【精華】兒童節(jié)禮物作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的兒童節(jié)禮物作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

兒童節(jié)禮物作文 篇1

　　今天是“六一兒童節(jié)”，以為沒戲的我，下課一放學(xué)就去了外婆家，看我的動畫片，我喜歡這樣。

　　“小猴！”媽媽喜歡這樣叫我。

　　“怎么又在看電視？”媽媽的眼睛可以噴火的樣子，我嚇?biāo)懒�，趕快穿了鞋子，站起來，看著她。

　　“吃了嗎？”我點點頭，“去跟外婆說再見！”我好怕去，因為媽媽的爆脾氣，我怕回家她又………。�！翱烊ァ�

　　走在回家的路上，我和媽媽一直保持著距離，她在前面抬頭挺胸的走，我在后面小心翼翼的跟，突然，她把手一抬，我們上了一輛的士，汽車往孝感去的方向飛馳，我有些搞不懂，但是看看前排的媽媽，我沒敢問，唉！隨便去哪里吧，我問也是白問。

　　的士在孝感廣場停，我們下車了，一前一后，來到了名流西餐廳，上電梯時候，媽媽回頭看我，我趕緊把頭一低，她笑了，說“今天是兒童節(jié)，我們也開開葷，吃點好東西，你想吃什么？”我大大的松了口氣，快活的跑上去牽媽媽的.手，高興的說“吃漢堡包！”媽媽點點頭，呵呵呵呵………。

　　一個漂亮的阿姨問我們定位子了嗎？我們搖搖頭，她就帶我們往里面走，我一看靠窗的地方一個空位子，我就問阿姨我們可以坐嗎？她笑著點頭，我和媽媽就坐下來，媽媽看了菜單，告訴我說“我們沒吃過牛扒，要不今天我們就吃這個？”我站在凳子上看了看旁邊的客人吃的東西，點頭說“可以”

　　不一會兒，我們點的餐就來了，我一看，哇！牛排。果汁。小面包。水果小盤。我們不知道怎么用刀和叉，媽媽就要我看看別人是怎么用的，于是我就借上廁所的機會，慢慢的把餐廳轉(zhuǎn)了個遍，回到座位我就告訴媽媽，那個手拿什么，那個手怎么做，我們兩個人共吃了一份午餐，雖然不是好飽，但是我很開心，接著我們?nèi)チ舜髺|門，媽媽給我買了一個我做夢都想要的禮物“小白兔”，我高興極了，把小兔子抱在懷里，怎么看也看不夠，心里想“我一定要把小兔子養(yǎng)好！”

　　我和媽媽沒了中午的緊張感覺，好開心！坐在回家的汽車上，媽媽問我，高興嗎？我點點頭，她說：“我中午生氣是故意的，我要你知道，什么是大喜大悲！祝你六一節(jié)快樂，喜歡媽媽送你的兒童節(jié)禮物嗎！哈哈哈哈……�！�

　　我暈死了，什么意思��！今天是我的節(jié)日啊！

　　唉！兒童節(jié)的禮物，這個讓我心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日禮物！

兒童節(jié)禮物作文 篇2

　　今天就是我夢寐以求的六一兒童節(jié)了，去年兒童節(jié)的時候爸爸送了一個變形金剛模型，媽媽送了一頓豐盛的大餐，這一次又有什么我期待的禮物呢？

　　我懷著滿心的期待著，高高興興地坐上了回家的公交車，心中等待著媽媽和爸爸的禮物。一路上，我有多么的開心，多么的激動。�？空镜搅�，我高興地下了車。正想享受爸爸媽媽的驚喜時，爸爸媽媽卻不見了蹤影。不對��！爸爸媽媽應(yīng)該會準(zhǔn)時來接我的，我再次向四周看了看，然后失望地拿著大包小包，一步步地走向家。

　　經(jīng)過我的努力，終于走到了家。一肚子氣的我大聲喊道：“媽——爸——”可是我等了好久都沒反應(yīng)。怎么了？他們出去了嗎？他們不會把這個六一兒童節(jié)忘了吧？唉，我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上看起了電視。突然不爭氣的肚子開始叫了起來，肚子餓了，我就不情愿地找起了吃的.。咦！怎么連吃的都沒有？我只好回到沙發(fā)上，喝了水繼續(xù)看起了電視。天漸漸暗了下來，可是還不見媽媽和爸爸來，我生氣極了，開了燈，情不自禁地想發(fā)泄，就生氣地在撕起了紙。

　　撕著撕著，燈突然暗了，怎么了？不會是鬼來了吧！我的手上冒出了冷汗。想著我的旁邊突然出現(xiàn)了一輛遙控汽車。這是鬼送個我的禮物嗎？鬼都比媽媽和爸爸好。燈突然開了，媽媽和爸爸齊聲喊：“節(jié)日快樂！”我嚇了一跳，原來爸爸和媽媽在和我開玩笑想給我一個驚喜。我的生氣頓時拋到了九霄云外。

　　原來像禮物什么的我都可以不要，只要家人在身邊，對我說聲“節(jié)日快樂”，這就是做好的禮物，我喜歡這個六一兒童節(jié)，喜歡這個充滿親情的兒童節(jié)！

兒童節(jié)禮物作文 篇3

　　六一前夕，為了讓我更加了解紅色精神，了解xxx歷史，爸爸、媽媽特意給我買了一本《紅色精神》。這是一份特殊的禮物，我愛不釋手，廢寢忘食地讀了起來。

　　這本書分為四個部分，分別是井岡山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神。通過秋收起義、朱德的扁擔(dān)、巧渡金沙江、過草地、黨的七大、周恩來的茶缸蓋、朱老總的一次視察等膾灸人口的紅色經(jīng)典故事讓從未經(jīng)歷過殘酷戰(zhàn)爭的我了解在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭年代那些xxx前輩的艱辛。

　　為什么要出版這本書？因為要讓紅色精神發(fā)揚光大。在很多時候，老師在不知不覺中也教了你“紅色精神”。幾個星期前，學(xué)校要排一個舞劇，叫《映山紅》。我一聽名字，就陷入思考中：《映山紅》是一首紅歌呀！難道我們學(xué)校要排一個主題為紅色經(jīng)典故事的舞劇嗎？哦！我猜對了。老師告訴我們，我們要排的是潘東子的故事�？墒俏疫�沒有看過潘東子的`故事呢！我只好請老師為我講一講潘東子的故事。這樣，我既參加了演出，又知道潘東子的故事，真是一舉兩得呀！當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)各種新知識的時候；當(dāng)我來到人山人海的玩具店玩著各種新玩具的時候，當(dāng)我躺在爸爸媽媽懷里撒嬌的時候……我卻沒有想過：今天的幸福生活是怎么樣來的呢？這本書告訴我，幸福是中帶領(lǐng)的xxx前輩們拋頭顱，灑熱血得來的。

　　在今天，紅色精神鑄造時間雖然已經(jīng)過去了，但是紅色精神是不會過時的。當(dāng)看到象征紅色精神的國旗的時候；當(dāng)胸前戴著象征紅色精神的紅領(lǐng)巾的時候，當(dāng)我們舉起手莊嚴(yán)宣誓的時候。我們要讓紅色精神在我們身上發(fā)揚光大！

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