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雨_小學生六年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的雨_小學生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨_小學生六年級作文1
‘淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦雨下來了我的媽媽拿著雨傘來接我淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦啦啦啦’想必這是大家耳熟能詳?shù)膬焊�，大家應該也常常碰到這種情形吧！在下雨時，大家都會撐著雨傘，匆匆忙忙的回家，如果有人沒帶傘，可能會成了“落湯雞”。
“雨”給我們大家的感覺是什么？我的感覺是雨可以幫助我們，但也可能釀成水災，每次下雨，池塘旁總會聽到小青蛙們在高歌一曲，有些動物甚至可以知道下雨要來了，例如：蜻蜓、蚊子、燕子低飛、螞蟻搬離巢穴…等這些都是很好的例子。
我不喜歡下雨，因為每次下雨時，體育課總是不能在球場上運動，假日也不能出去玩，地板也會濕濕的；每當下雨，我的鼻子會很不舒服，而且有一種怪怪的味道。但，雨總會停，太陽總會來臨。下雨時，我的心情就會很不好，但，等到太陽來了，烏云走了，心情也就放晴了。這就是我對雨的'看法。
雨可以帶來好處，也可以帶來壞處，不管你對雨是怎樣的看法，我們都應該多多的去學習如何運用雨水，讓雨水可以充分的發(fā)揮在我們的生活上。
雨_小學生六年級作文2
雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層，洋洋灑灑地飄落與大地，滋潤萬物，將沉睡的大地驚醒。
夏日，天氣悶熱。“大火球”燒烤著大地，樹伯伯彎下了腰，小草低下了頭，頑皮的小狗也安靜下來，伸長著舌頭，趴在地上。一會兒，烏云密布，電閃雷鳴，人們盼望的雨終于降臨了。太陽懶洋洋地躲到了云朵后，小雨滴掙脫了云層，投入大地媽媽的懷抱。淅瀝瀝，淅瀝瀝，風伯伯帶著小雨滴鉆到了人們的心田，為勞累了一天的人們帶來一絲涼意。突然，隨著一聲震耳欲聾的雷聲，出現(xiàn)了十幾多更大更黑的.烏云，讓人忘記了剛剛的蒙蒙細雨，緊接的是黃豆大般的雨點。這些雨點猶如夏姑娘的眼淚，好像斷了線的珠子，落在地上，濺起小小的水花，拍打在窗戶上，“啪啪”作響。轉眼間，雨點成群結隊地落下來，如開了閘的洪水——瀉千里，像千軍萬馬，氣勢洪大，似虎嘯獅哄，驚天動地�？耧L夾雜著暴雨拍打窗戶，為窗戶戴上了一層水簾，什么也看不清了。
雨過天晴，千軍萬馬的氣勢沒有了，首先印入眼簾的是一道彩虹，紅橙黃綠青藍紫，五彩繽紛，美不勝收。太陽從烏云后露出了笑臉，普照著大地。經過雨水的洗禮，草兒青翠欲滴，花兒美麗芬芳，小樹枝繁葉茂，那芬芳甘冽又夾雜著一點泥土的清香令人心神舒暢，回味無窮。
我愛夏天，但更愛夏天多變的雨！
雨_小學生六年級作文3
“嘩啦嘩啦”，雨下起來了，仿佛給大地清洗了一番。
雨中的植物們歡快地跳起了舞，似乎在說：“下雨真好，終于可以盡情地喝水了！”它們紛紛伸出雙手，享受著清涼的雨水。小朋友們也興奮無比，一個個跑出屋外，打著雨傘，在水洼里跳來跳去，絲毫不覺得骯臟。
雨慢慢得變大起來，街上的行人漸漸消失了。雨一滴一滴地落在地面上，開出了一朵朵白蓮花，馬路被雨水沖洗得十分光滑，大樓的墻壁上仿佛出現(xiàn)了一道道瀑布，壯觀極了。
雨落在河水里，“滴嗒，嘀嗒”，好像在演奏著一首優(yōu)美的樂章，魚兒們也從水中探出了頭，努力地呼吸著新鮮空氣，青蛙們都跳進水中，伸展著四肢游著泳，十分愜意。
遠處的山坡上披上了一層透明的`裙子，大樹正在接受著雨的洗禮，小花們也堅強地與水滴們做著斗爭，盡管花瓣被打掉了，盡管葉子飄落了，它們也還是堅持著。
過了好久，雨還是不肯停歇，它們來到了田野，給莊稼們解渴；來到果園，幫果子們清洗身子；來到學校，給學校的教學樓和植物洗澡。
清晨，雨終于停了下來，遠處的天空上出現(xiàn)了一座五顏六色的大橋，空氣十分清新，山坡被一層薄薄的霧掩蓋了，小花的花瓣上一顆顆水珠正在快樂地玩著滑梯，一切都是那么美好！
雨_小學生六年級作文4
最近的天空總是陰沉沉的，空氣都是悶悶的，令人很難受。世界就像被什么給罩住了似的，人也有這種感覺，十分壓抑，想爆發(fā)出來。
奶奶也念刀著：“這種鬼天氣，要下雨，可就是下不下來�！�
終于，這天雨可算是下下來了！沉悶的天空暴發(fā)了。
“滴嗒！滴嗒……”多么清脆動聽的聲音。我喜歡聽雨聲，當周圍非常安靜時，我就靜下心，什么也不想，閉上眼睛來認真聆聽、感受。
我聽見了雨滋潤大地的聲音。它輕輕悄悄地融入田野中，它溫柔地親吻著小草、樹葉、花兒……雨滴呀，像一個調皮活潑的孩子，從云朵上滑落下來，“滴嗒”一聲，坐在了屋頂上，然后沿著它滑到屋檐，再落到地上的水洼里，濺起一朵晶瑩透明的.水花。
絕對可以想象，地上全是一朵朵小巧的水花，在綻放的一剎那——消失，然后繼續(xù)開出第二朵水花。我想，這該是世上花期最短的了罷？比曇花的生命還要短暫的多。
我能感受得到，雨的生命雖短，但它很開心，因為它能滋潤那么多植物，幫助他們成長，這樣已經足夠使它欣喜了。雨，下完了就離去，也不奢求什么回報。其實，雨這種無私奉獻、不求回報和樂觀的精神是很值得我們學習的。
以前，我是十分討厭下雨的，希望天天都是艷陽高照、晴空萬里。因為一下雨，就不能去春游、秋游，有時還會被淋成個“落湯雞”�？墒�，今天我細細體會了之后，才發(fā)現(xiàn)雨是那么重要，那么善良。
雨，我喜歡你，你盡情地下吧！
雨_小學生六年級作文5
一個星期天的下午，天陰沉沉的，一大片一大片的烏云向我的頭上壓來，太陽、藍天全給厚厚的烏云擋住了。開始還有幾陣風吹到樹葉上，發(fā)出“沙沙”的響聲；可是一會兒，一點兒風都沒有了，空氣更加悶了，地面上小草和小樹仿佛感到異常的悶，像是在說：怎么這么悶，快要把我們悶死了。蚯蚓也鉆出泥土，蠕動著身子，也想多呼吸些空氣。勤勞的螞蟻，有的用土把洞堵起來，有的在搬家。我抬頭一看，這時天空烏云密布，狂風大作，地面騰起一根根“煙柱”。
一會兒就起了陣雨了，起先雨點兒大得像黃豆，可是雨卻稀稀疏疏。慢慢地，雨越來越密了，只見白茫茫的.一片，對面的房屋，樹木只看得見模模糊糊的。不多時地面水汪汪的。下了約半個小時，雨漸漸地小了，像一條條銀絲飄落下來。雨水匯成了好幾條小溪，直往外流，樹木花草喝了清涼涼的雨水都舒展開自己的葉子，微風輕輕拂過，擺動著自己綠色的葉子，像是在翩翩起舞�？沈球镜姑沽耍� 因為它的老家給水浸透了， 而且它最怕水， 只好在地面上蠕動著。
不久， 雨全停了， 烏云散了，天空飄浮著朵朵白云，太陽光透過云隙直射下來，給大地披上了一條金燦爛的外衣。東南方出現(xiàn)了一條拱形的七色彩虹，仿佛是童話里向的天橋。樹葉和草葉上的小水珠給太陽一照，像一顆顆晶瑩發(fā)亮的明珠，多好看�。�
我推開窗口，深深吸了一口新鮮空氣，渾身覺得挺舒服。
雨_小學生六年級作文6
在春天，一場柔聲綿綿的沐浴開始
那是新苗的企盼，嫩葉兒，的渴求，更是孩子們的呼喚！千絲萬縷匯成了簾，一條流動著的簾，一條活潑天真的簾。每顆若隱若現(xiàn)的珠子不斷往下掉，在濕漉漉的地上歡快地跳躍著，嬉戲著，蹦到了屋檐，蹦到了窗欞，蹦到了人們的油紙傘下。
在坑洼上，他們跳起了舞，嬌滴滴地濺著，成了一個個靜又動的小圓暈。
小溪再也不為枯竭的淤泥而懶得動，江河也不為干涸的河床而發(fā)愁，有了這些可愛的人，便有了可愛的歌。回頭看看古老的棧道，仿佛在一片洗刷中清醒了，只是呆呆地，深沉地立在那兒，毫不自夸，只為讓別人瞥眼瞧一瞧或是任他們細細地解剖，顯得頗為低調。
如果海綿般柔軟的云里再也擠不出一滴水，這表明再也不會落下什么東西了。一切又重回寧靜。孩子們總是固執(zhí)地認為自己的眼睛裝上了清亮清亮的'玻璃，看什么都是鮮活鮮活的，綠是嶄新的綠，藍是明朗的藍，世界又是純白，純白，容不下一絲雜質。它頓時變成了威嚴的圣潔，浩大而使沁人心脾。也許這是另一個世界的誕生儀式吧！
哦，這便是我——雨了
雨_小學生六年級作文7
小雨淅淅瀝瀝的下著……
就要入冬了，一場難得小雨啊！從早上開始就一直在下著。
細密的雨像無盡的愁思，一絲、一絲的浸在我的心里，輕輕的，輕輕的……不知不覺間，這雨天的情調與我融為了一體，淡淡
的哀傷縈繞在心頭，淡淡的，不知怎么傾訴，不知怎么排遣，卻，又不想排遣………
不知道現(xiàn)在要干什么，不知道在想什么，不知道該不該想什么，只知道現(xiàn)在站在雨簾里，做一個安靜的旁觀者，看著過往的行人，看著親密的情侶，看著這雨中的一切的一切，看著雨打濕在他們的身上，安靜的感覺著這打濕在我身上的雨，安靜的、安靜的……。
我想在這世間找到我的位置，就像雨融入到土里，我愛屬于我的`那片土，卻不知道那片土的位置，或者說，那片土我不敢去觸碰，她是溫暖的，我是冰冷的，我怕我傷她，我一再躲，即使她就在我的面前！一個孤獨、受傷的雨滴是沒有資格融入夢想的土的，雨滴一直過著飄零的夢…………
做一個安靜的旁觀者——我，安靜的、安靜的，不打擾任何人，淡淡的、淡淡的，感受著那…哀傷……。
雨，下著…下著……下著………
下吧！下吧！
雨_小學生六年級作文8
每個季節(jié)都有雨，特別是初春的雨，它為大地帶來了生機和活力。光是想到雨后小苗探腦，土地上一片嫩綠的景象就令人心情愉快
今天就下了一場雨。早上，天氣還很好，初升的太陽在東邊向我們露出了微笑。但快到九點鐘的時候，天逐漸陰了下來，下起了毛毛細雨，雨滴的'速度比較慢，也不密集，落在身上一點感覺也沒有。不一會兒，雨就停了。
我本以為一切就這樣草草結束了，可沒想到，過了一會兒，雨又下起來了，好像一個愛鬧的娃娃，剛哭就被哄住了，但覺得不服氣，又哭了起來。
雨依然下的很小，雨點幾乎看不見，只能聽見耳邊小小的“沙沙”聲。雨打在地上，把水泥路打得一塊濕一塊干，斑斑點點的，就像水泥路也生了雀斑。雨逐漸的變大了，雨點變得大，速度也快了，就像貪玩的孩子，迫不及待的要看到世界。突然，一陣風疾速地吹了過來，雨點隨著風快速的落到地上，我覺得眼前一片朦朧，看不清東西，似乎被困在了大霧中。雨又大了，豆粒般的雨滴落在各個地方，只能聽見“啪啪”的聲音。無數(shù)滴雨連續(xù)不斷地落下來，就像一面珠簾，那雨滴也如珍珠一樣晶瑩剔透。
終于，雨小了，漸漸地停了。雨后，空氣多么新鮮，大地也被雨水沖洗了干凈�；ú輼淠靖堑玫搅俗虧櫋�
下雨也很有趣，只要細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。
雨_小學生六年級作文9
淚，是人們悲傷時流下的眼淚；雨，是失去翅膀的天使的淚水。三月的雨“嘩啦！嘩啦！”的下著，帶給人們一種悲傷又容易急躁的感覺。
大家都覺得雨很煩人，他黏在人們身上，濕漉漉又冰涼的感覺，讓人渾身不舒服。不過，我就是喜歡這種冰涼又悲哀的感覺。冰涼的小水滴，滴在我的臉龐，那種冰涼又悲哀的感覺，好像天空上那失去翅膀的天使正對著我訴苦著。杜甫的詩春夜喜雨說到“好雨知時節(jié)”，三月的小雨就像是我的知己，在我心情低落的時候，它總會不經意的落下來，陪我度過低潮。
有時候我真希望能變成那一滴雨，隨著同伴們一起跳入小河，流向那片浩瀚無邊的大海，憑著堅忍不拔的毅力，穿梭在世界各個角落，觀看世界的風景，可以爬到最高山頂、游過最深的海底，最后乘著風兒和空氣一起回到空中，完成一次的旅程，雨那冒險犯難的'勇氣，值得我們學習。
雨是大家的好朋友，它無所不在，人們很需要它填滿水庫的水，灌溉農夫的田地，提供人們飲用水……等，人們日常生活的需求幾乎少不了它，所以要好好珍惜它。其實，雨并不煩人，想到它對我們的貢獻，我們真的要心存感激，并好好珍惜它。
雨_小學生六年級作文10
“嘩啦啦”這是什么聲音？我走到窗前一看，原來是外面下雨了。在我的印象中雨的聲音有很多種，小雨“滴滴滴”，大雨“嘩啦啦”。有潤物細無聲的毛毛細雨，還有讓人害怕的狂風暴雨、電閃雷鳴的雷陣雨……
雨可以讓萬物煥然一新，雨可以沖洗大地上的灰塵，雨也可以滋潤著小花小草�！吧成成场毙∮暝诤托〔菡f話，“唰唰唰”小雨在和小花在玩捉迷藏。下雨的時候，我漫步在雨中的小路上，歡樂的玩耍著、嬉戲著。雨又讓人憂愁，又讓人快樂，對雨的看法是由自己的.心情來決定的。雨讓人快樂的沉醉在其中，小朋友們在雨中歡快地玩耍，在雨中悠閑地漫步，還在雨中打打鬧鬧。不僅這樣，我還認為雨也是有生命的，雨的風格由它自己的心情而變化比如它的心情好就是小雨、它很傷心就是暴風雨……
雨也有各種各樣的形態(tài)，春天的時候他就是“春雨”讓萬物復蘇，夏天的時候他就是“夏雨”讓人們涼爽起來，秋天的時候他就是“秋雨”讓農民們都收獲滿滿。而冬天的時候他就不是“冬雨”了卻是“冬雪”了因為冬天變得更冷了、雨就變成了雪。
雨，還是一位默默奉獻的清潔工，他們打掃著世界上的萬物。它的這種無私奉獻的精神很值得我們學習，我喜歡雨！
雨_小學生六年級作文11
六月的天，孩子的臉，說變就變，剛才還艷陽高照，現(xiàn)在就下起了瓢潑大雨。此時此刻，天黑壓壓的一片，好像快要塌下來了，雨越下越大，我坐在車里望著窗外，樹啊、房子啊都看不清了，霧蒙蒙的一片。我默默地擔心了：“積水要變成小河，我穿著球鞋怎么過馬路呢，我又怎么到畫室呢？要是有個小船就好了，我可以劃著船去畫室了�！�
忽然，公交車濺起一個巨大的水花，那水花比灑水車噴灑的還要高。路上的車不管大車還是小車都開啟了大燈，賤著水花飛馳而過。下了車我和媽媽本想找地方躲雨，但是雨實在太大了，站臺像漏水了一樣滴滴答答地下著小雨。媽媽護著我飛奔向教室，我的鞋都濕透了，再看看媽媽的.衣服都淋濕了。路上的行人明顯少了，有的在屋檐下避雨；有的頭頂著包拼命往家跑；有的撐著采蘑菇一般的傘，踩著一個個水洼，向家趕去。
沒過多久，雨過天晴，剛才還看不清楚的那些東西，這會兒卻特別清晰。像是一個調皮的孩子在跟我們躲貓貓，這會又自己跑出來了�？諝庖沧兊们逍铝�，一切又恢復了平靜。
雨_小學生六年級作文12
天空悶悶沉沉的，壓得人沒有一絲情緒，在空中不斷地旋轉，不甘心逝去的太陽，不甘不愿地離去，留下一地悶熱。一團一團的白色聚攏，不一會，翻滾，旋轉成一片黑壓壓的烏云，寂靜一片，無風無雷無電，偶有幾只螞蟻四處奔波，預示著什么。
天上飛來幾只燕子，傾斜著翅膀，低低的飛著，半晌，雷聲大作，劈開眼前的寂靜，混合著一些閃電，拉開了陰沉的序幕，一滴，兩滴，不知何時，一粒粒珠子從頭頂落下，打濕了衣服，地面小草……唰唰唰的叫囂著，仿佛在宣告主權，這是我們的天下。偶有一兩個人狼狽地走過，發(fā)絲沾在臉上，衣服緊貼著身體。如果擰一下，定會擰出許多的水。
剎那間，碩大的珠子也改換為一條條細絲，一根根牛毛，放眼望去，房頂屋檐之上，滴滴答答的淋著，遠方的景物若隱若現(xiàn)，那細細的'織成的簾子，籠罩著大地，漸行漸遠，漸行漸遠。不一會就沒聲了，孩子們踏著積水回家腳下啪啪的聲音格外響。
云散了，碧空如洗，太陽興奮的散發(fā)著光和熱，照在積水上閃閃發(fā)光，大樹，青草，都綠油油的，不染一絲泥垢。
世界又歸于寧靜。
雨_小學生六年級作文13
天空中刮過一陣陣呼嘯的狂風，空氣漸漸變得悶熱起來，螞蟻們成群結隊地搬著家，就在這時候，雨悄悄地來了。
抬頭望望天空，頭頂已經有了大片大片的烏云，好像一伸手就能抓得到似的。
細如牛毛的雨絲像一個個小精靈，降落在不同的地點。有的降落在大地上，有的降落在樹木上，也有的`降落在草叢上。這些小精靈是來灌溉植物的，他們讓大自然中的花草樹木喝飽水。還有一些調皮的小精靈，落在一些不銹鋼屋檐上，傳出“啪啦”“啪啦”的聲音，好像在我們伴奏呢！
漸漸地，雨大了，打在樹葉上的沙沙聲也大了。雨奏出了一首首樂曲，而打在屋檐上的“鼓”聲，就是來給這首樂曲伴奏的。這樂曲時而快，時而慢，時而歡快，時而悲傷。
雨的色彩也在變化著。一會兒是金黃，嫩綠，一會兒是淡藍，淺紫，一會兒又是火一般的紅色。在不同的環(huán)境下，雨就有了不同的顏色。
雨停了，樂曲奏完了，鳥兒來為這場雨謝幕，大自然的雨就像一雙手，為我們造出如此美的景色。
雨_小學生六年級作文14
艷陽高照，天空彌漫著悶熱的味道；風，仿佛忘卻了自己的方向，停滯在空中。煩躁的我，索性閉合雙眼，等候著……終于，終于，我等到了你，期盼已久的你，雨。
你宛如頑童，卻讓整個大地變成了奇妙無比的琴鍵，你，用那柔嫩的雙手，彈奏著夢幻的歌曲。旋律幽幽，卻不失孩童那天真的調調，這悅耳的歌謠，我想，大概永遠也忘不了……
漸漸的，你搖身一變，成了一位楚楚的少女，心思變得如此的細膩。你歡快地滋潤著酷熱的大地，孩子們在你的呵護下，玩得更是高興。同時，因為你的溫柔，你的氣息，讓漫步在街上的老人，情侶，覺得格外的'愜意。然而，大人們總在你到來的時候，撐起傘，將你抗拒。
可是，原本溫和的你，自從遇上狂風和雷雨，開始變得粗暴。像是鐵條一樣，直且硬地從天上直射而下。你，讓湖面變得不再平靜；你，讓屋檐的瓦礫不再整齊；你，讓在路上玩耍的孩兒不再開心。
原本只想滋潤大地的你，與孩子玩耍的你，現(xiàn)在變得不可理喻�？吹竭@場景，你追悔莫及。后來，你趕走了狂風和雷雨，急急忙忙的去請求云兒散去，讓太陽重新普照大地。
雨，你學會了冷靜，孩子們用笑臉回報你轉晴的情緒。然而，還沒來得及的慶喜，你卻選擇了慢慢離去……
雨_小學生六年級作文15
要下雨了，天空中烏云密布，天陰沉沉的像一個大鐵鍋一樣扣下來，悶得人們透不過氣來。小螞蟻正在忙著搬家，小燕子飛得非常低，蟬一聲也不叫，眼看一場大雨就要來臨了。
只見一道銀光閃過，緊接著傳來轟隆隆的雷聲，不一會兒豆大的雨點滴了下來。小雨點兒滴在沙子上，留下了一個個水坑，雨點打在樹葉上，樹葉彎下了腰；滴在巖石上，滴滴答答的，好像演奏著樂曲，雨點滴在房檐上流下來，剛開始，像斷了線的珠子，后來雨越下越大，變成了一條線，小花和小草一看下起了雨，大口大口的喝起水來。而小蟲子們就沒那么開心了：小螞蟻被雨點打得走不動路，屎殼郎也頂著豆大的雨點往家跑，七星瓢蟲被從樹葉上振了下來，狠狠地摔在地上。大街上有些帶著雨具的人，在那看景色而那些不帶雨具人他們頂著書包或是用書來避雨。
漸漸地，漸漸地雨停了，一道彩虹掛在天空，天空變得藍藍的'，像剛洗過一樣。清新的空氣迎面撲來，池塘里的水滿了，蟬又叫了起來，青蛙也呱呱得唱個不停，蜘蛛又坐在網上捕食了，有的小朋友在外面踩水，大人們在外面一邊散步一邊吸著新鮮空氣。
大雁又飛上了藍天說：“這真是一場及時雨啊！”
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