小學六年級作文：心手相連;讓愛永駐

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學六年級作文：心手相連;讓愛永駐，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　這幾天一吃完晚飯我都是和媽媽守在電視機前關注著從災區(qū)發(fā)來的即時消息。每當看到那些和我同鄰的孩子被解放軍叔叔從坍塌的廢墟中抬抬出來時，我都會深深地呼出一口氣，心中默默地祈禱著：堅持住啊我的好同學！等著解放軍們來把你們更多的救助出來。

　　在這巨大的災難到來之時我第一次感受到了，我們?nèi)祟愒诖笞匀幻媲笆嵌嗝吹拿煨�，但是我們的意志力和�?zhàn)勝災難的勇氣又是多么的偉大。一個個感人的故事在災區(qū)每時每刻都在發(fā)生著。從網(wǎng)上我看到了一個被壓在倒塌教室了三天三夜的女同學用手電筒看書；還有被壓在兩個不同空間的女同學互相鼓勵著：我們不能睡著，要等待救助；更讓人心痛的是一個幼兒園的小妹妹雙腿都被擠壓著，當看到救自己的叔叔時竟唱起了兒歌并說：我唱歌就可以忘了痛……還有太多太多感人至深，頑強抗爭的故事，每當看到聽到它們時都會讓我潸然淚下，想要是能為那些遠在四川災區(qū)的小朋友們給予一些幫助�？上驳氖抢蠋熜�布我們要集體捐款，興高彩烈的我剛一回家，就急急忙忙地進了家門連書包都還沒有放下來呢，我拿著儲畜罐，搖了搖，把儲錢罐中的錢一個一個倒了出來，可剛才我心血來潮的心情一下子變得沉重起來，因為這可是我從小學到現(xiàn)在6年的積蓄啊！這可怎辦才好呀！我嘆了了口氣，正不知如何是好的我轉念又想：我想要什么就有什么，可他們卻面臨著生命的考驗，我連捐點錢都不愿意嗎？何況只是一點點錢而已！難到這點錢我都不愿意捐嗎？難道我只為了這一點錢而不去幫助比我更需要幫助的人嗎？想到這兒，我又恢復了剛回家的熱血澎湃，把錢理了理好，看著這些我6年的積蓄但又即將能幫助別人的錢，欣慰地笑了！

　　這些臟兮兮的臉龐卻閃爍著孩子的天真無瑕，忽然覺得我?guī)椭�他們仿佛是我的福氣。這些孩子們好像都是我心愛的，熟識的好同學好朋友。到今天地震已過去很久了，可每當我端起飯碗吃飯時，躺在床上睡下時，都會情不自禁地想起那些還被壓在廢墟里的同學們，這時我的心都會一陣陣的顫抖。我雙手合十，閉上雙眼，深深為他們祈福：災難快快過去吧，從此不要再有眼淚與悲傷。

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