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抒情的作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的抒情的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
抒情的作文 篇1
我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的,我們的一思一念都在造就未來(lái)的路。時(shí)間永不偷懶,生活永不停懈,每一個(gè)時(shí)刻都是新生的,新鮮的,我欣喜地發(fā)現(xiàn):在我的世界里,一切都很美好。
溫柔的陽(yáng)光透過(guò)窗紗,溫和地照在了臉龐,窗外的小鳥歡喜地唱起歌來(lái),綠葉搖擺在陽(yáng)光中。慢慢地睜開那水汪汪的眼睛,赤裸裸來(lái)到這個(gè)世界的我,第一眼看到了充滿愛與幸福的笑容。笑容讓我接收到了這世界的美好。
陽(yáng)光的笑聲洋溢著童年,在大樹底下盡情地嬉戲,追逐的我們,揮散著熱情和那笑聲的余溫。頭頂上那掠過(guò)的大雁,向北飛去,又向南飛來(lái)……我便長(zhǎng)大了,不知不覺進(jìn)入了充滿小叛逆,調(diào)皮,淘氣的青春。十四歲,一個(gè)含苞欲放的花季,一個(gè)春雨綿綿的雨季。我們狂舞著,狂奔著,在那一望無(wú)垠的草原上。我們高聲歌唱,我們相信在那不遙遠(yuǎn)的地方,埋藏著我們的夢(mèng)想,等著我們?nèi)ラ_掘?qū)毑亍G啻海篮茫?/p>
頑皮的星星就像是斷了線的一顆顆珍珠,散落在夜空的每個(gè)角落,一閃一閃的,組成了許多的不同星座。小時(shí)候,父親總是用他的.大手牽引著我的小手,向夜空"指指點(diǎn)點(diǎn)"于是,那每一顆星的名字便能喚出來(lái)了,每個(gè)星座便能用手指畫出來(lái)了。小時(shí)候,總喜歡依偎在母親懷里,坐在那高高的石椅上,聽母親講一個(gè)個(gè)天真而又充滿趣味的故事,在笑聲里就這樣慢慢地走進(jìn)夢(mèng)的童話王國(guó)里,把自己塑造成了童話的主角。就是這樣的一個(gè)個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)陪著我,思想成熟了,個(gè)子也噌噌往上冒了了。童話是美好的,它是孩子心靈的宮殿。
在我的世界里,有太多的美好。一句輕聲的問(wèn)候是美好的,一個(gè)甜美的笑容是美好的,一句激勵(lì)的話語(yǔ)也是美好的。
因?yàn)槲覙酚^地面對(duì)了生活,所以生活也給了我一個(gè)燦爛而又美好的微笑。在我的世界里,一切都美好。
抒情的作文 篇2
沙隆達(dá)廣場(chǎng)在荊江大堤的北面,由三個(gè)部分組成,分別是:休閑廣場(chǎng)、綠化廣場(chǎng)和噴泉廣場(chǎng)。
休閑廣場(chǎng)上,有一個(gè)巨大的屏幕,屏幕上播放著各種各樣的廣告。屏幕下,有的人在快樂地滑輪滑,有的人在輕松地騎代步車…… 綠化廣場(chǎng)的兩旁,整齊地排列著一棵棵茂盛的樹木。草坪上,綠草如茵,鮮花盛開。旁邊還有形態(tài)各異的路燈,既明亮又美麗。噴泉廣場(chǎng)的燈照耀著水池,水立刻變成五光十色的了。人們都圍著噴泉拍照,熱鬧極了!
這就是我家鄉(xiāng)的'沙隆達(dá)廣場(chǎng),繁華又美麗吧。我真為我的家鄉(xiāng)自豪、驕傲!
抒情的作文 篇3
你,有一張小巧白皙的瓜子臉;你,有著一雙不大不小卻活潑靈動(dòng)的眼睛,時(shí)刻可以發(fā)現(xiàn)生活中的美;你,有著一頭參差不齊但柔順的黑發(fā),頗具藝術(shù)家的風(fēng)范。你很平凡,很普通,卻散發(fā)著一種魅力,不禁讓我折服。
你喜愛畫畫,這是眾所周知的。因?yàn)榻淌依锍3S心銏?zhí)筆繪畫的身影,鉛筆與畫紙幾乎成為了隨時(shí)隨地陪伴你的好伙伴。你很文靜,你的`空閑時(shí)間全都用在畫畫上了,因此你的畫畫技術(shù)堪稱一流。我見過(guò)很多你的作品,素描、油畫、卡通各種類型的都有,素描逼真、油畫成熟、卡通可愛,每張雖不同卻都讓我不得不舉起大拇指。當(dāng)問(wèn)你為什么畫這么好時(shí),你卻總是淡然的笑著說(shuō):“我只是練練,比我畫得好的還有很多人呢!甭犞阒t虛的話語(yǔ),再看看那些完美的作品,我在心底里產(chǎn)生了由衷的佩服。
因?yàn)槟憷L畫技術(shù)高,所以同學(xué)們一致同意讓你當(dāng)板報(bào)小組的組長(zhǎng)。這不,又到了更新板報(bào)的時(shí)候!,這次的主題有兩個(gè),一是關(guān)于端午節(jié),二是關(guān)于建黨94周年。這兩個(gè)主題很難湊成一副板報(bào),因此我們想了很久卻依然一籌莫展。而這時(shí)在旁邊默默思考的你走了過(guò)來(lái),輕聲說(shuō):“你們先都走吧,我大概想出怎么做合適了!甭犃四愕脑,我們不經(jīng)長(zhǎng)吁一口氣,或許潛意識(shí)里都很依賴你吧,我們就放心地回家了。
下一個(gè)周一,當(dāng)我來(lái)到教室時(shí),第一時(shí)間就被華麗的板報(bào)震住了!我從來(lái)都沒見過(guò)設(shè)計(jì)如此新穎并且畫得這么精致的板報(bào)。它是由大標(biāo)題,扇面,龍舟和黨徽四個(gè)主要圖形組成的,并且用的是水粉顏料,你利用高超的繪畫技術(shù)把兩個(gè)主題巧妙結(jié)合起來(lái),樣子真是別出心裁,讓人耳目一新!后來(lái)又聽同學(xué)說(shuō)你為了盡快完成板報(bào)。,周六和周日各加班到晚上十點(diǎn),這個(gè)時(shí)間讓我目瞪口呆,內(nèi)心同時(shí)有點(diǎn)不安。當(dāng)我看見你眼下那一片烏青是時(shí),我再一次感到敬佩,但不同于對(duì)你繪畫好的敬佩,這里包含了太多感動(dòng)。
板報(bào)事件已經(jīng)過(guò)去了,你又回到了那個(gè)平凡的女孩?烧l(shuí)知這平凡背后又蘊(yùn)含著多大力量,我沒想你如此一個(gè)不起眼的女生,卻能在關(guān)鍵時(shí)刻作出如此大的貢獻(xiàn),我不禁感嘆,你的魅力,不僅是你無(wú)與倫比的繪畫技術(shù),更是那份對(duì)繪畫與班集體的熱愛,這讓我折服。
抒情的作文 篇4
重新站在小學(xué)的水泥道上,望著蒙蒙細(xì)雨,怔了許久,才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉,笑了笑,一股悲傷在心中彌漫開來(lái)。
至今,我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂的時(shí)光,還有帶給我快樂的天使一般的女孩。
那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí),爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向,不敢和不熟悉的人說(shuō)話,總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上,望著那些新同學(xué)在說(shuō)笑,F(xiàn)在想來(lái),那個(gè)時(shí)候,那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧,可我不敢去和她們一起說(shuō)話。那時(shí)候,我感覺世上好像只有我一個(gè)人。
有一天,天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨,我望著天空,卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。
蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來(lái),閉著眼睛,感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺,頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒,由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼,我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長(zhǎng)發(fā),有靈氣的眸子,還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開口問(wèn)我:“能和稱一起玩嗎?”我沒有說(shuō)話,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊,然后開始和我說(shuō)話。聽著她說(shuō)話,我的'心里忽然感覺很溫暖,我覺得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒,在她的帶動(dòng)下,我們玩了起來(lái)。我在秋千上,她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方,又跌落下來(lái),每次看著天似乎伸手就能觸摸,卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久,坐在同
一個(gè)秋千上,蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方,看著她蕩漾的笑容,聽著她銀鈴般的笑聲,恍惚是夢(mèng)境。
許久,上課鈴聲響起,我們一起向教室走去。走到教室門口的時(shí)候,我叫住了她,紅著臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話:“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎?”她望著我微微一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺得,其實(shí)和別人交談并沒有什么難的,并沒有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話,然后,嘲笑我,只不過(guò)是我自己多余的擔(dān)心而已。此后,我們就每天在一起吃飯,在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺中,離我們遠(yuǎn)去,而且越來(lái)越遠(yuǎn)。我們慢慢長(zhǎng)大了,時(shí)間改變了我和她,我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。
從回憶中醒來(lái),才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的秋千上,不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩,如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指了指我,說(shuō):“那個(gè)姐姐哭了!”另一個(gè)卻說(shuō):“不是,你沒看見在下雨嗎?是雨水,不是淚水!甭犞齻兊脑,我下意識(shí)地摸了一下面頰,真的分不清是淚水還是雨水。
我轉(zhuǎn)身離開,留下一片腳印和一串回憶,讓那個(gè)遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處,綻放出最美麗的花朵!
抒情的作文 篇5
提到她,似乎活了幾個(gè)世紀(jì)。對(duì)于她,我覺得很遙遠(yuǎn)。
當(dāng)時(shí),她是新轉(zhuǎn)來(lái)的,我們都是陌生人,她很熱情,很快就能夠跟同學(xué)們?nèi)谌氲揭积R,卻唯獨(dú)我。
我是一個(gè)自閉的人,我不會(huì)像同學(xué)們那樣熱情的交朋友,也不會(huì)嗨皮的一齊和她們逛商場(chǎng),更不會(huì)和她們說(shuō)上一句話。
那天,天空灰蒙蒙的,下著毛毛細(xì)雨,我拽著她的衣角:我們,還是朋友嗎?
我想,不是了吧她微抬著臉,抿著嘴,眉頭皺的很緊。
為什么,不會(huì)的,我求你,我們還是朋友對(duì)嗎,我不會(huì)再錯(cuò)下去了,拜托,不要離開我。我用哀嘆的口氣求她。
她用力甩開我的手,就是這樣,我摔在地上。
別開玩笑了,我們本來(lái)就不是朋友,呵,實(shí)話告訴你吧,以前的一切都是我做的,我和她們打賭,只要你一天以內(nèi)和我說(shuō)上三句話,我們就不是朋友。此刻,你可不至和我說(shuō)了三句吧。她瞥了一眼我,但眉間的擔(dān)憂還是清晰可見。
我徹底癱瘓?jiān)诘,呆呆的看著逐漸遠(yuǎn)去的背影,那個(gè)以前多么善良的'人,什么時(shí)候變成這么狠心了?
淅淅瀝瀝的雨打在我的身上。許久,我踉蹌的起身,心里一向自我安慰著:沒關(guān)系,或許她是為了保護(hù)我也說(shuō)不定呢。
第二天,雖然淋了點(diǎn)兒雨,但還是有一絲的感冒。
走進(jìn)班,一陣陣的竊竊私語(yǔ)使我感到無(wú)奈,我冷淡的走到座位上,習(xí)慣性的向她的方向看去空位子。
沒關(guān)系,或許起床晚了吧。我有些不安的想著高跟鞋觸底的聲音傳進(jìn)耳朵里,同學(xué)們,安靜一下。,待大家都安靜下來(lái)后,班主任繼續(xù)說(shuō)道夢(mèng)藝同學(xué)在這天已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。
轉(zhuǎn)走了,轉(zhuǎn)走了,轉(zhuǎn)走了。
我有些愣住了,或許吧,她是在逃避,逃避我,逃避關(guān)于我的一切。
我心里竟有些慶幸,不然我也不明白該怎樣應(yīng)對(duì)她。
生活進(jìn)入了軌道,平靜的行駛著,似乎那一點(diǎn)點(diǎn)的山坡從未經(jīng)過(guò)一樣,火車就這么走啊走轟隆轟隆
那件事至今還留在我的心里,不可撫平的痛,但也是最完美的痛。
抒情的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在廣西,那里一年四季風(fēng)景迷人。
春天,花草樹木都從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。草兒從濕潤(rùn)的土地里探出頭來(lái),樹木抽出新的枝條、嫩綠的葉子,從遠(yuǎn)處眺望如同一把撐開的大綠傘;▋翰患s而同地綻放出迷人的花瓣,帶著清香的氣味灑落人間,在這種境界種,怎能不令人陶醉?
夏天,在農(nóng)田里干活的農(nóng)民伯伯感覺到累了、熱了,就躺在大樹底下乘涼,綠樹成陰,一股清風(fēng),使人剛到舒坦。
池邊的的孩子們?cè)谀橇藨蛩、玩耍。有的在釣魚,有的在搗衣,還有的在游泳,給地球帶來(lái)了樂趣。在清澈見底的潭水中,魚兒快快樂樂的'在水中戲耍。夜晚的鄉(xiāng)下,老人們?cè)诖髽湎戮墼谝黄鹆奶,小孩在捉迷藏。在這個(gè)季節(jié)里,人們、動(dòng)物們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
秋天是個(gè)好季節(jié),秋姑娘帶著涼爽的秋風(fēng)來(lái)到人間,撒過(guò)田野。田野里,金燦燦的稻谷,給地球母親披上一身的金裝。果園里,果實(shí)累累,樹木都結(jié)出又大又甜的果子。紅色的蘋果,黃色的芒果,紫色的葡萄······掛在樹枝上,如同一盞盞燈籠。
冬天,雖然是一個(gè)光禿禿的,但是,只要你仔細(xì)查,就會(huì)發(fā)現(xiàn),你好在一副畫中。在一個(gè)陰天里,萬(wàn)物的顏色不像夏天那么深,那么強(qiáng)烈,如同一副水墨畫。
!我美麗的家鄉(xiāng),你是多么令我陶醉。我永遠(yuǎn)愛你,我的家鄉(xiāng)。
抒情的作文 篇7
那是誰(shuí)的眼睛?充滿著深情。
似一灣春水,滋潤(rùn)我的心田;似和洵的陽(yáng)光驅(qū)散了凍結(jié)在我心中的冰塊。
就是這雙神奇的眼睛,展示了她內(nèi)心偉大崇高的一切:對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)工作的愛。她——一個(gè)普通的小學(xué)教師,就是用這雙眼睛教會(huì)了學(xué)生怎樣去愛生活,怎樣去愛人。
歲月匆匆,往事如夢(mèng),但這雙眼睛的故事依舊那么清晰……
我病倒了——
此刻的我,失去了往日的活潑與歡笑。夏令營(yíng)的篝火是那么熾熱,可坐在火堆邊的我卻渾身發(fā)冷。迷蒙中,我夢(mèng)見了媽媽拿著暖和的被子悄悄地輕輕地蓋在我的身上。她撫摸著我的頭,讓我好好入睡,多溫暖啊,媽媽的雙手多慈祥啊……
“醒醒,醒醒,這樣是要著涼的!”睡夢(mèng)中,一個(gè)熟悉的聲音呼喚著我。睜開眼,一片模糊,但有一雙眼睛分外明亮。目光中帶著無(wú)限的美好和愛,也帶著一絲焦急和不安。是黃老師,我剛要開心,一只溫暖的手搭上了我的額頭,那么溫暖,似母親的手!昂脿C啊!”黃老師皺了皺眉,扶我朝營(yíng)房走去。
床邊,是黃老師忙碌的身影,閃過(guò)的是黃老師焦慮的目光。不一會(huì)兒,黃老師端著一碗熱氣騰騰的水和幾片退燒藥來(lái)到我的床邊。她微笑著讓我吃下藥,并囑咐我好好休息。望著黃老師慈母般的眼睛,我感到那么親切。一滴淚水滾到嘴邊,我舔了一下,和著嘴邊的苦澀,竟然是甜的!
我撒謊了——
小時(shí)候我偶習(xí)慣性撒謊癥,而且經(jīng)常是脫口而出。誰(shuí)知這小毛病竟釀成大禍。一回,我和朋友佳雪玩到忘記上課時(shí)間,結(jié)果,拼命往學(xué)校趕。途中遇到校長(zhǎng),校長(zhǎng)問(wèn)我干嗎去了,我想都沒想就說(shuō):“睡覺去了,起晚了!钡搅税嗌,黃老師用審視的目光將我和佳雪掃描了一遍,并把我們扣留在門口。這時(shí),同學(xué)們都坐得端正聽候老師布置放學(xué)后的家庭作業(yè)了?吹降紫潞趬簤旱囊黄珜⒛抗馔断蛭,我就感覺臉上有幾百只刺猬在躥似的……后來(lái)佳雪招了,她說(shuō)我們因貪玩誤了上學(xué)時(shí)間。黃老師將佳雪放走,并用嚴(yán)厲的目光瞪著我,跟我說(shuō)你不僅貪玩還錯(cuò)了不敢承認(rèn),錯(cuò)上加錯(cuò),撒了謊,罪加一等,你這樣的學(xué)生有損我們學(xué)校形象,不如不要來(lái)上學(xué)了。沒想到平日里和藹可親的黃老師還有這么言辭犀利的一面,我嚇得哇哇大哭。最后,我還是被放出來(lái)了,出了校門,我驚訝的.發(fā)現(xiàn)佳雪站在校門口等我,我心想,死黨就是死黨,什么是患難見真情,就是如此吧。結(jié)果,佳雪對(duì)我說(shuō),是黃老師要她等我的,她怕我一個(gè)人走不安全。冥冥之中,我又看到了黃老師那慈祥的目光。
現(xiàn)在回老家,每次和奶奶去籃球場(chǎng)跳舞都能在籃球坪找到黃老師的身影。她也加入老年舞蹈隊(duì)了。兩鬢斑白便是最好的證明,她已經(jīng)退休多年了,不變的,依舊是她那柔和又慈祥的目光……黃老師,你平日里的一言一行已經(jīng)教會(huì)我們?cè)鯓尤,您的眼睛已?jīng)使我們懂得了愛!
評(píng):
本文層次較為清晰,通了闡述了兩則生活中的故事來(lái)體現(xiàn)黃老師對(duì)作者的愛,并教會(huì)作者如何去愛。語(yǔ)言活潑自然,故事選材貼近生活,可以說(shuō)本文的一條主要線索便是圍繞老師的“眼睛”。從生病中體會(huì)淚是甜的,在撒謊中被老師教導(dǎo),不論是深情的,溫柔的,焦急的,還是嚴(yán)厲的,都體現(xiàn)了老師對(duì)作者的愛。但建議作者可以在寫故事情節(jié)時(shí)多注重對(duì)老師細(xì)膩描寫,簡(jiǎn)潔故事內(nèi)容,這樣文章更容易給讀者一種心靈上的扣動(dòng),視覺上的沖擊,好像似曾相識(shí),從而打動(dòng)讀者。
此文不錯(cuò),希望作者多多努力。
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