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傳統(tǒng)元宵習(xí)俗主題作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的傳統(tǒng)元宵習(xí)俗主題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
傳統(tǒng)元宵習(xí)俗主題作文1
正月十五元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。那一日我們班里舉行一年一度的猜燈謎活動(dòng),也就是賞花燈。當(dāng)然,今年也不例外。
我早早的趕到了三樓會(huì)議室,整個(gè)會(huì)場(chǎng)的打扮,真讓我大吃一驚!目瞪口呆!只見會(huì)議室有著各式各樣琳瑯滿目的花燈,真是應(yīng)有盡有,美不勝收。
這里有著各式各樣漂亮的花燈,讓我看的眼花繚亂。這里有蓮花燈;龍燈;灰太狼燈;還有同學(xué)們做的紅紅的大燈籠;還有用小刀刻的西瓜娃娃,一面是阿童木,一面是多啦a夢(mèng);還有閃閃發(fā)光的星星燈,上面刻著許多小星星和小月亮。還有用毛線,棉花球做的可愛的小羊……把我的眼睛都給看花了,這么多的花燈,可都是同學(xué)們智慧的'結(jié)晶呀!
在這么多的花燈中,最讓人喜歡的是:韋笑做的“三羊開泰”。她是用三角型的酒盒底座,風(fēng)干的柚子皮,餐巾紙、桂皮核、干辣椒、包蘋果的塑料網(wǎng)等。首先,用干柚子皮比較彎的地方來做羊頭,再把這好的餐巾紙和干柚子皮中組合起來,用膠布粘合在一起
然后,把桂圓核鑲嵌在羊頭上的眼睛部位,用辣椒做羊的耳朵,固定在羊頭上,最后用泡沫塑料網(wǎng),把身上一蓋,就好了,再用酒盒底座固定好了。就這樣三只栩栩如生的小羊誕生了!
韋笑做的“三羊開泰”可真環(huán)保呀!她采用了生活中隨手可見的廢棄物品作為了燈謎的材料。同學(xué)們做的花燈,都是環(huán)?蓯鄣,都發(fā)揮了自己的想象力。幾乎全是廢物利用!還把花燈做的那么細(xì)致、形象、好看。小朋友們都是偉大的發(fā)明家。
傳統(tǒng)元宵習(xí)俗主題作文2
在我的記腦海里,有一盞深夜的燈不曾暗淡過。就因?yàn)檫@盞燈使我一直不斷努力向前,深深記住,只有堅(jiān)持不懈才能成功。
她,我的媽媽,相貌平平,長(zhǎng)著一張瓜子臉,一把卷卷的長(zhǎng)頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,身材勻稱,使人感覺很精神。她是一個(gè)再平凡不過的人了,可是她有著特別的品質(zhì)——做任何事都很認(rèn)真。
媽媽工作勞苦,回到家還要做許多家務(wù)。記得在我4、5歲那年,媽媽每逢周一至五都要去讀夜校。她早晨為我準(zhǔn)備早餐,送我去幼兒園,然后,就去上班,晚上回不來還有許許多多的家務(wù),接著,讀夜校,上完課回來,又復(fù)習(xí)至三更半夜才睡覺,而媽媽卻一如既往地做著,從不對(duì)家人說一句訴苦的話。
我愛這樣的平凡生活,也愛這樣執(zhí)著的媽媽,記得媽媽在讀夜校的時(shí)期,每天看書看到午夜,當(dāng)我看到書房亮著那盞深夜的燈時(shí),就會(huì)不由自主地從心里傳來一陣酸痛,看,那盞深夜的明燈照在媽媽疲憊的臉上,像是在提醒媽媽:晚了,快睡吧!媽媽的眼睛不斷的眨呀眨,她已經(jīng)疲憊不堪了,可還是繼續(xù)認(rèn)真地復(fù)習(xí),回想以前,媽媽的眼睛水靈靈的.,想到著,我就顫了一下。
記得有一次,媽媽在找一本書,那本書是她的老師推薦的,十分重要,但現(xiàn)在很少書店還有出售,可媽媽并沒有因?yàn)橛龅嚼щy而放棄,每一間書店都仔細(xì)的找,不厭其煩地著,俗話說的好:“功夫不負(fù)有心人!苯(jīng)過幾周地尋找,終于被媽媽找到了,媽媽撫摸著書,像放下心中的大石似的,開懷的笑了,我的媽媽竟是如此的執(zhí)著。
媽媽畢業(yè)后,那一盞深夜的燈很少在發(fā)出光芒,可是它永遠(yuǎn)不會(huì)在我心中消失,而會(huì)發(fā)出無(wú)限光芒。我愛媽媽,更愛媽媽那種無(wú)論做任何事都永不言棄的美好品質(zhì)。但愿我也能擁有這樣的品質(zhì)。
傳統(tǒng)元宵習(xí)俗主題作文3
在我這短短16年的生命里,曾經(jīng)出現(xiàn)了許多盞燈,盡管他們有亮的,也有暗的,但都充當(dāng)了我人生中的點(diǎn)點(diǎn)角色,都為我的人生指引了方向,為我的成功之路填滿了光明,在我的眼前就有這么一位。
她,個(gè)頭不算高,大約有40歲了,皺紋雖已經(jīng)爬滿了她的臉頰,但是,作為一名教師的她,卻絲毫不敢放松。別看這位老師是教英語(yǔ)的,她的口才,我看,要比世界文人還厲害呢,她的嘴只要一張開,道理就可以堆成山,而閉上了,表現(xiàn)出來的是慈祥與溫和的面容,讓人難以琢磨。
人們常說,老師是慈母,的`確,我們的老師從來都不會(huì)打人,但是,有人犯錯(cuò)誤了,她的一句話或者是一個(gè)眼神,足以讓我們毛骨悚然,更沒法談“打”了,不過,我們的老師盡管如此的嚴(yán)厲,她還是滿關(guān)心我們的,記得去年夏天,天氣相當(dāng)?shù)膼灍,特別在中午,同學(xué)們更是犯困,老師見到這種情景,便把午自習(xí)暫且取消了,讓我們趴著,或者睡會(huì)兒覺,這樣才有精神上課,因此,同學(xué)們?cè)谙挛缏犝n是的效率也提高了。從入初中以來,老師教了我們?cè)S多的學(xué)習(xí)方法,有時(shí)還單獨(dú)和學(xué)生交流,了解一下學(xué)習(xí)情況,并加強(qiáng)改正。以前在小學(xué)的生活中,老師找學(xué)生談話,不是因?qū)W生做錯(cuò)事,要找家長(zhǎng),就是批評(píng)學(xué)生,很少?gòu)膶W(xué)生的角度考慮過,所以,我不太喜歡那種方法,現(xiàn)在,初中老師卻不同了,雖然老師很少找我談話,或許認(rèn)為我的表現(xiàn)還可以,但是,我卻很希望老師能和我多交流,指指我的缺點(diǎn),這樣,我才能做的更好。
這就是我的老師,一盞光芒四射的燈,在我的人生道路上,她是不可缺少的,也是無(wú)法替代的,她將永遠(yuǎn)指引著我從黑暗中走出,邁向光明的一頁(yè)。
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