　　扶著門的小手莫名地伸進(jìn)門縫中，腳又不小心踢到了門，巨大的壓力在我手指釋放，眼淚也被激活，隨著窗外的雨一起滴在地上。沙啞的哭聲把奶奶引來了，看到我在哭就一把抱起，先是幾聲責(zé)罵，然后便用撫摸背來安慰我。奶奶抱我坐在竹藤椅上，用身體把竹藤椅輕輕地?fù)u動。慢慢地，我的.哭聲隨著雨停了。鬧騰了一上午的心也平息下來。奶奶看出了我的困意，用毛毯蓋住了我，此時的我，就像在大鳥羽翼下被保護(hù)的小鳥，安然入睡。

　　后來，我跟著父母去故鄉(xiāng)的隔壁城市生活。每當(dāng)要回老家，父親都會打電話給爺爺。而我也發(fā)現(xiàn)，每次回到家時，爺爺都是坐在竹藤椅上。長大后，奶奶告訴我，爺爺坐在竹藤椅上是因為只要你們一回到家后開門時，他就能馬上知道，在第一時間歡迎你們回家。

　　近些年，在一次大掃除中，我偶然進(jìn)到家里堆放雜物的房間，在房間的最深處，我看到一個熟悉的影子，橫跨過這雜物堆，我發(fā)現(xiàn)了那把竹藤椅。那場景就如與舊友重逢時一樣。心里涌出一團(tuán)說不出的情緒。我把竹藤椅上的東西放到地上，用手撫過竹藤椅，被抹掉灰塵的部分還是童年的顏色。我輕輕地坐在竹藤椅上生怕老舊的竹藤椅會壞掉。坐上后，我用身體輕輕地?fù)u動竹藤椅，就如奶奶那時一樣。

　　童年的竹藤椅，是一把有記憶的竹藤椅，它就如同雨中的蝸牛，在雨后休眠，等待下一場雨，能夠喚醒它。

　　在秋天，狂風(fēng)暴雨大作。院子被大風(fēng)搖撼著，竹藤椅被鎖在屋里，殘舊的美麗，讓我思念。

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