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以恒為題的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的以恒為題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以恒為題的作文1
我是一條毫不起眼的小魚,和家人一起生活在一條不知名的小溪。我從未想過要去外面的世界看看,更沒有持之以恒地做過某件事。我曾以為,在這條小溪中隨波逐流地游蕩,就是我的一生。
直到有一天,一位上了年紀(jì)的烏龜爺爺向我們描述了外面世界的精彩,那里有大海的蔚藍(lán)壯闊。我所有的兄弟姐妹都不以為然。但,一粒小小的種子在我的心中發(fā)芽,生根——我要到外面的世界去看看。
當(dāng)我對著家人說出這個(gè)想法時(shí),我遭到了數(shù)不盡的.質(zhì)疑和嘲笑。因?yàn),從未有過一條魚走出這條小溪。我很不服氣,我為什么不可以做第一條走出小溪的魚呢?
于是,不顧家人的阻止,我出發(fā)了。為了我的夢想,出發(fā)!出發(fā)!出發(fā)!
從此,我日復(fù)一日地付出我的努力。
為了有好的體力,也為了有更好的游泳技巧,我開始廢寢忘食地繞著小溪游動(dòng)。一圈,兩圈,三圈……我累極了!我想放棄!但,我不甘。我不想就這樣碌碌無為第度過平淡的一生?v使再疲憊,我也要咬牙堅(jiān)持。我相信,現(xiàn)在的努力會(huì)讓我的夢想成為現(xiàn)實(shí)。
終于有一天,我已擁有了足夠的實(shí)力。于是,我義無反顧地朝遠(yuǎn)方游去。
一路上,我見到了許多從未見過的美景,結(jié)識了許多個(gè)性鮮明的好友。我游呀游,我,看遍五湖景色,賞盡四海繁華。
終于,我來到了夢寐以求的大海邊,無邊無際的大海一眼望不到盡頭。朝陽升起,點(diǎn)點(diǎn)金光灑向大海。在暖融融的陽光下,我停止了呼吸。是的,我太累了,我需要休息了。
在這生命的盡頭,我感到充實(shí)、快樂。為了實(shí)現(xiàn)夢想而持之以恒的努力,我不悔!
以恒為題的作文2
梅花在冰天雪地之中,高傲地開放著;一滴水在千百次滴落后,洞穿了腳下的頑石;天空經(jīng)歷了電閃雷鳴后,才得以見到絢爛的彩虹。仔細(xì)思考后才明白,一朵梅花,一滴清水,一道彩虹為什么能成功?那便是持之以恒。同理,我們也是一樣,只有拿出孜孜不倦的精神和持之以恒的態(tài)度,才能揚(yáng)帆開創(chuàng)屬于自己的天地。
恒是他探奇與名山大川路途中璀璨的星光。他是中國偉大的地理學(xué)家、旅行家和探險(xiǎn)家,他是中國以旅行為畢生事業(yè)的第一人,被稱為“千古奇人”。在三十多年的旅行考察中,他主要是靠徒步跋涉,連騎馬和乘船都很少,還經(jīng)常自己背著行李趕路。他不避風(fēng)雨,不怕虎狼;與長風(fēng)為伍,與云霞為伴;以野果充饑,以清泉解渴。他在跋涉一天之后,無論多么疲勞,無論是露宿街頭還是住在破廟,他都堅(jiān)持把自己的考察收獲記錄下來。他寫下的游記有240多萬字,每當(dāng)他想要放棄之時(shí),他總是告訴自己唯有持之以恒才能成功。
徐霞客,是你的持之以恒鑄就了你的成功!
只要朝著陽光,便不會(huì)看見陰影,只要持之以恒,就能成就任何事情,她在一歲半時(shí)因喪失了視覺和聽力,這對于一般人來說是不可想象,不可忍受的痛苦。但她不像其他人那樣無所事事的過完一生。她在莎莉文老師的'引導(dǎo)鼓勵(lì)下努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)英法德拉丁希臘五種語言,最終通過不斷地堅(jiān)持與努力以優(yōu)異的成績進(jìn)入了美國拉德克利夫大學(xué)。日復(fù)一日的積累,讓她學(xué)富五車,才高八斗,在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己,在知識的海洋里豐富自己。
海倫·凱勒,是你的堅(jiān)持不懈與持之以恒讓你為自己的生命描繪出了最明亮的色彩。
人生的道路上也許沒有掌聲,也沒有捷徑。唯有堅(jiān)持不懈的拼搏,持之以恒的奮斗,戰(zhàn)勝挫折才能成功!
以恒為題的作文3
永貞元年,白雪皚皚,寒風(fēng)瑟瑟,江面蒙著霧氣。
一位男子沿著江,邊走邊嘆息。他滿腹才華,無所不通,卻偏偏無處施展。他有一腔報(bào)國的熱誠,卻屢遭詆毀。他開始對自己的選擇,搖擺不定。
當(dāng)他覺察到天氣愈加寒冷,準(zhǔn)備回去時(shí),才注意到自己被困在更濃的霧中,四周只有白色……霧與雪,迷茫與寒冷。
遠(yuǎn)處群山不時(shí)傳來的鳥聲都消失了,江邊再不見一個(gè)行人。寒風(fēng)如鋒刃般劃過他的臉。他扭頭掩面,無意間,竟在江上看到一葉孤舟。
船上唯有一人,蒼老的容顏,銀白的發(fā)絲。這是一個(gè)披蓑衣,戴斗笠的老漁翁。老翁閉著雙眼,不在意風(fēng)雪的侵襲,一手握魚竿,一手捏魚鉤,挺著身軀,似乎在等待著什么。
男子發(fā)現(xiàn)漁翁的船上沒有任何東西,甚至連魚餌都沒有。想釣魚,卻沒有魚餌?男子不由地觸景傷情起來。于是,他對著江面大喊:“老人家,天這么冷,哪有魚呢?”
那老翁似乎早知道男子在江邊,不緊不慢地說:“魚,一直都在,只是躲起來了。如果我繼續(xù)等下去,它一定會(huì)出來!”
男子笑道:“沒有魚餌,你怎么引它上鉤?況且你連鉤也沒有放下去!”
沉默了數(shù)秒,老翁突然睜眼,揚(yáng)起魚竿,迅速地往水里甩了出去。緊接著,又向上一提,用時(shí)不過五秒。原來空空的鉤子上竟掛著一條披著金鱗的肥魚。那魚身徹底被魚鉤刺穿,魚鱗在閃光,似乎在回應(yīng)著男子之前的懷疑。
老人指著自己道:“如果我決心去釣它,魚一定會(huì)到我手中!
男子嘆聲道:“有決心又有什么用?對抗寒冷,耗時(shí)這么長,最終只得一條魚。不值得!”
“年輕人,魚的數(shù)量不在多。我的目的只為釣到此魚,F(xiàn)在我成功了,這便是值得!”漁翁撫著胡須微笑著。
男子動(dòng)容了,自己的`前程不正如潛游在水中的魚嗎?與其迷茫地停下腳步,不如堅(jiān)定自己的初心,勇往直前,終會(huì)成功。不管付出什么,一切也都將會(huì)值得。
男子豁然開朗,正拱手準(zhǔn)備答謝。只見江面霧氣散盡,哪有什么漁翁?
留下的只有一字,“恒”!
以恒為題的作文4
一個(gè)個(gè)身穿白色校服的小精靈,都在炎熱里經(jīng)受著太陽毒辣的拷打,但每一個(gè)人都拼搏奮斗,竭盡全力,晶瑩的汗水散落一地,留下永恒的足跡……持之以恒,背水一戰(zhàn),備戰(zhàn)中考。
持之以恒,一鼓作氣;書寫華章,銘刻輝煌。隨著中考來臨之際,教室里顯得更加擁擠,更加悶熱,更加令人不想接近,就像是在蒸饅頭一樣;我們也愈加的沉著,愈加的鎮(zhèn)定,愈加的努力。倘若現(xiàn)在心沉浮不定,則不是會(huì)大亂?我努力抑制著我的困意,雖然眼皮好像注了鉛一樣,怎么睜也睜不開,但還是被我的同桌在桌下扭了一下,使目光呆滯,視線變發(fā)直的我清醒了過來,我看看同桌,各種優(yōu)秀品質(zhì)集一身的中國好學(xué)生,心想,要是我也能持之以恒,面對酷暑不動(dòng)聲色,就能獲得永恒的好成績!
持之以恒,一鼓作氣,書寫華章,銘刻輝煌。百日誓師,一個(gè)既激動(dòng)又興奮的詞語,一個(gè)即莊嚴(yán)又肅靜的詞語,一個(gè)既莊嚴(yán)又令人心驚膽戰(zhàn)的詞語,學(xué)校邀請到了許多優(yōu)秀學(xué)生家長來分享優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓,表達(dá)了自己的志向,我銘記在心的兩句話,寧吃100天的.苦,不受一輩子的罪,揮灑今朝熱血,不留一絲遺憾。老師們也進(jìn)行了誓言宣誓,讓我們持之以恒,堅(jiān)定信念,努力自取,超越自我,中考誰都不知道題目都是背水一戰(zhàn),只有持之以恒的信念,才能取得佳績。
持之以恒,一鼓作氣,書寫華章,銘刻輝煌。我們利用一切可以利用的時(shí)間,去做課外題,兩三個(gè)同學(xué)聚在一起,拼速度,拼效率,拼智慧,拼思路,不亦樂乎。有時(shí)我們成群結(jié)隊(duì)的去找老師問問題,讓老師喜歡我們,有時(shí)我們在去上廁所時(shí),一路一邊背古詩,一邊走著相同的步伐,引來異樣的眼光。有時(shí)我們在放學(xué)的路上,回憶今天做過的題,分享做錯(cuò)的細(xì)節(jié),彼此加油鼓氣,相信這樣到中考,持之以恒,便能獲勝。
持之以恒,備戰(zhàn)中考,讓夢想飛翔,讓血淚埋葬,讓斗志昂揚(yáng)!
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