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記憶移植作文

時(shí)間:2023-02-20 14:13:39 作文寫(xiě)作 我要投稿
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記憶移植作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的記憶移植作文,希望對(duì)大家有所幫助。

記憶移植作文

記憶移植作文1

  如果記憶可以移植的話(huà),那就太好了,因?yàn)槲胰绻浦擦饲迦A、北大的全校第一的記憶,那就像做夢(mèng)一樣…

  今年是20xx年,我從智能電視上看到新聞里說(shuō):“”現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)發(fā)明出了記憶移植器”,我一愣,心想要是買(mǎi)到這個(gè)記憶移植器的話(huà),那美夢(mèng)不就可以成真了嗎!我連忙去智能透明手機(jī)上購(gòu)買(mǎi)了一個(gè),下完單,門(mén)就開(kāi)了,我一看我的記憶移植器到了呀,我連忙把包裹打開(kāi),一個(gè)普通的記憶移植器出現(xiàn)在我面前,我連忙打電話(huà)讓兩位學(xué)霸到我家里來(lái),一秒鐘后,兩位學(xué)霸就來(lái)了,我給他們帶上后也給自己帶上,這時(shí)我覺(jué)得自己的大腦里突然有了許多的知識(shí),過(guò)了一會(huì)兒,就覺(jué)得自己上頭,頭大的很,而兩位學(xué)霸就看著我說(shuō):”自己慢慢消化吧。”

  可是過(guò)了幾天,雖然自己很聰明了,但是總覺(jué)得不屬于自己的一樣,這使我明白了學(xué)習(xí)知識(shí)也要自己一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,而不是輕而易舉的學(xué)習(xí),要腳踏實(shí)地的.學(xué)習(xí)。

  這時(shí)我把兩位學(xué)霸找來(lái),讓他們來(lái)我家把記憶換回去,一秒鐘后兩位學(xué)霸像幾天前那樣來(lái)到我的家中,我把頭套放在兩位學(xué)霸頭上,給自己也帶了一個(gè),這時(shí)我覺(jué)得一股熟悉的記憶涌入了我的腦中,我也好像回到了現(xiàn)實(shí)世界。

  唉,這么美好的夢(mèng),怎么會(huì)是假的呢?相信39年后世界將會(huì)如此的神奇吧!

記憶移植作文2

  假如記憶可以移植,我希望能把諸葛亮的記憶移植給我,讓我可以號(hào)令百萬(wàn)雄兵,馳騁沙場(chǎng),讓我擁有諸葛亮那無(wú)比的智慧,運(yùn)籌帷幄,決勝于千里之外……

  假如記憶可以移植,我會(huì)像諸葛亮一樣聯(lián)合各路英雄共同討伐曹操,徹底粉碎他“挾天子以令諸候”的計(jì)謀,讓關(guān)羽不再有“大意失荊州”的遺憾。如果歷史可以重來(lái),我要倡導(dǎo)和平,讓黎民百姓不再生活在水深火熱之中,讓他們?cè)缛者^(guò)上安居樂(lè)業(yè)的`生活。

  假如記憶可以移植,我還會(huì)像諸葛亮一樣發(fā)揮自己的聰明才智,調(diào)兵遣將,在赤壁之戰(zhàn)中,讓人見(jiàn)識(shí)我神機(jī)妙算的智慧、更會(huì)讓周瑜發(fā)出“既生瑜,何生亮”的感慨,從而留下草船借箭的神話(huà)……

  假如記憶可以移植,我還會(huì)把現(xiàn)代高科技武器──等離子炮彈、導(dǎo)彈、火箭等移入三國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上,運(yùn)用高科技手段、不費(fèi)一兵一卒就一舉消滅掉敵軍。從此,讓曹操在歷史的神話(huà)中消失。到那時(shí)也許中國(guó)會(huì)因?yàn)槲叶兊酶用利、富饒?/p>

  假如記憶可以移植,我會(huì)把上下五千年的歷史講給東漢的人民,讓他們用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造和改變當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀,讓東漢的土地不再有戰(zhàn)火和硝煙,也許到那時(shí),張飛也會(huì)扔下蛇矛槍改駕駛飛機(jī)吧!

  雖然記憶移植是我的一個(gè)美好的幻想,但是我仍然希望這個(gè)小小的愿望能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓我親自去體會(huì)諸葛亮那蓋世豪情和超絕謀略。我要親自去改變歷史.

記憶移植作文3

  質(zhì)量監(jiān)控考試剛剛結(jié)束,我把試卷拿給爸爸簽字。“唉,又是粗心,你真是‘草把做燈——粗心(芯)’,沒(méi)得治了!”

  無(wú)奈之下,耳畔又響起了爸爸的嘮叨:“想當(dāng)年,我每次考試成績(jī)都比你高……”隨后,滔滔不絕地細(xì)數(shù)當(dāng)年的輝煌成就。我驚嘆,爸爸的記憶力怎么如此之好?假如他的記憶移植到我身上那該有多好呀!

  突然,我想到了老師發(fā)明的“記憶探測(cè)器”,這是一個(gè)可以將人腦信息通過(guò)電腦移植到他人腦部的儀器。于是第二天,我便從老師那里借來(lái),完全不在乎老師的再三叮囑,匆匆回了家。

  深夜,我悄悄溜進(jìn)爸爸的臥室,將儀器一端的連線(xiàn)夾在爸爸的頭發(fā)上,別一端夾在我的頭發(fā)上,再與電腦主機(jī)連接,然后,將爸爸腦子里的信息移動(dòng)到電腦,再將他的信息刪除,移植到我的大腦中……

  大功告成,我想,從現(xiàn)在開(kāi)始,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)直線(xiàn)上升了吧……

  可是,爸爸卻出現(xiàn)問(wèn)題了,難道我的記憶力有那么差?他不是上班拿錯(cuò)了包,就是忘記了單位地址;不是丟了手機(jī),就是下班找不到家。哎,每天都要依靠媽媽的幫助,才不會(huì)丟三落四,真是急死人了。

  看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)面愁容的'樣子,我靈機(jī)一動(dòng):干嘛替換爸爸的記憶力。繉⑽椰F(xiàn)在的記憶力復(fù)制到爸爸大腦,那他的記憶力不就恢復(fù)了嗎?而我,當(dāng)然不會(huì)有半點(diǎn)損失,豈不是兩全齊美。只是,爸爸的嘮叨恐怕又要開(kāi)始了。

  叮零零,鬧鐘響了,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊……

記憶移植作文4

尊敬的先生們、女士們:

  您想擁有像愛(ài)因斯坦一樣的智慧嗎?您想成為一本活生生的百科全書(shū)嗎?您想把您自己的記憶濃縮成為一張丫CD光碟嗎?這一切都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)了!本公司是全國(guó)第一家經(jīng)國(guó)家審核批準(zhǔn)認(rèn)可的移植記憶的公司。本公司實(shí)力雄厚,在各大城市醫(yī)院都有自己的機(jī)構(gòu),你現(xiàn)在就可以到醫(yī)院辦理手續(xù),進(jìn)行記憶移植了。

  現(xiàn)在,將有關(guān)事項(xiàng)一一列舉如下:

  1,本公司服務(wù)對(duì)象

  年滿(mǎn)18周歲,身體健康,經(jīng)本公司醫(yī)院檢查后,腦部健康的`人。

  2,服務(wù)內(nèi)容

 、俦竟緭碛邢瘛皭(ài)因斯坦”、“愛(ài)迪生”、“伽利略”等世界著名科學(xué)家,“魯迅”、“歌德”、“巴爾扎克”等世界著名文學(xué)家,“比爾·蓋茨“、“洛克菲勒”等著名企業(yè)家的記憶,您可以選擇您喜歡的進(jìn)行移植。

 、诒竟具擁有一整套儲(chǔ)存記憶的技術(shù)。你可以將自己的記憶提取出來(lái)。制成一張超高密度的VCD影碟,這樣,您就可以再重溫自己的過(guò)去的輝煌。同樣,您也可將本公司新制的一系列記憶資料植人您的大腦,這樣您將會(huì)成為一本活生生的百科全書(shū)。全公司擁有“自然科學(xué)”、“社會(huì)科學(xué)”、“各國(guó)語(yǔ)言”等各種記憶資料。

  3,程序

  欲進(jìn)行記憶移植的客戶(hù)們,請(qǐng)帶個(gè)人身份證,兩張一寸免冠彩照到各省市本公司代辦點(diǎn)登記,建卡,然后憑卡到相應(yīng)醫(yī)院中做腦部結(jié)構(gòu)分析,按照分析結(jié)果選擇您自己喜歡的項(xiàng)目,做記憶移植手術(shù)。如果移植后,您不滿(mǎn)意,還可重新進(jìn)行免費(fèi)移植,直到讓您滿(mǎn)意為止。

  4,注意

  凡經(jīng)本人同意刪除的記憶,一旦刪除、不可恢復(fù),請(qǐng)大家慎重,

  5費(fèi)用

  報(bào)名建卡等手續(xù)費(fèi)共ro萬(wàn)元。醫(yī)院檢查費(fèi)100萬(wàn)元。進(jìn)行一次移植需1000萬(wàn)元(不同種類(lèi)略有不同)。可用IC卡繳費(fèi)。

記憶移植作文5

  把存在記憶深處的愛(ài)一代又一代地延續(xù)下去……

  ——題記

  雨后的傍晚,如此得靜,只有殘留在枝葉間的雨滴,順著葉間流下來(lái),滴到屋頂?shù)那嗤呱希鞯轿萸暗那嗍逍〉郎,濺起一朵朵小小的水花。

  這里是外婆的故鄉(xiāng),生她養(yǎng)她的地方。

  看——

  孩子們趁著雨停,紛紛跑出來(lái)嬉戲。女孩們圍在一起踢毽子,跳皮筋,甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的`辮子,純真的兒歌聲,傳遍了整條小巷。男孩們聚在一起彈玻璃彈子,發(fā)出清脆的聲響。有的更是玩起了石子,那石子打在青石板上,疼得石板路啪啪響。

  一旁的女人們則靜靜地坐著,趁著飯后的空閑時(shí)光,笑瞇瞇地看著孩子們快樂(lè)的身影,手中還忙著給他們織著過(guò)冬的衣裳。

  到了該睡覺(jué)的時(shí)候,母親們總是把她們的“小搗蛋”抱上床,蓋好被子,輕輕地唱著眠歌哄他們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。然后拿起床邊納了一半的鞋,繼續(xù)一針一針的忙著。

  此刻,整個(gè)小鎮(zhèn)上,只有每家每戶(hù)的臥室一角閃著油燈那種特殊的昏暗光芒,伴著孩子們輕微的呼吸,大地,枕著整個(gè)鎮(zhèn)子的母親的愛(ài),沉沉地睡去。

  ……

  凌晨,當(dāng)天空只透出第一絲光亮,小鎮(zhèn)的上空又升起了裊裊炊煙,伴著旭日東升,伴著孩子們從溫暖的夢(mèng)中醒來(lái)。

  外婆記憶中的童年此刻在我的腦中浮現(xiàn),閃動(dòng)著親情,閃動(dòng)著濃濃的愛(ài)。

  不知,當(dāng)我頭發(fā)花白時(shí),我的孫輩們腦中,被移植入我的童年記憶時(shí),是否仍會(huì)被記憶中的愛(ài)所打動(dòng)?

  一定會(huì),是的,一定會(huì)!

  只要,把存在我們記憶深處的愛(ài)一代又一代地延續(xù)下去……

記憶移植作文6

  記憶,是人生命中美麗的弧線(xiàn)。正因?yàn)檫@些弧線(xiàn)的交織,才形成了各種各樣、使人長(zhǎng)存腦海的回憶。記憶,有時(shí)像一幅美麗的畫(huà)卷,令你我感到心曠神怡。記憶,有時(shí)又像一條蠕動(dòng)的蟲(chóng)子,吞噬著你我的心靈。

  托著腮,幻想著,假如記憶可以移植——

  假如記憶可以移植,我想把每個(gè)同學(xué)父母的記憶移植到同學(xué)的記憶中。用父母兒時(shí)的艱辛來(lái)激勵(lì)我們這一群叛逆的孩子努力學(xué)習(xí)。讓父母記憶中的那一顆顆汗水,化作一場(chǎng)雨,澆灌著我們只顧吃喝玩樂(lè)的活躍的腦細(xì)胞。用父母那一滴滴晶瑩的淚珠,敲打著我們自私的心靈。讓父母對(duì)我們愛(ài)的'記憶,來(lái)激勵(lì)我們奮勇向前……

  假如記憶可以移植,我想把小孩那純真無(wú)暇的記憶移植到我的記憶中,盡情享受那沒(méi)有痛苦,沒(méi)有郁悶,沒(méi)有糾結(jié)的快樂(lè)生活的記憶……假如記憶可以移植,我想把那道“殘陽(yáng)”給親人留下的悲痛記憶移植到我的記憶中,讓我獨(dú)自一人去承受痛苦。我相信:堅(jiān)強(qiáng)的心靈可以抵擋一切。我想看到的:只不過(guò)是家人能夠開(kāi)心快樂(lè)地度過(guò)每一天。

  假如記憶可以移植,我想把詩(shī)人的記憶移植到我的記憶中:領(lǐng)略那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布。攀登泰山極頂,感受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯闊。欣賞那“奔流到海不復(fù)回”的黃河。享受江南那“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的秀麗景色。感受蘇軾那“誰(shuí)道人生無(wú)再少,門(mén)前流水尚能西”的超俗與豁達(dá)……

  假如記憶可以移植,那該有多好……

  叮鈴鈴——

  叮鈴鈴——

  鈴聲把我從幻想中拉了回來(lái),仰望著天空,自己的記憶好想被刷新了一樣……

記憶移植作文7

  我趴在窗邊,望著繁華的都市,我的思緒飄向遠(yuǎn)方……

  人生一世,斗轉(zhuǎn)星移,眼前景物一一散盡,唯有那美好的記憶,徜徉留連,亙古不衰。

  曾經(jīng)幻想,如果有那么一天,人們的記憶可復(fù)制,可以移植,可以播撒,可以傳送,那么,我們的生活將會(huì)豐富很多。珍存在腦海中的記憶將交織成一幅壯美的人生風(fēng)景。

  假如記憶可以移植,我會(huì)毫不猶豫地移植鐘書(shū)生先生的大腦。平日閉上眼睛便可暢游于智者的天國(guó),感受那布澤于周身的`書(shū)卷氣息。從柏拉圖到里爾克,從莊周到王夫之,我將一一叩問(wèn)他們的心靈,整理他們歲月留下的思緒。我將向屈原那樣仰天呼喚真理的回報(bào),以充盈的智慧和學(xué)識(shí)關(guān)愛(ài)每個(gè)人。當(dāng)然,我的記憶可能趟過(guò)時(shí)間的界河,去探訪(fǎng)七十年前的清華園,想象那份檻外山光,那窗中云影。來(lái)去澹蕩,獨(dú)自回味誦讀詩(shī)卷、揮毫疾書(shū)的瀟灑與恬逸。

  假如記憶可以移植,我將裝上獨(dú)行者余純順的記憶。跟著時(shí)間奔跑,回到那溝壑叢生的黃土地,回到那風(fēng)沙刻骨的戈壁灘,去看看草原上的牧馬,去欣賞沙漠中的駝鈴。去尋找暗紅色的夕照,去擁抱狂哮曲折的雅魯藏布。夜闌人靜,我可以提著孤燈,去憑眼前瞻:羅布泊的神秘,你竟在何方?

  假如記憶可以移植,我將取出邵云環(huán)的思緒,去到那戰(zhàn)火紛飛的貝爾格萊感受真正意義上的殘酷,耳邊是連續(xù)不斷的炸彈爆作巨響;眼前又是一片仍然升騰著煙塵的廢墟。不遠(yuǎn)處的老伯葡蔔走來(lái),指著斷腿向我控訴;一個(gè)小女孩張著淚汪汪的眼睛,問(wèn)我?guī)](méi)帶面包……當(dāng)警報(bào)暫時(shí)解除時(shí),我在大使館二層,用電腦傳遞著良知,戰(zhàn)勝荒謬,去克服暴力與死亡……

  假如記憶可以移植,生命會(huì)創(chuàng)造奇跡……

記憶移植作文8

  移植記憶,多新鮮!這不,我就移植了李白的記憶!

  來(lái)到學(xué)校,老師就宣布:同學(xué)們,今天下午舉行爭(zhēng)當(dāng)小詩(shī)人的比賽,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備!聽(tīng)了老師的話(huà),同學(xué)們紛紛抱怨起來(lái):“寫(xiě)什么詩(shī)呀,我們還這么小,哪會(huì)寫(xiě)詩(shī)?”我聽(tīng)了老師的`話(huà),心花怒放,心想:反正我移植了李白的記憶,寫(xiě)詩(shī)?小菜一碟!便在同學(xué)面前得意洋洋地說(shuō):“今天下午,我贏定了!”

  回到家,我見(jiàn)飯桌上擺著各種各樣的山珍海味,酒癮一時(shí)又上來(lái)了,大喝道:“這么多好菜,正合我下酒!于是手也來(lái)不及洗,把爸拉來(lái),對(duì)他說(shuō):“爸,快來(lái),今兒,把你那壇千年陳釀拿來(lái),咱爺倆好好喝一頓。”爸爸一把酒拿出來(lái),我眼睛就發(fā)亮,還不等爸爸全倒進(jìn)杯里,就迫不及待地?fù)屵^(guò)爸爸手中的酒,放到嘴邊灌起來(lái),直到喝得肚子比西瓜還大才肯罷休。

  下午上學(xué),我東一腳,西一腳的來(lái)到學(xué)校。這不爭(zhēng)當(dāng)小詩(shī)人的比賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。“嗝——”我打了一個(gè)酒嗝,心想:哈哈,待會(huì)兒一定要露一手給大家看看!到我上臺(tái)了,面紅耳赤的我感到腳下輕飄飄的,真是頭重腳輕。不過(guò)酒的作用還蠻大,才思敏捷的我一氣呵成,詩(shī)呀,就像喉嚨眼里的小豆豆,等不及了。要冒出來(lái),等不及了。要冒出來(lái),我一連作了九首詩(shī),同學(xué)們驚訝地望著我,像望著一個(gè)外星我,老師呢?就更別提了!眼珠子都要驚出來(lái)。我一回到座位,同學(xué)們就擁向我:“小詩(shī)人,你真會(huì)寫(xiě)詩(shī),從哪兒學(xué)來(lái)寫(xiě)詩(shī)方法呀?”“小詩(shī)人,你真會(huì)寫(xiě)詩(shī)!”“小詩(shī)人……”我呢,因?yàn)橹形绾鹊木铺,早就倒在課桌上了!

  移植李白的記憶真好玩!

記憶移植作文9

  如果記憶可以移植,我就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镞可以,但是我從來(lái)沒(méi)有得過(guò)滿(mǎn)分。因?yàn)樘中,總喜歡看錯(cuò)數(shù)字,所以每次都錯(cuò)過(guò)勝利。如果記憶可以移植的話(huà),我想把華爺爺?shù)挠洃浺浦驳轿疑砩,這樣我就可以在數(shù)學(xué)上取得高分,在數(shù)學(xué)課上也可以和老師有不同的解題思路。我的同學(xué)首先想到我,我很樂(lè)意幫助他們。全校老師提到我的'時(shí)候都夸我:“138班的劉向義真聰明!”同學(xué)給我起了個(gè)外號(hào)“數(shù)學(xué)小天才”!六年級(jí)的時(shí)候也代表湖南省參加過(guò)全國(guó)奧運(yùn)會(huì),拿過(guò)一等獎(jiǎng)。校長(zhǎng)把我獲獎(jiǎng)的照片放大,掛在窗戶(hù)上。走進(jìn)我們校園的每個(gè)人抬頭都能看到他們。很多家長(zhǎng)都給我媽打電話(huà)虛心求教。我媽媽開(kāi)心得像一只整天自由飛翔的快樂(lè)小鳥(niǎo)。她每天回家都想編一本書(shū)。她還說(shuō)這本書(shū)叫《育才寶典》。

  我喜歡彈鋼琴。每當(dāng)音符從我手中彈出,我就覺(jué)得輕松愉快,但有些技巧總是彈不好。如果記憶可以移植,我會(huì)把世界鋼琴王子朗朗的記憶移植給我,這樣我的任何奏鳴曲、協(xié)奏曲、練習(xí)曲都不會(huì)有問(wèn)題。如果鋼琴老師隨意點(diǎn)一首曲子,我可以流暢地彈出來(lái)。我想為那些在暴風(fēng)雪中修了7天7夜電線(xiàn)的大叔們演奏聽(tīng)歌,讓他們忘記寒冷;我想給汶川地震失去親人的孩子唱歌,讓他們忘記悲傷和痛苦;我想給盲人唱歌,讓他們明白音樂(lè)的魅力。2028年,中國(guó)再次舉辦奧運(yùn)會(huì),我作為特邀嘉賓來(lái)到上海,為全世界人民演奏主題曲——《我們永遠(yuǎn)在一起》。那一天,我戴著白色的面紗和小皇冠來(lái)到會(huì)場(chǎng)中央,億萬(wàn)雙眼睛看著我。我不慌不忙地彈著主題曲,人們被我的鋼琴陶醉了。這美妙的音樂(lè)帶著中國(guó)人的祝福飛遍了全世界。

  如果記憶真的可以移植,我還是不能放松自己的能力訓(xùn)練,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),讓它不再是夢(mèng)。

記憶移植作文10

  假如記憶可以移植,人類(lèi)的生命就會(huì)因之不朽,在我們生命結(jié)束的那一刻,將美好的記憶移植給那些熱愛(ài)生命的人。

  假如記憶可以移植,我要將華佗、扁鵲的記憶移植給我,我要用精湛的醫(yī)術(shù)讓無(wú)數(shù)患者看見(jiàn)光明、健康。我還要用醫(yī)術(shù)去拯救一些絕癥患者,賜予他們新的生命。

  假如記憶可以移植,我要將齊白石的記憶移植給我,我就能畫(huà)出一幅幅生動(dòng)美麗的畫(huà)卷,我還要把祖國(guó)的大好河山畫(huà)出來(lái),展示給人們看,讓世界都知道我們的祖國(guó)有雄壯的長(zhǎng)城,高大的`東方明珠,遼闊的大興安嶺……

  假如記憶可以移植,我要將比爾蓋茨的記憶移植給我,用電腦遠(yuǎn)程將世界各地的電腦病毒一掃而光,我還要向貧困山區(qū)和災(zāi)區(qū)發(fā)放錢(qián)財(cái),讓他們的生活好起來(lái)。

  假如記憶可以移植,我要將發(fā)明家愛(ài)迪生的記憶移植給我,我要發(fā)明一種長(zhǎng)生不老藥,讓人類(lèi)的生命永垂不朽。

  假如記憶可以移植,我要將我雙眼的記憶移植給失明的人,讓他們看到藍(lán)天、白云、湖、太陽(yáng)、月亮,把所有美好的一切都讓他們看到,那該多好啊!

  假如記憶可以移植,我要將我雙耳的記憶移植給那失聰?shù)娜,讓他們?tīng)到高山流水聲、大海洶涌澎湃的聲音、鳴笛聲,應(yīng)有盡有,讓他們知道原來(lái)這個(gè)世界這么美妙……

  假如記憶可以移植,那該多好啊!

記憶移植作文11

  在繁華的都市深處,我開(kāi)了一家記憶移植店,也是世界上第一家記憶移植店,它就在今天正式開(kāi)業(yè)了。

  我開(kāi)的記憶移植店吸引了一大群人。第一個(gè)客人是一位八九十歲的老人家,他的臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋,皮膚皺巴巴的,有點(diǎn)兒像樹(shù)皮,兩只小小的眼睛有點(diǎn)渾濁。他顫巍巍地走進(jìn)來(lái)用不太清楚的'普通話(huà)說(shuō)道:“我的童年非常不幸,被賣(mài)到了這里,你可以幫我移植一個(gè)美好的童年嗎?”我把他領(lǐng)到“記憶回放器”前,讓他躺在上面,我的電腦前播放出這樣的場(chǎng)景:在一個(gè)破舊的小村莊,眼前是一片田地,我想應(yīng)該是老人家童年的地方,突然,畫(huà)面一轉(zhuǎn),周?chē)沫h(huán)境變得大相徑庭,幼時(shí)的老人家被帶到了一個(gè)山溝溝,周?chē)M是荒涼的一片,我想這便是老人家被拐賣(mài)的地方。我請(qǐng)老人家起來(lái),便從一個(gè)小房間中拿出一瓶在變色的藥水,一會(huì)兒變藍(lán),一會(huì)兒變綠。我對(duì)他說(shuō):“喝下去吧,只要喝了這瓶藥,就能移植童年美好的時(shí)光!崩先思夷闷鹚,猛地一口都給喝了下去,這時(shí),老人家的腦海里出現(xiàn)了新的童年記憶:和小伙伴們一起放風(fēng)箏,在明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字!斑@個(gè)記憶不是真的,但想起來(lái)就像是真的一樣!蔽艺f(shuō)道。“謝謝你!”老人家的眼里流出了眼淚。

  我開(kāi)的記憶移植店火了起來(lái),如果你想移植記憶,都可以來(lái)這個(gè)店找我。

記憶移植作文12

  假如記憶可以移植,我要給在痛苦中掙扎的人一份快樂(lè)。痛苦只是生活的一部分,快樂(lè)才是主宰;常年的痛苦會(huì)使人陷入無(wú)邊的黑暗中而無(wú)法自拔,有快樂(lè),才有希望!拋棄黑暗的迷茫吧,前方就是黎明的曙光!乘著快樂(lè)的翅膀,在希望中飛翔。

  假如記憶可以移植,我要給孤獨(dú)的人愛(ài)的記憶,不要在那個(gè)寒冷的角落暗自發(fā)抖,喚醒心中的愛(ài)吧!有人說(shuō)過(guò):“只有孤獨(dú)的人才畏懼寒冷,擁有愛(ài)的人,可以互相取暖!鼻О俅蔚,在那個(gè)如今溫暖四溢的心中,默默的說(shuō):“有愛(ài),不再寒冷……”

  假如記憶可以移植,我要給童年的'守望者一個(gè)幸福的童年。孩提時(shí)的單純是長(zhǎng)大后無(wú)法擁有的。我想看到,尋找遺失童年的人,手牽風(fēng)箏,在麥田間自由地奔跑。臉上,洋溢著只屬于孩子的笑容……

  假如記憶可以移植,我要給尋夢(mèng)者一個(gè)完美的夢(mèng)。不再是那殘缺的,遺憾的夢(mèng)。不會(huì)再失望,不會(huì)再驚慌,只有幸福,只有甜美。夢(mèng)中,在無(wú)邊的花海,如蝴蝶般幸福的飛翔,在空中劃出一條條優(yōu)美的弧線(xiàn)……

  假如記憶可以移植,我要幫丟失記憶得人找回記憶。因?yàn)椋豢梢詠G失過(guò)去,過(guò)去有快樂(lè),也有痛苦。如果記憶中只有美好,就無(wú)法體會(huì)生活的艱辛,無(wú)法品味真正的生活。只有有愛(ài)和痛的記憶,才是完整的記憶;只有有愛(ài)和痛的人生,才是完美的人生……

  假如記憶可以移植,世界將變得美好?墒牵也⒉幌M洃浛梢砸浦,但這也并不代表我不希望世界美好。僅僅是因?yàn),現(xiàn)在的記憶,才是真正屬于自己的記憶,屬于自己真實(shí)的記憶。擁有現(xiàn)在記憶的自己,才是真實(shí)真正的自己!

記憶移植作文13

  記憶是人生中一道美麗的弧線(xiàn)。正是因?yàn)檫@些弧線(xiàn)的交織,才形成了各種各樣的記憶,讓人永生難忘。記憶,有時(shí)候就像一個(gè)美麗的畫(huà)卷,讓你我都覺(jué)得心曠神怡。記憶,有時(shí)像一條蠕動(dòng)的蟲(chóng)子,吞噬著我們的心靈。

  抱緊臉頰,幻想,如果記憶可以移植到——

  如果記憶可以移植,我想把每個(gè)同學(xué)父母的記憶移植到同學(xué)的'記憶里。激勵(lì)我們叛逆的孩子用父母童年的艱辛去努力學(xué)習(xí)。讓父母記憶中的汗水化為雨水,澆灌著我們只在乎吃喝玩樂(lè)的活躍腦細(xì)胞。用父母晶瑩的淚珠敲打我們自私的心。讓父母對(duì)我們愛(ài)情的回憶激勵(lì)我們勇敢前行…

  如果記憶可以移植,我想把孩子天真的記憶移植到我的記憶里,享受沒(méi)有痛苦,沒(méi)有壓抑,沒(méi)有糾結(jié)的幸福生活的記憶……如果記憶可以移植,我想把“孫中山”留下的悲傷記憶移植到我的記憶里,讓我獨(dú)自承受痛苦。我相信一顆堅(jiān)強(qiáng)的心可以抵御一切。我想看到的是我的家人能快樂(lè)的度過(guò)每一天。

  如果記憶可以移植,我想把詩(shī)人的記憶移植到我的記憶里:去欣賞“直下千尺,銀河落九天”的廬山瀑布。登上泰山,感受“一旦登上頂峰,人們就會(huì)看到,天空下的其他山峰都顯得矮小”的宏偉。在進(jìn)入海洋中欣賞黃河,永不回頭。欣賞江南美景“江花勝于朝霞火,春水碧如碧”。感受蘇軾“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有更多的生命,門(mén)前的水還能西”的超俗和豁達(dá)…

  如果記憶可以移植,那該有多好。

  丁——

  丁——

  鈴聲把我從幻想中拉回,仰望天空,我的記憶真的很想刷新…

記憶移植作文14

  假如記憶可以移植,我就要實(shí)現(xiàn)我的愿望。

  假如記憶可以移植,我希望可以把被世人稱(chēng)為“圓舞曲的國(guó)王”的約翰.施特勞施所譜寫(xiě)和演奏過(guò)的曲目一清二楚、過(guò)目不忘,讓我全身上下都充滿(mǎn)音樂(lè)細(xì)胞,隨時(shí)隨地都能演奏出一首令人陶醉的樂(lè)曲。既然約翰.施特勞施能成為薩爾茨堡的驕傲,我為什么不能成為昭平的驕傲呢?說(shuō)不定有朝一日我還真的成為一位舉世聞名的鋼琴家,技藝卓越、飲譽(yù)天下呢!

  假如記憶可以移植,我希望可以把明代著名的旅行家徐客霞的記憶移植到我的.腦子里。這樣一來(lái),我就不用費(fèi)吹灰之力就可以痛痛快快地游覽了祖國(guó)的大好河山一番,而且還能記憶猶新、歷歷在目。嗬,那該多好啊!我還可以把當(dāng)時(shí)游覽過(guò)程和沿途風(fēng)景寫(xiě)成一本書(shū),讓人們既不用父母陪伴,又不用參加集體旅游,做一次特殊的旅游——書(shū)上旅游,一次性地大飽眼福,對(duì)祖國(guó)的山山水水了如指掌。對(duì)了,我還可以在20xx年為到北京參加旅游的外國(guó)人做導(dǎo)游呢!

  假如記憶可以移植,我希望可以把春秋末期著名的思想家,教育家和儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的記憶移植到我的腦子里。這樣一來(lái),我對(duì)所有“攔路虎”都可以迎刃而解;在考試前也不必絞盡腦汁地死記硬背;考試時(shí)也不用抓耳撓腮的冥思苦想了;寫(xiě)作文時(shí)也不會(huì)生搬硬套、千篇一律。在學(xué)習(xí)上更勝人一籌,說(shuō)不定在不久的將來(lái)我還會(huì)想孔子一樣成為一個(gè)滿(mǎn)肚子墨水的大教育家呢!到時(shí)肯定會(huì)讓你刮目相看。

  假如記憶可以移植,那該多好。

記憶移植作文15

  現(xiàn)在,學(xué)生的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,每天都要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),不學(xué)習(xí)以會(huì)被這個(gè)日新月異,瞬息萬(wàn)變的世界里為了家長(zhǎng)的期望,為了老師的分?jǐn)?shù),為了那可怕的考試分?jǐn)?shù),我們只能夜以繼日地死記硬背一些常識(shí),要是記憶可以移植那該多好……。

  假如記憶可以移植,最重要的就是移植老師的.記憶那樣,我們就不用學(xué)習(xí),也能每次考第一;那樣,我們就有足夠多的課余時(shí)間去發(fā)展自己的興趣,那樣,世界上就再也沒(méi)有書(shū)呆子了,高分低能的現(xiàn)象也會(huì)不見(jiàn)了蹤跡;那樣,也就不會(huì)出現(xiàn)一大群被眼鏡苦惱的人,在我們當(dāng)中將會(huì)出現(xiàn)新一代的科學(xué)家、哲學(xué)家……

  假如記憶可以移植,我們就可以把有學(xué)問(wèn)的人記憶移植到自己的腦海里,移植霍金的記憶去探索宇宙的奧秘;移植魯迅的記憶用自己的筆把人們激勵(lì);移植哥白尼的記憶去維護(hù)科學(xué)界的正義……

  假如記憶可以移植,長(zhǎng)生不老將不會(huì)是難題,也不再是科幻小說(shuō)中的傳奇,我們將可以在逝世的那一天,克隆一個(gè)和我們一模一樣的克隆人,再把記憶移植到克隆人的腦海里,克隆人將會(huì)帶著你的記憶,你的性格和你的情感在這個(gè)世界上繼續(xù)生活著,雖然這不是你的本體,但也能算是一種精神的寄托……,

  假如記憶可以移植,我們可以用別人的記憶,修正自己的壞脾氣,那樣,世界上將不會(huì)有吵鬧,尖叫,世界將會(huì)其樂(lè)融融,成為一個(gè)和諧的大家庭。

  假如世界可以移植……

  回到現(xiàn)在,我們的學(xué)習(xí)只是機(jī)械記憶、背誦,難道這讓就是學(xué)習(xí)的全部嗎?