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神奇的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的神奇的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
神奇的作文1
在自然界中一直有一支神奇的樂隊(duì),它們?cè)诿總(gè)時(shí)間都有著各種各樣、風(fēng)格不同的表演。在上午,它們表演的歌曲繪聲繪色;在中午,它們表演的歌曲風(fēng)風(fēng)韻韻;在傍晚,它們表演的歌曲更是鏗鏘有力了。就在今天,它們要表演一首洋洋盈耳、擲地有聲、余音繞梁的歌曲。
天蒙蒙亮,太陽千里迢迢地趕來為我們照亮大地,青蛙擊鼓為我們表演;鳥兒也愿在清晨中一展歌喉;小草小花跟隨著風(fēng)兒一起輕吟。在太陽的照射下,向日葵顯得自信滿滿,昂首挺胸地在跳舞。一陣風(fēng)拂過,柳樹姑娘的頭發(fā)更加飄逸了;紛繁的桃花不禁鼓起了掌,飄飄零零地落了下來,看著、聽著,讓人心曠神怡。
臨近中午,遠(yuǎn)方突然刮起了一陣大風(fēng),風(fēng)正揮動(dòng)著它長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖在空中翩翩起舞,花草樹木也開始隨著風(fēng)兒的節(jié)奏舞蹈起來,漸漸地,雨也跟著起哄了,天空下起了連綿細(xì)雨,小雨在空中“唰——唰”地響,落在地上“!!钡穆曇簦媸敲烂顦O了。
雷從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊趕來,隆隆地滾動(dòng)著,好像被那密密的云圍住,掙扎不出來似的,聲音沉悶又遲鈍,聽著真叫人驚心動(dòng)魄。慢慢地,風(fēng)和雷都停了,雨也回到天邊休息去了,但音樂還持續(xù)著,屋檐上的雨水清脆的“叮咚、叮咚”聲、孩子們的'歡鬧聲,一切又都熱鬧了起來。
這就是大自然家園的樂隊(duì),這就是大自然獨(dú)特的風(fēng)格,這就是大自然的魅力所在!
神奇的作文2
在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)里,突然出現(xiàn)了一座別致的房子,這就是我設(shè)計(jì)的神奇的房子,請(qǐng)大家隨我一起去參觀吧!
這座房子和別的房子不一樣,它的外墻是用一種錘不碎,燒不壞的鋼鐵和另一種炸不壞浸不入的鋁融合金建造好的。從外面看像一片森林,房頂上的花紋可以按四季的顏色變換。別看這個(gè)房子很小,但里面很大,能容納999個(gè)人開會(huì)呢!如果遇到地震海嘯等自然災(zāi)害時(shí),房子下面會(huì)伸出噴火器,通過噴火器房子會(huì)飛起來,飛到安全地帶,保證大家的安全。
在這所房子里,如果有小偷來偷東西,也不用著急,只要房子看見有小偷在翻箱倒柜時(shí)地板就會(huì)放出一張又大又黏的網(wǎng),讓小偷跑我跑不了,房子還會(huì)自動(dòng)報(bào)警,警察一過來網(wǎng)會(huì)自動(dòng)收起,讓警察把小偷抓走,這樣給人們生活帶來了安全。
如果有孩子不認(rèn)真寫作業(yè),它就會(huì)連人帶椅子噴出家門,放在農(nóng)田里干活從而使他更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);你想鍛煉身體,只要按下一個(gè)鳥巢形狀的按鈕,它就會(huì)把你送到一層的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,你可以在這里跑步、打乒乓球……
如果你想買衣服也不用去商店,只要你在電子屏幕前站一下,它就會(huì)根據(jù)你的`膚色、身高、體重選出一件最適合你的衣服,你只要刷卡付錢就可以了,是不是很方便啊!
我設(shè)計(jì)的房子它還會(huì)根據(jù)室外的溫度,來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度,假如今天室外很冷,它就會(huì)自動(dòng)打開暖氣;假如今天室外非常熱,它就會(huì)自動(dòng)打開空調(diào)……
這就是我設(shè)計(jì)的房子,大家覺得好么,歡迎大家來我家做客哦!
神奇的作文3
星期三,我們班要舉行一次公開課。
老師拿了一個(gè)盒子出來,叫我們猜一猜盒子里放的是什么東西。老師話音剛落,我立即舉手,。老師叫我回答問題,我站直身子說道:“是雞蛋,因?yàn)殡u蛋容易爛,所以你要用盒子保護(hù)它。”老師打開盒子,“啊,真的是雞蛋!”我說。
接著,老師說:“我有一種方法能讓雞蛋擠不破!蔽倚睦锵耄豪蠋,你不要瞧不起我們,這只小小的雞蛋我們?cè)趺磿?huì)擠不破? 老師叫我們班最高大的“大力士”來試一試,“大力士”用了吃奶的力氣去擠,可是雞蛋還是毫無損傷,原封不動(dòng)地在他的手心里。這時(shí)我的心非常急,在下面拿了塊橡皮放在手掌心,然后五指用力按,連橡皮都變了形。老師見我這樣不服氣,就叫我請(qǐng)一位我認(rèn)為最大力的教師來試一試。我請(qǐng)了聞教師,他呲著牙齒,扎著馬步,用盡了全身的力氣,雞蛋還是毫發(fā)未損,最后他失望地說:“我已經(jīng)把吃奶的`力氣也用上了,比比昨天拔河比賽時(shí)用的力還大,還是擠不破!边@下我心服口才服了,眼呆呆地望著那個(gè)擠不破的雞蛋,腦子里滿是疑惑。這時(shí),老師在電腦上打出了雞蛋擠不破的原因,我目不轉(zhuǎn)睛地望著投影,“啊,原來我們的力氣是被蛋殼平均分配到各個(gè)部位了,各個(gè)部位所受到的力氣就很小很小了!蔽一腥淮笪。
從這只普通的雞蛋中,我的知識(shí)又增長(zhǎng)了。
神奇的作文4
這段時(shí)間,我突然對(duì)花花草草產(chǎn)生了興趣。前幾天,我央求媽媽買回了一盒心形草自己種。它是用玻璃小花瓶和陶碳球栽培的。
我把它擺在電腦桌最上面的架子上,時(shí)不時(shí)看看它,水少了就添一些,讓它喝飽了早點(diǎn)發(fā)芽。它好像懂得我的心思似的,過了三天,那細(xì)小如芝麻的.深褐色種子就開始冒出了鵝黃色的小芽。漸漸地,小芽越長(zhǎng)越高,顏色也由黃轉(zhuǎn)綠,纖細(xì)的小莖頂端生出兩片心形的小葉子。這也許就是它名字的由來吧。
每天放學(xué)一到家,我就會(huì)先奔向它,看看它有沒有又長(zhǎng)高了。隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)了心形草一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:白天,它的莖總是向著窗戶的方向彎去,到了晚上,它就慢慢變直了,過了一夜,就筆直向上了。但是一到白天,它又會(huì)慢慢地彎向窗戶那邊。一連好幾天都是這樣。真神奇。∥液闷娴叵驄寢屨(qǐng)教。媽媽說:“這可能是植物的趨光性吧!”“什么是趨光性?”我追問道。媽媽微微一笑:“你百度一下吧!
我打開電腦一查,這才恍然大悟。趨光性是某些植物對(duì)光刺激的一種趨向性反應(yīng)。趨光性分兩種,一種是朝向光源方向生長(zhǎng),叫正趨光性;另一種是背離光源方向生長(zhǎng),叫負(fù)趨光性。我家的心形草屬于第一種,向日葵也有這樣的特性。某些昆蟲也會(huì)這樣,比如飛蛾撲火。
看來,小花草里也有學(xué)問呢!只要我們留心觀察,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),也會(huì)從中學(xué)到新的知識(shí)。
神奇的作文5
在自然界中,不少動(dòng)植物的名詞上,可以用“老”字來表示。比方“老虎”“老鼠”它并不是因?yàn)槭且驗(yàn)槔匣⒛挲g大了,而是恰恰相反,虎加上“老”才可以顯示出它的威武,鼠加上“老”才可以顯示出它的奸詐狡猾。但不能依此類推,我們不能說“老兔”,也不能說“老蝙蝠”,可見“老”字有點(diǎn)“神奇”味了。
“老干部”——這里面的“老”,當(dāng)然不是加在名詞上的意思,而是有“有經(jīng)驗(yàn)”的意思。凡是經(jīng)歷長(zhǎng)的人,常常駐機(jī)構(gòu)用得上“老”字,比如“老手”“老領(lǐng)導(dǎo)”“老職工”等。光說它是“有經(jīng)驗(yàn)”的同義詞,那也不對(duì)。像“老師”并不等于經(jīng)歷長(zhǎng)的,而是授給學(xué)生知識(shí)的人;“老家”“老脾氣”“老地方”也并不等于經(jīng)驗(yàn)多的,而是指原來的'。
“有經(jīng)驗(yàn)”與“老”更不能等同!袄稀辈荒艽妗坝薪(jīng)驗(yàn)”,你不能說“這個(gè)人對(duì)這樣工作非常老”,“他很老”,這樣用,就不知所云了。在某種情況下,卻又不然!澳阏媸莻(gè)老手!”——這里的老雖然不是指的年齡大,卻又可以“老”一下,“老”字可真有點(diǎn)“神奇”了。
“老”還有“經(jīng)常、總是”的意思。常常說“人家怎么老能提前完成任務(wù)呢”“人家怎么老比你成績(jī)好?”,當(dāng)然,這里的老當(dāng)然不是指要說這個(gè)人年歲大,有經(jīng)驗(yàn),而是總是怎么樣。
其實(shí)老除了有“經(jīng)!薄坝薪(jīng)驗(yàn)”“加在名詞中”這幾種意思,生活中還有一些口語,也用“老”來表示。如,“老弟,你在干什么?”“老張,需要幫忙嗎?”這些中的“老”,是加在稱呼前的親昵詞。
兄弟姐妹們的次序也利用了“老”字來構(gòu)詞:“老大”“老二”“老小”……
你看,“老”字是不是挺神奇呀!
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