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當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的日常作文600字
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的日常作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“釘鈴鈴……”“請(qǐng)第一組的同學(xué)把數(shù)學(xué)長(zhǎng)江作業(yè)拿出來(lái)……”數(shù)學(xué)課一下，我就從咸魚(yú)變成了活寶，一個(gè)翻身起跳，搶起同桌的數(shù)學(xué)長(zhǎng)江就往外走，只聽(tīng)見(jiàn)他在后面叫罵連天。放眼望去，哦買(mǎi)噶的，原來(lái)整個(gè)小組的同學(xué)全在抄著黑板上的算式，那叫一個(gè)不亦樂(lè)乎。我哪有那么好的耐性，不管三七二十一，直接一手抓過(guò)來(lái)，后面的同學(xué)見(jiàn)狀都學(xué)聰明了，為了自己的長(zhǎng)江練習(xí)冊(cè)不被撕壞，全都乖乖的交到我的手里，可當(dāng)我一轉(zhuǎn)身就開(kāi)始抱怨，甚至有的小聲罵：“呸，拿著雞毛當(dāng)令箭！”em，我的臉皮真是一點(diǎn)也不厚（真·不厚）。
我剛收完作業(yè)本，這時(shí)，小A也收齊他了那一組的，我們一起走出教室，我們剛走到三樓，眼尖的小A看見(jiàn)小B同學(xué)拿著一沓作業(yè)本急沖沖走來(lái)，看見(jiàn)小A加緊腳步，我打開(kāi)第一招，急忙右臂夾緊長(zhǎng)江，左臂擱在欄桿上，一招“凌波微步”嗖的一下滑到一樓大廳，小A緊隨其后，但依然沒(méi)有甩掉小B同學(xué)，見(jiàn)狀，我打開(kāi)第二招“滿級(jí)人類”，前腳跨三級(jí)臺(tái)階，后腳躍過(guò)五級(jí)臺(tái)階，如履平地。（此動(dòng)作風(fēng)險(xiǎn)太高，請(qǐng)勿模仿）
終于甩掉了小B同學(xué)，我長(zhǎng)舒一口氣，一轉(zhuǎn)頭，哦活，小A也被甩掉了，我放慢腳步，小A終于跟上來(lái)了，還滿面輕松的說(shuō)：“小B被趙老師抓住了，一時(shí)半會(huì)兒來(lái)不了�！蔽腋吲d與她擊掌歡慶�？蛇�沒(méi)來(lái)得及高興，后面就傳來(lái)一陣腳步聲，是小C同學(xué)，真是“一波未平一波又起啊”！我來(lái)不及多想，拉著小A狂奔，一進(jìn)門(mén)“啪”地關(guān)上門(mén)，直接反鎖。鵝鵝鵝，可憐的小C，被我們無(wú)情的“拋棄”。
唉，這就是我們幾個(gè)小組長(zhǎng)的日常，只容嘆氣！
【當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的日常作文600字】相關(guān)文章：
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