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小故事大道理作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小故事大道理作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小故事大道理作文1
從前，在一片古老的森林里，有一只大獅子和一只小老鼠。
有一天，老鼠在森林里找食物，突然發(fā)現(xiàn)有一只貓流著口水正悄悄地向它逼近。老鼠嚇了一大跳，趕忙撒腿就跑。貓跑得很快，眼看著就要追上來了，老鼠很著急。就在這時，樹叢中走出了一只獅子，老鼠就像看見救星一般，趕緊跪在獅子面前說道：“獅子大王，請您救救我吧!我要被貓當晚餐吃了！嗚嗚……”獅子幫助老鼠趕走了貓后，老鼠感激地對獅子說：“獅子大王，太謝謝您了！總有一天，我會報答您的！”獅子帶著輕蔑的'語氣嘲笑道：“小老鼠，你這么小，就你還想報答我？哈哈……”小老鼠心想：獅子說得也對，它在森林里可是大王，誰都怕它。
后來有一天傍晚，獅子剛剛睡醒，到森林散步，當它走到一棵大樹下時，突然一個很大的網(wǎng)從樹上掉下來，抓住了獅子。獅子大喊：“救命��！救命��！我被獵人抓住了，誰來救救我呀！……”這時，小老鼠正好路過，聽到了獅子的求救聲，趕緊跑過去，對獅子說：“我來救你了！”說罷，它便爬上了網(wǎng)，用鋒利的牙齒將網(wǎng)咬破。獅子從破網(wǎng)里出來了，不好意思地對小老鼠說：“對不起，剛開始我一直看不起你，現(xiàn)在你卻救了我�！崩鲜笳f：“沒關(guān)系，我們是最好的朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！�
這個故事告訴我們，弱小的力量有時候也會爆發(fā)出巨大的能量。
小故事大道理作文2
很久很久以前，有兩只小青蛙，他們生活在井里，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。它們不甘心整天待在井底，渴望到井外的世界去看看。
一天，水井邊來了一個打水的農(nóng)夫，農(nóng)夫的水桶剛剛碰到井里的水面，兩只青蛙馬上蹦進水桶。農(nóng)夫慢慢地往上提水桶，蹦蹦與跳跳躲在水桶里樂翻天，它們在水桶里高興地說：“我們終于可以出去看看外面的世界啦！”農(nóng)夫把水桶提到井口時，蹦蹦和跳跳溜了出來，一只向東奔去，一只向西奔去。
向東奔去的是跳跳，它是一只好吃懶做的青蛙。它來到一家寵物店，剛進大門，發(fā)現(xiàn)一個漂亮的大魚缸，就往里鉆去。過了一會兒，來了一個農(nóng)村的小孩，他對老板說：“老板，我要一只青蛙�！崩习逅斓貜聂~缸里抓出跳跳遞給小孩。孩子回到家，把青蛙放到自家的田里，對它說：“去，幫我家田抓害蟲。”跳跳卻滿不在乎地說：“憑啥呀，我為啥要幫你捉害蟲呀！真不愛護動物�！闭f完，他便跳到稻草堆里睡大覺了。小孩心里頓時有一股怒火往外冒，他抓起跳跳，把它扔出了家門。跳跳惱怒地說：“哼，真是太過分了，這樣對我，我到別處去！”于是賭氣向外走去，可是誰也不愿收留它。
而往西走的，是勤快的蹦蹦。它奔到一片老爺爺?shù)目炜菟赖牡咎锢�，把稻田里的害蟲吃個精光。老爺爺見了，大叫到：“哎呦，我的神�。《嗵澞惆训咎锢锏�.蟲子吃掉了呀！”小青蛙不好意思地笑了。幾個月后，經(jīng)過小青蛙和老爺爺?shù)呐�，那片“枯田”變成了一片金燦燦的稻田，小青蛙成了老爺爺?shù)暮脦褪郑诘咎锢锇擦思摇?/p>
從那以后，跳跳只好再回到井里當“井底之蛙”，而蹦蹦天天幫老爺爺干活，贏得了“農(nóng)田好幫手”的稱號。
小故事大道理作文3
今天，我讀了一個小故事:一位女士搬了家，這天她回去探望她的父親。她告訴她父親她的鄰居都不喜歡她，她們見了面都從不打招呼�！盀槭裁此麄儾幌矚g我呢?”女士說。
這時，她父親笑了笑，并且給她講了個小故事:一天我正在路旁修我的單車，一輛車停在了我面前，一位先生走了過來對我說:“我想搬進這個小區(qū)住，你們這里的鄰居是怎么樣的呢?”我說:“那你住的小區(qū)的鄰居是怎么樣的呢?”我說:“那你住的小區(qū)的鄰居是怎么樣的呢?”這位先生抱怨到他的'鄰居非常粗魯、非常不講衛(wèi)生、當他需要幫助時他的鄰居從來不會幫助他。我說:“我想那你也一定不會喜歡這里的鄰居�！�
很多天以后，當我搬著一些箱子回家時，我碰到了另外一位先生。他很禮貌的對我說:“老人家，您需要搭一下便車嗎?”“好啊，你真是個好心人!”我說道。在車上，我們正在閑聊。這位先生說:“我想搬進這個小區(qū)住，你們這里的鄰居是怎么樣的呢?”我說:“那你住的小區(qū)的鄰居是怎么樣的呢?” 這位先生贊賞到他的鄰居 每當他出差是，他的鄰居都愿意幫他照顧他的寵物......我說:“我想那你也一定會喜歡這里的鄰居。”
聽完這個故事，那位女士恍然大悟。她明白了一個道理:你對別人有多好，別人就會對你有多好。你對別人有多不好，別人也會對你有多不好。
大家讀完這個故事，有沒有懂得一些道理呢?
小故事大道理作文4
假期里，我讀了兩本書，一本是《小故事大道理》，另一本是《青少年智力開發(fā)寶庫》。其中讓我感悟的還是那本《小故事大道理》�，F(xiàn)在，就讓我和大家一起來分享吧！
劉備曾說過“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，就是告訴我們：一件看似微小的事情，在做與不做之間，就能決定一個人的品德�！缎」适麓蟮览怼肪褪峭ㄟ^一個個淺顯易懂的小故事和身邊發(fā)生的小事情從自信勇敢、堅強執(zhí)著、自強不息、寬容豁達、心中有愛、勇于承擔、健康向上、創(chuàng)新意識這八個方面告訴我們：要成為了不起的男孩應(yīng)該具備的品質(zhì)。
在眾多的故事里，最讓我觸動的是《籬笆墻上的鐵釘》。這個故事是講，有一個脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或跟別人吵架后，就在院子的籬笆上釘一根釘子。起初，他由于發(fā)脾氣和吵架釘了 37 根釘子，后來，他每次要發(fā)脾氣或吵架的時候，想到釘釘子很麻煩，如果不小心，還會砸到手。于是，他漸漸控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪又饾u減少。終于有一天，他一根釘子都沒有釘。他發(fā)現(xiàn)，控制脾氣實際上比釘釘子容易得多。后來，爸爸讓他沒有發(fā)脾氣的一天，就拔掉一顆釘子，最后，釘子被全部被拔光了。爸爸表揚了他，說：“看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠也不可能恢復(fù)原來的`樣子了。就像你和一個人吵架，說了難聽的話，你就會在他心里留下一個傷口，像釘孔一樣�！弊x完故事后，我想到了自己，總是在不順心的時候?qū)Ω改竵y發(fā)脾氣，對朋友有時也不寬容，沒有從別人的角度考慮問題，覺得對不起父母和朋友。今后，我要努力改正，懂得感恩，友好地對待每一個關(guān)愛我的人。
這本書里的每一個故事都有一個深刻的道理，朋友們，都來看看吧！
小故事大道理作文5
暑假的時候，媽媽給我買了一套《小故事大道理》。這套書里是一個個小故事，我剛看完第一個故事就被深深吸引住了，從此便愛不釋手，爭分奪秒地想把這套書看完。
我印象最深刻的故事是《鐵杵磨針》和《讀死書和讀活書》。
《鐵杵磨針》講的是唐代著名詩人李白，他少年時很頑皮，不用心讀書，后來受到一位老婆婆要把粗鐵棒磨成繡花針那種強大毅力所啟發(fā)而發(fā)奮努力讀書。
這個故事讓我想起暑假學(xué)手工鉤花時的情景。一開始，我的左右手總是沒辦法配合好。有時候，左手放了線，右手忘了鉤；有時候左手沒放線，右手卻開始鉤了，總是一步都沒鉤準，氣得我直跺腳，把它丟在一旁玩去了。后來，在媽媽的勸導(dǎo)下，我一次又一次練習(xí)，終于學(xué)會了最簡單的鉤花花樣“鉤辮子”，真的好開心，好有成就感！
在這個故事中，我超級佩服老婆婆的.毅力，也明白了無論做什么事情，只要有毅力，肯下苦功夫，就能克服困難，做出成績。所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
《讀死書和讀活書》講的是同一個老師教授同樣的知識給兩個孩子，他們各自有所掌握。讀活書的孩子善于觀察，善于動腦筋，所學(xué)的知識能夠很好地運用；讀死書的孩子死記硬背，不多加思考，沒辦法運用所學(xué)到的知識。
這個故事讓我想起，從一年級開始，老師就要求我們摘錄好詞好句，目的是想讓我們學(xué)會了之后能巧妙地運用在自己的作文中，使我們的作文更加生動，更加精彩。但是有些同學(xué)，學(xué)歸學(xué)，摘錄歸摘錄，不加以運用，作文能力也就無法提升了，這其實也跟讀死書的道理相同，我們千萬不能做讀死書之人！
這個故事還讓我明白了：生活中，我們應(yīng)該善于觀察、勤于思考、靈活運用，才能真正學(xué)有所獲！
小故事大道理作文6
“一朵梅花，可以帶來春天的消息；一片綠葉，可以顯示大地的生機；一滴露水，可以折射出太陽的光輝；總有一條道路，可以抵達成功，總有一個故事，可以直抵心靈�！蔽椰F(xiàn)在最喜歡的一本書是《小故事大道理》。
這本書里面有許多故事而每一個故事都包含著一個道理。這些道理讓我獲得人生的啟迪。
有一次，我看到一個年輕人在練籃球，他投了數(shù)十次都沒有投進去。顯然他失去耐心了，他開始不認真地投籃了。起初籃球都能碰到籃筐，可到后來竟連籃筐碰不到了，籃球像只無頭蒼蠅亂闖亂撞。這讓我想到了書里面的一個故事：《蜘蛛的啟示》。這只蜘蛛并沒有因為一次次掉下來而氣餒，反而堅持不懈一次次地爬上去。
可是眼前這個少年并沒有選擇堅持，我覺得如果他選擇堅持總有一次會投進的。
其實我也有過試圖半途而廢的.經(jīng)歷。
有一次，我在練習(xí)雙飛跳。那個時候我真的完全不會，而且那時剛好是體育測試，測得也剛好是雙飛。對于一個也跳不起來的我，真得十分緊張、擔心。我只能練習(xí)。我使勁地跳，努力使自己跳得更高，甩地更快些。不過每一次都失敗了，我的自信心慢慢地失去了。正當我要氣餒，要放棄的時候。我看了看那些不比我練得少，練得努力的同學(xué)們。此時，書中那只不氣餒的蜘蛛，盡心盡力知網(wǎng)的情景又浮現(xiàn)在我眼前。于是我又開始練習(xí)。過了一會兒，奇跡終于在我身上發(fā)生了。我順利地把一個雙飛跳出來了，我開開心心地朝著那邊的同學(xué)跑了過去說：“我終于跳出來一個雙飛！”她有些羨慕地對我說：“你怎么跳的？為什么這么難？”這時我如一個知識豐富的人對她說：“你只要堅持不懈，不要輕易放棄，總會成功的!”
《小故事大道理》真的讓我懂得許多!
小故事大道理作文7
一天，晴空萬里，從遠處跑來了兩匹高大的馬，馬上坐著倆兄弟。不用想都知道，他們是來打獵的。
忽然，兄弟倆頭上飛來了一群大雁。哥哥興奮地說：“老弟，快看！好多大雁呀！咱把它們射下來吧�！钡艿墚斎幌氤源笱憷�，說：“好呀好呀，你快點吧！”哥哥開心地說：“好，我馬上就來射。”
當哥哥準備射的`時候，自言自語了一句：“把大雁射下來之后，我一定要煮著吃�！钡艿芤宦犚笾裕桓吲d了，反駁道：“為什么要煮著吃，難吃死了，一定要烤著吃，這樣才有味道呢�！�
哥哥放下弓箭，生氣地說：“憑什么不能煮著吃？烤著吃才難吃，吃著就想吐，再說了煮著吃又不會毒死你！”弟弟站起來邊跳邊說：“我就是要烤著吃！我就要烤著吃！”
哥哥和弟弟就這樣生氣地你一言我一語地吵下去，還吵得沒完沒了。他們覺得，這樣吵下去不是辦法。于是就騎上馬，馬不停蹄地向城隍廟跑去，找社伯說理。
社伯聽完哈哈大笑道：“你們倆真奇怪，每一次都為這點雞毛蒜皮的小事來吵，你們把大雁一分兩半，一人一半，一半煮著吃，另一半烤著吃，不就行了嗎？”
兄弟倆一致同意這個辦法，立刻跑回了原來的地方，抬頭一看，大雁早已飛走了。
這個故事告訴我們：沒有得到一件物品，不要想著怎么用它。要抓緊時機，不要放過，俗話說得好：機不可失，時不再來。所以我們要抓緊時機，把事情做好，不要把時間浪費在毫無意義的爭吵上。
小故事大道理作文8
我讀了《小故事大道理》這本書后，覺得其中《重要的尾數(shù)》這個故事和其中的道理令我印象最深。故事的內(nèi)容是一個年輕人到某公司應(yīng)聘，在最后一輪面試中，主持人出了一道筆試題：假定公司派你去采購20xx支鉛筆，你要帶多少錢？
第一個應(yīng)聘者的答案是120美元，他解釋說，采購20xx支鉛筆可能要100美元，其他雜用就算20美元吧。第二個應(yīng)聘者的答案是110美元，他解釋道：20xx支鉛筆要100美元，另外雜費需要10美元左右。最后輪到這位年輕人，他的答卷上寫的是113。86美元，主持人很驚奇，要求應(yīng)試人解釋，這位年輕人說：“鉛筆每枝5美分，20xx支是100美元。從公司到這個工廠，乘汽車來回票價4。8美元；午餐費2美元；從工廠到汽車站為半英里，請搬運工人需要1。5美元……
因此，總費用為113。86美元�！弊詈筮@個年輕人被錄用了，這個人就是后來大名鼎鼎的卡耐基。當我讀完后發(fā)現(xiàn)這個故事所包含的道理正是我們目前所需要的：做任何事情時，都要以嚴謹?shù)?作風認真對待。我平時在做數(shù)學(xué)題時，經(jīng)常因算錯某個地方，使得整道題目全錯，這就是沒有認真對待每件事的后果。
我決心以后做每件事都要認真地對待，而不是稀里糊涂的應(yīng)付過去。即使是一件微不足道的小事，我也要耐心、細心的去做對。
小故事大道理作文9
記得我曾經(jīng)看過一個這樣的故事：有位新來的老師走進教室，在大大的白板上點了一個黑點兒，然后指著白板大聲問班上的學(xué)生：“這是什么？”大家異口同聲地說：“一個黑點兒。”老師驚訝地問：“只有一個黑點兒嗎？”“是�！崩蠋焽@道：“難道這么大的一塊白板大家都沒有看見嗎？”全班學(xué)生愕然。
讀到這里，我不由的想起一件發(fā)生在我身上的事……
那天下午天氣晴朗，湛藍的'天空上，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，消失得無影無蹤。我正在家里“偷菜”，只聽到“咚咚，咚咚”的敲門聲。我心里一邊想：大熱天的不在家吹著空調(diào)，看著電視，誰來我家呀。一邊向門的方向走去。一開門，發(fā)現(xiàn)原來是姑姑帶著表弟來了，連忙讓姑姑和表弟進了屋。姑姑說：“她今天下午有事，得過一會兒回來，讓我輔導(dǎo)表弟寫作業(yè)。”我只好勉為其難的答應(yīng)了。姑姑看我答應(yīng)了，就匆匆離去。
姑姑走后，我撇著嘴心里暗想：真倒霉，本來還能玩會游戲，這下好了，什么也完不成了�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想：要是我早早就輔導(dǎo)完表弟就又可以玩會電腦了。于是我便開始輔導(dǎo)表弟，表弟不用吹灰之力就寫完作業(yè)了，壓根就不用我輔導(dǎo)。作業(yè)寫完后，表弟從書包里拿出一張卷子讓我看，我一看考了100分，不過看圖寫一段話部分有些涂抹，便開始用嘲笑的語氣說：“看你看圖寫話勾抹地亂七八糟的。就這也能得一百分？表弟卻說：“我這回寫的亂會改正的，可你為什么總是這么雞蛋里挑骨頭-----沒事找事那？難道你看不到別人的優(yōu)點嗎？”說罷，便去玩了。可我卻陷入了沉思 ……
是啊，一個人不應(yīng)該去挑別人的毛病，而是學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點。
小故事大道理作文10
先講個故事：一個夜晚，天下著小雪，一個德國人抱著僥幸的心理闖了紅燈，結(jié)果被一個老太太發(fā)現(xiàn)了。聽到這里，你也許會想：闖紅燈嘛！挺平常的，在馬路上隨處可見。別急！別急!往下看便知道闖紅燈在德國算不算平常了。
過了幾天后，保險公司就打電話來，說：“你的保險費要增加1%�！便y行也通知他購房的分期付款從15年改成10年。這是怎么回事呢？請稍安勿躁，答案正慢慢的浮出水面。一波未平一波又起，他的寶貝兒子從學(xué)�；貋� ，說：“爸爸，老師叫我把學(xué)費用現(xiàn)金送過去，�！碑攦鹤拥弥@一切都是因為爸爸闖紅燈造成的時。你才怎么樣，兒子竟對爸爸說：“啊？爸爸你闖紅燈？難怪同學(xué)們都笑我，下禮拜我不想去學(xué)校了，真丟臉！”聽完這個故事，也許你會開心的大笑起來，但你在開心一笑的同時，是否想到我國交通的'缺陷呢？闖紅燈這對中國某些司機看來，也許太微不足道了，因為實在太常見，
可是這個小故事《闖紅燈之后》卻反映了闖紅燈之后在德國的許多不利之處，充分表現(xiàn)了德國交通管理與中國交通管理的大大不同。更重要的是表明了德國公民對交通規(guī)則的重視與本國公民的公德心也不同。一次小的違章行為在德國引起了“多米諾效應(yīng)”，更引發(fā)了一場個人誠信危機。
小故事大道理作文11
相信自己是每個人該做到也是必做的，可我卻是個不自信的人，但當我讀了《小故事大道理》這本書之后，我明白了，每一個人都是獨特的自我，每個人都是獨一無二、無可替代的。相信自己，自信會讓我們變得更加美麗！
“世界上沒有一種草不是花！”這是一位山村校長在鼓勵將要去縣城參加全縣小學(xué)生作文比賽的小學(xué)生說的話。這個故事起源是：有一天，他們接到縣里通知說能去參加比賽，同學(xué)們既興奮又擔心，因為他們自卑的覺得城里的學(xué)生條件好，而自己每天只能面對著山洼，怎么能比得過城里的學(xué)生？校長聽到后便對他們說了這一句話，同學(xué)們聽了校長的鼓勵后，信心倍增，也沒有了顧慮，并在作文比賽中取得優(yōu)異的成績。校長說的沒錯，沒有一種草不是花，同樣，也沒有一種花不是草，所以我們要堅信，無論尊卑貴賤，富�；蜇毟F，人人平等。我曾經(jīng)有為自己的家庭條件不如他人而自卑過，也為自己是少數(shù)民族而自卑過，但現(xiàn)在不會了，因為換個角度思考，我雖然家庭條件不如他人，但我有一對愛我的父母，一個疼我的哥哥，這比千金萬銀還珍貴，我是少數(shù)民族，那我比漢族朋友還多懂一門語言。所以我不再需要自卑。無論是誰，都要對自己有信心，不要老是與他人盲目比較，認為自己不如別人，只要相信自己，每個人都可以開出自己獨特的'花，這是著本書告訴我的真理。
讀著一個個通俗易懂卻包含這里的故事，我深有感觸：一個人的成就與出身無關(guān)，與民族、膚色、語言無關(guān)，這個世界上的成功都是自信創(chuàng)造出來的。自信、坦然地接受自己所擁有的條件，完善自我，努力的拼搏，我相信，總有一天，自信的人一定會登上成功的頂峰。
小故事大道理作文12
從前，有一只青蛙和一只烏龜，它們是一對好朋友，經(jīng)常一起在河邊玩耍。河里有一條兇猛的大魚，它早就想嘗嘗青蛙肉的滋味。可是每當它張大嘴巴準備吃掉青蛙時，烏龜總是擋在前面，露出堅硬的外殼，大魚的尖牙絲毫不起作用。
有一天，青蛙與烏龜分開了，大魚趁機對烏龜說：“如果你不再擋著我，讓我吃掉青蛙，我就會把我捉到的小魚給你吃�！�
烏龜聽到這句話拿不定主意，回到家，反復(fù)思考自己到底該不該背叛青蛙。它想：大魚那么兇猛，抓到的魚肯定多，如果我答應(yīng)它，從此就不再擔心吃飯的問題了。可是它又想：青蛙是我從小就在一起玩的好朋友啊，怎么能背叛它呢？到底是吃飯重要還是朋友重要呢？兩種想法在腦中“打架”，讓它總是愁眉不展，悶悶不樂。青蛙想讓它開心一點，便說：“我們一起去玩吧？”烏龜說：“很抱歉，我想在家里休息一下，等我休息好了再玩吧�！�
就這樣，烏龜猶豫了好幾天，最終，它決定背叛青蛙，因為它覺得，大魚能夠讓它生存下來，可是朋友不行。
幾天后，烏龜趁青蛙不在，對大魚說：“我可以不阻攔你吃掉青蛙，但是你一定要保證每天給我小魚。”大魚說：“我保證！”可是，大魚心里真正想的'是：“哼，把我辛苦捉到的小魚給你，你想多了吧？”
一天后，烏龜和青蛙來到之前經(jīng)常玩耍的地方，大魚的身影若隱若現(xiàn)，沒等青蛙發(fā)覺出什么不對，大魚就把它一口吃掉了。
大魚也遵照自己的承諾——把小魚給烏龜吃�？墒�，趁烏龜專注地吃小魚時，大魚突然張嘴，一口把烏龜?shù)念^給咬下來了。
從青蛙、烏龜和大魚的故事中，我明白了一個道理，做人應(yīng)該忠誠，背叛了朋友，自己也不會有好下場。
小故事大道理作文13
從前，在一片果園里種著一棵橘子樹和蘋果樹，這兩棵樹每天過著無憂無慮的生活。
一天早上，蘋果樹醒了，它不屑地瞄了一眼旁邊正在努力生長的橘子樹，傲慢地說道：“喂，橘子樹，我勸你別費力氣了，不管你有多努力，你長出來的果子還是沒有我的好�！遍僮訕渲t虛地回答：“我知道我的果實沒有你的好，但我想我的果子也是對人的身體有好處的�！薄肮‰y道你還沒意識到豐收的那一天，那些農(nóng)民們只會搶著要我的果子，而你，只能眼睜睜地看著一個個農(nóng)民從你身邊走過，拋棄了你……”說完，蘋果樹打了一個哈欠，又埋頭呼呼大睡了。
春天來了，橘子樹趁著這個季節(jié)還沒結(jié)束，每天都早早地醒來，享受著春風的愛撫，聆聽著春雨唱出的`歌曲。而蘋果樹卻仍然在呼呼大睡，連春風都推不醒，連春雨也打不醒，甚至連鬧鐘似的春雷也吵不醒。就這樣，春天過去了，夏天來了，橘子樹連忙用翠綠的枝葉遮住陽光，保護好身體，可蘋果樹卻瞧不起太陽公公，覺得太陽對自己的身體并沒有什么影響。便繼續(xù)蒙頭大睡。然而他絲毫沒有察覺到自己的身體已經(jīng)被曬得焦黃焦黃的了。
隨著時間的流逝，夏天也過去了，豐收的季節(jié)——秋天來了，這時的橘子樹已經(jīng)長成了一顆高大茂盛的參天大樹，在那茂盛的枝葉上長出了許許多多又大又圓的橘子，就像一個個淘氣的孩子，穿著橘色的衣裳，臉上還洋溢著可愛的笑容呢！農(nóng)民們見了都爭先恐后地搶著摘橘子，邊摘邊贊著橘子長得好，橘子樹聽了心里美滋滋的，像吃了蜜一樣，幸福極了。而蘋果樹呢？原來，它已經(jīng)枯死了。
是呀！一個人想要成功，就要奮斗，如果沒有奮斗，你就不會成功。
小故事大道理作文14
日有所誦：遠水難救近火，遠親不如近鄰。
哲理句子：
1.這個世界上根本就沒有十全十美的人和事。
2.盡管有缺陷，每個都仍然是上帝完美的創(chuàng)造。
3.月滿則虧，完美只是無知的人的空想。
書海拾貝：
今天，就讓我們走進第15單元“談缺陷——殘缺也是一種美麗。”去學(xué)習(xí)吧！這一單元令我記憶猶新的一篇文章就是“劣勢與優(yōu)勢”了。
“劣勢與優(yōu)勢”主要講述了：有一個小男孩不幸在車禍中失去了左臂，但他卻想學(xué)柔道。后來，他拜了一位柔道大師，準備開始學(xué)柔道�？珊脦讉�月都過去了，師傅卻只教他一招。男孩就好奇的問師傅要不要學(xué)點其他的，但師傅說他只要會這一招就夠了。等師傅帶小男孩去比賽時，男孩幾乎不費力就進入到了決賽�？墒�，決賽的對手看起來要比小男孩要強些，裁判因不想讓小男孩受傷而想終止比賽，但他的師傅卻不同意，還是堅持要繼續(xù)比賽。比賽重新開始后，小男孩有沒有沒一會兒就再次比對手給打敗了！從而獲得了冠軍。在回去的路上，男孩問師傅他之所以能贏得冠軍的原因。師傅說有兩點：1.你回了柔道中最難的一招。2.破解這招的唯一辦法就是抓住你的左臂，而你卻沒有了左臂。讀了這個故事，我明白了一個道理：劣勢并不可怕，可怕的是因有殘缺而灰心失望，從而失去了進取的.信心和動力。
在我們的生活中，壓根兒就沒有十全十美的人。就連最好的、成就最大的科學(xué)家都會有缺陷，更何況我們呢？不過，并非說有了缺陷就不能改正啊，還有一些聰明人甚至還會把這些絆腳石變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢，讓自己變得更加優(yōu)秀呢！
小故事大道理作文15
放暑假的時候，我認真地看了一本書，名字叫做小故事，大道理，看完以后，我深有體會。因為它里面講的是一篇篇的小故事，但每一個小故事里都隱含著一個耐人尋味的人生哲理。
就拿小貓釣魚的故事來說吧，有一天貓媽媽帶小貓去釣魚，囑咐小貓要集中精神，耐心等待才能釣到大魚，小貓嘴里滿口答應(yīng)了媽媽，可是釣魚的時候，小貓卻把媽媽的囑咐忘得一干二凈，它一會兒去捉蝴蝶，一會兒和兔寶寶們?nèi)ゲ烧⒐健Y(jié)果，貓媽媽釣了滿滿一大桶魚，或小貓的桶還是空空的。后來小貓接受了貓媽媽的批評，知道自己錯在哪兒了，從此再也不貪玩了，結(jié)果很快就釣到魚了。
這個故事告訴我們這樣一個道理：做事不能像小貓那樣三心二意，要專心致志才能把事情做好。同時知錯就改，就是個好孩子。
這讓我想起了我那天做作業(yè)的情景。本來那天的作業(yè)并不多，可我一會兒去廚房喝水，一會兒去冰箱找蘋果吃，一會兒又要上廁所……結(jié)果十來個生字我抄了近一小時；而且由于我做作業(yè)不專心，第二天老師一批改，媽呀，錯誤一大堆，不是寫錯拼音，就是抄錯字，要么把這個字的`拼音寫在那個字的頭上，結(jié)果可想而知，我被罰重做一遍，還被老師批評得淚眼汪汪。從此，我做事再也不敢三心二意的了。
當然，這本書里還有很多有趣而又很有意義的故事，它們都讓我懂得了一些做人和做事的道理，如烏鴉喝水的故事，讓我明白了遇到困難不要輕易放棄，要積極開動腦筋，想盡一切辦法，這樣才能戰(zhàn)勝困難，取得最后的勝利。亡羊補牢的故事，告訴我們知道錯了就改正，不論什么時候都不算晚……今后，我會多看這些富有哲理的故事，并自覺地把這些知識和道理運用到我的生活和學(xué)習(xí)之中。
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